【精品】五年级的作文集合6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
西江千户苗寨，不长的街道，拥挤着百十家店铺，古老的吊脚楼大多沦为了商业化的购物店，华而不实。
我走在青苔遍地的石板路上，不由得在心中叹息：正宗的苗族文化，越来越少了啊！
若不是那捶打声敲醒了我的耳膜，我可能又一次与传统擦肩而过了。
“咚，咚咚……”这天籁般的声音富有节奏，一下，一下，叩开了我的心门。这声音，如黑暗中的一线光明，指引着我走进了一条小巷。
小巷里光线不太好，只有尽头处一座小屋点着一豆白灯。屋子不大，十平方米的样子，却龟缩着三个人。三两个游客在巷子里转悠，单调的“哒哒”声响得落寞而冷清。
走近，见有二人各拿一木锤，面对面站着，上身赤条条的，肩搭一条白色毛巾，古铜色的肌肤撑着饱满的肌肉，一种“力拔山兮气盖世”的气魄油然而生。
两人中间置一口大缸，缸内放有一种土黄色的面点，一旁另有一人，正不停地翻动着。我思忖道“莫非这就是大名鼎鼎的`玉米粑粑？”
上前一问，果真是。
于是，我在一旁坐下，有幸目睹了玉米粑粑的制作过程：首先，两名掌锤人用大木锤不断地捶打原料――玉米面，使其变得软糯，再由另一位壮汉将其翻面，让其他部分也能均匀受力，使口感更加富有嚼劲，接着继续捶打，如此循环反复，整个过程略显单调。
可我却饶有兴致地欣赏着。我看见那位壮汉的手上虽然布满老茧，但他们只要一触碰到面点，就立刻被激活了一般，如玉龙走潭，尾巴一掀，便卷起万丈黄波，钢爪一挠，便激起千里河沙；我听见，“咚咚”声震人心魄；我想到，这两把被汗水染成棕红色的木锤，凝聚着的是辛勤的付出和对传统的热爱。他们的汗，随着锤子的上下挥舞而不停落下，“啪嗒！”掷地有声。
这样的汗，怕是流一滴少一滴了。
“想过改行吗？”
“哈哈……”
“为什么要坚持下去？”
“哈哈……”
听了，独自莞尔良久。我知道，他们是在乐，乐着自己能为传统文化续上香火，乐着自己是坚守传统的人……
五年级的作文 篇2
士可杀，不可辱。尊严是个人的人格，是民族、国家的灵魂，是无形的更是无价的。
尊严所价，丧失了尊严的人是不完整的人。
人之所以为人，是因为人有尊严有灵魂，人的可贵之处，就在于其有区别于他物的尊严，海明威说：“一个人生来，并不是要给人打败的，你尽可以杀死他，但却不能打败他。”对于有硬汉之物的海明威来说，不可战胜是他的尊严，他是不可战胜的，因为他不能丧失他的.尊严。“至今思项羽，不肯过江东”曾称霸天下的西楚霸王项羽，在江边自刎而死，不肯东渡乌江，不也是为保自己的尊严吗?他认为渡江忍辱而生不是项羽该做的，那样的活，他就不是项羽，丧失了尊严不是完整的人。
尊严无价，丧失尊严的民族没有了凝聚力。
民族的尊严是民族的灵魂，是民族力量的源泉，民族的尊严，使得人人上下一心，凝聚一团，因此，族人也会为了民族的尊严而不惜一切代价，抗偻英雄戚继光，为悍卫民族尊严，自组戚家军，一生誓与偻寇相拼，不惜落得家破人亡，抗金英雄岳飞，抵御金人，惩办内外相勾结的自族人，使民族齐心，不惜失去生命，不也是为保民族尊严，民族凝聚力吗?
