【精华】高三作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的高三作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三作文 篇1
生活在这一个巨大的星球上，每分每秒我们无不在经历着沧海桑田，这里或许是新生的喜悦，那里却已是生死相隔的悲凉。
我们同行于伟岸的不朽，但我们不能放弃姿态，不能放弃站立，因为这是我们作为生命，崭新的独一无二的生命的尊严。
星河淡漠，康德说他仰望星空，但哲言中只有崇敬，没有卑微；赤壁泛舟，苏子说他畏于自然，但赋中只见潇洒，未见颓靡；花开花落，泰戈尔说他崇拜世界，但诗中只有烂漫，没有屈膝……千年莫过一叹，叹的唯是那人生短暂，悲的唯是那老时的一点阑珊，没有屈服，没有软弱，更多的是一中生命的姿态，更多的只是一种掷地有声，只甘同情不甘依附的风骨。
拿出姿态，我们才可活的安然，大丈夫仰不愧于天，俯不怍于人。即使渺小，也应保持站立，即使不可比肩，也应在姿态上与之对等。扬州三月，史可法立于城头，故国大势已去，但他心中的恨却万般难消，何能使我大汉子民屈膝于蛮族。腰中长剑愈发冰冷，心中气血越发翻涌，同样如此的还有那扬州数千百姓。黑云远远的向扬州城覆压过来，扬州的宿命也已落笔，但是虽身不能至，后世书生亦是从寥寥数言中看到那刀光剑影，看到那一以当十，不畏生死的不去背影。将士喋血倒下，笔者却恍惚间看到一个光影巨人从城中升起，巍然站立于天地间。那意气风发，击鼓迎战，何处不是维扬子民风骨的体现？维扬三月，引的后人千古不加多言，唯有赞叹。维扬的坚持也并非无意义，将士之血并非白流，相反他珍贵，崇高，是一块精神丰碑，是数千军士对国家最真挚，最热烈的爱，是一个名族危难时应拿出的一种姿态
没有姿态，一个人的一生又是怎样，少时没有李白仗剑走天涯观天下的豪气，难以有为。中年不可见陈子昂登山望远的义气情怀，泯没众生。老时不会有苏轼一尊还酹江月的旷达情怀，空唱黄鸡。希尔罗德花三十年长路慢行，才换来一本巨著《历史》，如此光辉定是于一个尚且连独立站起都无法做到的灵魂中发现的。
事实上，我们多数人都是倾倒于世事，找不到自己的可怜人，我们多只是做了一辈子匍匐的影子，面对人生，面对无法比肩的不朽选择匍匐，始终不敢从前人手中接下那些沉重的思考，去思考我们从何而来，去向何方。
站着的，终究是少数人。
生如夏花，死若秋叶。或许活着是轰轰烈烈，不惮于行走，站立，他日随风而去，我们才可无悔的去拜谒不朽。
高三作文 篇2
十八岁让它成为永恒！
题记：这是他内心深出最真实的故事。当有人问他为什么不找女朋友时，他心里除了她再也不会有谁可以进入他的心里了。他不知道女孩是不是真的喜欢他，唯有用文字记下他对她的一切了，女孩曾经说他是一个骗子，他伤心、甚至开始绝望了，再也没有学习的欲望了！
是什么样的心情他不知道，阴冷的天一如他阴冷的心。 在这个寒冷的冬季，将自己藏在被窝里，没有人想起记起，一个人孤单寂寞，一个人快乐伤悲，与别人无关，也无人关心无人疼。 距离没有让他产生思念，此时想不起任何一个人。
感觉象是一个被人遗弃的孩子，茫然失措，那些曾经爱他和他爱的人都已遥远地模糊。
季节已经变换到诗人笔下最残忍的四月。他也已经被推到高二会考这最没有期盼的一格了。准确地说，还有不到两个月，他就要席卷没有分量的喜怒哀乐，离开这叫他依恋的她了！白天的时候，他沉默。临近会考的时候，他突然变得异常的沉默。他不再那样相信口头的表达。有那么一个时刻，他领悟到，将语言说出口，是把蝴蝶变回蛹，只能让一切变得不再明晰，不再美丽，不再神奇。他更习惯于对着白纸，对着键盘和电脑梳理他头脑里。
