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中考作文

时间:2021-03-14 14:48:55 中考作文 我要投稿

中考作文集合7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的中考作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中考作文集合7篇

中考作文 篇1

  有些路,是没有陪伴的。有些事,是没人支持的。有些人,是独行的。

  妈妈每次说到我们的时候,总是会提高声音的分贝。是的,骄傲之心每个人都会有,我懂,就连自己明明明白骄傲不可有,但自己还是会有骄傲之心,难道不是吗?虽然不喜欢,但是听说几乎每个母亲都是这样的,好友的妈妈也是这样的。

  临近开学,总是会有人询问,什么时候开学啊,怎么还没有去学校呢。

  是啊,在此之前,我们家的孩子,总给人一种感觉,比较早开学。确实,之前的学校也喜欢提前开学之类的,但是这学期有点例外,妹妹到一号才回校。而我,比较早点,但也不是列表里面最早的。

  列表里面有人,这两个月,都是在上学的,就是去我之前说过的那个学校,听说,到时候他们也是没用周六日的,反正就是没日没夜地学习。额!

  今天又有人跟妈妈在谈论我们的学校,那一刻,自己看着自己双脚,不由感慨,这个世界怎么那么大,我却总是拘束在这里面,怎么也走不出去呢!此路,注定又是在别人的指指点点下走过来。高中,终究也不会如想的那么简单!我设想了所有不好的结果,就是不敢设想更加糟糕的结果。

  今天看高中生写的那些杂志文,挺励志的。特别是那些说在大学开始就考虑出国留学,然后每天都为之努力的文章,特别感动!

  只是希望自己的高中,可以和失眠说再见。感觉失眠一旦被搞定,什么都是多余的。此路,不会有那么多的观众,何必紧张?此路,只是独行一人,何必在意背后是否有人在注视自己?

中考作文 篇2

  现今的科技发达、交通便利,但也带来层出不穷的交通事故。虽然有许多罚钱的制度,不过还是有少数的人会闯红灯或是把自己当成电影或游戏里的赛车狂飙车,引发出可怕的悲剧。

  去年有一名男子载着一名同学,开着一辆四百多万元的汽车在公路上以时速一百二十公里的速度飙车,结果前方碰巧有台砂石车准备回转,那一辆汽车撞上去后,便转了一百八十度,造成了旁边陈同学当场死亡。不料保险杆却断掉而飞出去,又害死了一名李姓妇人。李姓妇人的丈夫知道后痛哭失声,三天后便因伤心过度猝死了。因为父母相继过世,让八岁的女儿变成了一个孤儿。

  肇事者因为身体挫伤和擦伤,被送进了医院,却完全不知自己害死了三个无辜的人。他不但没有说声对不起,陈同学的丧礼时,叶家的人也都没出面,一场车祸使得数个家庭面临破碎的命运,是多么不应该的行为呀!

  我认为人做错事,除了说对不起外,还要负起责任不能推卸给别人,更不能连累爸爸妈妈。老师说:“男子汉大丈夫,敢作敢当。”更要知道“有所为,有所不为”。我觉得不管关几年都无法赔偿三条人命,更无法赔偿被害者亲人的伤痛,尤其是那位变成孤儿的小妹妹,这场车祸彷佛是一把刀割在那位妹妹的心上,成为心理最深的一道疤痕。

  所以大家应该要遵守交通规则,一定要顾虑到自己以及他人的安全,才能共同创造美好的社会。

中考作文 篇3

  (一)精心亮丽的标题

  1、善补题,以小见大,掌握好中考作文的诀窍。

  如以"发现"为话题,可以采用《我发现了生活中的美》、《令人惊喜的发现》、《要善于在学习中发现问题》、《我发现了一种有效的学习方法》等等。

  2、巧点化,妙趣横生。

  如以"诚信"为话题,可用《守住你的金矿》、《众里寻它千百度》等;以"环保"为话题可用《我想有个家》;以"青春"为话题可用《长发长,短发短》等。

  3、新视角,别开生面。

  4、设悬念,矛盾生疑。

  (二)选择恰当的写作角度

  (三)写出引人入胜的开头

  1、巧设悬念,吸引读者。2、开门见山,亮明观点。

  3、联想回忆,巧妙叙述。4、突出矛盾,渲染气氛。

  5、巧用修辞,展示文采。6、描写环境,烘托背景。

  7、广泛引用,突出主题。

  (四)巧妙铺展文章中间内容。

  1、片段组合法。2、虚实相映法。3、信息提取法。

  4、对比反衬法。5、彩线串珠法。

  由于时间紧张所以方教研员只讲了作文中的部分窍门,我认为再给我们讲一些文章的结尾写法供我们参考。俗话说:"织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。"一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。所谓"豹尾",便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。那么,怎样写好文章的结尾呢?我概括了以下十二种常见的手法。

  一、自然结束水到渠成

  所谓自然结束式,是指把文章内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓。

  如《一堂有趣的科学课》是这样结局的:下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:"怎么搞的,这节课时间这么短!"

