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中考语文的作文

时间:2021-08-20 19:43:05 中考作文 我要投稿

中考语文的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的中考语文的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

中考语文的作文

中考语文的作文1

  那天,我碰到了儿时的玩伴。

  他问:“你喜欢什么小说?”

  我的回答很简单:“推理、武侠。”

  他又问:“你能写小说吗?”

  我怔住了,回家后,苦苦思索,终于,我做出了一个令人吃惊的决定:写小说。

  小说不是说写就写的,我先开始设定主角。

  金庸大师笔下有一个侠客型的人物陈家洛。我十分喜欢他的性格,俗话说有其父必有其子,那我就写他的儿子。

  当时的历史背景在清朝,有许多志士就打起“反清复明”的口号,成立了一些江湖帮派,陈家洛就是其中一个帮派的帮主。

  就当故事情节、配角中心思想都确定后,我遇到了难题:主角的名字。

  我去找了念初中的哥哥,向他请教,他却丢给了我一个不完整的答案:在主角的名称中,要抽象地显露出人民渴望的生活以及主角志气高。

  经过无数次的编名,我终于选定了“陈芸”这个名字。

  “芸”多么可爱的字眼,更重要的是云的自由,它的无忧无虑,这不正是人们所追求的吗?

  可写起来时,小说又出了问题。

  故事背景是在清朝初时,可故事情节的发展又不得不回到元朝末年才能流畅。我给了自己两耳光,暗骂自己情节不合理,不是写小说这块料。

  正当我万念俱灰,想要放弃时,古龙大师的一段话浮现在我的脑海:“我很荣幸,能让时空扭转,虽然只限于我的小说,但我依然庆喜。”我一刹那恍然大悟,重新坐在桌前,挥笔继续写一篇常人看来荒诞不经的文章。

  几星期后,我把小说的第一章交给哥哥。刚读了一会儿,哥哥不禁哑然失笑:“你这怎么一会儿清朝一会儿元朝呀?”

  我正色说:“小说是一个世界,一个属于作者和读者的世界。这篇小说是属于我的世界,在这个世界里,现实世界有的,它都有;现实世界没有的,它也有。我有权力写一切剧情,有权力写一切人物,有权力把人写死......在属于我的世界里,我就是上帝。在属于我的世界里,清朝变成元朝并不过分。”

  通过写小说,我克服了重重困难,超越了自我,写作水平得到了升华。而在我克服困难后,我又将迎来新的困难。

  我能克服困难吗?

  在属于我的世界里,没有“不可能”。

中考语文的作文2

  1.只要你是个正直的孩子,不管你从事什么行业,你都是我的好孩子。

  ——柳传志父亲对柳传志说的话

  2.人生的不可测,在任何时候,都要抱着一份希望。

  ——董卿

  3.从某种意义上来看,世间一切,都是遇见。就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。

  ——董卿

  4.如果美丽只是简单的用来做展示,也许它的意义不是那么大,但如果美丽,能够转化成一种能力,去帮助更多的人,甚至去让自己变得更好,那它就是很有价值很有意义的了。

  ——董卿

  5.愿你慢慢长大,愿你有好运,如果没有,希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱,如果没有,希望你在寂寞中学会宽容。

  ——刘瑜《愿你慢慢长大》

  6.生命哪,并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要使你过的每一天,都值得回忆。

  ——许渊冲

  7.总有一段文字,影响生命的成长;总有一个人,在生命中留下抹不去的痕迹。

  所有的遇见,都是久别后的重逢。

  ——董卿

  8.古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。

  “蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹,我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间,初次见面时欢喜的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间,决定一生的遇见。

  今天和你们遇见,让我们彼此之间,感受到更多的美好。

  ——董卿

  9.一个人要仰望多少次,才能看见天空,一个人要有多少只耳朵,才能听见人们的悲泣,要牺牲多少条生命,才能知道太多的人已经死去,答案啊我的朋友,它在这风中飘扬。

  ——无国界医生朗读鲍勃·迪伦歌词《答案在风中飘扬》

  10.醒来觉得甚是爱你。

  ——鲜花山谷夫妇朗读《朱生豪情书》

  11.一样是月明,一样是隔山灯火,满天的星,只有人不见,梦似的挂起。

  ——林徽因《别丢掉》

中考语文的作文3

  生活就是大海,它时不时地溅起一朵朵小小的浪花,使你回味,让你震撼,催你奋起。成长的岁月中,也许我们在刻意找寻着那一朵震撼心灵的浪花,其实停下脚步环顾四周,你会发现,那朵苦苦追寻的浪花就飘荡在我们的身边。