对于她其实是明恋了，对她大唱赞歌，把对她的暗恋之情溢于言表。同学总结说：“你，不过是在发泄一种口腔快感。”
这样的赞歌唱得太多，宿舍的帅哥也就不怎么理会了。
她叫敏长的不是很漂亮但是人看上去很舒服，让人由心里感到舒服，她长的很普通，有点平凡吧看起来，但他却彻彻底底的迷恋（对是迷恋而不是普通的恋上了她），迷恋她那不伦不类的上课时候来迟到的报告声，迷恋她生气时嘟起的小嘴，什么都迷上了，她的一切我甚至开始学她了。她是一个活泼，开朗，能给身边的人带来欢乐的女孩，在她的眼里，朋友之间的友谊比任何事情都重要。她还是个感情丰富，却总是要把事情想的复杂化的女孩，她更是个多愁善感，
我和她本来是两个世界的人，不可能相遇的人就这样两个不在同一个世界的人因为高一过后的分科走到了一起，并且进入了同一个班级里面。着也许是缘分吧！至少他是这样想的。他和她的身影时常会在学校的足球场上出现，不知多多少个那样的夜晚。他最终发现要是在哪天没有看到女孩，便会想她后天为什么没有来，是生病了吗？还是家里发生了什么事，所有的猜想初中，都只是对女孩的想念！时间长了，日子久了，这已经不算是什么浪漫的了，已经成了一种习惯了！
当，有一天他发现对她已经不是如往日的好感了，他发现他喜欢上了女孩，可他知道不应该说出的，即使说了，女孩也不会相信的。
最终他再也按耐不住他对女孩的思念了，他约了女孩，说他喜欢上了她，可就想他想象的那样她不相信他说的话。她说：“或许你并没有分清我们在之间是友情还是喜欢，我们之间只是友情而已”！他之前也努力的想不可以的，不可以“喜欢”。可时间，他做不到，一个学期下来他对女孩的那种说不清的感觉不但没有减轻，而是日以愈增。依然就这么在不知觉中过这每一天！见面时，他依然向她投来亲切的微笑，她则腼腆地向他点点头。
女孩生日到了，他提早的为女孩准备了礼物，想在女孩生日那天说“生日快乐”！本来想在那天他会让女孩有一个美好的回忆的，可他在那天却喝醉了，实际上也没有喝多少，可能太猛了!却算是历害的了，一个可能是身体已提意见了，一个可能自己给自己的心理的压力太大了，到了酒桌上，耐受性就下降了吧。第一次喝酒喝了胃出血!至于那晚他是怎么回到宿舍的，他是什么都不记得了，唯一记得的就是好象是谁问他：“你还是不是一个男生啊！”他肯定的回答：“是”。那夜，到了后半夜，他真的尝试到了什么叫做死了吧！他知道醉的不止他一个，还有她，他很想去看看她，可真的没有力气，好几次站起来就倒了下去，没办法。他只好等到了第二天。天亮了，昨天他才穿的一件T挟，一看全沾上了在晚吐的血，事后他再也没有穿过那件衣服了，他说：“这是他在她十八岁的时候最永恒的记忆！”他找到了她，她一见他就问：“没有什么事吧！”“我没什么，你怎样了呢？”虽然只是简单的一句话，可这似乎是他们的另一种表露吧！她说：“他不太胜酒力的，并且是性格决定了他是逢酒必醉的人以后是再也不喝酒了，一定得答应她”。他答应了她：“以后无论是走到那，都不喝酒的了，自己的决心，应该算数一次吧”！“两个人在一起是要靠感觉的，两个人有了感觉，自然就会在一起的”这是她对他说的。过了好久，当一天他再次对女孩说，是不是还依然对他是没有感觉。“并不是完全没有，只是莫里两可的，有时候有，可有的时候没有。”“我发现24班的那个男生，我对他有感觉哦！”这是她对他的坦然，可她不知道当她告诉他的时候他真的感到什么叫做是天昏地暗了，他难过积了，真的好伤心！那时他什么也说不出口，只还一个人这样 他一个人漫步在出去的小路上，阴沉的天气更加重了他阴沉的心情。不知从什么时候开始，他的心情受天气的影响。
