一年级作文【通用9篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的一年级作文9篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
星期天，我和妈妈，爸爸一起去公园玩。首先，我们去划船，我们坐在船上，我看见天空是蓝湛湛的，红彤彤的太阳高高的挂在天空，我还看见了美丽的`小燕子在天空中飞来飞去，好像在说：“春天真美啊!”岸边的柳树发芽了，春风轻轻地吹，柳条随风摇摆，好像春姑娘在跳舞。小草绿了，草地上还开满了五颜六色的花儿，美丽的蝴蝶和小蜜蜂在花丛中快乐的舞蹈。我和妈妈高兴地说：“春天多美呀!”我爱美丽的春天!
一年级作文 篇2
大家好！我是课桌，最近我们大伙儿有一个烦恼，就是——新课桌，刚刚出生就被乱涂乱画，还有些都被美术刀刻出印来呢！
还有一些课桌，呵护的很好，闪亮闪亮的，比太阳还刺眼，比月光还皎洁。
你们知道吗？其实课桌很会笑，每天都很开心，但总是因为乱涂乱画被搞得很生气。我们有一部分课桌被称为“长老桌”，在课桌中，这些桌子是年龄最大的'，但脸上的皱纹比我们还少！最老的桌子，已在一个小学里度过60年！可我们呢？我们的“算命桌子”估计我还有一年的寿命！呜……
你们能不能不要乱弄我们课桌家族啊！
一年级作文 篇3
今天，妈妈买了薰衣草和向日葵。问我：“先种哪个呢?”我爽快地回答：“薰衣草吧!”接着我就开始种了。
我先把陶粒倒进罐子里，再把一袋培养土倒进罐子里，接着用水喷洒在土上，然后把种子播洒在中央，一粒一粒的种子像一颗颗豆豆一样小，一样圆。最后把另一袋培养土倒进罐子里，并且用水打湿。然后妈妈把盖子盖上，我奇怪地问：“妈妈，植物不是需要阳光吗?把盖子盖上，植物吸收不了阳光，不就长不大了吗?”妈妈亲切地说：“植物没发芽是不需要阳光的。”我回答说：“我明白了，谢谢妈妈!”
今天，我意识到了种植物原来多么有趣呀!
一年级作文 篇4
到了中午，开始下雨了。一会儿下大，一会儿下小。雨点打在玻璃上，让玻璃洗了个澡。
忽然，一阵闪电一阵雷声，雨开始下大了。马路上小花点起了头，小树喝起了水。他们笑着说：“谢谢！”
雨越下越大，马路上成了小河流，汽车变成了小船，雨伞变成了花。
一年级作文 篇5
王安石曾有一悟：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。”我起初不大理解，后来当我看到石缝里的蒲公英后，我明白了，这种奇丽的美景其实就在身边，哪怕仅是一株毫不起眼、在石缝间安扎的蒲公英。
草长莺飞，阳春三月。我沿着小路往外婆家去，路上不经意一瞥，看到路边的石缝中有一株鹅黄色的蒲公英花开得正艳。这一抹黄色让我眼前一亮。微风吹过，蒲公英摇摇晃晃，好像要被风吹倒。然而，热情的舞动后，蒲公英便在原地摇曳，宛如跳起了探戈，不一会儿又换了华尔兹。虽然她看过去是那么弱不禁风，却那么轻盈，充满了生机。
石缝间的蒲公英早已绽放，但看过去是那么孤单，连那抹黄也是黯淡无光。我好奇地停下来，仔细地看她。我想，这株蒲公英也许生在遥远的平原，随风落在了石缝间。虽然风的摧残让她无法长得亭亭玉立，环境的贫瘠让她没有充足的营养，然而正是这种敢于拼搏、在逆境中成长的蒲公英，让我更加敬佩。与那些落在肥沃土地上的同伴相比，她无法选择成长的地方，然而她不埋怨，勇敢地面对现实，不言放弃，勇敢地活下去。适者生存，再恶劣的环境也无法阻挡生命的绽放与灿烂。微小的丝絮是她生命的延续，小小的`希望如针一般织起一株蒲公英的未来。她似乎在说，只要活着就有随风飘舞、鸟瞰天地的机会；只要活着，就有姹紫嫣红、万花飘絮的希望。
我静静地伫立在一旁，不敢伸出手去触碰她。她是那么让人怜惜，却又那么令人敬佩！她用行动阐释了生命的真谛！是啊！生命的意义，不在于生长得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于对生的渴望，对生命价值的展示。
一丝微风吹过，蒲公英轻轻地点了点头，似乎认可我的观点。我微微地一笑，像告诉蒲公英又像告诉自己说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，也常在于身边。”它们无不在展示着生命的价值与意义。
一年级作文 篇6
在我的眼里，我对月亮的印象并不深刻，她模糊，若隐若现，仿佛一层薄雾散了。记忆的大门打开了……
那是去年的一个中秋节，我来到爹爹家，爸爸带我去摘柿子，刚到柿子旁边，空气到处弥漫着柿子的芳香，简直可以把人吸引过去，这时，柿子已经成熟了，红彤彤的，像小灯笼一样挂在枝头，远远望去，犹如星星的`幻影点在绿毯上，接着，我们个个像只猴子爬在树上，大显神功，准备大战一次。
