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二年级作文300字

时间:2025-10-02 12:33:08 二年级作文 我要投稿
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二年级作文300字(通用)

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的二年级作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级作文300字(通用)

二年级作文300字 篇1

  沙沙沙一阵雨声从窗外传来。啊!下雨了,春雨在我的期盼中终于来了。

  我倚在栏杆上,向四周张望,春雨又细又密,如丝、如雾、如烟、如尘,周围的一切恍如蒙上了一层神秘的面纱。空气变得清新、湿润。我忍不住伸出双手,雨滴在我的手上,凉丝丝的,真舒服!

  慢慢地,慢慢地,雨越下越大,渐渐地成了弥漫在空中的水帘,万物都看不清楚了,人就像漂浮在白色的世界里一样。雨水争先恐后地投进大地母亲的怀抱。春雨落到草地上,为草籽提供充足的水分,好让它早点为世界增添一片新绿;春雨落到田野里,麦苗贪婪地吮吸着这甘甜的乳汁;春雨落到花朵上,花儿显得格外娇艳——雨水冲刷着大地,冲走污垢,留下一片光洁,一片亮丽。

  这时,在雨中行走的人们举着花花绿绿的伞,组成了一座神奇的雨中花园,花园中的'花朵五颜六色,有黄的,白的,红的——色彩斑斓,美丽极了!

  滴滴答答雨水打在栏杆上,奏出了美妙的音乐。一会儿,雨便从栏杆上又滴下来,像断了线的珠子。后来水积多了,便形成了一股涓涓细流,好像是个微型水帘洞,真有趣!

  好雨知时节,当春乃发生。我爱这绵绵的春雨!

二年级作文300字 篇2

  自开学以来,我就一直想着网球队的事情。原来,我这个暑假刚刚参加了学校网球队的训练,但是是否成为正式队员还是个未知数。每次,我一见到张老师,我就会询问:“我入队了没有?”“我打得还可以吧?”“我打得好吗?”“让我入队吧!”……可每一次,张老师都只给我留下一个悬念。

  就这样,直到今天下午,张老师忽然通知我说:“今天下午去训练!”

  我很惊讶:“我去训练?难道我入队了?”我简直不敢相信自己的耳朵。我简直太高兴了,高兴得直想马上给爸爸打电话报告这个喜讯。可是,上课铃声偏偏这个时候响了。我只得按捺住心里的激动,先去上课。

  好不容易下课了,我第一个冲出了教室,迫不及待地给爸爸打了电话:“喂?爸爸!今天你来接,我在操场!”我兴奋得都忘了家长是不能进学校的.了。

  我终于入队了!以后我一定要努力,作业更要及时完成。这样,我才能参加心爱的网球队啊!

二年级作文300字 篇3

  外公是个养鹅能手,养的鹅比哪家的都肥,村里人都称呼他为“鹅老板”。

  外公之所以能把鹅养的这么好,离不开他那颗“拳拳爱鹅之心”。鹅的习性他更是了如指掌,尤其是诊断鹅是否生病,他简直是“百发百中”。有一次,几只鹅拉出的'粪便比较稀,外公仔细观察了一下说:“鹅生病了,需要打虫子。”果然,这几只鹅吃了打虫药后,第二天就欢快地高吭起来了。

  鹅吃青草会长得又快又肥,所以外公经常起早贪黑地割草给鹅吃。暑假的一天,外公去赶集的路上,发现了一块“宝地”,那里长满了郁郁葱葱的嫩嫩青草,他集也不赶了,兴冲冲地回到家,提着一把大镰刀,拎着几个大蛇皮袋就骑上了自行车去割草,直到把几个大蛇皮袋装得满满才回来,只见他汗流浃背,连草帽下的发梢也在滴着汗水,可他从自行车上解开袋子时,却笑得很开心地说:“看,多嫩的青草,不给鹅吃太可惜了!”

  我时常看着外公把辛苦割下来的草大把大把地撒向围栏里的一群鹅,还像呼唤着孩子一样唤着:“鹅儿呀,肚子饿了吧?快来吃吧!”白鹅们总是拍打着翅膀,听着外公说话,欢快地拥在外公身边,仿佛在说:“谢谢主人,谢谢主人!”

  这就是我可亲可爱的“鹅老板”外公。

二年级作文300字 篇4

  张老师,您可曾记得我那个可爱的小女孩? 在幼儿园的时候,您曾教我小班,对您的印象已经不深了,还是妈妈告诉我,您是我幼儿园的老师呢!

  我非常感谢您对我的教育。

  过了一年,您曾到我们教室教我们一节音乐课,当您进教室的时候,我高兴地差不多要喊出来了,我非常自豪!

  那天,我一人去吃面,但是,由于胆小,没有敢向店家要面,是您,您在我身边鼓励着我,使我有了勇气,使我渐渐大胆。

  今天,我从姥姥家回家的路上,在大门前堵车,没办法走下车,当我走到喷泉上的时候,我看见您带着一大堆人在做早操,我看到您那有些苍白的头发,心里一阵酸。我并没有喊您,而是在您身旁擦肩而过,我又看到您那闪着光的.眼睛,我又感到了几年前的场景,您在教我跳舞,陪我玩玩具,教我唱歌……

  啊!张老师,我和您太有缘了,而您又用自己的眼睛帮助了我。您的眼睛使我有了勇气,有了自豪感,有了……

二年级作文300字 篇5

  今天,我和爸爸为了响应植树节的号召,一大早就来到新北区新龙生态林参加树木认养活动。

  这个活动是以定向越野的方式进行的,我们先到生态公园阳光大草坪报到,还领了装备。所有来参加认养活动的人们,按照红、橙、黄、绿、黑、蓝、紫七种颜色分成了七个组。随着发令员的一声令下,我们出发了。我和爸爸按照越野路线要求走过了两个打卡点,打了卡,我觉得都快要中暑了,因为今天天气太热了。但是,我一想到我们是在参加定向越野挑战比赛后,便打起精神继续向前走去。