  二、卒章显志画龙点睛

  这种结尾方式,是指在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清,使文章中心鲜明突出。

  如一同学在写《承诺》时这样结尾:无论在人生中会遇到什么样的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者--这就是我的承诺。

  三、首尾呼应凸显主旨

  首尾遥相呼应,结构完整,浑然一体,能唤起读者心灵上的美感。

  请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾:

  开头:善于战胜自己,这是我的长处。这个"自己",是害怕困难缺少勇气的自己,成功时很得意洋洋的自己,20xx中考《掌握好中考作文的诀窍》。

  结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。困难前面不失掉信心,要有勇气战胜之:成功时不趾高气扬,要看到缺点,保持冷静的头脑。

  四、引用佳句多姿多彩

  用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,洋溢着诗意,揭示着真谛,呈现出含意深刻的耐人寻味的内容,使之深深地印在读者的心中,意味深长。

  如一同学如此写《美好的明天》的结尾:明日歌中说:"明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎…"希望大家能把握今天,创造出美好的明天。

  五、巧妙发问引人深思

  结尾以发问的形式提出问题,启发读者思考,具有感染、强调的作用,可谓言有尽而意无穷。

  如有同学这样写《我的语文老师》结尾:难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你见过这样的老师吗?

  六、联想引申多姿多彩

  结尾展开联想,由此及彼,由表及里,使主题得到升华。

  如某同学写《花》的结尾:多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放,也在我的`心里播下了种子…

  七、抒发情感气势不凡

  用抒情的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,给人以真实感、充足感。

  如习作《公园里的秋色》:啊!我爱那迷人的秋色,我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服--秋天。

  八、景物烘托情景合一

  采用描写景物结尾,如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。

  例如《雨季》的结尾:雨停了,阳光放射出他温柔的光芒,天空中出现了彩虹,犹如一座七彩的桥架在天宇,我心也变得纯洁、明净。

  九、启发思考意犹未尽

  即作者用恰当的词语组织形成句子,结尾给读者留下思考余地,让人有所启迪,获得感悟,可谓情韵深厚。

  如一同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》结尾:"乌鸦遇事不冷静思考,盲目听信狐狸,结果又上当了。"这引起了读者的深深思考:不论做什么事,要学会冷静思考,明辨是非。

  十、出人意料戛然而止

  这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑,来处理人物或事情的结局,而是用意想不到的结局戛然而止,让人在目瞪口呆之余,不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。

  如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》:正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时,裁判宣布了一个令大家非常意外的结果--兔子赢了。原来,比赛的规则是比赛谁跑得慢。

  十一、含蓄深刻余味无穷

  含蓄结尾写法,就是把要说的话、表达的真情隐藏起来,使文章结尾留有空白,常采用比喻、象征手法和空白艺术,耐人寻味,给人留下无穷的想象余地,使人浮想联翩,能把读者引向更深远的境地,有"余音绕梁,三日不绝"之奇效。

  如《挑山工》一文的结尾:从泰山回来,我画了一幅画--在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。

  十二、升华主题揭示本质

  所谓升华主题,就是在主题的基础上自然延伸,透过现象,揭示本质,丰富和深化主旨内涵,

  如《母亲》的结尾:"谁言寸草心,报得三春晖。"我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而,她是我们千千万万劳动人民中的一员,正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。我们要发奋学习,将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起,表达赞美之情,立意深远。

  作文结尾方法千万,不管怎样落笔,都应与正文一线相生,不可缺痕。古人云:"结句当如撞钟,清音有余。"可见,文章的结尾关键要有丰富深厚的内容,经得起咀嚼,能启发读者想象和思考,达到"余音绕梁,三日不止"的境地。

中考作文 篇4

  假若这个世界上没有书,会是一种什么样子呢?