一个人漫步的时候，他想的最多的是她。他想着他和她的每一个瞬间，想着她的每一个微笑，每一次从心底想起她时，一种莫明的悲伤总是回聚集在他的心头。坐在电脑前，反复的翻看着电脑中她的照片。着他叫她猪的时候......想着他们在一起的点点滴滴。天冷了，她在家还好么？快乐么？他给她的祝福她收到了么？也许她从来都只是把他当作另外一个人，有时候他着样想，其实，他知道，她也有她的苦衷、也有她的伤心事，只是她不愿意他知道，也不想让他知道。
他痛苦的挣扎在坚持与放弃的边缘，无论他坚持多久，她都会无动于衷，不会感动，到最后受伤的还是自己她就象一座冰山他的热情融化不了她冰冷的心，唯有放弃吗?她是他一直以来苦苦等待的人，他说自己要好好珍惜她，怎能轻言放弃，他一万个不愿意。像经历了一场末日浩劫，他把他的脑子里装载的全部故事和语汇全都敲诈了出来，想把关于他对她的这些都记下来，也许是他太追求完美了，希望每一个时刻都可以无比美妙。而由于明了完美是无法企及的，他干脆选择了空无。她无所谓地笑笑说：“我的弱点你都知道啊。你是在逼我吗？”“要是你今天不告诉我答案我就在操场上，大声的说我喜欢你。”“我都说了，一切在会考过了之后就告诉你最真实的答案，你就好好的过会考啊！”“不，我现在就想知道，你就不要叫我带着沉重的心态去学习好吗？”“恩”。 “那好吧，只要你会考过了，我就答应和你好，做所谓的男女朋友啦！”“是真的吗？你不会是善意的谎言吧！是为了叫我静下心来学习吧！要是那样的话，我想就不要那样了。你是知道的我是追求真真实实的，我不想什么虚假的！”“那你说我和他们是一样的咯，我会骗你吗？”“那样就不是你了”“好”，“我们一起努力啊！请记得我们的约定哦！”过了两个星期了，男孩好有动力的学习着，并且天天好高兴哦！总以为有她，他是最最幸福的了。男孩又燃起了希望。难道爱情真是这样此一时彼一时、说不清道不明的东西？
或者，真如一个小说家说的：爱只接受欣赏，拒绝讨论。原来她只是为了叫他学习上不会分心，可谁知道他的内心是多难过啊。什么真实的，一切都已经是不存在的了。虚假的一切可恨。 曾经以为爱一个人可以天长地久，死心塌地，谁知那只是自己幻想的错觉。象潮水般将我浮起又淹没。内心是掏空后的荒凉。有的时候和她在一起，可是在这一刻他只想为她打开门窗，让他的心在她面前一览无遗。他只想让时间停留，只想永远和她在一起。静静守望。可她只是静静地聆听着他的诉说，只是用她那叫人难懂的表情传递着她的心声，那是她理解他的感受吗？从来没有想过自己会如此喜爱一个女孩，想要做一生的知己。可。你的爱在我的身上创造了奇迹。
真的，他甚至出从来没有说过一个“爱”字，然而他天天都沉醉在她的爱河中。而在他的内心。无言的爱最深沉。
表面他什么都没什么，可谁知道呢？他真的怕，怕没有了她，接下来的日子怎么来过。因为爱她已经是一种习惯了！很明显此时的男孩学习学不下去，唯一能使他麻木的就是网络。但一上网总会想起过去的欢声笑语，不免伤感。一网友对他说：“如果你真的喜欢她，就不要只想着和她做男女朋友，普通朋友一样可以。并且讲了一番道理，这些其实男孩都懂，但一个陷入感情漩涡的人怎么可能如此轻易的解脱出来呢？接下来的几天，他试图努力去学习，可上课时不是睡觉就是开小差，根本听不进去，下课后，宁可坐着发呆，也不想学习，日子过的好难过啊！”
是什么样的心情我不知道，阴冷的天一如我阴冷的心。
在这个寒冷的冬季，将自己藏在被窝里，没有人想起记起，一个人孤单寂寞，一个人快乐伤悲，与别人无关，也无人关心无人疼。
距离没有让我产生思念，此时想不起任何一个人。
感觉象是一个被人遗弃的孩子，茫然失措，那些曾经爱我和我爱的人都已遥远地模糊。
生命中来来去去的人都只是匆匆过客，没有人为他停留，他亦不会为谁停留，如同我所漂泊的城市，停留只是短暂。
不知从何时起，一切都离他远去，爱情，友情，欢笑都抛弃了他，一切都已离他远去，唯有泪水没有遗弃他，始终陪伴着他。
