【实用】一年级作文集锦七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的一年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
我的学校是石门桥中心小学，我是个可爱的小男生，我喜欢打球，我读三年级了，我的名字叫袁康顺。
我很听话，小小的`眼睛，小小的鼻子，大大的耳朵。我很强壮。有一天，我们班上品生课，老师说：“哪组里的同学听话就给那一组奖一面红旗。”我可是组长，要管好我们组里的人员。
我们组里的人说：“哈哈！得了一面红旗就要奖一个数学本。”他们得了数学本。就骄傲起来了，我说：“不要骄傲！”从此以后在我的带领下，我们这组的同学做事谦虚。老师给我们这组的同学每人奖了一面红旗。老师说：“我们这组的人是最听话的。”我们组的同学都笑了。
一年级作文 篇2
我爷爷家有一头刚出生的小牛——小哞哞。它的皮肤是淡黄色的，有三尺高。别看它才一岁，已经长了两对牙，像雪一样白。鼻孔大大的，直喘气。它的眼睛看上去炯炯有神。
因为刚来到这个世界上，它觉得，大地上的一切都是陌生的。它总是闻闻这，闻闻那，看看这，瞧瞧那。有时步入鸡群，想和鸡结伴。有时和猪玩耍，有时踢翻牛槽。
每次我给它喂草，它总是不嚼就吞下去，像有牛在和它抢一样。
有一次，我戴着鲜艳的`红领巾到田地去找爷爷，爷爷正给小哞哞套上车，想看看它的力气。小哞哞一看见我的红领巾，向我冲来，我吓得惊慌失措。这时候，牛车一下子翻了，这才解除了危险。
虽然小哞哞有一定的危险，但我还是非常喜欢它。
一年级作文 篇3
夏天的一个下午，太阳公公已经回家了。可游泳池里热闹起来了！小朋友纷纷地来到这里游泳。有的带着游泳圈，有的还带着游泳帽-----，有的'双臂撑开在大声鼓掌呢！为什么鼓掌呢？哈哈，不知道了吧，那就让我来告诉你们吧。他们是为小红和小明精彩的表演而鼓掌。在传球的时候，他们你传给我，我传给你，球一直没有掉到水里，玩得可开心了！
我也好想去玩一玩呀！
一年级作文 篇4
周末的一天，我们全家坐车去鱼塘钓鱼。
我们带了两根鱼竿和一些鱼食。
到了鱼塘，我看到已经有很多人在钓鱼了。我们选了一个幽静的钓位。我迫不及待地拿出鱼竿和鱼食。我把鱼食小心翼翼地挂在鱼钩上，用力地向外一甩，哟！鱼钩被我甩到树上去了，我赶忙去向爸爸求救，爸爸解下鱼钩，在爸爸的指导下，我这一次甩得很远。我端着鱼竿，目不转睛地盯着鱼漂，等鱼上钩。可是，半个小时过去了，我累得满头大汗，也没看见一条鱼的影子。我有些泄气了。我停下来去看爸爸的“战况”，爸爸已经钓着了一条鱼。
他看到我羡慕的眼神，骄傲地说：“怎麽样？厉害吧！咱俩来个钓鱼比赛吧？”我不服气地说：“比就比，谁赢输还不一定呢！”
比赛开始了，我等了一会儿，看到我的鱼漂动了一下，我马上提高警惕，猛地一拉鱼竿，终于有“战利品”了，好大一条鲤鱼呀！鲤鱼拼命挣扎着，我沉住气，按爸爸教我的'方法，反着鱼的劲拉鱼竿，折腾了一会儿，鱼没劲了，我慢慢地把鱼拉到岸边，等它跃出水面时，用渔网一捞，哈哈！我终于也钓了一条鱼了。我更有信心了。
风轻轻吹着，我的“战利品”越来越多了。结束的时候，我和爸爸点鱼数，当妈妈宣布我赢了的时候，我高兴欢呼起来。这正印证了一句古话：“笑到最后，笑得最甜。”
我们在晚风的吹拂下，吃着香喷喷的烤鱼，开心极了。
一年级作文 篇5
今年暑假，妈妈帮我报了游泳课，每周一三五晚上19:40-20:40上课。我和伍展毅、白丞淏、俞越、叶梓瑾一起学习。
每次去学游泳，教练都要我们先做五十到六十个蹲起来热身，然后再下水。我们都是先在水里玩一会，然后再上课。学习一会儿后我们又有课间休息，我们都喜欢爬上岸在那里玩跳水运动。之后再上会儿课，就下课了。
经过暑假的学习，我学会了憋气，虽然我还不会换气、还游的不够远，但动作我也都学会了。我现在已经不用救生圈也可以游泳了!
一年级作文 篇6
诱读，激发兴趣。一年级学生刚从幼儿园走进学校，自主行为习惯没有养成，事事都要教师代劳，更没有主动读书的意识。课上可与学生共同读课本上的内容，教师读一句，引领学生接下一句，激发学生的兴趣。对于能将课文读通顺的学生，可奖励一个积分，十个积分换一个章，两个章换一个奖品。教师可用此法引导学生主动把课文读通、读顺、读懂，激发学生读书的兴趣。
劝读，养成习惯。一年级学生识字量小，基本上没有读书习惯，通常是由父母讲故事，很少自己看书。因此，教师要善于劝读，可要求学生午休时读15分钟自己喜爱的故事，回家读给父母听；睡觉前读15分钟自己喜爱的书，第二天转述给教师听。双管齐下，使学生养成看书的习惯。
促读，亲子共读。为了让学生克服读书的困难，教师要及时在班级的`微信群里发通知，请各位家长配合，监督孩子读书，并陪孩子进行亲子阅读。家长读一页，孩子读两页，调动孩子的读书兴趣，慢慢养成乐于读书的习惯。教师可把学生读书的影像发到班级微信群里，让其他家长了解其他孩子读书的情况。引导被表扬的学生主动读书，让没读书的学生受到感染，自己主动读书。定期评选读书小状元，激励学生提高读书的兴趣。
一年级作文 篇7
我从小就和我的哥哥特别亲，虽然我还有别的表哥，可是我却和他们玩不起来，不过，不知道什么原因，我却和我的这个哥哥的.感情出奇的好，一放假，哥哥去深圳了，听舅舅说要过年才回来，时间久了，还是那么样子，哥哥去深圳后，我还是像往常一样读书，回家，写作业，防忙的我都快忘了，哥哥有个弟弟，叫李渌把，他很怕哥哥额，哥哥说什么他都会去乖乖听话，哥哥今年22岁了吧，要出去工作了，在抚州，没什么好的，然而，哥哥什么时候回来。
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