【推荐】小学学作文600字锦集7篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学学作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文600字 篇1
一位爱读书的老师，一定是一位智慧的老师；一位智慧的老师，也一定会影响一批爱读书的学生。而我却是被这样的一位老师深深影响着，她是我终生学习的榜样。
当我第一次走进老师的房间时，看到那满房间的书的时候，我的眼睛异样地凝望着我的老师。那是崇拜的目光，敬仰的目光。我想：有这样的老师该是何等幸福和自豪呀！
这位老师是谁，她就是教我五年级的语文老师，也是我校鼎鼎有名“大书虫”老师。她无论走到哪里，手里总是捧着一本书，只要能挤出时间，她都会聚精会神地看着她手中的书本，看得那么入神，看得津津有味。
我听老师讲过，她以前是一个不爱读书的人，觉得读书很闷，但随着年龄的增大，时代的进步，她越来越觉得自己课外知识等非常欠缺，体会到：要给予学生一滴水，首先要有一桶水的道理！因此，她努力读书——读书——再读书，使自己的知识也越来越丰富。她不仅自己爱看课外书，也经常挤出更多的时间引导我们看课外书，与我们一起成长，一起学习。她还把她从书上看到的内容运用有趣的方法一五一十地告诉我们，她那幽默的语言和搞笑的动作，经常使我们全班同学都哄堂大笑，但这种教学方式却使我们深深地牢记老师讲过的内容，学到更多地课外知识。她还经常对我们说：“读书的孩子最美丽。”
老师看过的书很多，只要有时间，她都会去图书室“吃”书。经过长期的积累，脑子里的知识犹如宽阔的海洋——取之不尽，用之不竭。俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神”，她写得文章只有一个字——棒，因此，她在各种报纸、杂志上发表了许多文章，就连校长看了她的文章都赞不绝口。
记得上次老师生日的时候，我买了一本书作为生日礼物送给老师，老师如获至宝，爱不释手，第二天，老师告诉我，那本书真是太好看了，让她废寝忘食。
老师还告诉我们，书是她的精神食粮，同时，也是她身边最好的“朋友”。看，你们说说我的这位语文老师是不是一位名副其实“大书虫”呢？
的确，“书是人类进步的阶梯”“书是人类的精神食粮”，书是我们的“好伙伴”。我们要向“大书虫”老师学习，多读一些有益的书籍，真正做到“秀才不出门，尽知天下事”吧！
小学学作文600字 篇2
中国结不仅结型令人赏心悦目，意义也不一般。它是我国古老的传统民间艺术品之一，如此美丽又特别的结子，怎能使我不爱？我从很小的时候就情不自禁地把自己与中国结紧紧地拴在了一起。
第一次认识中国结，主要还是因为巧合的缘故。那回，我生病了。打完针后哭个不停，爸爸妈妈为了哄我，决定去一旁的中国结店里看看。哇！真美！红彤彤的中国结鳞次栉比地挂满了整个屋子。喜庆又美丽：左边的墙上醒目地挂着几尾大鲤鱼，五彩的鳞边上还绕着闪闪发光的金线；右边的墙上则是一组组组合结，偏上方还编着双喜、福字等吉祥物。吉祥结、团锦结以及各种盘长结更是多不胜收。无论是大是小、是多是少，每一个都是那么精致漂亮。我被迷住了，非要拜师，当即就一板一眼地学起来。老师灵巧的双手在两个线头中穿来绕去，可我这边不是线拉得太长了，就是哪个步骤又没编好。一使劲，把线头也给拉断了。最后一个结也没编成，只好灰溜溜地跑回家。虽然遭受了打击，可我并不死心，正巧邻家的姐姐也在编中国结。她的卧室里全是美丽的结子，让我羡慕的红了眼。把家当旅馆，一天要往她家跑两三回。姐姐也挺好，看透了我的心思，给了我许多美丽的结子，编出的小手链还来不及仔细看就被我带回了家。可惜的是，它们一件也没有保存下来，全被我弄丢了。