  精神失去了阳光,思想无法传播,知识不能保存,语言失去意义,人们的生活残缺不全,生命将变得无法忍受……

  所以,书是人类一种伟大而美妙的发明。

  文明的征服其实也是书的征服。

  书是最聪明、最可靠的老师和朋友。

  有书为伴,孤独是一种深刻而丰富的享受,闲暇将卓有成效,幽静将变得烂漫多彩,嘈杂也可以宁静和谐。

  移植生命,保持记忆,激发思想,传播知识,交流信息,表达灵感……

  书有说不尽的好处,正因为如此,书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书。所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节,把屋子收拾利索,长了能维持几个月,短了不消几天,屋子里又乱了,主要是书在捣乱,到处是书堆。外出总禁不住要逛书店,逛书店就不可能不买书。

  书不仅征服了时间和空间,更征服了人的大脑。但是,倘若一个人只是被书征服,而没有征服书,充其量也只能算是个书虫子。正如培根所说,把自己的大脑当成草地,任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话,再好的书也将失去其魅力和价值。

  会读书的人都懂得征服书。

  学生们有这样的体会:一册很厚的新书,会愈读愈薄,到期末考试的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了,掌握了,征服了知识。

  读其他的书也一样。即使先被书征服,最后还是要反过来把它征服。

  书能够给人提供多种选择:生命的选择,思想的选择,生活的选择。书里有各种各样的人生,使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外,还可以再补充别的自己所需要的人生,可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中,了解他的思想、感情、经验和智慧。

  读书需要选择。如果不善选择,一生什么事都不干,光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢?读———失去了意义,书———也失去了存在的价值。

  读书的工夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要,激发你的才智,帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。

  当然,还有一部大书,每个人都需要终身不懈地精读、粗读、苦读、喜读,它就是社会这部活书。读它不能代替读印刷的书;同样,读印刷的书也不能代替它。

中考作文 篇5

  作文发展等级评分依据之有文采的采分点之一就是:句式灵活。确实,语言是否有文采,与句式的运用有着很大的关系。一篇文章,如果能做到句式灵活变换并能综合使用,定能使文章和谐流畅,文采飞扬。

  现代汉语的句式非常丰富,从结构上说,有单句和复句;从语气上看有陈述句、祈使句、疑问句、感叹句;从形式上说有长短句,整散句,主动句、被动句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、变式句等等。这些句式各有不同的语法结构和表意功能,有不同的表达效果。所谓句式灵活,是指作者在写作时,根据语言环境的特点和表达的需要,在不改变意思的情况下,恰当地选用句式,灵活地变换句式,使句式呈多样性,这样行文才会活泼、自由,不生硬,不呆板,达到和谐流畅,文采飞扬。因此,写作时,记叙一件事情,描绘一个事物,阐发一种道理,该用哪种句式都得仔细思量。

  ●因为回报,大自然才变得生机盎然;因为回报,人类社会才变得和谐发展。因此,我们要学会知恩图报,受人滴水之恩,当以涌泉相报。

  ●虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。

  ●如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。

  ●也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;

  ●也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;

  ●也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。

  ●也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景。

  ●如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

  ●遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?

  ●虚伪和欺诈产生罪恶。

  ●蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。

  ●海是水的一部字典:

  ●浪花是部首,

  ●涛声是音序,

  ●鱼虾、海鸥是海的文字。

  ●教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。

  ●竹子,每攀登一步,都作一次小结。

中考作文 篇6

  阅读曾让我感动

  阅读曾让我充实,阅读曾让我欢快,阅读曾让我感动!

  ——题记

  “生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀:”莎士比亚告诉了人们,阅读和书籍的重要性。在阅读,名人着作之时,仿佛是在与他们交流,交心。在阅读陶渊明的《桃花源记》时我好像与他从游那个避秦时乱的室外桃园,在阅读刘禹锡的《陋室铭》时我仿佛是与他谈笑的鸿儒,在阅读诸葛亮的《出师表》我仿佛感受到,他的忠诚与:“兴复汉室,,还于旧都:”的决心,在阅读曹操的《观沧海》我感觉到了曹操雄心壮志和叱咤风云的英雄气概,阅读高尔基的《童年,在人间,我的大学》感受到了高尔基对当时俄国黑暗社会的鞭挞。阅读他们的书,不单单让我,打发了那枯燥无味的时间,更多的是让我感动。那村人们的热情好客,曾让我感动,那不与世俗,同流合污的高尚情操让我感动,那忠贞不二,欲以身殉国的高尚品质,曾让我感动,那份一统天的的决心与勇气让我感动,那乐观、纯朴的小茨冈,正直的老工人葛利高里,曾让我感动。在阅读罗贯中的《三国演义》时关羽的忠义曾让我感动,曹操那爱才之心曾让我感动,貂蝉的舍身为国曾让我感动。

  “书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦”在我伤心的时候书籍是我的开心果,在我失败,气馁时书籍是我的朋友是我振作。那书中动人的篇章曾使我感动!

中考作文 篇7

  在人生短暂而漫长的路途中,

  给你快乐的也许是你的朋友,

  让你美丽的也许是你的追求,

  令你空虚的也许是你的事业,

  但是,使你温暖的肯定是你的母亲.

  她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,

  更用她的爱心为你消除了生长中的烦恼,

  用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;

  母亲永远是你的绚烂阳光.

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