【精华】学生描写小学的作文400字集合六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文400字 篇1
每一个季节都有优点和缺点，我喜欢优点大于缺点的季节。下面我来谈一谈在我眼中的四季吧！
春天，天气暖洋洋的，让人很想睡觉，可是少不了疾病的传播，什么感冒、咳嗽、发烧······疾病，而且抵抗力弱，容易生病。有种懒洋洋的感觉。我讨厌春天！（缺点大于优点）
夏天，大家第一个想到的就是“热”，但夏天可以吃冷饮、雪糕等很多冰冰凉的食物。但是，还有一点你们可能没想到——梧桐树。梧桐树在夏天会“制造”大量的“毛毛”（飘絮）飘落下来，很容易引起鼻炎，如果进到眼睛里就会很痒。夏天紫外线强，皮肤会被晒伤。I don't like summer!（缺点大于优点）
秋天，金风送爽，天高云淡，是个外出的好季节，它不像春天那样暖洋洋，疾病多，也不像夏天那么骄阳似火，紫外线强。在这个季节，可以去枫树林里走一走，你会听到平常听不到的声音，美妙而奇特。但毕竟也有缺点：梧桐树在秋天有一种长成白絮状的东西，它是一种叫做青桐木虱的害虫的分泌物。掉到地上发粘发黑，像沥青。落在人身上会发臭。我喜欢秋天！（优点大于缺点）
冬天，天气虽冷，但如果下雪，就可以打雪仗、堆雪人······了。你也可以去滑雪场滑雪，在家里可以吃上热乎乎的火锅，这莫过于冬天最大的幸福了！要说冬天的缺点？那就是冷了，可是如果不冷，火锅还能美味吗？那冬天还叫冬天吗？我喜欢冬天 （优点大于缺点）。
学生描写小学的作文400字 篇2
梅雨季到来了，连续好几天都下着倾盆大雨，一大早去上课时本来是个晴天朗朗艳阳天，不过一节课的时间，却下起大雨了，听着雨滴在檐上叮叮咚咚的唱歌，时而响亮、时而低吟，让我觉得有趣极了，跟着雨滴一起唱歌、一起共舞，谱成一首狂想曲。
小雨像阿兵哥，棉花糖似的白色云朵是阿兵哥的飞机，他们从高空中驾机而来，小雨从天而降，滴落在花朵上，花朵左闪右躲、扭腰摆臀，好像在与小雨共舞；滴 落在生态池里，里头的鱼儿舞动着身子快乐的悠游，浮浮沉沉的小鱼好像在和小雨玩捉迷藏；滴落在生态池的遮雨棚上，滴滴答答的作响，好像在演奏一场池塘的音乐会；滴落在树叶上，叶子发出了刷─刷─的声音，这场雨正好帮大树彻底的洗个冷水澡。看！这雨中世界既神奇又有趣。
大雨像大将军，声势浩大、威风凛凛的从天而降，拿着神剑在大地上舞动，大雨如注，成了大自然中的强力水柱，把大地刷洗得一干二净，它在雨伞上发出了劈劈啪啪的声响，让单调 的城市显得更加热闹非凡，教室走廊被大雨打得像溜冰场一样那么湿滑，小草被大雨弄得心神不宁，新闻中许多地区都被大雨下成了大型游泳池，这场大自然中节奏狂想，此刻以气势万钧之势横扫，展现他的所向披靡。
滴滴答答的雨滴让我充满了想象力，在这场大雨里，雨滴忽小忽大，我的眼睛、耳朵、鼻子、和嘴巴，随着这场雨有了不同的想象，有时像一首首优雅的小夜曲，有时像一首首震撼人心的交响曲，听得我陶醉不已。
学生描写小学的作文400字 篇3
小学时，我的成绩顶呱呱，总是名列前茅，深受老师的好评。在小学的六年生涯中，我总是深感骄傲……
随着秋天的脚步，我上了中学了，小学的一切则发生了翻天覆地的变化。中学生活压得我喘不过气来，作业堆如山，做完这科作业，那科又挤过来;英语单词成千成百，像得健忘症似的，朝读夕忘;早晚自修活整人，每天双眼黑圈……初中犹如无指山，压得我毫无缚鸡之力，又得任其摆布，每天“行尸走肉”。我越来越厌恶中学的学习生活，开始逃避他。
上课时，我根本不在听课，睡觉，睡觉，还是睡觉，成绩一落千丈。考试名落孙山。一天比一天厌劣，我开始意识到人生的渺茫。我心中那团火焰灭了，我的心凉了半截，整天胡思乱想，整天沉迷在游戏中……
直到有一天，一个人改变了我。
那天，我没去上学，在乡下的那条羊肠小道徘徊着，满面惆怅，遥望着远方的.小河。这时，一个年过七旬的老人在劳作。他似乎看穿我的心思。果然，那个老人向我摇了摇手，我跟他来到一片枯草从中，四周野草都快枯死了，显得一片凄凉。这时，老人把一快压在枯草从中的大石搬开，我惊奇一看，哦!那是一抹鲜绿。我感到异常惊奇。老人郑重其事地说：“你看，身边的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石压着，但仍生长。它们虽然被压弯了腰，但还是坚挺着，你说是不是?所以说，做人也是这样!”
