实用的一年级作文[实用]
在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的一年级作文7篇,希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
他终于登上了皇位,多少年,梦寐以求。1无言独上西楼,月如钩。他站在城中,看着这一座座亭台楼阁,这碧瓦飞甍,曾是多少日夜所渴求的。终于,这一切的一切都握在了自己的手中。可是——望着那钩晓月,终是默默无言了。原以为,当“汉”的旗帜飘扬在风中,矗立于亭台之上时,便是一切都有了,便不负当年那句“大丈夫当是如是”了,但当一切成为现实之时,这些却都被打碎在了梦中,显得那样虚幻,无法触及。
月光,那样皎洁,却冷的让人不禁打颤。是否面对此景应放声长啸“我大汉的明月即使在千秋万代之后,仍能将清辉洒在每一户人家的窗台上。”他嘴里喃喃,却终究没能说出一个字。
这,便是高处寒意吗?2寂寞梧桐深院锁清秋何时,身边那一群兄弟都不再吵吵闹闹了?很久了,为什么都还没有来过,是——要造反吗?不觉间,他的心中涌起一阵紧张。江山,一个那样无足轻重的词语。可什么时候开始,却沉得让人喘不过气了?当年曾道要与兄弟们共享天下。终究,不过是一句空言罢了。权,毕竟是他穷尽一生想要的。可快乐呢?自豪呢?都随着当年那个沛公而离开了吗?亦或,这不过是项羽留下的最后一个、却也最狠毒的招数?皇城中,他漫步。突然发现,四处的围墙早已让他无路可退。那么,便只有进了。3剪不断,理还乱,是离愁都离开了。九江王英布、齐王韩信,甚至于从头到尾都一直跟随着自己的兄弟卢绾。那些血,是他亲手造就的。
可为何,人心会难懂到这种地步?他们曾为他、为汉付出了太多,但终究都变了,也正如他所料的一般,他们都是以同样的罪名——反叛。原来得到了天下还要继续担心又有马蹄在烟雾里践踏了繁华。寒风带来一丝凉意,年轻时,也曾为了增强兵力而假意与项羽结为兄弟,那句“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”背后却也从未有过一丝歉意,即使是在垓下大败项羽是亦是如此。可如今,他一声轻叹。也许,正是项羽——他最大的敌人给了他向前的勇气,亦或那年与之结拜的本就是兄弟,却阴差阳错,成了以对手的名义。4别是一般滋味在心头也不知伫立了多久了。他突然放声大笑。现在的.自己应是年老了吗?
他问自己。现在的自己也如同这快要落山的太阳一般早已憔悴不堪了吧。他默默,敲响了编钟的每一级音阶。月音如水,环绕在莫大的宫殿中。入耳,却尽是苍凉。那年意气风发,他曾那样来势汹汹面对着秦王子婴的臣服,终究明白了——走上了这条路,便再也不能回头。他听闻,童谣里已是自己自己斩白蛇的故事,人们恨的,是秦的无道。一切,尽在手掌中。可他,面对着这亲手创造的一世繁华却只能是苦笑。
尽管,夕阳下的城,真的很美、很美。蓦然。长安,长安,怎得长安?原来城那样大,对着的却也不过一条夕阳道罢。那样,一片血红……
一年级作文 篇2
今年秋游我们学校去孙桥现代农业开发区,这是我们最后一次秋游了。我们个个背着包,兴致勃勃地上了车,我们说说笑笑,一会儿就到了目的地。
一进去我们就看见一个植物馆,那里有许多各种颜色的种子。有的骄阳似火;有的黑的发亮;还有的黄澄澄的'......目不暇接。这玩意儿我可是第一次看到的啊。
走出植物馆,我们来到橘子林。这里到处长满了橘子,现在还不是盛秋,所以橘子有的还是绿绿的。我东找西找,终于找到个个大,黄澄澄的大橘子,我连忙放在塑料袋里。阿姨说只能摘四个,有些人不管三七二十一就摘了五六个,他可能在想:幸亏没被别人发现。不过还是逃不过我的火眼金睛。时间到了,我们个个拎着自己摘的橘子,塑料袋鼓鼓的,别提心里有多开心了。
我们听说今天还有摸鱼项目,我们中午快快得吃完饭,巴不得那一刻快点带到来。那时候终于到了,我们兴奋极了。我们拿着塑料袋准备摸鱼,一开始我还没掌握技巧所以没次都以失败告于段落。我看见别人不一会儿就摸到了,心里真不是滋味。我经过许多“磨难”终于摸到一只了,心里很高兴。我已经掌握技巧了,我现在已摸到了五只了,阿姨说一只不要钱,后面几只就需要钱了,我给了四元,我还给它安个“家”呢。到现在,它还在我家呢。
我们还玩了许多项目,在这我就不多说了。这是我在小学里最后一次秋游,我将终身难忘!
一年级作文 篇3
经过这个夏天,拥有的不再拥有,不可抹灭的夏。
那孤独的枫叶正在流露它最后的一点绿色而后黄色会将它一点点吞噬最后带着悲壮的血色扑向盛大的死亡。
今年无法再看到法国梧桐寂寞的一叶叶凋零,那群半大不小的孩子也不能在一起看着落叶忧伤,憔悴。涛涛应走在挂满鸭梨的树下发着煽情的短信,告诉我见面时要给我带好多好多好吃的鸭梨。那天傍晚在鹤伴山脚下踏上远去的车后再也没在一起挥霍过青春。
滨子发短信过来一遍一遍地说着往事,诉说着对同学的想念:格子,不管是在班里上课还是在宿舍休息,每一个细节都会想起你们。我心里很......有种说不出的感觉。虽然现在的同学也很好,可是我们在一起毕竟四年了。在一起的时候感觉不到你们多好,分开之后才明白。想你,想涛,想yuer,想3班的所有同学!见到他们代我向他们问好,告诉他们滨子想他们,爱他们,永远不会忘记他们......