  在一个寒风呼啸的夜晚,窗外没有月光,偶尔听见枯枝折断吹落的声响。父母不在家,我独自在卧室里写着作业,不知为什么,总有一丝的忐忑不时涌上心头。灯突然灭了,黑暗顿时笼罩了整个房间,我的心顿时悬了起来。发生了什么事情?外面传来一阵喧哗声,我摸到窗边,整个小区一片黑暗,哦!原来停电了,我的心里松了一口气。但想起还没有写完的作业,不禁又着急起来。我一步一步摸索着走到床边,找到了手电筒,借着这一丝的光下楼了。

  楼下聚集着很多的人,纷纷议论着:“正看着那最精彩的片段呢”,“衣服还没洗完呢”,“哎呀,我还正织着毛衣呢”,“电脑上的游戏那一关还没过呢”……大家都埋怨着,眼光却齐刷刷地看向同一个地方。这时,我才注意到楼前的电线杆上趴着一个人影。“那是谁?”我好奇地问道。“物业派来的电工,”有人回答道。

  我定定地注视着那位电力维修工,只见他用头和肩膀紧紧夹着一只手电筒,两只手拿着工具在紧张地忙碌着。风仍旧肆虐着,哗啦啦地拉扯着电工的衣服,像要把他拽下来一般。只看见他在几米高的电线杆上晃晃悠悠。天哪,看着真是危险!楼下人们的议论声渐渐低下去了,似乎所有的人们都在为他捏着一把汗。电工拿着工具熟悉的操纵着,如果一不小心,电源很可能外漏。我们抬头注视着电工,心里都为他捏一把汗。

  夜晚的时间仿佛过得很漫长。终于,电工从高高的电线杆上下来了。用衣服抹了抹额头上的汗珠,憨厚地对大家笑着说:“好了”。紧接着,整个小区顿时为一片光明笼罩。大家纷纷地对他表示感谢,他反而显得不好意思了,一个劲儿地说“应该的、应该的……”。转身收拾好工具,默默远去了。那身影,如同一朵短暂地绽放的浪花,孤独而美丽着,点缀着生活的海洋,然后无声无息的消失,不留丝毫痕迹。

  那个身影,如同一朵最美丽的浪花,在我的生命之海中永远绽放!

中考语文的作文4

  我打文学走过,那烟雨蒙蒙里的容颜如莲花的开落。

  ——题记

  我喜欢那翻开书本,大声朗读的声音。

  在一个旖旎美好的上午,在一个夕阳无限的黄昏,一堂案木,一杯清茗,一本小书,一溪浮云,读着诗歌,抑或美文,便感人生美妙,吞尽人间真情。这些的方块字啊,你们为我的人生添加了多少璀璨!

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”

  我读着李白的诗,雄浑健美,铿锵有力,这是来自唐代的发声。

  他做官不仕,却“仰天大笑出门去”,他的乐观令我敬佩。他并不孤独,“举杯邀明月,对影成三人”是很好的例子;他并不悲欢,我尤其喜欢他的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。他笑看人生,游走四方,像个侠客,英姿飒爽。因为他懂得,“我辈岂是蓬蒿人”。

  “争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”

  刚读完青莲的豪迈,这回读什么呢?宋词吧。翻开一本宋词,不禁看到“李清照”三个大字。这是一个多么柔情却又刚强的女子!