尊严无价，丧失了尊严的国家将走向衰败甚至灭亡。
国家的尊严无疑比个人的尊严更重要，它是国家的灵魂，丧失了国家尊严不仅主权遭到破坏，国际地位也严重的动摇，因此维护国家尊严便是每个人的责任，林则徐虎门销烟表现的正是中国人维护国家尊严反对帝国主义侵犯的一例，太平天国英雄竭立抗帝惨遭剿灭，这是中国儿女不忍国家蒙受屈辱丧失尊严而走向衰败的壮举啊!邓爷爷力求收复香港、澳门，为的是维护国家尊严，洗刷历史耻辱，谋求国家发展。
尊严无价，我们每个人都要捍卫自己、民族和国家的尊严!
五年级的作文 篇3
今天考试了，数学卷子发下来了，全班同学都拿到了，只有我没有拿到。
这时，一句话从教室门口飘来：“有一个人没拿到卷子！”坐在座位上的我听见了，这不正是我吗？我想道。
我以迅雷不及掩耳之势跑到了那个同学面前，抬头一看，啊？这不是我们班上最会搞恶作剧的王耀辉吗？我有点不信他了，可也不确定他是说谎话。我期待地问：“多少分？多少分啊？”
他转过头，看着我，手从裤包里拿了出来疑惑地问：“嗯，是你吗？”一说完，他转头就走，头也不回一下。
哼！什么嘛，人都不理，果然是搞恶作剧的噻。我也没理他，回到了自己的`座位上。
“那个谁，有没有没拿到试卷的？”不料，他又跑了回来。
“嘿哟，这人，是不是欠打呀，又来骗我了。”我立马跑过去，站在他面前，说：“喂，别来骗人了。”
可他反问道：“谁说的，我可没骗人。”他又悄悄把嘴靠近了我耳朵，又用手捂住：“给你说个秘密，老师说了，那个人的试卷……”他故意拖了一会儿时间，急性子的我按捺不住了：“什么，什么，快告诉我呀。”我边说边扯住他的衣领。
“好吧，告诉你，那个人是满分，老师要评讲的哟！”我听后，十分高兴，我激动地走回座位，准备迎接我那张满分的卷子。
恶作剧大王王耀辉今天特别可爱，他说了一句令我万分期待的话啊！
五年级的作文 篇4
欧皓铭和我是从小玩到大的朋友。
欧皓铭现在酷爱打羽毛球。
学打羽毛球之前，他一副病怏怏的样子。成天无精打采，还老是生病，时不时就肚子痛。
五年级时，他爸爸送他去打羽毛球。不到一年，他那病怏怏的样子就褪去了，给我一副精神抖擞，意气风发的样子，个子也高了不少。每次我去他打羽毛球的地方，他总是要和我对打几场。开始，我还能打赢他，慢慢地，他的球技突飞猛进，我就再无取胜机会。
“来来来，让我跟你打一场。”欧皓铭又在喊我跟他打羽毛球了。我拿好球拍，摆好阵势。“啪！”欧皓铭一个高远球打过来。我迅速把他这球打了回去。欧皓铭又给我打了一个吊球，我差点没接住。欧皓铭接球越来越快，每次把他的球打回去，手还没放下，球就又飞了回来。我有点力不从心了。他的'进攻越来越猛。终于，又一个球飞过来时，我没接到，输了。捡起球，发现羽毛球已经被打得连毛都没剩几根，光荣殉职了。看着这个球，我就能想象欧皓铭凶猛的样子，他实在太狠了。
寒假时，我和欧皓铭一起去长沙步步高·新天地玩。我们打算溜冰刀。穿上冰刀鞋的那一刻，我心里有点儿害怕。如果我摔倒在地，有人滑过来，冰刀的刀刃割到我的手，怎么办？可是我还是走上了冰刀场。开始，我非常不稳，几次差点摔倒。
看看欧皓铭，他已经特别熟练了。如果不知道他是第一次溜，别人会认为他是国家冰刀队的呢！妈妈见我不熟练，租了一条辅助溜冰刀的鱼给我。有了鱼，我便能在场内自由滑来滑去了。