06年的夏天一伙一起经历过四年风雨的孩子分开了,谢幕总是必然,中学生作文《不可抹灭的夏》。他们没有哭,都笑着抱在一起,但从他们的眉间和眸子里能看出那份不舍与伤感。
小四说:那些我们本以为永远不会忘记的事就在我们念念不忘的过程中被我们忘记了。
带着耳机反复听着罗大佑的《你的样子》,回忆不知疲倦的一遍一遍重复着,突然发现有些事真得忘记了。脸上凉凉的划过两道泪痕,罗大佑的歌还在煽情的唱着,然后我流泪满面。
我听到传来的谁的声音象那梦里呜咽中的小河
我看到远去的谁的步伐遮住告别时哀伤的眼神
不明白的`是何你情愿让风尘刻划你的样子
就象早已忘情的世界曾经拥有你的名字我的声音
那悲歌总会在梦中惊醒诉说一点哀伤过的往事
那看似满不在乎转过身的是风干泪眼后萧瑟的影子
不明白的为何人世间总不能溶解你的样子
是否来迟了明日的渊源早谢了你的笑容我的心情
不变的你 伫立在茫茫的尘世中
聪明的孩子 提着易碎的灯笼
潇洒的你 将心事化尽尘缘中
孤独的孩子 你是造物的恩宠
不变的你 伫立在茫茫的尘世中
聪明的孩子 提着心爱的灯笼
潇洒的你 将心事化尽尘缘中
孤独的孩子 你是造物的恩宠
现在我一个人手掏着口袋孤独地走在黑夜的热闹的人群中。
记得毕业电子相册封底上写道:聊以吾意浅结,姑且道进离别,明日一番风雨,三班兄弟姐妹共赴 —— 谨记
前世五百次的回眸换来今生的擦肩而过。
夏逝。
曲终人散,曲终人散。
一年级作文 篇4
在夏天里,下过无数场雨,每一场雨都是代表夏天的特征,每场雨都像一个正在向终点冲刺的少年,我记得有一场是给我留下了深刻的印象,那场雨是这样的。
有一天晚上我正在健身广场打乒乓球,突然一道闪电在天空一闪而过,接下来又有一个打雷,“轰”的一声,天上的月亮被一朵朵乌云掩盖,过了一阵,下起了雨,我蹲在乒乓球台的下面说着:“这什么烂鬼天气,刚刚还是一片晴空,现在就是一片乌黑,今天真倒霉。”我看着雨,自言自语的描述了起来,这场其实还蛮好看的,一滴滴雨水打击着球台和地面,每株植物在下雨中享受着快乐之雨,株株植物在风中尽情摇摆,他们是多么的快乐。
在开头为什么要说每场雨都像一个向终点冲刺的少年,因为每次下夏雨每一滴雨都从天上往地下冲击着,每次老师看到都向我们说:“同学们,你们看这些从天而降的雨多向少年一般,从天上往地下冲刺,就像一个少年从起点到终点的.少年,这是多么好的比喻。
夏天的雨是多么得好看,漂亮,夏天的雨是最好,最漂亮的。
一年级作文 篇5
春天到了,妈妈带我去南湖看春。
柳枝像爷爷的胡子,慢慢的垂了下来。绿绿的柳枝在春风的衬托下,摇来摇去,真像一只美丽小鱼的尾巴在水里游来游去。
我又看到了小河,在温暖的阳光下闪闪发亮。春风吹着小河,像爷爷奶奶的皱纹,微微一笑。河面有几只蜻蜓在飞。河里面有一只只五颜六色的'小鱼儿。
我又看到了小鸟,看到了它们的羽毛是青黑色的。他们好像在说:“春天来了,春天来了,我们从温暖的南方飞回来了,我们从温暖的南方飞回来了。”
我又看到了小草。它们好像是绿色的卫士,挥舞着手中的宝剑,保卫着自己的家园。
大地也是松松软软的,它好像在说;“我是土壤妈妈,我是土壤妈妈。”
天热了,我和妈妈脱下外衣,没有想到吧!竟抖落出春的芳香。
一年级作文 篇6
今天上午,妈妈带我去图书馆借书,我和妈妈来到图书馆三楼的少儿借阅室,借阅室里面很安静,我看见左边阅览处有很多人在津津有味地看书,右边有很多排书架,书架上整整齐齐的.放着各类各样的图书,有少儿画报、少儿故事、童话故事……好象走进了一片书的海洋!
接着,妈妈就到图书馆阿姨那里还上次借的书,我就急不可待的跑到书架前,挑选自己喜欢的书。我一边看一边选,选了两本我喜爱的书,一本是《看图作文》,另一本是《小学生日记周记》。我把书交到妈妈手里,要妈妈帮我办好了借阅手续,我和妈妈带着书高高兴兴地回家了。
【一年级作文】相关文章:
一年级的作文02-07
一年级作文07-04
一年级作文07-21
一年级作文(经典)07-31
(精选)一年级作文11-04
[经典]一年级作文10-19
一年级春游的作文04-13
球一年级作文12-22
植树一年级作文12-21
初一年级作文03-07