  年轻时的她狂放,“沉醉不知归路”。她追求生活,享受生活,“应是绿肥红瘦”浮现在我眼前。可惜,战争爆发,丈夫参军,她孤身一人变得伤感和惆怅。“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”相思肠断,催人泪下,“怎一个‘愁’字了得”!她寂寞,她伤感,她无奈。这是一个怎样多情的女子!但,她也不乏壮辞:“生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”也正是一个这样的女子,兵临城下绝不投降,慷慨就义。她是个奇女子。读她的词,我感到心酸和悲凉。

  “面朝大海,春暖花开”

  读够了古典文学,现在来读读现代文学吧。读着读着,海子的诗映入我的眼帘。

  他是一个诗人,一个穿梭在大街小巷的诗人。铿锵铁轨声中,他离开了这个世界,但他的心却留了下来。“面朝大海,春暖花开”,这句诗深深地刻在了我的心上。与其说他写的是诗,倒不如说他自己本身就是一首诗。这首诗蕴味无穷,它让我明白,其实,世界很大,我们很小。

  尾

  轻轻合上手中的书本,饮尽青瓷小盏中的清茗,这一刻墨色生香。远方传来悠扬的笛声,余音绕梁。我是朗读者,我读遍古今,读遍历史,读遍人文。我读,我梦,我思,我在。

中考语文的作文5

  凤头:良好的开端,成功的一半。作文的开头要明快、简洁。做到了这两点,就多少有了灵秀气。作文开头不能长,超过三行(50字)就难成好文章的头相。

  虎尾:最好是“二节鞭”的尾,倒数第二节就所记之事作主题的升华,议论色彩宜浓些,而最后一节最好是一句,尽可能注意句式的变化,做到有力、有神,令人回味无穷。

  集装箱的“肚子”:所谓集装箱就是指中间所记的事、写的内容,只要与主题有关,围绕中心线索,都可以写,这部分对一些写作较弱者讲,是最可发挥的地方。

  文章中一定要有描写,特别是人物描写。因为我们的记叙,就是写人的,事因人生、情随事出。因此,在叙述事情过程中,不失时机展现两三处关于人的描写,特别是人物的眼睛和手,这样就会使文中人“真”起来,“神”起来。

  “家事,国事,天下事”事事可入文。只要注意,事不在大小,有“我”就行,情不在多少,有爱就灵。这“三件事”要有层次,多角度。“人往高处走”,写事也如此,这事中的情,也应有个由表及里的顺序。而这里的“爱”就是爱学习,爱生活,求上进;爱集体,爱祖国,爱人民,讲责任。

  在选材时要注意,自己经历的、熟悉的事是最好、最有个性、利于发挥的素材。生活中有这样的事,家长让他去买苹果,他就想也买别人也曾买到的一斤重一只的大苹果,结果满街去找,空手而回。其实一斤称二、三个苹果也是很讨人喜欢的,而生活中的最常见、易买的是这样的苹果。写文章选材也是如此,生活中好多事只要你仔细去感受、去品味,就会像席慕荣手中的贝壳一样闪闪发光。

  这“三件事”就是一串糖葫芦,把它装进“集装箱”,这样可以收到的事半功倍的效果。当然,如果你确实拥有“一只斤把重的苹果”的素材,那就要提醒你,不能写成流水帐。

  字要正,大小适中。一是要写端正,至少告诉别人“我认真”。字的“大小”:占字格的2/3左右,过大则丑,过小则弱。

  试卷不是草稿纸,整洁是起码要求。

中考语文的作文6

  当‘玩’这个话题跃然纸上的时候,我虽然脑海涌动出无数个画面,但终究无从下笔。

  我把自己关在房间里,无心写作,从书本下掏出手机,一边玩着手机,一边吃着美味的西瓜,早把恼人的作业丢在了一边。时钟滴答滴答不停地转动,时间就这样在我的欢快沉迷中流逝。不知不觉已近子时,我才慌过神来,作文还未提笔,我一头雾水。就在这时,妈妈敲门进入了我的房间,问我作业写完了没,我极力搪塞,谎称一直在构思作文。

  母亲盯了一眼我的作文本,上面仅有一行题目,她坐在床边沉默了许久,随手翻看着我的抄作业本和写完的作业,无意间在作业本堆中拉出了我的手机,我的心怦怦地跳动,只见她拿起我那发烫的手机,皱紧眉头,愤怒举起,又轻轻地放下,继而起身,摔门离去,我的脸渐渐发红,发烫,连耳根也烧了起来。我更加无心思考如何写作,只想着如何快点应付完作业,明天交给老师检查。

  那夜,我睡得很晚,起床时桌子上放着一封信和我的手机。我打开信封以为会是满纸的苛责和条约。可是没有,其间甚至没有一句苛责的字眼。母亲平平淡淡地给我讲述着她小时候逃课上山摘桃子,被人发现追赶的情景;讲述她躲在被窝里打着手电看小说,被姥姥打的故事;作业不会写抄同学的被老师批评的窘事;直至大学落榜,四处应聘的往事,最让我难忘的是信的最后一行写着:自律自强,会玩,才好!

