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五年级上册一本书作文汇总【15篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的五年级上册一本书作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级上册一本书作文1
狼在大家心中的地位可以说是最末级，它在大家眼中是凶残、狡猾的代言。而狼身上也有着一些人类应该学习的地方——狼的精神。今天，我就为你们推荐一本书，那就是《狼道》。
《狼道》的作者是张志强。这本书并非什么写狼的小说，而是写强者的存活法则，叫你了解怎么样做人，怎么样叫你跟上社会的脚步，怎么样叫你不脱离社会，怎么样叫你在社会中崭露头角，达成更远大的生活目的，这就是这本书的重要。
狼，它了解推荐，了解即便在困难的处境下，生命垂危的时候，也要为自己同伴争取活的期望，即便在自己饥肠辘辘的时候，也会以幼狼为先。狼，它有非常大的野心，不安于近况。对，就是如此的野心，对于人类就是梦想，就是期望，有了野心，大家奋进的动力才会开启，就如goodle开创者，两位年青的小伙子，他们发表的邮件就让他们受益终身。狼没“妄想疾”，只须实实在在，目的专一的“干”，就会有所成功。人类学到了并发扬了狼的'这种精神，正如军事家、政治家拿破仑就是依赖着这种野心而成功，这就是强者存活的法则。
狼身上的精神有不少，由此大家看到其他人或动物身上都有惊人的品质和精神。有一句话是永不破灭的真理——任何一个渺小的事物中大家都会学到最可贵的品质。
五年级上册一本书作文2
今天我给大家推荐一本书吧！这时你们就会问了，是什么书呢？那就是我喜欢的《安徒生童话》了，他那他有多好看呢？现在就让我来告诉你们吧！
要想了解安徒生童话，那你就要先认识安徒生，下面就让我为大家介绍吧！安徒生1805~1875，丹麦作家诗人，因为他的童话而世界闻名，《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》，《海的女儿》等，是安徒生的主要作品。
《卖火柴的小女孩》在三年级上册第八课，主要讲了小女孩在寒冷的天气下去卖火柴，后去世前幻想到了爱她的`奶奶，小女孩后微笑的死去了。
《丑小鸭》主要讲了有一只小鸭，以前是一只很丑的小鸭，被妈妈姐姐和哥哥抛弃，但它后变成了一只美丽的白天鹅，飞往远处。
《海的女儿》讲了一个美丽善良的小女孩救了一个帅气的王子，但王子异以为是另一个人救的，小女孩准备杀了王子，但又不忍心，后她变成了海上的泡沫。
怎么样？你想看这本《安徒生童话》了吗？
五年级上册一本书作文3
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋是智慧的钥匙。
今天，我要为大家推荐一本想象力非凡的上古百科全书——《山海经》。
《山海经》是一部包含了地理、历史、神话、宗教、民族、动物、植物、矿产、医药等诸多方面的.内容。我在《山海经》里的地图上看到了蚯蚓似的弯弯曲曲的线条，我好奇地用我胖胖的手指头跟着那些线条走了走，我看到了很多很多不同地区的名称，让我看到了我们的国家有多强大。
在《山海经》里提到的神话故事里我学到了做人做事要有志向，锲而不舍，不畏艰难，意志坚定的精神。
《山海经》这百科全书让我了解到不同民族有不同的宗教，让我认识到很多神兽的样貌和进食的情况，让我认识了很多奇珍异草的名称和性状，让我了解到许多奇珍异宝和名贵药材。
这本书的字比较难，因此也让我认识了更多的字，认识到了各种各样有趣的成语。
我强烈推荐《山海经》，希望大家可以买来看一看。
五年级上册一本书作文4
目标确定的依据
1. 课程标准的相关要求
基于写作：
（1）懂得习作是为了自我表达和与人交流；
（2）珍视个人的独特感受，能根据内容表达的需要，分段叙述；
（3）修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
2. 教材分析
《推荐一本书》是部编版小学语文五年级上册的第八单元的习作，本册书的前七单元习作练习过结合具体事物抒发感情；结合具体事例写人物特点；提取主要信息缩写故事；学习列提纲，分段叙述；体会场景、细节中蕴含的感情等等，本篇作文的要求整合前几单元的目标，但又有所提升，重点训练目标在于根据表达需要，把握内容要点，分段表述，突出重点。把内容要点写具体是本课训练的难点。