搬家后，我很少再见到那位姐姐。也没有再摸过中国结的绳子。时光如梭，一转眼的功夫，我已由一个稚嫩的小女孩长成了五年级的学生。直到一次回老家时看到邻居在编，才想起久违了的中国结。连忙让老爸买来书和线，细心地编。终于，我成功了！美丽的结子终于在我的手里诞生。迷！大家都说我走火入魔了。我编发卡、胸针、手链、项链和各种挂饰。虽然不常成功，但我依然喜欢编。
快过年了，我又求妈妈帮着买来一个大一点的中国结，圆形平结中挂着两条用斜卷结编成的大鲤鱼。四周连着一些佛家八宝之一——长形盘长结，再配上双钱结环与三组浓密的流苏，更突出了年年有余这欢乐、祥和的主题。现在，我已经知道不止我一个人喜欢它们，因为那是所有华夏同胞对祖国割舍不断的情结啊！
小学学作文600字 篇3
星期天上午，小狗多贝正在路边挖树坑(kēnɡ)，从地里摘白菜回来的小兔白白看见了，白白问多贝准备栽多少棵树。
我也不知道要栽多少棵树。多贝挠挠头想了想，妈妈只是说这段路从这头到那头一共有20米，每隔4米栽一棵树。
白白吐了吐舌头：天啊，你这是要栽多少棵树啊?还不把人累死了。多贝，别干了，咱们去玩捉迷藏吧。
多贝摇摇头，说：这可不行，妈妈说今天一定要把这些树栽上，否则这些树会渴死的。再说了，我已经保证过了，一定完成任务的。
可是，你也不知道要栽多少棵树呀?你不怕累死，我还怕等急死了呢。白白撅着嘴，一百二十个不乐意。
多贝看着白白真急了，也有些不忍心了，连忙哄他：白白，别生气啊?你说怎么办呢?要是猩猩老师在就好了猩猩老师?啊，我想起了，猩猩老师上课时教过我们解决这种问题的方法，你不记得了?我们可以画图解决。白白说到这里，从地上捡根树枝，在地上画了一个图：
黑点代表树。白白指着线段图说，每隔4米栽一棵树，也就是说，每相邻两棵树之间相距4米，5个4米就是20米，所以20米里面有5个间隔。在这种情况下，植树的棵数应该比间隔数多1棵，因此
因此，一共需要栽5+1=6(棵)树，对吗?哈哈!多贝抢过话头。
对呀，对呀。白白高兴得一蹦三尺高，6棵树不多，我来帮你一起干吧。一会儿干完了，我们一起去做游戏，玩个痛快。正说着，多贝的妈妈送树苗来了。看到他们挖的树坑和地上白白画的图，不仅夸他们聪明，还夸奖他们能干。妈妈也开心地加入了劳动，他们很快就把要栽的树都栽上了。新栽的6棵树苗在风中摇着枝叶，仿佛在向他们致谢呢。
看着可爱的小树，妈妈来了兴致，她指着6棵小树，问多贝和白白：我们现在一共栽了6棵小树，如果在每相邻的两棵小树之间再植上一棵银杏树，一共可以栽多少棵银杏树?
聪明的小朋友，你一定知道可以栽多少棵银杏树，对吗?
小学学作文600字 篇4
同学们，我们生活的世界千变万化，我们经历着四季的更迭，小学中年级作文教学。我们生活的环境，时而鸟语花香、桃红柳绿、清新自然，时而也会狂风暴雨、严寒酷暑、雷电交加……这便是我们的生活，多姿而又多彩。在所有类型的文章中，写景的文章是很多同学望而却步的，写什么景呢?从哪些角度去写景呢?怎样才能写好景呢?下面我们就一起来探讨探讨。
一、留心观察，及时积累
留心观察是第一步，平日里要留心身边的景物变化，可以写一些观察日记，及时记录下自己的观察所得，这样到写的时候就有素材了，作文指导《小学中年级作文教学》。可以从景物的形态、颜色、声音、变化等角度去细致观察。做一个生活的有心人，你会发现写作其实很简单，就是把你看到的、听到的、想到的写下来而已。每个人的视角不一样，他写出的文章也会带给我们不一样的感觉。生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。希望你拥有一双善于发现美的眼睛!