  第二天晚上,九点多就把作业写完了,手机一直翻扣在我的书桌上,我一直未动。收拾完毕,一碗水果又被端上了我的书桌,不同的是,母亲对我说:“玩一会儿,自己把握时间,早点睡觉。”

  我并没有拿出手机,而是拿起魔方,魔方在我的手中变换着不同的图案,我的思维越来越开阔,手指越来越灵活,一步一步又一步,一层一层又一层,终于拼好了三层。我难以忘却母亲在信中所写到的“会玩,才好!”因为只有玩好,才能学好。

  此时,我已准备提笔,因为我似乎理解了题目的四个字:会玩,才好!

中考语文的作文7

  “啪!”一声响亮的巴掌。

  “哼!”一声浓重的鼻音。

  “嘭!”一声沉闷的碰门。

  家里的气温瞬时降至零度以下,父亲和儿子的眼中都没有一丝色彩——二人陷入冷战。

  儿子的日记(一)

  哼!又让我做作业,一天到晚做作业,真是烦死了。趁他出去,我便打开电脑玩了会儿游戏,放松一下,没想到他竟然杀了个“回马枪”,一回家就劈头盖脸地骂了起来。我本来就心烦,被他一吵更烦了,不就顶了一句嘴吗?至于吗?还不让说话啦?他居然一巴掌扇过来,我真是气死了,我怎么会有这样一个“暴君”爸爸!

  父亲的日记(一)

  哼!气死我了,这小子,趁我出去办个事,自己就在家玩电脑。之前一直说他玩电脑他还不承认,这下被我抓了个现行。还敢还嘴,真是越想越气。这段时间我一直有很多事忙,没时间管他,该不会他在家里都……怪不得成绩下降这么快,居然现在都还不知悔改。今天给他一巴掌,让他好好反省去吧!

  又过去一天了,家里的气氛依旧没有缓和,就连母亲不厌其烦的劝说似乎也未能改变什么。但是,事情却开始有了些微妙的变化。

  儿子的日记(二)

  唉!好无聊的一天啊,没有爸爸做的清蒸大龙虾吃,生活也没了滋味,以往他都会在周末给我做的。这都怪我,太任性了。爸爸每天都那么忙,我还总惹他生气,让他一次次地失望。爸爸现在也不知道在干什么。其实他对我挺好的,打我也是为了我好啊。

  父亲的日记(二)

  唉!早知道就不该打他,他学习压力那么大,想放松一下,玩一下游戏也是正常的呀!都怪我,脾气太暴躁了,我那样打他,他心里可能还在记恨我呢。其实我也不想这样,只是一时没忍住,我是不是有点太过分了?这会儿他应该在房间里埋怨我吧?没吃我做的清蒸龙虾,他的身体能不能熬得住啊?不行,我得去叫这孩子出来吃饭。

  于是,便有了这样一幕:

  父亲站在门外,欲叩门,踌躇……

  儿子站在门里,欲开门,犹豫……

  “啪嗒”一声,门开了,一缕阳光洒进来,将那道冰墙融化,化作一泓清泉,注入浮躁的心田。

  沟通,也许是打开心门最好的钥匙。

中考语文的作文8

  游鱼用肢体传达它们的信息,人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语,我们不能没有它。在那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。

  那是一个多少难忘的日子,天边架起了七色的彩虹,海边跳起了浪花之舞。那天早上,老师把我们带到了黄金海岸沙滩上,在热闹的喧哗声中,有的对着大海呐喊,有的对着蓝天狂吟,有的'站在海边大笑,就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。一声哨子响了过后,老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横,接着提出了问题:"同学们,谁能用准确的语言来表达它象征着什么?"话音刚落,同学们你争我抢的回答,"一支马良的神笔"、"一个甜美的微笑"、"海龙王的定海神针",……答案千奇百怪。老师面带微笑地说:"同学的回答都正确,我们祖国的语言就是这么神奇、奥妙。"然后老师又给我们讲了一个故事:

