(合集)二年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的二年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
今天上午，我们一、二年级的同学坐上大巴，去嘟嘟城游玩。老师把我们按小队分成三组，一组由张仪妈妈带，二组由张雅雯妈妈带，三组由陈杜笙爸爸带队，我分到了第三组。
走进嘟嘟城，到处都是店和服务站，有快餐店、料理店、邮局等。我们先去了料理店体验厨师工作。师傅帮我们系上围裙，开始教我们做寿司，我们也学着做，又尝了尝，真好吃！
然后我们去了魔术屋，老师教我们一个不让铁环落地的'魔术，就是把一根链子挂在手指上，把铁环拿到上面，然后放手，本来铁环会掉到地上，但老师却把铁环停在了链子上，为什么呢？原来，链子在铁环上打了一个结，怎样才能让链子打结呢？老师给我们每人发了一个铁环和一根链子，让我们自己先试试，等一下再告诉我们其中的诀窍。我试了好几次，一直都没有成功，老师告诉我们把铁环转一圈就可以了，有两种方法，第一种是用手指搭个台，当铁环碰到台时，铁环就会转圈；第二种是把另一只手放在链子上，铁环也会转圈。我又试了好几次，终于成功了。
最后我们去了考古研究所，我从探坑中挖到了好多“文物”，发现这些“文物”表面好象碎了一样，老师告诉我们这个叫冰碎文，是宋代特有的纹路。
一个上午很快就过去了，带着不舍，我们坐上大巴，回学校了。
二年级作文 篇2
“我有一头小毛驴······”驴是为人服务的，我们班就有一头“毛驴”。
他是我们班的体育委员，跑步像飞一样，十分喜欢听歌，也喜欢唱歌。他每次唱歌时，班中总有几个男生起哄：“驴叫了，驴叫了。”他十分喜欢帮助别人，记得有一次，同学的笔坏了，他主动去修，不料笔修好了，他的'手也被笔芯扎破了，可是，他却不在乎。过了一段时间，他的手一碰到就疼。后来检查，原来是那根笔芯作怪，那一段时间，不能沾水。难道我们能眼睁睁地看着他受苦吗？不能。我们宿舍的人轮流给他洗袜子，端洗脚水。我们都是心甘情愿地为他服务。因为我们都是六三班的豪杰，我们都知道知恩图报。
还有一次，我们宿舍的人都一起玩扔拖鞋的游戏，就是把拖鞋穿在脚上，甩出去，当我们兴高采烈地玩着的时候，生活老师来了，问谁带头玩的，谁都没有承认，这时老驴站了出来说：“我”。老师惩罚他弯腰90度坚持十分钟。唉其实是我带头玩的，却让他活受罪。
他就是这样，乐于帮助他人，是我们永远的“老驴”！
二年级作文 篇3
“收卷了——”老师说着，并看了看手表。不情愿的我将试卷交了上去。一坐下来，我感到万念俱灰，彩色的世界中，一颗心的色泽渐渐暗淡下去。我在埋怨着：一节课，45分钟，根本就不够。唉——怎么办呐?突然想起了政治老师说的那一大串调节情绪的“咒语，”我照做着，可还是没有用。
我连续两次数学考试都获得了全班第一，我努力想着这些令人愉快的事。可是，越想我越觉得痛苦，越想越觉得自己没用——连自己的第一斗保护不好，唉。
在天平上，同样的物品放在天平两边，天平自然就会平衡。可是在心灵的天平上，多次成功的喜悦都不及一次由如晴天霹雳的失败，而且如果越要让它们平衡，它们之间的.差距就会越大。
在人生征途中，成败决定一切，如果总是成功，这个人就会骄傲自满。如果总是失败，这个人就会堕落下去。成功和失败就像两阵狂风，只有把握好生命的小船，才能不让它被任何狂风刮倒。
但是成败并不是那么简单，在心灵天平上，失败占的比重比成功要多得多。
二年级作文 篇4
盼呀盼盼呀盼！终于等到星期六了，因为爸爸妈妈答应这个星期六下午带我一起去看《我是大熊猫》这部动画片，吃过午饭等妈妈收拾好家务，我们开开心心地出发了。
到了电影院，爸爸先去售票窗口买了三张电影票，等到时间差不多了，我们通过检票进入影院，找到了我们的位置，坐了下来。
电影院不太大，大概有100多个座位，座位之间很宽敞，坐着也很舒服。下午二点半，全场熄了灯，电影正式开始了。随着电影情节的跌宕起伏，我深深的被剧情感染了，《我是大熊猫》讲述的是可爱的小熊猫哈比因为自己是一只小白熊猫和别的大熊猫长着不一样的颜色而被整个熊猫族群视为另类。而赤狐和猎豹又为了夺到熊猫的`图腾，想控制整个高原，直到一场突如其来的灾难到来。发生了可怕的地震，妈妈为了救哈比，献出了自己的生命。小熊猫哈比在妈妈临终前知道了图腾对整个熊猫族群的重要性，在一面经历着灾难和一面经历着失去母亲的痛苦之下，小熊猫哈比总算明白了什么。于是它与伙伴们跟灾难和猎豹它们展开了一场较量，最后终于打败了赤狐和猎豹。通过这一事件它终于成熟了，最后它变成了一只真正的黑白相间的大熊猫，并率领着族群找到了新的熊猫家园的故事。
时间过得真快，电影很快就放完了，我和爸爸妈妈走出电影院，我对爸爸妈妈说：“哈比真是好样的，我以后一定也要学习哈比的机智勇敢，勇于面对困难。”爸爸妈妈听了，摸了摸我的头开心的笑了！
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