一年级作文

时间：2024-06-27 14:21:32 一年级作文我要投稿

一年级作文8篇[实用]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的一年级作文8篇，欢迎大家分享。

一年级作文8篇[实用]

一年级作文篇1

　　我发现了班里的一个小秘密，那就是我们的`班主任张老师说班里有个摄像头。我找了好久都没有找到，失望极了。

　　有一次妈妈接我晚了，我就去传达室等着。一看，里面有台监控。我好好看了看，原来没有我们班的。

一年级作文篇2

　　我有一头长长的黑发，因为它自然卷，而且又多，所以平时妈妈总给我扎两角辫，再编好辫子，以便它不听使唤地乱飞。走在街上，不管大人小孩，都会投来羡慕的目光。那时，我的心中充满了自豪感，走路就愈发昂头挺胸，还不时地摇晃着脑袋，甩着长辫子。

　　可是，这“骄傲”有时也会变成“麻烦”。

　　星期二早晨，由于昨晚太晚睡，今天居然睡过了头。我以迅雷不及掩耳之势，起床、刷牙、洗脸，用了五分钟，把一切都搞定了，就差梳头发了。“妈，快来！给我梳头！”我以命令的口吻大声喊着。最后由于时间紧迫，妈妈只给我绑了两角辫，并没有编麻花辫。我百般无奈地顶了个“鸡窝头”去上学。

　　在路上，那些没有扎起来的'头发不受控制地在空中“群魔乱舞”，风一吹，全乱七八糟地爬上了我的脸，有些直往我领子里钻。此时，许多行人向我投来鄙夷的目光。有的甚至还指指点点。我羞愧极了，真想找个地洞钻进去。可是，时间不等人呀，我只能加快脚步，低着头，把小黄帽戴起来，尽量让那些头发不再乱飞。刚进校门，我就以百米运动员冲刺的速度，飞快跑进教室。本以为可以躲过别人的指手画脚，可是，更糟糕的居然还在后头等着我。

　　今天又一节体育课，老师一声令下：“今天跳绳！”同学们都拿着绳子走向操场，找个空的地方跳了起来。当然我也不例外。不说练习时头发乱舞的丑相，就测试时，每根头发似乎都在跟我作对，我每跳一下，头发就左右开工，有时狠狠地甩我的脸，有时就直接跟绳子绞到一起。结果这次跳绳，我3个一绊，4个一死，跳了个全班倒数第一。哎，都是头发惹的祸。

　　虽然头发给我带来了不少麻烦事，可我还是舍不得把它剪了。嘻嘻，哪个女生不想要一头飘逸的长发呢？你说我该拿这又爱又恨的头发怎么办呢？

一年级作文篇3

　　（一）

　　江南名城——绍兴，是一个风光秀丽，物产丰富的好地方。有书法圣地兰亭；有历史古迹府山；有文化名园沈园；有鲁迅读过的私塾三味书屋；更有环城河美景......可是你们知道绍兴还有个香炉峰吗？

　　（二）

　　怎么样？陪我走一趟吧！花在迎接我们，因为它散发出清香。风在迎接我们，它扑面而来，和我正亲热呢！小鸟更在迎接我们，它在树枝上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说：里面很精彩，快来呀！你也许会说：这拜菩萨的地方，会好吗？可是您误解了，虽说是拜菩萨的地方，但它为什么成名呢？这就是因为景色秀丽呗！

　　（三）

　　我们买了门票走了进去。首先映入眼帘的是雄伟的大庙——炉峰禅寺。庙里有一个方里见长的池子，在阳光的照射下熠熠生辉，宛若一块碧绿的大翡翠。出发喽！爸爸这一叫，我一惊，情不自禁地走了上去。越是走到汗流浃背之时，太阳越是出来。哼！买支棒冰吃，看老天爷还敢不敢和我唱反调！我向爸爸讨了三元钱，买了支怪怪牛的棒冰解解热。就这样，我一步一步地登上了香炉峰。

　　（四）

　　观音殿四周山麓，名胜古迹多，至今尚有显圣寺、表胜庵、石屋塔院、南镇庙、天瓦庵、阳明洞、龙瑞宫以及葛洪炼丹井和欧冶子铸剑铺遗址。

　　向南远望，复蛐回峦，逶迤起伏；向北俯视，河湖港叉，阡陌良田以及千年古城。我时而遥望四周，时而俯视千尺下的蛇蜒小路。远处，幽幽的河水，倒映着绍兴的壮丽景色。那是块绿地毯？！不！是嫩绿的'小草，翠绿的竹林和碧绿的小河构成的。

　　（五）

　　潇逸，拜菩萨喽！我们跑呀跑......终于到了菩萨庙前，我到了千手观音前，磕了几个头，许了个愿，就抽签了。九十二签！我拿到纸条一看，哇塞真好！字如下：

　　灾憾时时退，前途步步升。云中成禄至，兼得贵人始。

　　（六）

　　太阳偏西了，我们也该回家了，再一次听到鸟儿叽叽喳喳地叫，好像在送别我们，花儿在看着我们，好像在会心微笑，再见了，香炉

　　峰！再见了，炉峰禅寺！我迈着轻快的步子远远离去......

