一年级作文

时间：2022-09-03 18:32:23 一年级作文我要投稿

【精华】一年级作文锦集六篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的一年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【精华】一年级作文锦集六篇

一年级作文篇1

　　先给各位看看我和孩子立的合同。您可别笑我俩像做国际贸易一样，搞得这样认真。怎么回事呢？您且听我慢慢道来。

　　手机，自从它出现在我们的生活中，随着它的功能日渐强大和完善，现已经成了我们生活中不可或缺的一样东西。有了它，既方便了信息的交流，也增进了情感的互动。可是，任何事物都是有两面性，手机这个东西也不例外。

　　前天中午，吃过饭一点钟，妞爸忙着收拾碗筷去洗涮。我呢，准备睡午觉。孩子呢，趴在自己的小床上不知道玩什么呢。和孩子闲聊了几句，看她眼睛有点涩，我问她是不是昨晚睡得不好，要不今天中午小睡一会吧。她也同意了，我给她盖好被子。现在天气凉了，我给孩子充了个暖手宝放在她被窝里好取暖。拿着充好电的暖手宝刚走进孩子的房间，孩子遮遮掩掩的，好似在藏什么东西。我猜是手机，于是就劝诫孩子把手机拿出来。谁知孩子捂住被窝说要等一会儿，我感觉她一定是在玩手机上的小游戏，一看我突然进来，肯定慌里慌张地在关机呢。孩子愈是遮掩，我心中越气愤，于是，生气地下了“命令”——手机被收走了，一个月之内不准拿手机。孩子关好手机，怯怯地交给我，我一把拿过手机，回到自己屋里，打开手机，把手机上的qq软件、tom猫软件等一些我自认为不好的软件全都删除了。这孩子，竟然学会了和我打游击，躲在被窝里玩小游戏。

　　躺在床上，越想越气，越气越睡不着。到了一点半，我送孩子去上学。路上我忍不住生气地问孩子：“平时我也不限制你用手机，但也不是让你拿手机来玩游戏的呀。今天中午为什么要玩游戏呢？”

　　孩子心里在也压抑着一股愤怒，只是碍于我的严厉，她没敢发作出来。不服气地说：“家里的课外书都看差不多了，没有什么可干的，于是就拨弄起手机上的小游戏来了。”

　　这不明显在找借口吗？气得我一时无语。送孩子到学校门口，看孩子忿忿然走进校门，并没有认识到玩手机上的游戏有什么危害，还僵持在收走手机的对立情绪中，我意识到我今天的处理方式不合适。孩子不服气，也不理解我为什么这样强烈地反对她玩手机。这说明我和孩子对手机的认识与看法不同，那我该怎么办呢？

　　一下午，我都在思考这个问题。首先，手机是不可能从孩子的生活中消失的。因为孩子放了学自己走回家，或单独出了家门进入复杂的社会环境中，都是靠手机来和我们联系。即使在家不玩手机，但是在公交车上，在小伙伴家里，我们又没跟着，我们也不知道孩子玩不玩。其次，玩手机不好，是我的看法，不是孩子的看法。我要做的，应该是帮助孩子认识手机的价值，认识手机的功能，认识手机在我们生活中的位置。也就是说，应该利用这件事启发和引导孩子正确认识手机，利用手机。而不是强迫命令孩子接受我的看法。最后，我觉得应该和孩子好好谈谈。既然生活离不开手机，那在她使用手机的同时，要让她明确地知道“自由”使用手机的范围。我们俩就一些细节达成共识，不同的想法再讨论，制定一个使用手机的规定。

　　思路清晰了，有了解决方案，我期盼着晚上和孩子讨论这个话题。同时我也庆幸，我没有用自以为是的独断态度来处理这件事，没有武断地坚持自己的想法、态度。否则我就切断了与孩子心灵保持通畅的桥梁。

　　下午放了学，我骑着电车接了孩子回家。我俩边走边说，我提起了中午关于手机的小风波，建立晚上写完作业，咱们俩好好谈谈。另外我也诚恳地对孩子道歉，今天中午妈妈把你的手机收走了，还说一个月不准用，妈妈的处理方式有些简单粗暴，妈妈做得不对。孩子也知道自己做得不对，说写完了作业谈谈这件事。一路上明显感觉她的情绪比上学的时候轻松。

　　写完作业，我拿出一张纸，开始了两人对话。妞爸是旁听。首先是孩子发言：先说说手机给她的生活带来的益处：

　　1、可以打电话。

　　2、可以听歌。

　　3、可以通过qq来接收堂姐发来的美图。

　　4、还可以用美图秀秀来处理照片。

　　我让她说说都是什么时候用这些功能的，她的回答是：

　　1、放学回来和出门时打电话报平安。

　　2、出去玩的时候可以发短信，比较方便。

　　3、 qq用来和堂姐交流的，偶尔用。因为堂姐现在上初二，一起玩的机会特别少。她玩qq，所以孩子也用qq来联系。

　　4、 tom猫是无聊的时候玩的。

　　5、有时候没意思的时候会听听歌。

　　6、无聊的时候会用美图秀秀来处理照片。

　　孩子边说我边记。我问孩子：“你通常都什么时候觉得无聊呢？”