哎呀！一个小妹妹向我溜来，没有经验的我吓得丢掉鱼。我们撞在一起，欧皓铭赶忙溜过来，扶起小妹妹和我，细心地问：“你们受伤了没？”得到否定答复后，他才放心地和我一起溜冰刀了。
这么一个酷酷的欧皓铭，还懂得关心人。我愿是他一生的好朋友。
五年级的作文 篇5
窗外下起了豆大的雨点，落在可乐瓶上发出清脆的响声。门前的树长得与屋顶一般高，翠绿的叶子在风雨中摇摆，显示出勃勃生机。我静静地坐在写字台上，思考着那一道道令人费神的数学题。小学毕业考的成绩给我的打击越来越大，对初中我就几乎没有什么痴望了，高高在上的我一下子坠落到深渊，我的'日子也埋没在黑暗中。
想着想着，我已经没有心情去思考那些数学题了，放下笔走出，搬了一条椅子坐在院子里，静静地观赏着这一场夏雨，雷声阵阵轰鸣，雨越下越大，风也越刮越厉害，我的衣服有些湿了，正要转身走向屋里，忽然看见墙角上的那一朵野花--细小的茎撑着几片大花瓣，不经怜惜起来，大雨会不会把她给打死？野花的花瓣全部被大雨给打折了，但她毫不气馁，豆大的雨珠掉在她受伤的花瓣上，她身体也倾斜了许多，奄奄一息了。啊！我想跑过去帮她遮挡，猛然间想起林清玄的《心田上的百合花开》不经又停住了脚步。她慢慢地保持原来的平衡，她在与大雨抗衡，她坚信自己一定会战胜他的，她的心中有多大的信念啊
渐渐地，我的眼睛湿润了，为野花的执着而倾佩，为自己刚才的想法感到耻辱。野花虽然没有什么华丽的外表，但她有一颗执著的心，一颗与大雨抗衡的心，我虽然这次毕业考考差了，但我还有自己不屈的信念，还有爸爸妈妈的鼓励，我还不算失败，我的人生才刚刚开始呢！
回屋拿起笔，我又继续做题目，谢谢这场大雨，更谢谢大雨中那朵坚强的野花……
五年级的作文 篇6
这感冒，可把我害苦了！怎么，你不信？那就听我慢慢向你诉说我的悲惨遭遇吧……
“灾难”的降临
某日，我一觉醒来，就一直咳个不停。妈妈说：“大概是感冒了，我去给你配点药来。”说着，妈妈就出去了。半晌，妈妈回来了，并带回来她的战利品—药。我的眼睛瞪得滚圆滚圆的`，有灯泡那么大，叫到：“天！妈妈，您可千万千万别来真的，我可受不了！”“‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行’的道理你不懂啊。再说你咳得这么厉害，别说你待会儿把肺给咳坏了，我又要掏腰包了······”妈妈喋喋不休地唠叨着。“唔···可是···咳咳····咳····”“快快，拿着，快喝，”妈妈拿着一瓶“天一止咳糖浆”塞给我，说。我看了看里头的说明书，取出糖浆，喝了一大口。你可别看这是糖浆，它的味道可以与中药相媲美了。可我还是在咳，妈妈连忙拿了两盒白色的药片，让我吃了下去。圆形的药片的味道还不太有，三角形药片的味道呀······苦得要命！唉···谁叫我感冒了呢？
药品的折磨
早上一觉醒来，第一件事就是吃药。味觉上的苦我还可以忍受，但是身上的苦啊···我可承受不住。最无辜的受害者就数胃了。早上没胃口，导致上课没精神；中午没胃口，致使下午肚子挨饿（我可是只吃了小半碗饭啊）；晚饭没胃口，最惨的当然是只能眼睁睁看着老爸老妈吃香的喝辣的，任凭口水“飞流直下三千尺”。那个苦可真不是人受的呀！
尾声
经过一段时间的调养，我的胃口又逐渐有了好转，咳嗽的次数明显减少了，身体充满了活力。恼人的“朋友”，bye bye！
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