回到小院上，已经是傍晚时分了，大家把桌椅饭菜搬到院子里，大吃大喝起来，真香！顿时我感到一种天高地阔的感觉！我想起了陆游的一首诗，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚，呵，可能农家就是内么悠然自得吧！
吃过晚饭，新月犹如一只莹亮的小船，悄无声息的划入夜里，月光如水银泻满大地，给大地披上一层薄薄的银纱。爹爹带我们走入瓜田，在空寂的夜里，瓜屋的狗，叫了一声，惹得星星眨眼。走进了瓜屋，爸爸与爹爹谈笑风生，好不热闹，我便和好朋友一起玩起了捉迷藏，爹爹叫我们和他摘瓜，我高兴的在瓜田里左拍拍，右瞧瞧，终于挑到了一个西瓜，回到屋里，一切开，一股清香随着瓜汁飘了出来，我吃了一口，清脆雨凉爽只是喉中回荡，这时，月亮已经变的很圆，就像我的心情一样，月亮照大地，也照亮了我的心
一年级作文 篇7
一、坐飞机那天，我和爷爷、奶奶到达州去坐飞机。我们来到达州，找了个出租车到飞机场去。
到了飞机场，我迫不及待地走进机仓里，我第一次坐飞机，感到特别兴奋。
我们坐上飞机，飞机开始起飞了。飞机穿过云层，下面什么都看不见了。飞机飞过云层的上面，又下降了，把我吓得眼睛都睁不开了。
那天，我平生第一次坐飞机，玩得特别开心。
二、游大佛我们来到乐山。
第二天早上，我们和幺婆婆一家人在乐山大佛那儿玩。其实，我早就想去了，只不过没时间来。幺爷爷告诉我：大佛是用一座山造的，有七十二米高。听说他还有一个传说呢！原来，江里有条龙，龙起洪水淹没了城市，人们专门修大佛来镇洪水。从此，乐山再也没发过洪水。
我来到大佛身边他的头好大好大，他的耳朵可以装四个我，他的鼻子像一座小山。特别是他的脚，一只脚背可以供我们四五个小朋友在上面做游戏，一根脚趾，就可以站一个人。
幺婆婆用照相机把大佛的头照了下来，把他送给我当作纪念品。
三、游乐场我们来到乐山的游乐场，我和佳姑姑坐飞车，我吓得要命，眼睛都睁不开了。
我想坐翻滚列车，爷爷不同意，说：“翻滚列车太危险了。”后来，我没去坐翻滚列车。
我要去坐飞碟，爷爷还是说：“太危险了。”幺爷爷说：“这个不危险，我陪他去坐吧！”
说完之后，幺爷爷就陪我坐飞碟。坐飞碟可真好玩，一会儿飞，一会儿降，我非常开心。
坐飞碟真有意思，我下次还会来坐。
四、游睡佛我们又去看睡佛，远远望去，它跟睡着的`人似的。
我们来到睡佛面前，前方的水沟和江挡住了我们的去路。我把鞋脱了，向水沟走去。我们走到江边，离大佛和睡佛越来越近。有许多的人都在和大佛和睡佛留影。
幺婆婆给让我和大佛留了几张影，我觉得能和大佛老爷照张相已经很不错了。
我们看完了大佛老爷，就回家了。
五、游峨眉我们要到峨眉山去。听说山上有很多猴子，我早就想去看一看。
我们坐上了去峨眉山的汽车。车子已经出发了，可刚走到半路上，我就晕车，都怪奶奶没给我买晕车药。
终于来到了峨眉山，我一看见那美丽的风景，感觉好多了。
到了峨眉山的半山腰，有个缆车站，我们兴奋地坐着缆车来到了山顶。山上太冷了，我看见了好多冰和霜，所有的草都枯了。不过在这么炎热的暑假，看到这些会感到格外凉爽。
看完金顶，我们恋恋不舍地回家了。
六、回家我们该回家了，幺爷爷、幺婆婆送我们到了成都。
到了成都，我们来到车站，找到了一辆商务车，很快人就装满了。我们出发了，我连忙给幺爷爷、幺婆婆打了个招呼。我在路上伤心透了，眼泪都快流出来了，我舍不得走，舍不得幺爷爷、幺婆婆。
我绝对忘不了这次旅行，我满十五岁的时候，还要到你们的美林华园去玩。幺爷爷、幺婆婆你们等着我！
一年级作文 篇8
中午，音乐课上完，回到教室里吃饭。
其他同学都议论起来：“没有勺子怎么吃饭？”这时，我眼睛一亮看见教师正在拆装勺子的塑料袋，马上跑了过去，想第一个拿到勺子，顺便帮我的同桌也拿一个。老师看见我站在旁边，就让我来分勺子。
我先分我这一组的.勺子，有几个同学跑过来抢勺子，我说：“不要吵，不要吵，我会把勺子分过来的。”同学不听，我只好先分给他们，然后我就一个一个的按顺序分下去。
分到最后，勺子分完了，可是还有几个同学没分到勺子。老师叫一个同学到食堂去拿。
过了一会儿，那个同学跑回来对老师说：“报告，勺子已经没有了，筷子倒是有几双。”没分到勺子的同学只好用筷子了。
一年级作文 篇9
今天是国庆节，放一星期的假呢！可是刚放玩假就要进行初中第一次的月考，这个假期又得复习，以前副科的分数很少，考得好不好都无所谓，现在可不一样了，副科有5科要考，而且考了还要在全校排名次，这个假期我只有抓紧复习，才能考个好成绩。
今天虽然是国庆节，但是一点欢乐的气氛都没有。
今天我必须作完一科作业，这些作业中，就属英语作业最好做了，但也就属它写的最多了。
于是我从上午就开工，一直工作到傍晚，八点多，我终于写完了，整整写了一天，这英语作业真是个体力活，只要会写会读会背，就行，但是要想做到这三点，可真的'是不容易啊！说实话，真的比登天还难啊！
过完了一天的生活，我一下子趴在了床上，睡了！
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