风呼啸着从六楼的窗口吹过，发出疯狂的怒吼。冷是唯一的感觉，一杯一杯不停地喝着开水，想温暖这冰冷的身体，胃开始胀痛，又黑又冷地房间无力做任何事。
人长大了渴望逃离家的约束，渴望自由，于是，家离地越来越远，人却越来越孤独，寂寞如影随形。
泪水开始泛滥，想不清自己活着的意义。
不知道这样漂泊居无定所的日子还要持续多久，何处才是他可以停靠的地方，何时才能停止他流浪地脚步。心渴望温暖地胸膛，人渴望温暖地港湾。
迷茫忧郁一直是他的状态，没有目的没有方向。
常常会感到他的生命了无生趣，担心会失去活下去的勇气。
每天和所有人一样，穿梭在人群拥挤地公车和地铁上，眼前不停变换的陌生面孔，他们都有自己的`方向和目标，而我却什么也没有。
没有理想没有追求，内心的空洞，荒芜让他感到恐惧和绝望。
很长一段时间伤感一直笼罩着他，一个人活在自己的世界里，不和任何一个朋友联系，不想说一句话，身边所有地一切都与他无关，一个人躲在房间里，任思绪乱麻般将自己缠绕，缠绕到窒息。
有时很想谈一场轰轰烈烈的恋爱，找一个人爱地死去活来，来改变一下一成不变的生活，不知道是找不到可以爱的人还是害怕受伤，却始终心如止水，找不到一丝激情。
也许早已注定了他一生的孤独。再也不去为谁等候了！
每个人都有自己的生活方式，同学之间可能会越走越远，看着熟悉的照片，却记不起那个曾经熟悉的名字。印象中的人和事开始慢慢地变得越来越模糊，不知会不会在记忆中被完全抹掉。对她,他所记得只一些故事的片段。然后用一张破碎的鱼网将其网住。慢慢地，沿着记忆一点一点将它粘起。
许多时候，我们所想的所要的，只不过是蕴在其间的某一种感觉。
许多时候，我们所有的所拥着的，只不过是一时安然。
还是那样的一句话：快乐不快乐，都是自找的。
还是那样的一句话：爱与伤害，都是活该。
在文字里沉没。在文字里浮升。
高三作文 篇3
对于在“交通安全宣传教育”橱窗中的那张附着文字说明的车祸现场图片，同学们对此看法不一，有的人认为“给图给真相”视觉冲击太强，不太适宜；有的人认为生命宝贵需“触目”方能“惊心”。在我看来，“触目”诚“惊心”，生命价更高。
“触目”并非是为给人以对悲剧的恐惧，而是让人们了解意识到忽视安全问题后果的严重性。行走在路上，车水马龙，这是繁华的一代，却也是悲哀的一代，多少宝贵的生命在这繁华的时代里不经意间被抹去？每天都在发生，例子数不胜数，因此，我们需要“触目惊心”图片，来时时刻刻警示自己，提醒他人。
“触目惊心”让人多一份防范意识，少一丝安全隐患。古人云：“吃一堑，长一智。”但是对于在车祸中丧生的人而言，又何来这“长一智”的机会呢？他们本可以多一点防范意识，那么悲剧或许不会发生。可是他们偏不，生命的消失只在一瞬之间。因此我们需要“触目”才得以“吃一堑”。不可否认，其他诸如漫画等图片也可以使用，但是它却无法给人以震撼心灵之感。在人脑有限的记忆内，毫无疑问，它是最先被遗忘的。因此，我们需要足以震撼心灵的图片来宣传交通安全。
“触目”也是需要适度的，消除去过于惨烈的一面，会让人更易于接受。就当今发达的科技水平而言，修改图片只不过手指一碰，鼠标一点。用于宣传的图片我们可以事先加以修剪，或打上马赛克也是一件轻而易举的事情。必要时，过于血腥的画面我们可以用动画视频的形式展示，其视频所给人带来的冲击远非图片所能及，而且既不失“触目”，又足以震撼人心。与此同时，我们不应只通过橱窗宣传，防微杜渐并非单靠宣传橱窗，它需要得更多的是生活中无时无刻的提醒，我们应当行动起来，言传身行，双管齐下，“没有行动一切都是空谈”，让我们从身边做起。
