【热门】二年级作文合集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
大年初二，阳光明媚，万里无云，我们一家到浮桥游玩。那里人山人海非常热闹，有的放风筝，有的放炮，有的玩游乐设施。
我们下了车往前走了一会儿，发现很多人围了一个圈，上前一看，是马场!可以骑马玩，我给爸爸说我想骑马，爸爸爽快的答应了。上了马，好高呀，马一步一步的走着，走了一个圈，快走完时，妈妈让拉马的人停下来，给我拍照留念，我下了马，感觉我也是位驰骋沙场、威风凛凛的大将军!我们又到了沙滩上，把鞋子脱了在河边尽情的玩耍，我突然能看见一艘快艇在水面上飞驰，好像上面还有很多人，快艇转了一圈上了岸。我又坐上了快艇，它开得非常快，很刺激，还左右倾斜，一个很大的急转弯，转来转去，心潮澎湃，我听到了!听到了波涛冲击的声音!最后快艇返回上岸。好爽呀!
时间过得很快，天渐渐的黑了，要回去了，我有些恋恋不舍，妈妈说：“没事，下次还会带你来的。”我开心的点了点头，回家了。
二年级作文 篇2
在一片森林里，有一口枯井，里面住着一只青蛙，它在井里面过着无忧无虑的生活，每天抬头观看天空，天空只有井口那么大，于是，它就以为天就只有那么大。
有一天，青蛙正在井里懒洋洋地晒太阳，有一只喜鹊气喘吁吁地飞过来了，正好落在井口边缘，她一边喘气一边说：“哎呀，累死了累死了！让我在这里好好休息一会儿。”这话被青蛙听见了，它在底下问：“喂，谁在上面？”喜鹊探出一个脑袋说：“我是喜鹊，我在外面飞累了，来这休息的！”青蛙听完，不禁哈哈大笑起来：“天只有井口那么大，哪里能飞累？”喜鹊连忙说：“天不是只有井口那么大，是无边无际的。”青蛙又问：“那为什么我看天只有井口那么大呢？”“那是因为你在井里往外看，天被井口挡住了，外面其实很大呢！”喜鹊一本正经地说。
听了喜鹊的话，青蛙对外面的世界心生向往，决定跳出井口去看一看。它蹲下身，用尽全身力气往上一跳，可是石壁太滑，它“啪”一下掉下了井底。第二次它使出吃奶的劲儿，又往上跳，跳了上去，但一阵风吹过，又把它吹了下去，它气急败坏。喜鹊连忙说：“我帮你想办法吧！”青蛙听了，却不耐烦地说：“好了好了，我知道天空是无边无际的了，你回去吧！”喜鹊听了，就飞走了。
青蛙从此就一直住在那口井里。
二年级作文 篇3
（一）通过玩游戏让小朋友描述物品，培养小朋友描述动物玩具等的能力
（此阶段教学目标：让小朋友学会怎样形容小动物，区分颜色，并给与生动的形容。）
蹬蹬蹬蹬，老师这里有一个小口袋，里面有好多好多的玩具，小朋友们想不想玩啊？好。现在我们来做一个游戏，我让一个小朋友偷偷的来看老师口袋里的玩具，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能说出是什么东西，可以说说颜色啊，长什么样子啊，平时怎么玩啊等等，想办法让其他小朋友猜出来是什么。让老师看看哪个小朋友描述的最好，哪个小朋友最快猜出来。
（小鸭子芭比娃娃汽车五子棋斗兽棋）最好都是动物类的
1、是一种动物玩具，身子毛茸茸的，有黄色的毛，扁扁的宽宽的嘴巴，像枫叶一样的脚掌。走起路来摇摇摆摆，喜欢吃什么？既可以在地上走，也可以到水里游....