二、巧用修辞，适当想象
写景作文其实就像我们画画那样，需要有和谐的色彩、精巧的构图、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候，可以巧妙地使用比喻的修辞手法，这样会使景物更加的可感可触，仿佛就展现在眼前一样。当然，如果在你的作文里适当地运用拟人、排比等修辞手法，那样你的文章会更加出彩，景色就会像人那样会思考、有情感了，文章也会显得特别有气势。除了巧妙地使用修辞手法外，我们还可以展开想象的翅膀，尽情想象。想象的魅力是巨大的，它能让有限的空间变得无限大，会使你描写的景物变得更加立体些。作为小学生的我们是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的笔把你的想象尽情地写下来吧!
三、夹叙夹议，情景交融
在我们描写景物的时候，除了直接描写所见的景色外，可以在描写的过程中，适当地表达自己的看法和观点，这样的写法叫作夹叙夹议，这样写可以增强文章的互动性，让读者了解你的想法。文章中除了描写景色、表达观点之外，还可以穿插自己的情感抒发，这样的写法可以让情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同样的景色，他的心情和感觉一定不一样。自由表达你对景色的情感吧!这份情感一定会通过文字传递到每一个读者的心中……
小学学作文600字 篇5
绵绵的，像春天细雨，丝一般轻笼脸庞；柔柔的，像秋天清风，绸一般掠过耳边；轻轻地，像冬天飞雪，绒一般飘落手心……这天籁之音。
金黄的杏叶优雅地打着圈，一瞬，在空中淡然留下生命的痕迹，颤颤巍巍地跌落，盖上那碎碎的金色阳光，永眠于树边。
偶然一次机会，让我又与爷爷奶奶见面。昔日健朗的`爷爷，宽厚的背已挺不直。秋霜般的白色镀上二老的头发。见了我，爷爷灰蒙的双目一下透出光亮，说着要给我用二胡拉上一曲。
他闭目长吁了一口气，抱弦拉弓。节奏并不快，像竹林中的清泉般，不紧不慢，悠然自得；像一篇亢长的文章，却又耐人寻味。这声音是那样的轻柔，淡淡的，欲隐欲显，不能让人想到二胡的一丝一毫的清亮。声音有隐隐的嘶哑，稍稍的苍老。像是用沾了水的两片翠叶轻轻摩擦，溢出满满的清新。让我由心感到神清气爽。爷爷微微侧着头，双眉随着节奏忽舒张，忽而紧皱。他轻轻晃动着身子，点着头，像是在品着一杯香醇意惬的美酒。那双如枯枝般苍老粗糙的双手娴熟地在弦上滑动，流出这天籁。我的心中暖暖的。
时而似新燕般畅快轻盈，时而如翠竹般蓬勃向上，时而像山路般迂回曲折。这些不同“姿态”的音乐主宰了我，心中只留浅浅的温暖，淡淡的宁静。爷爷脸上泛着微微的粉，又像小水珠坠落般一下消失。
奶奶舒适地躺在藤椅上，轻点脚尖，摇动藤椅。那微闭的双目又看到了什么？淡淡的阳光淡淡地笼着奶奶的脸颊，她欣欣一笑，嘴角泛着道不出的甜，浓浓的，似乎要溢出来，钻进我的心中。晃动的藤椅发出好听的“吱吱”声，像踩着蓬蓬松的雪地似的。不由地，清爽的感觉扑面而来。
藤椅摇动的声音和着悠悠的二胡声，我沉醉了。幸福的感觉久违地从心底四溢而去，融进这天籁，氤氲着，氤氲着……
小学学作文600字 篇6
爱，是一个普通的字，但它却有着其他字无法表达的意义；是我们关系的见证。爱也是我们捉摸不透的，每个人都想拥有爱但却似遥不可及。老天爷却是残酷的，天下没有不散的宴席，即使是爱也如此。