想来“路怒症”司机被暴打无疑是幸运的，当生与死发生碰撞之时，生命便就此消失，所以，怒气总是需要自我平息的。当超载，中国式过马路，占用“硬路肩”，……这一切成为常态之时，又有多少人的生命被置之不顾？香港传媒人梁文道曾言：“我总在新闻里看到故事的回光，在悲剧里听见陈年旧闻留下的惨响。”多一份“触目惊心”，或许就能少一次在生与死之间的徘徊了。
无触目，不惊心，交通安全宣传教育，就应该多一份防微杜渐，少一份追悔莫及。
高三作文 篇4
“美”有着不同的说法，或许有的人会觉得外在美很重要，有的人会觉得内在美很重要。在当今的“颜值时代”中，脸蛋或许挺重要，但真正相处时并不总是看脸。
在这个浮躁的社会，人们越来越沉浸在虚伪的氛围中，有的人外在看起来很光彩，其实内心是空虚的。内在的修养越来越被忽视了，很多人身处虚伪的世界而不自知，当夜深人静时，才发现自己一无所有。
在我看来，“气质”比所谓的“颜值”重要得多。那么，气质从何而来呢？气质是通过自己内心的修养和具备的素质体现出来的。一个人就算长得多么好看，可是毫无气质和修养在我看来也只不过是“小丑”罢了。生活中越来越多人喜欢通过各种方式让自己看上去更加光彩，希望通过提高“颜值”来获取自信，并且不顾一切代价去做这样的交易。这到底值得吗？在我看来这并不值得，即使外表多么地华丽，可是内心空虚的话，并没有什么意义。
有的人会因为自己长得不好看而埋怨父母，这真的是父母的错？是这个世界的不公平吗？一个人连自己都没办法接受的话，还谈什么理想和未来呢？一个人只有不断增强自己内心的力量，让自己的内心变得更加强大，才能更好地在这个世界找到自己的立足点。“金子总会发光的”，我们更加需要的是内心的强大和一技之长。而并不是因为你的“颜值”有多高，你就有多优秀。上帝是公平的。名列福布斯“全球科技百富榜”亚洲第一的马云，哪怕他长相怪异，可是他有拿破仑一样的伟大志向。这样一个成功的人士，他以自己的智慧和才能获得了大家的认可。这个时候谁还会去在意他那所谓的“怪异的长相”呢？
容颜会随着时间的流逝而流逝，虽然有时候也是为了追求美丽，可是这种美丽是短暂的，有一天“衰老”总会到来，那个时候你会选择怎样对待呢？继续选择“整容”吗？而内心的强大不会随着时间的流逝而丧失，只要让知识武装头脑，让内心世界更加丰富，不管什么时候依然可以活出自己的风采。
“修心”比起“造脸”更加实在，更有价值。自古以来，我们就有“修心养性”的古训，不断让自己的内心变得强大，不断注重内心的修养，让自己变得更有气质。
高三作文 篇5
班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任高一的班主任，从接班的第一天起，我深知责任的重大，虽然以前做过两年初中班主任，而作为高中班主任还是头一年，可以说工作经验相当于零，开学以来诚惶诚恐战战兢兢，唯恐不能完成任务，庆幸的是在学校和年纪领导的指导下，在同仁的帮助下，仅过两个月的摸索，墨迹运行良好，较为稳定，针对班级学生的实际情况，对2个月来班级管理做以总结。
班级管理核心思想是用爱心感化每一位学生，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，首先要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情，拉近师生的关系，增进学生的向师感，增强班级凝聚力。其次爱学生要像天平般公正平等地对待，每一位学生的眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事哪里不合适，他们心中有数。要想成为学生心目中的好老师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。无论对优等生、一般生、后进生都应一视同仁，甚至应更多的去关爱那些后进生，让他们不断进步让他们看到希望。