  一位外国人来到中国,看到地上一个坑,问汉语怎么说。有人说是一个坑,有人说是一个洞,有的却说是老鼠的家。这些不同的答案让他觉得好奇。后来,他决定留在中国学习汉语。

  在老师的问题中,在这个故事里,我们体会到了语文的无穷乐趣,就像鱼儿有了清澈的溪水般快活,就像小鸟有了自由般的快乐,就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。

  要让我们的口才更好,我们需要语文;要让我们的学识更均衡,我们需要语文;要让我们的性情更温和,我们需要语文;要让我们的未来更美好,我们更需要语文。

  同学们,让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内心丰富的情感吧!这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。

中考语文的作文9

  读书的滋味?书,也有滋味吗?那么,酸,甜,苦,辣……究竟哪一种,才是读书的滋味?

  读书是酸的?看着书中鲜活的人或欢喜、或悲伤地生活着,我也不禁想,若能穿越到那书中去,我又该如何?羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算,羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈,羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……也会嫉妒地想,若我也能有这般智慧的头脑、洒脱的心境、超人的胆魄,那该多好?若我遇上这些,会如何?大概,我做到他们那般的冷静智慧。读书,酸,夹杂着敬佩。

  读书是甜的?很美好的结局,大家最后都幸福地生活在了一起。小时候特别喜欢看公主和王子的童话故事——不管过程如何挫折,结局总是“从此,王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的结局,总是令人向往。即使主角不是自己,想象着书中的人们幸福地生活,也是很美妙的一件事。小时候总喜欢在睡前读上那么一个美丽的故事,仿佛这样,就连梦境都是美好而甜蜜的。读书,甜,令人心醉。

  读书是苦的?合上眼前的书,我脸上还挂着淡淡的泪痕。为什么,一定要这般结局呢?为什么,主角一定要在打倒坏人后死去?“HappyEnd”不好吗?眼泪滴落至书页,仿佛就连那洁白的纸张,也沾染上了一丝苦意。落泪之后,仍不禁思考,这般描写,是否能更加体现出主题,更加能体现出某些精神?读书,苦,却回味无穷。

  读书是辣的?书本身就是一只只辣椒,即使你回味无穷,又让你羞愧地意识自己的错误所在。如读完了《赤免之死》,我才知道诚信的重要。看完《母爱如山》我才知道平时的所作所为为什么会让父母如此伤心……书是全世界最好、最受欢迎的“大辣椒”。

  朱熹说过:“读书有三到,谓眼到,口到,心到。”我说:“读书有四味,如酸味,甜味,苦味,辣味。”

  人间百味,读书百味。

中考语文的作文10

  好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。杜甫笔下的春雨是悄无声息的,依我听来,却并不是这样,那是能牵动我心的声音。

  找寻春雨的声音,并不难,无需过多的准备。只需一个人带上一份用心聆听的心情,漫步于像花针似的细细密密地织起连接天地的帘子中--听到了吗?这春雨的声音,这牵动我心的声音。

  这声音很轻,似是一首若有若无的缥缈着的乐曲,又似一个顽皮的孩子在与你捉迷藏,只有你敞开心扉,聚精会神才能捕捉到。虽然很轻,但是这声音并没有那么婉约,是或清脆或低沉的敲打乐。敲打过层层的屋瓦,远远近近,轻轻重重轻轻,似一曲缠绵悱恻的扬琴独奏,诉说着屋檐和春雨的恋情;敲打过密密的树林,起起伏伏,滴滴点点滴滴,似一曲欢欢喜喜的古筝,舞动的是受春雨滋润的雀跃的树叶;敲打过片片的的湖泊,层层叠叠,淅淅沥沥淅淅,似一曲平淡唯美的竖琴,嬉戏的是享受甘霖的鱼儿""这些声音是那么渺小,轻轻地随着春雨的降临而诞生,在天空的空灵与大地的厚重间谱写着一曲又又一曲伟大的乐章,任凭细细密密的雨丝浸湿衣衫,我的心在万籁都寂中被狠狠触动了。