3．学情分析
综合性的习作目标的达成是对学生前七单元学习目标达成的检验，也是对本期所有读书活动的一个效果性展示。五二班的孩子在进行单元习作之前，已经具备了一定的写作分段表述，突出重点的能力，也有了每天晚上读书的习惯，所以本节课重点指导的目标在于怎么把重要理由写具体，怎么通过自己的.推荐激发他人的阅读兴趣。
学习目标：
1.列好习作提纲，确定写作自然段，写作重点
2.全面具体地了解自己推荐的这本书，能把重要的理由写具体。
3.激发他人对自己的推荐的书产生阅读期待，以阅读更多好书。评价任务：
1.通过写习作提纲和修改习作提纲，确定写作自然段，写作重点
2.通过教师指导学生进一步完善自己推荐这本书基本信息及推荐的重点理由。
3.通过学生分享交流和教师指导，怎么把推荐书的重点理由写具体。
4.通过好书推荐活动，激发他人对自己的推荐的书产生阅读期待，以阅读更多好书
教学环节教学活动评价要点环节一
复习导入
引入重点
(2′)复习本单元前面讲的一本好书的标准，确定自己的习作重点，列提纲重点段。
通过写习作提纲重点段，确定写作重点。
（评价任务一）环节二
交流补充
列好提纲(12′)
环节一：请同学自由读习作，明确习作题名，完善习作提纲（5′）
环节二：全班交流，补充提纲，同桌交流，修改（7′）通过写习作提纲和修改习作提纲，确定写作自然段，写作重点通过教师指导学生进一步完善自己推荐这本书基本信息及推荐的重点理由。（评价目标一、评价目标二）
环节三
交流展评
细化重点（13′）
环节一：以学生的好书推荐段导入，交流怎么把重点段写具体？（5′）
环节二：小组交流，修改自己的重点段。（8′）
通过学生分享交流和教师指导，怎么把推荐书的重点理由写具体（评价目标三）环节四
交流推荐
升华文本
(13′)
环节一：小组交流，把自己推荐书目讲给大家，选出小组最佳推销员。（8′）
环节二：请最佳推销员来推销自己的书籍（5′）通过好书推荐活动，激发他人对自己的推荐的书产生阅读期待，以阅读更多好书（评价目标四）
教学过程：
和润开启：导入激趣，引入重点
和乐善思：交流补充，列好提纲
和谐互动：合作交流，明确重点
和美展现;自助修改，细化重点
和顺通达：交流推荐，升华文本
板书设计：
一、书名、作者、出版社等
二、情节
小说人物
悬念、线索
重点细节
科普读物有趣的知识
独特的想法
转述精彩片段，引用别人对这本书的评价三、与你的生活、成长有帮助；你对书中人物、情节、对话的感悟。
五年级上册一本书作文5
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取“生辰纲”的行动，从而上了梁山。解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官，他嫉恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草。
武松出身城市贫民，为打不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。林冲原是东京八十万禁军教头，是个有身份有地位的人，家庭出身和官场生活，养成了他奉公守法，安分守己的`性格，但他毕竟也被逼上梁山，这说明在阶级矛盾十分尖锐复杂，政治极端黑暗的情况下，统治阶级内部必然发生分化，其中的一些人因受到当权派的排挤打击，起而反抗，也会投身于农民起义的洪流。
《水浒传》反映农民起义发生发展的规律，是循序渐进，步步深入，而终于全面展开的。英雄们的起义行动，是由小到大，由个人反抗，到集体行动，由无组织到有组织，由小山头到大山头，最后汇成一股浩浩荡荡的起义巨流。鲁智深、武松等人的斗争活动，开始多半是出于被迫，或是抱打不平，或是出于个人报复性的反抗，后来上了二龙山落草，接着又参加梁山起义。“智取生辰纲”最初就是有组织的反抗行动，但晁盖等上梁山后，就更大规模地反抗政府了。起义的武装，也是由小股发展到大股，最后都汇合到声势浩大的梁山泊。