（让小朋友发挥自己的想象力，把知道的都陈述出来）
对了，这个小朋友猜对了。蹬蹬蹬蹬，小鸭子来咯。小鸭子很开心这个小朋友能这么了解小鸭子的外貌特征。我们来握个手吧。小朋友们给小鸭子取个可爱的名字吧。黄小鸭等等。小朋友们喜欢不喜欢这只小鸭子啊？都喜欢小鸭子的什么啊？黄黄的皮毛。小朋友刚刚说小鸭子的毛是什么颜色啊？黄色。那黄色还可以用什么词来替换呢？黄澄澄。恩。这个小朋友说的很好，小鸭子来跟你握握手。小鸭子的脚掌什么颜色啊？红色。那小朋友们有没有见过真的鸭子呢？真的鸭子脚掌长的像什么啊？枫叶扇子小朋友们还有没有想跟小鸭子说的呢？让小鸭子亲一下。
如果小朋友是这只小鸭子会怎么介绍自己呢？我是一只可爱的小鸭子，我的名字叫黄小鸭。我有黄澄澄的皮毛，扁扁的嘴巴，你别看我的嘴巴扁扁的，吃东西可方便了，我有一双炯炯有神（乌黑发亮）的眼睛，还有像枫叶一样的脚掌。我们做个朋友好吗？
毛茸茸、黄澄澄、扁嘴巴、小绒球
观察小动物，先要看小动物的全身，皮毛什么颜色啊，外形大不大啊，再看小朋友的四肢，五官。五官从上到下，眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴等等跟小鸭子没有话说了么？那我们来看看小口袋里还有什么啊？老师再找一个小朋友来。小鸡。长成公鸡喔喔啼。公鸡会打鸣。喜欢吃虫子和米饭。嫩黄色的毛。尖尖的嘴，圆圆的小眼睛，毛茸茸的，还会叽叽喳喳的叫。
老虎。兽中之王，额头上有王字。狐假虎威的故事。一身花衣服，嘴边长胡须，额头中间是个王。爱吃肉来，爱睡觉。很威猛。》
现在请小朋友们选择一个自己喜欢的小动物，写上三到四句话。
老师看下小朋友们写的很好，现在请小朋友们互相交换修改。修改以后，请小朋友把自己修改的话大声读出来。给予适当的奖励。
（二）通过前面的游戏，引导小朋友用同样的方法口述小白兔的特征。再导入故事和图片。
1、描述小白兔的外观和性格
除了小鸭子外，小朋友们还有没有喜欢的动物啊？（学生回答）
很好，看样子大家都是很有爱心的小朋友。刚刚这位小朋友说到小白兔。那我们也来描述一下小白兔好不好？像刚刚老师教小朋友们一样，小朋友们观察一下小白兔。洁白如玉的
皮毛红宝石的眼睛调皮的性格爱吃胡萝卜耳朵呢？小白兔的耳朵特别不特别，长长的耳朵对吧，小兔子虽然很弱小，但是却有一对长长的敏感的耳朵，这样才能时刻注意到是不是有危险。尾巴短短的。小白兔跑的快不快啊。跑那么快的脚要不要很厉害？恩。要很健壮有力对吧。
好，假如小朋友们是小白兔，老师也请一个小朋友来向老师介绍一下小白兔。
2、寻找喜欢的小白兔
小朋友们知道不知道跟小白兔有关的故事啊。有没有小朋友要自告奋勇的讲给老师听。讲的好的话，老师奖励一颗小星星。
其他小朋友要仔细听故事，看下那只小白兔小朋友们比较喜欢，为什么呢？
小兔子乖乖的故事
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴．一天兔妈妈要去拔萝卜，对三个孩子说：“好好看家，不要给陌生人开门！”兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了，从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家，想把小兔当点心吃！于是来到兔子家门口，但不知如何进去。正在这时兔妈妈回来了，大灰狼赶紧藏了起来。兔妈妈来到门前唱到：“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，快把门儿开！”三只小兔一听妈妈回来了，高兴地就把门打开了。兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜，小兔子们高兴得不得了。第二天，兔妈妈又要去拔萝卜，小兔子们把门关得紧紧的。