  这是生命的复苏,是勃勃生机在大地上蔓延的序曲。寒冬中的遍地枯朽与凋零将被更替,取而代之的是一副绚烂多姿妆容。那苍茫的皑皑白雪已然遍布着烂漫山花,好不热闹。柳梢上的早莺叽叽喳喳地争暖树,屋檐下的新燕忙忙碌碌的啄春泥。随着春雨的到来,所有是的生命都有了新的意义。

  这又是精神的体现,是无私奉献的最完美的诠释。春雨作为春之女神,她默默地履行着灵魂中铭刻的使命,将自己全身心的投入大地的怀抱。她无私的地陪伴着寂寞了一冬的泥土,无私地滋润着渴望了一冬的泉眼,无私地倾尽所有力量让世间千千万万的生灵接受生命的洗礼。最轻和,不似夏雨雷声震耳欲聋,不似秋雨挟卷落叶噼啪做响,只是轻轻地,轻轻地。春雨的声音,给大地带上了一圈奉献的光环。听听春雨的声音,满是生机,满是奉献,牵动我心。你,听到了吗?

中考语文的作文11

  赵氏孤儿

  有一出古戏叫《赵氏孤儿》,演的是一个真实的历史故事。其中就有两个人以生命为代价信守诺言的情节。春秋时候,赵国有个忠臣赵奢,遭到奸臣屠岸贾的诬陷,被杀了。临刑前,赵奢对他的两个门客程婴和杵臼说:“我死后,你们一定想办法保住我的儿子,日后让他为我报仇,除掉屠岸贾这一帮祸国殃民的坏蛋。”两人郑重地答应了。

  赵奢被害后,他们两人就历尽千辛万苦去实践自己的诺言。赵奢的妻子是赵王的女儿,带着儿子住在王宫里。他们估计赵奢的妻子不会被害,但赵奢的儿子有可能保不住,就设法把他从宫里偷出来。当时这孩子只有半岁。程婴也有个半岁的儿子,就把他放在程婴家一块养。但是,很快屠岸贾发现孩子不在宫中,就到处搜查,查了个把月,没有查到。这家伙恼羞成怒,一定要斩草除根,命令全国搜查;若查不出来,就把全国三3个月以上、1岁以下的孩子全部杀光。

  程婴、杵臼看到这种情况,于心不忍,就商量出一个既要保住全国的孩子,又要保全赵氏孤儿的办法,拿程婴的儿子冒充赵氏孤儿,献出去。由谁来献呢?献孩子的要受到正直之士的谴责,保藏孩子的则肯定活不了。最后杵白说:“让我去死吧。我年纪大些,今后抚养的任务很重,时间也长,再说你能文能武,留下来也比我有用些。”于是杵臼把程婴的儿子藏在自己家里,而程婴去“告密”,并带人到杵臼家里去搜,果然搜出个孩子,当着程婴的面就摔死了。

  大家想想,虽然是瞒哄了屠岸贾,但眼看着自己的亲生儿子被摔死,心里有多难受!而且这种难受还不能有任何表现,要装出极力讨好屠岸贾的样子来。当时屠岸贾要赏程婴一笔钱并给他官做。程婴说:“您多赏点钱,我不做官,我出卖了朋友,人家会骂我,不如多拿点钱远远离开京城,找个地方隐居起来。”屠岸贾误认为程婴是跟自己一样的势利之徒,没有多想就同意了,给了一大笔钱。程婴带着钱和赵氏孤儿藏在深山里。一躲19年,不仅把赵氏孤儿培养成人了,而且调教得能文能武。程婴这才告诉这孤儿19年来的事情经过,赵氏孤儿最后终于在程婴的帮助下,报了仇,把屠岸贾一伙全杀了,把赵奢的案子也翻了。程婴和杵臼真可谓“一诺千金”,是古代讲信用的典型。