这样才可以形成良好的学风班主任身先士卒，为学生树立榜样，孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行，班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。所以，班主任注在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。要求学生不做的，自已带头不做。而且坚持日日如是，做到持之以恒，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。班主任要求学生不迟到，首先部主任不应迟到，并且尽力做到早点到班，班主任要求学生不留长发，首先自己应保持短发。通过班主任的影响，学生自然而然的遵守。思想引导和制度管理双管齐下，前两个月工作重点在兼顾学习的基础上加大学生纪律管理和行为习惯的培养，在管理中以思想引导为主，以制度规范为辅。任何的管理都是有理走遍天下，无理寸步难行，对于高一的学生更是如此，首先，思想上让其认识到高中和初中的区别，说明步入高中他们已经不再是孩子，应该树立责任意识，认识到纪律性的严肃，学会对自己的言行负责，知道每做错一件事要受到集体和法律的惩罚。其次以班会为抓手，平时注意观察，及时发现班级问题，并针对问题精心设计班会课件对学生进行思想引导和教育。开学至今，班级分别设计了“遵守校纪校规，树立优良学风”“增强自律能力，培养健康人格”“文明伴我行”“学会学习，成就梦想”“奋斗改变人生”：“珍惜时间贵在坚持”“学生我想对你说”“珍惜时间贵在坚持”，规范学生纪律，进行励志教育
注意班干部的培养。从军训开始，观察并初步挑选班那些有责任心，有正义感，处事灵活，有较强组织能力的同学担任临时班干部，并规定开学的一个月为试用期，合格地留用，不合格的班干部将被后备班干部取代。通过半个学期建立起来一支优秀的班干部队伍。在日常管理过程中，逐步帮助班干部建立威信，将班干部可以做好的事全部由班干部来管理，并不断给以指导，对班干部进行培训，提高他们工作能力。
让打扫卫生成为教育学生的良好契机，教育学生应抓住一切可以抓住的契机对学生进行引导，例如抓好班级卫生工作就是一项对所有学生进行思想行为的契机，它可以进一步打造班风班风，培养学生劳动能力、责任意识、精益求精的态度。班级卫生工作在各项管理工作中是最容易管理的，也是最容易做好，也是最容易见效果的一项工作，在班级管理过程中，不仅把它作为一向卫生工作来抓，也作为一次良好的教育契机来对待，打扫中培养学生的自觉性和责任意识，同时打造班风的重要契机，要求卫生每周必学排在前八名，否则本组继续打扫一周，为了不落后，上至生活委员，下至组员每个人都尽职尽责，这样更好地培养了自觉性和责任意识，而且每次打扫的效果大家都可以看得到，对于部分地方打扫得不合要求，班主任亲自打扫直到彻底干净，这样卫生工作的要求潜移默化的印象学生纪律和学习，有助于良好班风的建设。
班级管理的工作虽是繁琐而又艰巨的，但我坚信班主任只要有一颗诚挚的爱心、高度的责任心和积极的上进心，应运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以爱心，你心中必须拥有爱心。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有对学生的爱，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
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