一年级作文篇4

　　今年的.春节是个特别有意义的春节，三十晚上一过，就意味着我又长了一岁，我好高兴啊！

　　为什么说这是个特别有意义的春节呢？因为从今年开始我开始自己掌管压岁钱了。我和爸爸妈妈去亲戚家拜年，亲戚便给我和弟弟压岁钱，就攒了不少压岁钱！

　　过年真好，真想天天都是春节啊！

一年级作文篇5

　　一头乌黑油亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个不高不矮的鼻子，一排参差不齐的牙齿，这就是我。欣欣向荣、欣喜、欢欣因为欣与任何字的组合都有好的寓意，故外公为我取名陈欣，好听、好记、好写

　　我的特性可以用三个字表示：矛盾体。

　　我在校看似文静，在家却是令大人头疼的调皮鬼，常让家人哭笑得，有时也让他们开怀大笑；看似不胖，体重却超标，是医生交待需减肥的对象；看似学习不错，学习自觉性却不够，作业总是在大人的唠叨声中完成；看似娇气，生活自理性却极强，从一年级开始，洗头洗澡、洗衣晒衣、收书包、整房间样样亲力亲为，在妈妈的`软硬兼施下，逼出了一个自力更生的我。

　　我的爱好是看书。一有空闲就钻进书的海洋尽情畅游。我也非常喜欢画画和做手工，你可以到我家看看，墙壁上、抽屉里都有我五颜六色、多姿多彩的大作，保证让你大饱眼福。

　　我的特长是弹琴。五线谱上的音符，是一群活蹦乱跳的小蝌蚪，带我去畅游音乐世界。

　　我的人生目标：只要怀着有志者，事竞成的信心，我一定能到达理想的彼岸，看到世界上最美的太阳。

　　这就是我，世界上独一无二的我。

一年级作文篇6

　　妈妈每天早上说的第一句话就是：“哎哟，我的`腰好痛啊！”今天早上，也不例外。我钻进妈妈的被窝里。

　　我对妈妈说：“妈妈，你转过身去。”妈妈边转身边奇怪地问我：“你要干嘛？”

　　我说：“我帮你捶捶腰。”妈妈说：“宝贝会疼妈妈了，妈妈太爱你了，你真的长大了！”

　　妈妈的话让我觉得心里像吃了蜜一样甜。

一年级作文篇7

　　蒜苗，是一种极其普通的植物，它默默地为世界增添着绿色，却常常被人忽视；在被人类变成食物时毫无怨言，人们却抱怨它们有难闻的味道……然而，今天蒜苗也有了一展风采的机会，那就是我们六年级七班举行的“蒜苗秀”。

　　“叮铃铃”清脆的上课铃声响起，同学们精神抖擞地来到教室，一个个坐得笔直，等待着这场比赛的到来，几位老师也赶来听了，有的还带着相机，一定是想给我们拍照吧！大家见此情景，一个个腰挺得更直了，准备在这节课中让蒜苗好好“露一手”。

　　我的桌上摆放着我们组的参赛作品，它由一头大蒜组成，全身碧绿，两边一对粉红色的“翅膀”轻轻地把蒜苗托起，使它显得更加美丽，仿佛一位美丽的仙女降临人间。我们给它起名叫“比翼双飞”。

　　比赛开始了，第一轮是起名，给蒜苗起名并说出理由可以加一颗星。这一轮过后，每个组都加了一颗星。“看来各组实力都很强，我们能赢吗？”我忐忑不安的想。紧接着，第二轮——代言，我们的是很有诗意的一句：

　　虽然，我们并不是大树，但是，我们仍用根须，拥抱脚下的'泥土。

　　然而，准备的再好也会有不露面的时候，代言再有诗意也会有被忽略可能。老师居然没让我们发言……悲剧！

　　渐渐地，比赛进入白热化的阶段，我们迎来了最热闹的部分——我评我选，老师让我们四个大组依次把蒜苗端上讲台，让同学们评比。第一大组（我们所处的大组）登场了，大家伸长了脖子向讲台凝望，想选出最好的一个。在我们组成员的强烈要求下，我选择了我们组的蒜苗。四处望望，不少同学都选择了我们的蒜苗，更令我们高兴的是后面听课的李老师也选择了我们组的蒜苗，还说我们组蒜苗设计独特呢！花盆端下来后，我的心情才渐渐恢复了平静。后面几个大组中，我认为张潇鹤那组的“独一有爱”最有趣，中间一颗蒜苗高大挺拔，是“独一”的，而其它蒜苗则组成一颗“心”，是“有爱”的，长势良好，设计别具一格，真漂亮！

　　终于到了公布结果的时候了，我的心一下蹦到了嗓子眼，像只小兔子一般跳个不停，我紧紧闭着嘴，一言不发，生怕一张嘴心就会跳出来。当老师宣布我们组第一时，我开心极了，用手指做出“v”字型，这个结果实在太棒了！

　　接着，在单项奖评选中，我们组的蒜苗又脱颖而出，获得“齐心协力奖”。嘻嘻，我们的蒜苗真棒！

一年级作文篇8

　　“嗯，校园里可真香啊！”

　　我知道准是桂花开啦！

　　“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，我和同学们拿着做好的桂花香包，飞快地奔出教室，来捡桂花了。

　　我看见的桂花呀是这样的：橙色的桂花在郁郁葱葱的绿叶丛中探出头来，仿佛在跟我们打招呼呢！我一边捡一边用鼻子深呼吸，小小的脸上满是陶醉。忽然感觉有一股热气向脸上袭来，怎么回事？睁开眼一看，是小伙伴凑过来的`脸和疑惑的眼神，“你这是干吗？”“嘻嘻，我醉了！”说完，假装一摇一摆地扭起来，小伙伴们看到这一幕，纷纷停下了手中的活儿，哈哈大笑起来，此时，真是“笑声荡校园，趣味满天飞”呀！再看桂花树下，有蹲着捡的，有跪着捡的，还有的趴在地上捡呢。有的把桂花拨在一起捡，有的一朵一朵捡，还有的把手伸进叶盘中捡。

　　浓浓的香味飘进教室，仿佛整个校园沉浸在这场香香的桂花雨中，我们这群欢乐的孩子在校园中，在桂花树下追逐嬉闹，把欢笑洒遍了校园的每一个角落。

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