《水浒传》作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。一些出身下层的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，对统治阶级的剥削压迫感受最深，因此当他们一旦造反后，他们的反抗性也最强，什么统治阶级的法度条例，对他们毫无约束，象李逵连皇帝也不放在眼里。他们为了起义的正义事业，赴汤蹈火在所不辞，作者对这些英雄人物的赞扬，完全是出自内心的热爱。作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆，一些所谓“不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们写得丑恶不堪，和梁山英雄形成鲜明的对比。从而启发人们去爱什么人，恨什么人。金圣叹评论《水浒传》“无美不归绿林，无恶不归朝廷。”不管金圣叹主观动机如何，这句话却确实说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。
五年级上册一本书作文6
“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书能给人以智慧的启迪。我喜爱的一本书，是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。接下来我就把这本书介绍给大家吧！
这本书讲述的是主人公保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却仍然坚韧不拔，创作小说，展现了一个革命战士钢铁般的意志的故事。
书中的主人公保尔这一英雄形象，告诉了我们对人生意义的认知。所有读过这本书的人都不会忘记那段富含人生哲理的话语：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的'一生应当这样度过：回首往事不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧：临终的时候能够说：“我的整个人生和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。”这正是这本书最令我着迷的地方。
每当我遇到困难时，保尔那顽强不屈的精神时刻激励着我，让我学会从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。
是他让我学会自强不息，让我明白了“钢铁是怎样炼成的”。
这就是我最喜爱的一本书，书中没有华丽的辞藻，也没有玄妙的设计，有的只是朴实无华，鼓舞人心的话语。
几乎没有一个人甘心庸庸碌碌一辈子，即使是小草也在努力地为春天增添一丝绿意。希望这本书也能给你带去精神力量，让你生活变得更有意义。
五年级上册一本书作文7
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。一本好书不仅可以给我们带来欢乐，还可以陶冶情操，不仅可以让我们深思，还给我们生活的启迪，我要给大家推荐一本书，它就是《青铜葵花》，由获得国际安徒生奖曹文轩著作。
推荐理由一
这本书的人物个性鲜明。青铜一家虽然贫困，可是生活却很快乐。青铜是一个爱妹妹的好哥哥，看马戏时宁愿自己看不到，也要让妹妹骑到自己脖子上看马戏；学校要演节目，希望葵花有一条银项链，青铜则用冰棱做了一条冰项链，把腮帮子都吹麻了；大麦地迎来了大暴雨，房子坏了，更不用说点灯供葵花写作业，可青铜则傍晚去抓萤火虫，一只、两只……不知过了多久，已经有了十盏灯。那称是大麦地最美的灯……有人会说葵花只会索取，殊不知她想给家里省钱，不去拍照，奶奶病了， 她就独自一人去江南采银香，希望奶奶住院，病能好起来。这么鲜明的人物个性，怎么不惹你去读呢？
推荐理由二
这本书故事情节一波三折，文中多次写大麦地遇到灾难。严重的理蝗灾让村里人腰带一天比一天勒的紧。当时，青铜的奶奶不惜用陪伴自己一生的`戒指去换一小袋米，可见粮食多么贵重。我本以为到这里也许青铜一家人会富裕起来，可狂风却冲翻了青铜家的屋顶，不得不重盖一个新房子，家里把能卖的都卖了，不够，借！总算凑够了，又缺房顶钱，妈好又把耳环卖出去了，还欠了一屁股债。这更是让读者期待后面的情节。
推荐理由三