今天下午，我们做了一个名叫“爱”的测试游戏。张老师叫我们拿出日记本，然后，再叫我们写出五个我们最疼爱的人。我左思右想，终于把我最爱的四个亲人给写下来了，分别是爸爸、妈妈、外公、外婆，可是还需要再写一个，我想：其他的亲人我都爱他们。可是最终，我还是选择了弟弟。“好了，停笔。”张老师继续说：“我知道大家选出了那五个人是非常困难的，可是天下没有不散的宴席，请大家划去一个。”我的心颤抖了一下，这些亲人都是我千辛万苦，割心舍肺才写出来的，怎能这样就划去呢？我割肉般地划去了爷爷。还记得小时候我的喉咙发炎了久治不愈，爷爷从一些医典上看到雪梨有：润肺清燥、止咳化痰、养血生肌的作用，然后他冒着正午毒辣的太阳出门给我买雪梨，泡水喝以缓解我的不适。我的心又为之颤抖了一下。
张老师再说：“命运是残酷的，总会和我们开玩笑，一个我们不能承受的玩笑，所以请大家再次划掉一个。”言毕，我听全教室的人都在号啕大哭，我的心再一次剧烈的颤抖着。终于，不禁间，眼角处缓缓流下了眼泪。一滴、一滴、又一滴，眼泪如瀑布般垂下。不行，要坚强，男子汉流血不流泪，这是爸爸妈妈一起送我的话。
当“爸爸”从我的笔下消失时，我不禁流下了更多的眼泪，因为那次两三岁时，我们全家去青城山游玩，走到山脚下时因累所以不想在往山上走，爸爸发觉我满脸的倦容，二话不说就把我从青城山底背到山峰，我感觉到了爸爸全身的汗水，也感受到了爸爸宽厚的背膀；妈妈也为我奉献太多了。
我的亲人们都没有当面对我说过一次爱我，但他们都是在用行动默默地用他们得爱包容我，让我在充满爱的氛围里健康、快乐地成长。
铃声响起，我们的课也结束了。通过张老师的游戏，使我们忽地成长了不少。在以后的日子里我一定要更加珍惜自己的亲人。
小学学作文600字 篇7
现在我们这些年轻人最喜欢什么？不错，是电脑。既能打游戏，又能查资料，真是让我喜欢。但我们家里除了我这个小网虫以外，还有一个跟我一样喜欢电脑的老网虫，他就是我的爷爷。
要说现在的老人，要么出去旅游，领略祖国大好河山；要么就跟邻居下下棋，打打麻将，玩乐玩乐。我的爷爷看两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，周围只剩下几根稀疏的头发，一张历经沧桑的脸，有些发福的身材，叫人看不出他是个爱赶时髦的电脑迷，倒像是那个乡下的老支书，那样的沧桑，那样的老态龙钟。
爷爷第一次学电脑时，很兴奋，很快就掌握了开机、打开图标和拼音。可正式让他打字时，爷爷却犯糊涂了：“这个字怎么打？”“指法是这样吗？”……唉，看来还得一步一步的教。又过了一个小时，爷爷总算会了。我让他自己上网看看，爷爷小心翼翼地打开百度，慢慢的开始打字，只见他的眉头打成了一个结，一边看屏幕一边瞅键盘，手指头慢慢地把字母按下去。那样子还真认真呢！
学会了打字，爷爷便得意起来，每天都上网看一看。有一次，爷爷出去买菜，十分钟过后，又匆匆跑回来，手里连根菜叶子都没有。奶奶问他怎么了，爷爷扔下手中的衣服，气喘吁吁地说：“今天上午十点半停电我得赶紧看看电脑。”说罢急忙开开电脑，焦急地等待着开机。奶奶在一旁无奈的摇了摇头，哭笑不得地说：“真是个老顽童！”
爷爷不仅爱上网，还爱玩游戏，并且玩的还不一般。爷爷从小就喜欢车，年轻时还当过几年司机。现在他最爱玩的就是赛车游戏，爷爷的悟性很高，很快网上便无人能敌，还给自己取了一个很帅的网名，叫“飞车小帅”我看啊，老帅还差不多。我问爷爷为什么这么爱电脑，爷爷笑着对我说：“我们老年人就要有你们年轻人的心态和活力！”
这就是我的爷爷，一个发自肺腑爱电脑的老顽童。
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