中考语文的作文12

  一:准确审题,巧妙迁移

  考前每位考生都有自己的作文“储备”,而考场上写作文的时间有限,就应该运用自己的备考作文进行迁移。作文迁移必须在准确审题的基础上进行。既要审准题目或话题,还要分析所给的材料“提示”及要求。读写结合题的写作,更应准确细致地审题,按照题干的“指向”及要求,规范写作。已准备好的材料,可酌情恰当的使用。写作迁移时,要做到“三对准”和“四调整”,即对准题目或话题、对准要求、对准角度;调整首尾“扣题”、调整角度“切题”、调整详略突出中心、调整美化语言彰显新意。提醒注意切不可抄袭照搬现成的佳作,更不要改写阅读语段,文不对题、跑题、偏离题意,都会使作文失分惨重,导致总成绩的下降。

  二:大题小做,小题大做

  考场作文题目,千变万化,但写作方法万变不离其宗。若题目所涵盖的范围广,可大题小做,如某区二模作文 “岁月留痕”,“岁月”看似很广的一个范围,但可以将其具体“缩小”为成长的一段历程来写;若题目所指的范围很具体,可小题大做,如写“家”这一话题作文时,可写自己家,更可以写集体、国家,使主题升华;若题目具有比喻等寓意,可采取化虚为实、虚实结合的写作策略,如某地一模作文“给自己一缕阳光”,“阳光”并非实指自然界的阳光,可以引申为“温暖”“希望”“勇气”“力量”等,用具体的生活中经历的实事,来写出自己真情实感,写作中,可巧用阳光环境描写烘托,虚实结合,又巧妙“切题”。提醒注意切不可偏重主题的深化,空洞说理,更不要不顾文题或话题的寓意的方向,东拉西扯,不知所云。

  三:精心书写,文质兼美

  作文得高分,书写是关键。考试时,如何准确把握、科学合理运用时间,历经两次模拟考试和多次综合演练,每位考生自己已心中有数。今年现代文阅读虽然有两个语段,但实际题目的数量并没有增加,没必要着急快写。在时间够用的情况下,写作时可首尾打底稿、中间列提纲,书写要稳,尽力写好每一个字,格式、标点符号要正确,竭尽全力使自己的作文内容、表达、书写均达到优秀的标准。提醒注意写作文切不可图快,若书写潦草,字迹难辨,势必丢分。只有精心书写,文面、文质兼美的作文,才能稳操胜券,让中考语文成绩有所保证。

中考语文的作文13

  1.关于卷面:

  卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。

  2.关于文体:

  中考仅记叙文一种体裁,同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。

  3.关于标题:

  近两年的作文命题和半命题作文成为主流。如果是半命题或其他形式,我们则要尽力求新。

  4.关于立意:

  作文的立意必须积极向上,对于有争议的内容,不要太大胆。其次,无论中高考作文怎么出题,立意的范畴基本分为8类。生命意义,自然景物,情感体验,享受幸福,成功成长,道德修养,哲理品悟,告别往昔。上面几个方面,有侧重也有交叉,同学们要根据作文题目,明确不同的立意。

  5.关于题材:

  在这里我明确反对写古人,我的建议是,把上述的8个立意的范畴,各准备一个比较典型的题材。这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用第一人称,写你自身经历的事儿,写你生活中真实的感悟。

  6.关于结构:

  作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言,前两者比较适用。作文的开头不要很长,关于结尾,我们一定要明确,结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且扣题。同学们要记住,六七百字的作文,要有六七段,不要出现“大肚子作文”、“大头作文”,“大尾巴作文”。

  7.关于语言:

  在此给考生们提几点建议:一是遇到你喜欢的句子段落,干脆背下来,也许能用在考场上。二是要有描写,写人要有动作和语言描写,写事注意细节和环境描写。三是句子最好短一些。四是注意修辞手法。

  总结:

  我们明确了中考作文的命题规律,搞清楚作文的几个构成要件是什么,阅卷老师注重的是什么,这样就能有针对性地复习,以期取得较高的分数。

中考语文的作文14

  风“沙沙”吹过大街,带走了落叶,带走了蝴蝶,却带不走餐馆的喧闹,餐馆里,白色的墙壁上伤痕累累,桌上面布满油渍,被帕子擦得发亮,头顶上的灯摇摇欲坠。

  店里的人更是一片闹腾,都像是中了头奖似的,滔滔不绝。欢闹的空气中还夹杂着诱人的香味。

  坐定了,我在好奇心的催促下,我忍不住东张西望。白净的墙壁上,挂着些菜品的介绍。我一瞅,咦?那是什么?我歪着头,仔细打量着图片――金灿灿的炒鸡蛋配上那堆不知名的绿色菜叶,一看菜名――“非”黄炒鸡蛋。我可还没听说过呢!