在阅读《青铜葵花》时，通过一章章的故事，一个普通的大麦地，一个平凡的一家人，赞颂了人类在面对艰难困苦时所表现出的坚不可摧的力量。文中青铜一家表现出的坚韧刚强、勇往直前的精神鼓舞了我，我在学习的道路遇到困难时，也要像青铜一家人学习那永不退缩，勇住直前的精神。
曹文轩叔叔在书中最后说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者”。其实困难并不可怕，只要你有勇气战胜它，去读读这本书吧，读读青铜葵花，它一定让你受益终生。
五年级上册一本书作文8
“读一本好书就是和一位品德高尚的人谈话。”读到一本好书，就像交了一位良师益友，让人受益匪浅。而一本书就像是一个奇妙的世界，等待我们去探索，去发现。今天我要向大家推荐一本我特别喜欢的书《爱的教育》。
这是意大利著名著名教育家亚米亚米锲斯的代表作。亚米锲斯生活在意大利民族解放运动时期，他不仅是一位具有爱国情怀的作家，也是一位非常关注教育的作家。
一本好书，可以改变无数人的命运，一滴墨水可以引发万千人的思考，这是这本书给我印象最深的一段话，就是这段话使我用心读完了这本书。作者以记日记的形式，以一个小学生的.眼光，描写了安利柯一个学年的所见所闻所感，通过一个个感人的小故事，将爱表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族，小至父母、师长、朋友之爱，处处扣人心弦。作者用爱的钥匙打开了人们的心扉，用爱的眼光和笔墨给我们传达了最美好的生活和心灵。这一个个小故事，把爱的教育传递给了年轻的一代。
当我第一次看到这本书的时候，我就喜欢上了它。书中开头有一篇文章《我们的新老师》，文中新老师所说的一段话让我特别感动。他说：“自从去年我的母亲去世以后，我就只剩下一个人了。除了你们，在这个世界上，我再也没有别的亲爱的人了，你们就是我的孩子，我爱你们，希望你们也喜欢我，对于你们当中的任何一个，我都不愿意责罚，我希望我们这个班级就像一个温暖的家，而你们将会给我带来慰藉和荣耀。”多么朴实的话，多么感人的话，多么富有爱心的老师，从那一刻开始，这本书就深深吸引了我，使我一口气读了下去。
书中不仅有充满爱心的老师，还有一群充满活力，积极上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西———那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，我也同样也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
我喜欢这本书，因为这本书用最朴实无华的语言展现了世间最美丽的爱。它让我体会到了爱是多么无私，多么伟大，也让我学会用爱去面对世界，面对身边的每一个人。
五年级上册一本书作文9
说到隐形，大家都不会相信。今天我给大家推荐一本书《隐形人》。它是由英国作家赫伯特·乔治·威尔斯写的。主要讲了隐形人是如何从人变成隐形人，克服一切困难，怎么和其他人和平相处的故事。
阅读这本书可以习得智慧。在隐形人还不能隐形之前，他打算去实验室一探究竟，但谁也不知道他要做什么，他将桌子上的`药水全部倒在一块，用一根棍子搅拌。突然药水开始冒泡，手也感觉很热。隐形人发觉要爆炸了，立即拿出药水，把药水放到专门的冷冻箱，过了十来分钟，隐形人打开箱子，原来药水已经凝固了，他用智慧化解了一次危机。
这本书还可以教会我们遇事要沉着冷静。出了自家门他去了面包店，在他点面包的时候，面包师看见帽子在动，但不见人动，惊叫：“鬼鬼，鬼啊，快跑啊，有鬼！”但是隐形人没有动，用魔性的声音叫住大家，对大家说明白自己本也是一个正常人，因为各种原因才变成了隐形人。之后转身对厨师说：“我要和你交个朋友，你愿意吗？”隐形人将隐形方法告诉厨师，厨师喝了一点药液后也可以隐形了，厨师将剩下的卖不出去的面包送给了穷人家。隐形人不仅传授个了厨师变身技法，还教会了他对穷人的慷慨。
这本书在当时的科幻领域里影响深远，就连之后出版的其他作品都有借鉴它的写作手法，很值得我们学习。他出版的其他书都受到了大家的喜欢。《隐形人》和其他几部小说都拍成了电影，在世界各地热播，售票量超过500万张。
这本书可以在网上书店买到，趁今天是读书日，大家可以买来看看，读了一定不会让你失望的。