这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样，来到门前，也唱道：“小兔乖乖，把门儿开开！”红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门，但是长耳朵却说：“好像不是妈妈的声音。”红眼睛从门缝一看果然不是妈妈，是一只大灰狼！于是小兔子们回答说：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开！”大灰狼又细声细气地说：“我就是你们的妈妈，快把门打开让我进去！”短尾巴说：“我们不信，要不你把你的尾巴从门缝伸进来，让我们看看到底是不是妈妈。”大灰狼想也没想，就把尾巴从门缝伸了进去，三只小兔一起用力把门狠狠地关上了，把大灰狼的尾巴刚好夹住，这时兔妈妈也回来了，放下手中的蓝子，拿起棒子，对准大灰狼的头狠砸，大灰狼挣断了尾巴赶紧逃跑了。这时小兔子们也看到妈妈回来了，妈妈夸他们是好兔乖乖。
这则故事告诉我们：我们应该机智勇敢,分辨好人与坏人.小朋友们喜欢这样的小白兔么？要向他们学习吧。
龟兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。"快点"，兔子说，"你很快会看到我是跑的多么的.快。"他们打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明稳扎稳打终能胜利。这里小白兔是一直骄傲自大的兔子，小朋友们喜欢这样的小白兔么？
小朋友们比较喜欢哪个故事里的小白兔啊？为什么呢？
3、导入图片
好，老师这里有一副图，也在向同学们讲小兔子的故事，同学们来看看这只小兔子是不是你们喜欢的小白兔。
锄地播种浇水收获
小朋友们来看看图里面的小白兔在做什么啊？先看看第一幅图。锄地。这个小朋友真棒，老师奖励一颗小星星。锄完地呢？（指向第二幅图）播种。奖励。播完种以后怎样了啊？看第三幅图。地上长出了小菜苗对吧。那小白兔在做什么呢？浇水。最后，小白兔怎样了啊？收获了一车的大白菜对吧。好的。小朋友们都很聪明。现在，小朋友们再来仔细的观察一下每幅图。
第一幅图，小朋友们除了看到小白兔在锄地，小兔子拿着什么在锄地啊？锄头。对的。我们看看小兔子热不热。为什么啊？从图片里可以看出来么？太阳很大，有在流汗。恩，这位小朋友观察的真仔细。奖励一个小星星。我们可以说小兔子累的满头大汗。刚刚小朋友说到太阳很大，那我们来观察一下太阳公公。那太阳公公在做什么呢？我们看下太阳公公的眼睛，是睁着的还是闭着的啊？半睁半闭。小朋友们早上还没睡醒是不是就是这个样子啊，看看这个小朋友，现在好像就还没睡醒一样，眼睛半睁半闭呢。太阳公公还没有睡醒，小白兔就已经在锄地了，是不是很勤劳啊？
好了。现在有没有小朋友可以向老师描述一下第一幅图。
第二幅图，小朋友们按照老师教的看第一幅图的方法，来说说第二幅图。月亮姐姐在做什么。小白兔在做什么。
第三幅图，种子长成了嫩苗，小白兔高兴不高兴，还有谁也很高兴？太阳公公也为小白兔高兴对不对。那小白兔是不是就可以睡大觉等小苗长大呢？不可以。那小白兔还做了什么？浇水。小白兔浇水时心里可能会想什么？希望怎样？
第四幅图，月亮姐姐是不是还在睡觉啊？没有。在做什么？为小白兔高兴。为什么为它高兴啊？因为他的小苗终于长成大白菜了。小白兔自己高兴不高兴啊？高兴。他怎么做了呢？推了小车子来运大白菜，获得了大丰收。
好了，小朋友们，你们喜不喜欢这个小白兔啊？为什么呢？因为它勤劳。那小朋友们要不要向它学习啊？要。恩。小朋友们也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。
好，现在老师请小朋友们拿出纸和笔，把刚刚我们讲的四幅图连贯起来，写出来。等下看看哪个小朋友写的最好，最有想象力。