从那以后，我找回了自信，阳光地踏上了生命的旅程。
学生描写小学的作文400字 篇4
一转眼又要开学了，我将要进入六年级下学期了，我避免会有一些感想。我很快就要离开我的小学了，那里留着我太多美好的回忆。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我离我的初中生涯越来越近了。开学了，我已不再是那个纯真的女孩了。回想起来，在小学的时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在小学里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。也许这是我人生的一个起点，让我学会了人生当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助妈妈，我要自己解决，因为我长大了;在我被老师说的时候，回来我不能向妈妈哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己;在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的不愉快。
开学后，我要尽量改正我以前的错误，以前我上课的时候经常容易分神，也许这是许多人的缺点，所以我要改变自己，要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错，妈妈就对我说不要骄傲，我也知道，我不会骄傲的，我要欲穷千里目，更上一层楼。
总之在今后我要做一个谦虚谨慎，懂得关爱同学，和同学友好相处的人。
学生描写小学的作文400字 篇5
说独立，可以说还说不上，毕竟还是生长在妈妈的羽翼之下。但是，太多的事压在我身上，就好象我一个人生活着一样。
有时候，会很开心，因为没人能帮我；有时候，会很骄傲，因为我比别人懂得更多生活常识；有时候，会很讨厌，因为外婆不理解我，与我不合；也有时候，会很喜欢，因为我在独立中得了点自由。
自己的事，毕竟是自己做，从不劳驾外婆大人，也请不起，甚至我还要照顾好外婆大人，呵护她，关心她，有点厌烦。
双休日一来，忙得不可开交。买菜、烧菜不可避免。另外，打扫房间，付各种用费等等。妈妈一令下，心里再不想去也要去。因为必须去，父母之命不可违嘛！硬着头皮，迈着沉重的步子，用着宝贵的时间，说着客气话……完事回来还要向母亲大人汇报，做得不好挨批，好嘛，听表扬。
很喜欢一个人的生活。虽说，我现在很自由，家人管不了。可谁知道，比严还严。我给人表面的自由，怎么会让他人看到封闭的内心呢？
我认为我生活在独立中，因为我不渴望父母的爱，使我懂得自己怎么爱护自己，怎么保护自己，怎么独立！
与同学在一起，很快乐，我出与同龄在一起的感觉。因为我觉得很纯洁很开心。或许是我太独立，以至这小小的热闹使我开心。
一个人的生活在独立中，我觉得应该很快乐。虽然很累也很苦，但是至少有自由空间。对我来说，我向往自由，哪怕是给我一点点的自由，我也很开心，很满足。
在独立生活中，我领悟到什么叫寂寞，那就是热闹的开端！在独立生活中，我领悟到什么叫难过，那就是幸福的开始！在独立生活中，我领悟到什么叫辛苦每那就是享受的开启之门！
学生描写小学的作文400字 篇6
今天是农历腊月廿三，是过小年、祭灶神的日子，这一天灶王爷要返回天庭汇报民情。
灶王爷是玉皇大帝派下凡间掌管人间头等大事——吃喝的，俗话说：天大地大吃饭最大，所以灶王爷是一位非常重要的神仙，被人们尊称为“一家之主”，他还负 责保佑平安、观察民情。到了年末，他就要把人们一年的工作、生活、表现向玉皇大帝祥细汇报，诉说这家的悲欢离合，让玉帝决定来年对人们进行赏罚。
民间流传着许多关于祭灶的民谣和谚语，如：“廿三祭灶官、廿四扫房子、廿五做豆腐、廿六蒸馒头、廿七杀只鸡、廿八杀只鸭、廿九喝喜酒、三十包饺子”。 灶王爷会“上天言好事，下界保平安”。 “祭灶祭灶，全家都到”，在祭灶时，全家要团聚。在祭灶时每个人都要吃一颗芝麻糖，预示下一年甜甜蜜蜜，还要把糖煮化摸在灶神的嘴上，这样他就会为我们多言好话，下一年我们将大富大贵、平平安安。
瞧!夜幕降临，在爆竹声中祭灶的活动慢慢拉开了序幕，爸爸先把旧的灶神像揭下来，虔诚的用火焚烧，送灶王爷升到天庭。又把新灶神像粘在神位处，给灶王准备好下一年的新衣。爸爸又把糖饼、芝麻糖等早已预备的供品供上，烧了三柱香，我们每个人都默默的许下了自己的愿望，然后，每人吃一根芝麻糖。甜甜的芝麻 糖吃进嘴里，芝麻的香味和糖的甜味直沁肺腑，从嘴里甜到了心里……
今年的小年过的甜甜蜜蜜、快快乐乐，明年我家肯定会红红火火。
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