五年级上册一本书作文10
我要介绍一本书，它的书名叫《火印》。这本书的作者是中国作家协会全国委员，他在20xx年获得国际安徒生奖。他是谁？他是大名鼎鼎的曹文轩先生。
第一次看到这本书，我觉得很好奇。从火红色的封面，是一匹马驹的头部，背后是一片银装素裹的森林，它星空色一般的眼睛里倒映出一个若有所思的小男孩。咦？这本书和我往常看的书的.封面那么截然不同，我深深地被这封面所吸引。
翻开《火印》，读着读着，我的内心五味杂陈。雪儿是被坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，从此，它和坡娃一家过着宁静的田园生活。抗日战争爆发了，日本军官河野看中了雪儿，被日军强行征走，在它身上烙下了一枚日本军营的火印。河野想把雪儿训练成他的坐骑，但它不想接受河野的驾驭，因为它心中唯一的主人就是坡娃。
雪儿虽然是只马，但它很有灵性，河野从中国人那里学到一个成语叫“悬崖勒马”，想把雪儿训练成这样子，它却引河野掉下悬崖。由于雪儿的不屈和对抗，河野一气之下让它沦为一只拉大炮的战马，遭受种种凌辱。后来，坡娃终于“偷”回了雪儿，但它身上的火印让村里人误以为是日本人的马，成为它的耻辱。直到一个中国士兵驾驭它，战胜了河野，它才赢得了尊严。
在曹文轩笔下，刻画了一匹有尊严，宁死不屈的马——雪儿，雪儿的昂首，是中华民族的觉醒，也是中国人民的呐喊。我感受到作者文笔细腻，让我思绪万千。
读了《火印》，我敬佩书中拥有革命烈士精神的雪儿，战争带来的灾难让我们不能忘记这一切，也印刻了历史上不可泯灭的屈辱和伤痛，也让生活在和平年代的我们更珍惜现在来之不易的日子。作为祖国未来的接班人，我们要为中国崛起而好好读书！
五年级上册一本书作文11
“大河向东流……”这首曲子人尽皆知，它就与《水浒传》有关，我推举的这本《水浒传》是江苏人民出版社出版的，是元末明初作家施耐庵，这本书主要写了北宋末年宋江揭竿起义，实行忠义事，被朝廷招安后又征讨方腊，因此失去了很多名将。后来，宋江又被朝廷毒死。这部作品自出版以来，就在全国流行，很快成为中国古代四大名著之一，李贽称它为“宇宙中五大部名书之一”，那么此书为何这么出名，快来看看吧。
《水浒传》中有许多栩栩如生的角色，家喻户晓的宋江、吴用、林冲、武松、鲁达等人，其中我最最喜爱的角色是鲁达。鲁达也就是鲁智深，他见义勇为，为民除害、和善。一次，有位姑娘被一位叫做镇关西的人欺侮，找鲁达诉苦，鲁达找到了镇关西的肉店，先是要了十斤精瘦，又要了十斤肥肉，又要了一些骨头，有意刁难镇关西，随后，他惹怒镇关西，对着他就是一顿暴打，其次拳打出了镇关西的眼珠，第三拳打中他的`太阳穴，镇关西立即倒地身亡，鲁达为姑娘争回了一口气。他真是一位和善的英雄，我不由心生敬畏。
固然，还有很多精彩的故事，如宋江怒杀阎婆惜，武松醉打门神，吴用智取生辰纲……你想看吗？那就抓紧买一本《水浒传》看吧！
五年级上册一本书作文12
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。老师推荐我读他的书，我读了一本高尔基非常经典的《童年》。
《童年》的作者高尔基是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父。他从小经历了资本主义残酷的剥削与压迫，这对他的思想和创作发展具有重要影响。高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动。1921年高尔基因健康欠佳，遵照列宁忠告，到国外养病，1936年去世。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记作品的念头。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来的。”不久，他就实现了这个诺言。