早上，太阳公公伸伸懒腰，睡眼朦胧，好像还没睡醒一样。这时，小白兔已经在地里劳动了，它拿着锄头在松土，热的满头大汗。到了晚上，月亮姐姐打着呼噜，睡的可香了。这时候，小白兔还在地里劳动，它已经松好了土，正在播种。过了几天，小白兔播出的种子长成了小嫩苗。太阳公公也为他高兴。小白兔没有偷懒，仍然勤劳的给小嫩苗浇水，边在心里念叨：“小苗，小苗，多喝水，小苗，小苗，快长大。”果然，皇天不负有心人，在小白兔的辛勤劳动下，小苗终于长成了大白菜，获得了大丰收。小白兔非常高兴的用小车子来运大白菜。月亮姐姐也为他高兴的合不拢嘴。我也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。
二年级作文 篇4
星期六早上，天气阴，殷老师带领我们来到了枫树湾。
刚到山脚下，我就看到景区门牌上用红漆上写着“枫树湾”三个大字，门的最顶端有两条龙，下面坐着两只石狮，我们一个一个排着队进了山门。
一进山门，我们就看到美丽的枫叶，有的像一只只漂亮的蝴蝶，还有的像小鸭子的脚掌。经过龙桥继续往前走，山路两边的落叶可深了，小河里的水已经干枯了，却堆成了落叶，就像一条枫叶河。我们一边走一边还能听到瀑布的声音。
走啊走，看到了海狮石，经过巨大的龙床，只见一道美丽的瀑布从山上流了下来，真漂亮！
山高路陡，山路非常难走，我差点摔了一跤。我们爬到半山腰，了点零食继续前进，不一会儿就到了山顶。我们的对面也有一座山，山上的树叶可漂亮了，有红的、有黄的……一个小朋友问：“老师我们怎么下山呀！”老师说：“飞过去呀！”把大家逗得哈哈大笑。突然，太阳公公出来了，阳光照耀下的枫叶更漂亮了，红彤彤的。
玩了一会开始下山，我一边下山一边说：“真是上山容易，下山难。”到了山下，有的小朋友买了糖葫芦，有的买了山药豆，还有的小朋友买了糖画，大家都很开心！
我们一起上了大巴车，小朋友们一起喊道：“再见了枫树湾，明年我们还会来的。”
二年级作文 篇5
春天，朝气蓬勃；夏天，郁郁葱葱；秋天，果香弥漫；冬天，千里冰封。我最喜欢冬天。
冬天，下雪了，一片白茫茫的世界。伸出手，接住一片雪花，把它放进嘴里，品尝着冬的气息。雪花在空中飞舞，不一会儿，就盖住了黄色的土地，给大地换上了一套白色的新装。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”说到冬天，最引人注目的就是梅花了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经历过人生的“冬天”的人才能更完美。
冬啊，你给予了人们无限的欢乐，你让人们为你陶醉！愉快的春游
今年春天，我和同学、老师一起去春游。
我们先去了丝绸博物馆，那里有很多用手工做成的丝绸，我们还听了叔叔阿姨的讲解，知道了中国的丝绸是很漂亮的也很美丽，我们还了解了蚕宝宝，知道了蚕宝宝分为卵、蚁蚕、一龄蚕、二龄蚕、三龄蚕、四龄蚕、五龄蚕、蚕茧、蚕蛹和蚕蛾，蚕的食物是桑叶。我们还亲手做了丝绸，知道了丝绸是以前杭州的手工。
二年级作文 篇6
今天，妈妈拿出镜子要我张大嘴巴。不照不知道，一照吓一跳，上排牙床长出了一颗新牙。可是原来的牙齿却还稳如泰山，新牙只好缩着身子委委屈屈地往外长。为了美观，我只好不情愿地跟着妈妈去看牙医。
一到医院，看到牙医手里的大钻头，我就想打退堂鼓。正想偷偷溜走，谁知出口却多了个小妹妹。啊呀，这被她看见，可是要闹笑话的呀！我不得不硬着头皮推门进去。医生很和气，温柔地对我说：“叔叔只是看看，啊——”我才张开嘴巴，他不知从哪里变出一把亮闪闪的大钳子，一下就钳住了我的旧牙。我的心都要吊起来了。只听见“咔嗒”一声，一阵疼痛像小蛇一样往外钻。
我真想大叫起来，可最终还是忍住了。想到新牙可以平平整整长出来，我又高兴起来。谁知医生却说：“只拔出半颗牙，另外半颗要过两周再来看看。”
我的心又沉了下去。
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