  “雯雯,你吃什么?”妈问我,眼珠却仍停留在菜单上,我指着那张图片,对着菜名一字一句地念出来:“‘非’黄炒鸡蛋。”我一拍桌子,提高音量:“对,就这个‘非’黄炒鸡蛋!”

  妈妈听后,一丝疑惑闪过眼眸,抬起头,顺着我指的方向望去,半响,她“扑哧”一声笑了。

  我察觉到有些异样,左右一看,邻桌几个客人都纷纷扭过头,纳闷地看着我和图片。刹那,喧闹声仿佛凝固,只留下了厨房里锅和锅铲的碰撞声。

  “哈哈哈!”不到一秒的停滞,人群中爆笑起来。隔壁桌大哥哥喝到嘴里的水喷出几米远,捂着肚子,前扑后倒,直发出“咯咯”声,阿姨眼泪花儿都蹦出来了;妈的脸笑开了花,手指着“韭”字笑得说不出话来;就连一贯不爱笑的婆婆,也用手捂着嘴,整个身子都抖起来了。周围的人无一个不抖着身子笑得前翻后仰的,也有蹲下身子,低着头笑去的,也有用菜单捂着嘴笑的,独有我一人不明所以,愣在原地。

  只见妈走过来,拍了拍我的肩:“那个字读‘韭’,不认‘非’。”我的脸“噌”一下烧到脖子根。我低下头去,不自觉地搓起手来,真想把地撬开,钻进去。我支支唔唔道:“那……那要……韭黄……黄……炒鸡蛋吧!”

  人群又笑了,这次我也就真不知道他们为何要笑了!

  那顿饭,我一直低着头,火热的感觉停在脸颊上,迟迟没有散去。

  至今,妈还常拿这件事来说笑,常羞得我无地自容。因为“非”和“韭”的一横之差,让我闹了这么一出笑话。所谓“细节决定成败”,我算是知道了细节的重要。“韭”也深深提醒我――注意细节!

中考语文的作文15

  初看这个题目,可能大家也会问,对呀,谁是读者?

  读者是阅卷老师,也许你孩子的作文永远只有这么一个读者,之后再无人问津,除非是写得特别好的满分作文或是优秀作文,才可能会在某些书中刊登得以面世。既然这样,即使是作家在写作前,也要仔细研究读者群的心里及数量,否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧,我们就仔细地研究中考作文这个特殊的读者吧。

  读者:阅卷老师

  年龄:35-50岁

  性别:男or女

  生活年代:大约70后

  职业:语文老师

  阅读经历:读过太多的作文,尤其是千篇一律的作文

  阅读癖好:抠字眼

  阅读习性:爱惜书面整洁

  看完这些,我想大部分家长应该知道怎么做了吧,我们一起来分析一下:

  1、从读者的基本情况看,读者和我们家长的生活年代基本相同,都经历了改革开放以来的所有,见证了祖国从贫穷到富强的历程,心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同,那么我们怎么想的呢,大致是要求下一代要励志、感恩、成才、有爱心、有毅力等等等等,这是中考作文要表达的核心内容,我们家长就要引导孩子往这方面思考,去迎合读者的心里。有什么办法,人家掌握着咱的生杀大权呢。

  2、从读者的职业及阅读经历来看,这个读者可不简单,他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看,中考作文要想打动读者的心,仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字:素材新颖、思想共鸣。

  有一篇作文是《目光因你而停留》,我想中考作文:想得高分,你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?

  3、从读者的阅读癖好和习性来看,不喜欢有错别字、不喜欢作文上画得较乱。我们普通的读者不喜欢可以不买这本书,没有什么大不了的,但这个读者若不喜欢可不得了,他可要扣分的。所以,娃儿们还是

  字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。

  这一点没有什么好说的,只能是多写、多读、但一定要字迹工工整。

  我们搞清楚上述这些,就可以有的放矢了,在写作时,你就把阅卷老师当成自己的老年朋友,你在跟他讲故事,诉说自己的感想和情感,并尽己所能打动这个读者。

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