《童年》这部小说描写了他童年时代的`生活经历，阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他。他和外祖父，外祖母生活在一起，外祖父贪婪冷酷，外祖母却给了他关爱与教育。同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而明争暗斗，舅舅们表现出来的自私和贪婪。这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨在他的心灵上烙下了痕迹。在这样一个弥漫着残 暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到了人间的痛苦和丑恶。
高尔基通过这本书告诉我们：应该坚韧不拔地顽强生活着，要对美好的生活充满向往，并且要把正在沉睡的麻木的民众唤醒。生活中有黑暗的一面，同时也有光明的一面。只要我们对光明充满希望，那么黑暗终将过去，美好的未来终将来到我们身边！
五年级上册一本书作文13
我想给大家推荐一本好书，它的名字叫《草房子》，作者是曹文轩。
这本书讲述了主人公桑桑在油麻地小学的六年生活。书中的人物形象生动，情节感人肺腑，让人仿佛置身于那个淳朴而又充满温情的世界。我特别喜欢书中的'主角桑桑，他善良、聪明、勇敢，他的成长经历给我留下了深刻的印象。
我喜欢这本书的原因有很多。首先，作者的文字优美，语言流畅，读起来十分舒服。其次，故事情节引人入胜，让我一口气就读完了整本书。最后，这本书的主题是关于成长和友情的，它让我明白了什么是真正的友谊，也让我看到了自己的成长。
我相信每个人都能从这本书中找到自己的影子，因为它讲述的是我们每个人都可能经历的成长过程。无论你是小学生还是成年人，都可以从中得到启发和感悟。
总的来说，《草房子》是一本值得我们一读再读的好书。我希望你们也能像我一样，喜欢上这本书，并从中收获到知识和快乐。
五年级上册一本书作文14
《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名著，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。
我在日夜啃读这本书后，感受也特别深刻。印在我脑海里挥之不去的是：准时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的威猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的'李逵却有一颗特别和善孝顺的心……。这些情节像电影一样，一幕一幕的始终在我脑海里回放。读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能安静。我感谢我母亲给了我生命，感谢教师无怨无悔的教我学问，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活。
读完这本书，我体会到肯定要关怀亲人，关怀同学，孝顺父母，感恩教师，感恩祖国。我在暗暗宣誓：以后肯定要好好读书，认仔细真学习，明明白白做人，长大后做一个对国家有用的人，不辜负父母和教师的期望。我特别喜爱《水浒传》这本书!
五年级上册一本书作文15
《安徒生童话》是丹麦童话大师安徒生的作品，是世界儿童文学宝库中灿烂夺目的明珠。全书故事生动有趣，想象奇特丰富，语言流畅优美，是一部影响全世界儿童的杰作。
《安徒生童话》中充满了对真善美的歌颂，启迪着每一个孩子的心灵。其中，《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《坚定的锡兵》等都是脍炙人口的名篇，不仅给每一位小读者带去温馨和欢乐，更给小读者带去希望和勇气。
其中，我喜欢《皇帝的新装》和《卖火柴的小女孩》，《皇帝的新装》里的两个骗子为了骗钱给皇帝编织了一件不存在的衣服，皇帝和大臣为了掩饰自己愚蠢和不称职，只好承认自己看的见，并穿上这件不存在的衣服游 行，结果被一个诚实的孩子揭穿了真相。这个故事告诉了我们要诚实并正视自己。不能不懂装懂，要虚心学习，做一个诚实的'人。《卖火柴的小女孩》在平安夜里赤着脚在雪地里卖火柴，她又冷又饿，几乎要冻僵了，为了能够使自己暖和一点，在一个背风的角落里点了火柴取暖。小女孩在火光中看到美味的食物，还看到去世的奶奶。后和慈祥的奶奶飞去了没有寒冷、没有饥饿的天堂。这个故事告诉了我不要浪费食物，要有爱心，要珍惜现在美好的生活。
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