  到了第三个打卡点时,我看见前面有一大片树林,我仔细地看了一下地图,惊叫起来:“这不就是我们绿队新会员A组的'女贞树林吗!”我飞快地打了卡,就向树林跑去。到了树林里,我一棵棵地寻找,终于找到了我认养的44号女贞树。我兴高采烈地和爸爸一起给女贞树挂好了认养牌,心想:你以后就是我的小树啦!我和我的女贞树合了影,就想立刻回到终点,可一看地图,还有三个点没有打卡呢!我只好继续坚持,对着地图,一一走过了打卡点,并打了卡。经过快一个小时的行走,我们终于到达了终点,并拿到了认养证书,我高兴极了。

  通过这次活动,我知道了,坚持不懈才能把事情做好。

二年级作文300字 篇6

  我的弟弟是一个又可爱、又爽快、又淘气,又胆小的一个人。

  他很可爱,有大大的漂亮的眼睛,还有一个小小的.鼻子嘴巴。

  我最爱他豪爽的性格,一点也不小气,如果我问他借东西,他就会爽快的答应我,并马上把我要借的东西借给我。

  但有时他也很淘气,总是让我苦笑不得。比如有一次我回家做作业的时候,我写着写着铅笔就不见了。我找了半天也没找到,当我要问弟弟看没看见时,我发现我写字的那支铅笔就在弟弟的手里。他拿着铅笔在墙上乱涂乱画,他看见我发现是他拿走我的铅笔。于是他对我说:“这支铅笔是地上找到的”。

  有时,他还很胆小,有一次我带他去我朋友家,路上有点暗因为灯坏了。我弟弟害怕的差点哭出来了,我看他要哭就只能抱着他去我朋友家了。

  这就是我弟弟,一个又可爱、又爽快、又淘气,又胆小的我的弟弟。

二年级作文300字 篇7

  听,爸爸的手机响了,爸爸打完电话说:“起床、起床,要去摘石榴了。”我和妈妈赶紧起床、刷牙,坐上乐乐爸爸的车出发。

  因为是国庆节,所以路上堵车,用了很长时间才到了卖石榴的地方,路边很热闹,有卖苹果的、卖梨的,还有很多人拿着自家种的石榴做宣传,一位奶奶走过来说:“去我们家摘石榴吧,我们家的石榴皮薄、籽软、味甜。”于是我和乐乐上了奶奶家的三轮车,很快就到了奶奶家的石榴园。

  哇!好大的石榴园,一眼望不到边,只能看见一棵棵石榴树枝繁叶茂,一片片叶子拥挤在一起,树枝上长满了大石榴,一个个又大又圆的石榴像过年的'小红灯笼似的压弯了枝条,好像在说:“我成熟了,快来摘我呀。”我和乐乐抬着筐、拿着剪刀,跑到树下,我剪一个,乐乐剪一个,很快就把筐装满了,一位爷爷还给我们讲了长在什么地方的石榴最好吃。

  望着大大的石榴园,想着它的甘甜、好吃,我对奶奶说:“明年我们还会再来这里吃个够!”

二年级作文300字 篇8

  今天一早,爸爸把我叫到房间里,指着桌上的一个透明杯和一枚纽扣说:“咱们现在做一个科学游戏,叫做被子里的纽扣,科学小游戏作文。”“么?被子里的纽扣?”我脑子里顿时冒出一个大问号。爸爸有意卖着关子说:“过会儿你就知道了!”

  游戏开始了,爸爸把纽扣放入水中,纽扣向下沉,一直沉到杯底。一会儿,爸爸站了起来,对着纽扣挥了挥手说:“纽扣纽扣,你快上来吧!”扣子向气球似的慢慢浮了上来。爸爸又对扣子说:“纽扣纽扣快沉下去吧!”纽扣又悄无声息的下去了,哇,好神奇,我不禁张大了嘴。

  爸爸看我那么疑问,说:“纽扣沉下去,是因为纽扣有重量,下沉时,石灰末与稀盐酸发生了变化,放出了二氧化碳,有许多小气泡集在纽扣上,气泡多了,浮力变大,扣子就升了起来,小学六年级作文《科学小游戏作文》。等扣子升到了水面,石灰末与稀盐酸接触面积就变小,气泡随之减少,浮力也会变小,这是纽扣的.自重力就会大于浮力,于是它又下沉了,经过多次试验,还可看出,要让扣子听指挥要掌握好扣子上浮下沉的时间。”听了爸爸的话,我茅塞顿开。

  啊,这个实验真有趣!

二年级作文300字 篇9

  每个人都有理想,都是不同不一样的理想,有的人的理想人伟大,有的人的理想人小,可是这些都是每个人心中的梦。

  有的人是有很坚定的理想,有的人总是不断的更替理想,可是这些都是理想!而我的理想是这样来的…

  那年我大概八九岁,接触最多的是老师。而在我的心中老师是神圣的、值得尊敬的人,所以我从那时候开始就想跟老师一样为人民服务。那时是夏天,下午上体育课,非常的'热!有的同学已经中了暑,可是还是坚持下来不影响其他的同学。可还没能耐住晕倒了,我是第一个发现那个同学晕倒的,那时我大声的叫着:“老师!有人晕倒了!”之后我们班的班长和班主任跑了过来,到我旁边的时候班主任问我:“你有没有事,需要喝水吗?”就是这句问候使我一直记得班主任的好!

  六年级后老师让我们把理想写在书本上,我写的是:“我要当老师”。

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