　　“中午吃过饭10-15分钟，是比较无聊的时候。还有就是临睡前10-15分钟，是无聊的时候。“孩子说得很诚实。

　　我接着提问：“你觉得手机给你的生活带来了哪些改变呢？“

　　“收集图片，轻松一下，顺便打发一下无聊的时间。“

　　孩子说完，该我说了。我的发言是：“我最担心手机给你带来以下几点坏处：1、玩游戏没有节制，越玩越上瘾。2、翻起来手机没有时间概念。3、手机有辐射，对身体不好。4、手机屏幕小，伤害眼睛。“

　　孩子听我说完，点点头，也非常认可我的说法。

　　我接着发言：“其实手机本身只是个物品，它并没有好与坏之分。只是看使用者怎么来用它。就像菜刀，厨师用它来切菜，做出美味。可是罪犯就有可能把它当成凶器，用来杀人。你说呢？”

　　孩子边听边思考我的话。

　　“观察观察咱们身边的事，你们班许多男生都爱打游戏，一见电脑都亲得不得了。可是你呢，打开电脑，只是想着查阅资料，看博文。那些管不住自己，没有自制力的孩子在电脑游戏里越陷越深，最后不能自拔。电脑本身只是个工具，会用它的人做它的主人，让它为自己的生活带来好处。愚蠢的人只能做电脑的奴仆，整天沉浸在游戏里，消磨时光，懈怠意志。”

　　孩子若有所思地点着头。

　　“每个人都会有无聊的时候。咱们来说说身边熟悉的人吧，效艺妈妈无聊的时候绣十字绣。既打发了时间，绣好的十字绣裱好挂在家里也装饰了自己的家。我呢，无聊的`时候看书，做笔记，边抄边思考。看得多了，再把书上的观点结合自己的生活实际，感悟也多了。把我的真情实感写成博文，也是对你成长的一个记录。现在妈妈的博文都快三百篇了。妈妈就是用无聊的时间来读书，才能不断地进步，才能跟进你成长的脚步，理解你的想法。“

　　孩子点点头，似乎想明白许多。

　　“其实你也知道玩手机的小游戏不好，怕我们吵你，所以躲在被窝里玩。每个人心里都有一道安全线。你担心受批评的时候，其实你的安全警报已经拉响了。可是你并没有拒绝不良习惯的指使，听从了诱惑的召唤，捂到被窝里玩。举个例子吧，人在沼泽地里的时候，往往会陷入到泥谭中。你无聊的时候玩一小会儿，相当于一只脚已经踏入了泥谭中了。每天玩一小会儿，积累下来，你就慢慢地往泥谭里陷。玩的时间越长，陷的程度越深。当你有一天想从这个泥谭中抽身而出时，发现自己已经被泥水全部包围了，自己已经没有办法脱身。然后就被泥潭整个淹没了头顶。结果是什么呢，窒息而亡。“

　　孩子以前在电视上看到过这样的画面，她倒吸了一口气，有点害怕地裹了裹身上的衣服。

　　“无聊的时候做无聊的事只会让你更无聊。如果无聊的时候做有意义的事，慢慢积累，你就会收获有意义的人生。你觉得呢？”

　　孩子庆幸地说：“我现在还没陷太深呀。妈妈，其实你不知道，我的手机里还隐藏着一个小游戏呢。一会儿我就把它删掉。”

　　孩子的诚实让我很欣慰。接着我把我俩达成的共识写在纸上，制定了使用手机的合同：

　　1、信任。它是建立在真诚、自我管理和行动上的。

　　2、提供书籍，“打发”无聊时间，用来做有意义的事情。

　　3、认识到qq只是个工具，聪明者用它来做有意义的事，愚蠢者用它来消磨意志，自甘堕落。

　　4、关于使用手机的度，保护眼睛，减少辐射。

　　如若以上有违反的，罚停止使用手机。长短依程度轻重来决定。

　　写完孩子还拿来了红印泥，戳上了自己的手印。真真的是签字画押呀。其实孩子偷偷玩手机我已经观察很久了，因为没有影响正常的学习和生活，我一直都没吭声。昨天我又和孩子谈了谈，说了我一直在观察她玩手机的行为。孩子说我真狡猾，一直偷偷“监视”她呢。我说你认为是“监视”，但其实对我们来说，是出于“监督和保护”的心理动机来观察你的。因为现在的网络和手机的功能太强大了，复杂的社会环境对一个十岁的孩子来说是非常危险的。虽然你比起同龄人来说，自制力是好一些，但你也只是一个十岁的孩子呀！在你没有冷静判断的能力和正确人生观价值观形成之前，我们是不可能放手让你独自面对这些的。这就好比驾驶着车飞驰在高速公路上，缺少了方向盘和刹车，随时都有可能车毁人亡呀！

