小学二年级作文(优)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学二年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文 篇1
“哗啦！哗啦！”下雨了！这美丽的雨洒在地上，为了帮助大地清洗得一干二净。
有的人喜欢雨，有的讨厌雨。有的人喜欢雨创作的歌曲；有的人喜欢在下雨时听小树苗的'欢呼声；有的人喜欢看着如钻石般晶莹剔透雨水，一滴一滴，慢慢来到这美丽的世界。
在一个如火般炎热的夏天里，下着如丝一样的细雨，这时，心里烦躁不安的事情能被雨沖到千里以外的地方，再也无法回来。绿油油的小草，五彩缤纷的花朵就在这时会不断的朝向雨，就像他们是好久不见的亲友，要把握时间一起相处。
有的人讨厌下雨，下雨使人心烦；下雨使人更繁忙；下雨使人想生气。在一个凉风夜雨的冬天，当你走在路上，穿着雨衣，你会不会觉得浑身不舒服的感觉，而希望能尽快回到如太阳般温暖的家呢？
你喜不喜欢下雨天？我最喜欢在下雨天，靠着窗户，仔细的聆听雨滴告诉我的秘密，喜欢雨后彩色缤纷的彩虹吗？还是喜欢在雨中漫步，享受着雨所唱的歌呢？
突然，雨停了！太阳缓缓的照着大地，使刚刚溼答答的大地也成为另一颗太阳。当然，我的心也被太阳所照耀着，让全身暖了起来。
小学二年级作文 篇2
我想画一个七彩的桥，
让老师和小朋友走上蓝天，
我画一个用星星做的项链，
把项链带在妈妈的脖子上。
我想在自己的国家画满金币，
让自己的国家强大富有，
我想把世界里的垃圾全变成吃的，
不要弄脏我们的世界。
我画我们的国家，
是第一厉害的国家。
我画我是天上的.神仙，
在天空中飞翔。
指导教师：贾爱华
简评：嘉豪用手中神奇的五彩笔勾画出了自己的美好理想，加油，让你的五彩笔插上翅膀，帮你飞到你梦想的地方。
小学二年级作文 篇3
今天下午，吴老师说：“今天我们来做个游戏吧，这个游戏的名字叫钓鱼。”我听了乐得又蹦又跳。
吴老师先从袋子里拿出一个又细又长的鱼竿，又从袋子里拿出一些非常美丽的'小鱼，有的小鱼是黄色的、有的小鱼是绿色的、还有的小鱼是蓝色的，非常可爱。
吴老师选了朱芊宇来钓鱼，她面带微笑地走进了讲台，她快速地拿起钓鱼竿，把鱼饵扔进“河里”，不一会儿就有许多小鱼上钩了，同学们都夸她是钓鱼高手，她钓了四条鱼和一只海马。
吴老师又选了陈俊涵，他快速地走上讲台，他不敢想象吴老师尽然选了他，便用手挠了挠小脑袋。拿起鱼竿就钓，他太紧张了，手还在发抖，他把鱼饵扔进“河里”，不一会儿就钓起了二条鱼和一只海马。
我觉得自己要向朱芊宇学习，被老师抽到要面带微笑，大胆的去尝试。
小学二年级作文 篇4
星期六早晨，我还躺着床上，妈妈走过来对我说：“快起来把你的作业写完。”我本想多睡一会儿，有了这道命令，只好不情愿地起来写作业。
一开始，我写得很认真，笔画写得很工整。后来，错别字明显增多，正准备修改，却找不到橡皮，我气急败坏地将本子丢到了一边：“算了，不写了。”
晚上，妈妈检查作业时发现有这么多错别字，而我却在看电视，就批评了我。“没有橡皮我也没办法，干吗批评我。”回到房间，我使劲关上了门。
妈妈说她出去办点事，许久也没回来。我走出房间，窗外不知什么时候下起了雨。望着窗外豆大的雨珠，我担心妈妈会出什么事。正想着，妈妈回来了，身上的衣服全湿透了，雨水顺着她的头发滴落在地板上。她伸出湿漉漉的'手，递给了我一块橡皮。我像被电触到了一般，呆呆地站在那里。
虽然这件事过去很久了，但我始终难以忘怀。“谁言寸草心，报得三春晖”，我一定要好好学习，回报妈妈的爱！
小学二年级作文 篇5
今天下午的班队课进行了猜谜语活动。上个星期五老师说：“这次不止要准备谜语，还要准备奖品。”我想：准备谜语简单，至于奖品嘛？啊，有了，不是以前老师送的铅笔还没用吗？我就把铅笔当做奖品吧。
开始猜谜语了，我很仔细地听谜面。可是，我就是猜不出谜底来，结果，从开始到结束，我只猜到一两题，这些题目当中，我最感兴趣的.是俞旭名出的“银川”这道题，你可别小看这道题，就是这道题把我们全班同学都难住了呢！同学们猜了好久都没猜出来，最后还是俞旭名公布了答案：泉。听到这个答案，我才恍然大悟。
猜谜语真好玩，以后我要多猜点谜语。
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