　　合同是订立了，但是最关键的是执行。再赞的观点若只乘兴欣赏，那也只是脑子里过过，嘴巴里念念。真正要做的是，知行合一。从合同订立起，昨天一天孩子除了打电话、查英语单词，并没有拿手机玩。而且无聊的时候又拿起了书，看得津津有味。

　　孩子，真正的自我管理是自己管理自己。你现在已经十岁了，就像是一块正在生长着美好幼苗的肥沃田地。我们的责任，在于发现、扶正你心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排斥掉有缺点的杂草。亲爱的孩子，我们一起努力！

一年级作文篇2

　　我的家乡有一条清澈见底的小河，一年四季中，我最喜欢夏天的小河了。

　　夏天时，烈日当空，骄阳似火。小河里的小鱼都在吹泡泡，有的'在水上蹦蹦跳跳，有的在水里追逐打闹，还有的在玩捉迷藏。河面上有一群小舟似的鸭子，有的将头伸进河里，像是在捕捉小鱼，又像是在洗去脸上的汗水，有的张开大大的翅膀向远方飞去，飞累了，就站在草地上休息。旁边柳树上的知了正在喊：“好热呀，好热呀。”远远地向河边望去，一片片各种各样的花瓣被风姐姐带到碧绿的小河上，让小河穿上了五彩缤纷的衣裳。在远处，一群可爱的孩子们在河里开心地游着，打着水仗，变出水花，笑声飘向远方。

　　啊!夏天的小河真美呀。

一年级作文篇3

　　星期天太阳公公起的早，好象对我微微笑。

　　妈妈早早的起来给我收拾房间、做饭，我觉得妈妈很辛苦，我下决心要帮妈妈做点事。

　　吃完早饭后，我决定帮妈妈洗碗，我先那起一个碗，打开水龙头冲一下，再拿布子擦一下，妈妈说：“你要节约用水，不要浪费水。”我说：“妈妈我知道了！”妈妈笑着说：“你真是个好孩子。”

　　我很开心。今天过的`真有意义，我觉得我是妈妈的小帮手了。

一年级作文篇4

　　20xx年11月30日，一年一度的“芒市三小第16届运动会”在学校操场举行开幕式。参加运动会开幕式的有同学们、老师、退休教师和领导。

　　到了8点钟，同学们迅速跑到操场上站队。过了半个多小时，同学们昂首挺胸、面带笑容的迎接领导们的到来。

　　接着是升国旗。国歌响起了，同学们都大声地唱着国歌，好像把自己对运动会的激情都唱出来，这不由得让我想到国旗是那么鲜艳，那么令我自豪！

　　让后，运动员入场，领导讲话。鼓声响起了，运动员们手捧小旗帜，整整齐齐的走上场来。鼓声停止了，运动员们也全都入场了，又到领导讲话......

　　最后，就是文艺表演。一共表演了四个节目：韵律操、退休教师跳的`景颇舞和彝族舞、四年级同学朗诵三字经。其中我最喜欢韵律操。韵律操是由我们芒市的傣族的舞蹈结合的，这就是代表我们各族的韵律操，所以我才那么喜欢它。

　　开幕式虽然结束了，但是同学们的心里还充满着激情。在未来三天的比赛中，同学们还会继续努力的！

一年级作文篇5

　晚上，婆婆煮的是长寿面，我见了，心里十分不好受，心想：难道你们忘了我的生日了吗?为什么，不给我把生日过得轰轰烈烈就算了，连个蛋糕都不买，甚至一句祝福都没有。我紧咬着牙，一句话都没说随便扒了几口，就回到自己房间去了，这时，婆婆走过来，对我说：“过生日不可以吃剩饭的!”我钻进被窝说：“我不想吃!”“孙子，不是我们不买蛋糕给你吃，但吃长寿面是中华民族的习俗，以前总是买蛋糕给你吃，况且这是人家外国人流传到我们中国的方式，今天，也该换我们自己的方式呀!”“可是，你们为什么一句话都不祝福我?”“你长大了一岁，是个小伙子了。再说这种话，没有意义了。”我听了，很高兴，因为我长大了，是个小伙子了，以前，我在家人心中一直是个顽皮的.小孩，可今天，他们居然把我看成一个懂事的小伙子。我一直梦想着能像别的同学那样，把自己的生日弄得轰轰烈烈的，可是，它却平凡地过去了，但，我却长大了一岁。

　　生日与长大，也许，我的生日并不轰轰烈烈，但我长大了，这是生日送给我的最好的礼物。