背古诗作文

时间：2025-09-13 10:45:12 古诗词我要投稿

背古诗作文15篇【荐】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编精心整理的背古诗作文，希望对大家有所帮助。

背古诗作文15篇【荐】

背古诗作文1

　　周六下午，我在绞尽脑汁地背诵古诗《早发白帝城》《望天门山》。

　　唉！我前面背得倒还行，当我背到后面《望天门山》的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的时候，我呀，总会把这一句与《早发白帝城》的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”给混淆了。这使我万分苦恼。

　　咦，有啦！一个念头在我的脑子里一闪而过：老方法，死记硬背。可是当我想这样背时，我又想到另外一个办法：做小抄。对于这个技巧我可是无比在行，每一次的语文听写，我总把写不好的词语抄在手上。问题由此而来——用哪一个办法好？选择前一个办法我总觉得太麻烦，可是选择后一个办法却使我不太心安，妈妈那句话一直在我的耳旁徘徊：“做人要诚实，千万不要活在谎言的面具下！你一定要记住这句话，这会让你受益匪浅的。”

　　我埋怨古代诗人，没事不去打手机、打电脑、看电视，写啥诗，遭殃的不还是后代？我埋怨老师吃饱了撑着没事干，非要布置这么不好背的古诗干啥？我一边抱怨，一边仰头望着对面的.屋檐。那儿有两只麻雀，一点也不通人情，叽叽喳喳地在嘲笑我。我哪里受得了，勃然大怒，对那两只笨鸟怒吼：“滚！”它们吓得急拍着翅膀飞走了。

　　——到底咋背呀？

　　这时候，我不由自主地想起了那个下午语文老师教我们背古诗词《清平乐·村居》的场景：老师先在黑板上画一座古人住的小房子，在小房子的前面画一条小溪，溪东画块田，再画两个老翁，二儿子编鸡笼，小儿子剥莲子……

　　我突然灵机一动，想了一个办法——先画一幅诗意图，再借助图画来背。

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　　“太好了！太好了！我终于会背了，天无绝我之路。”我面对着门口，疯了似的大声叫喊。

　　两只麻雀叽叽喳喳地叫个不停，它们分明是在祝贺我呀！

背古诗作文2

　　寒假里的一天，我正在房间背古诗，这时爸爸过来站边上默默看着我。我本来就背得不熟练，爸爸的到来无形中又给我带来一点压力，脑中原本断断续续的诗句瞬间支离破碎直至消散得无影无踪。我恼羞成怒，冲着爸爸喊：“都怪你!”爸爸笑着说：“我们一起来学习，说不定你就能背得又快又好。”

　　后来，我发现爸爸的方法真的很管用。在这里我把它分享给大家。

　　背古诗首先要熟读。古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。古诗诵读要大声地读，要把握节奏，读出抑扬顿挫。熟读的时候你会发现诗句的对仗，押韵，这些都有助于记忆。

　　熟读之后要理解古诗的释义。了解作者写这首诗的.背景，写人写景或写物，表达什么样的思想情感?把古诗翻译成连贯的，容易记忆的现代文，到背诵时你自然知道需要还原哪里。

　　古诗的每一个字词都是经过推敲，我们不能随意变换。推敲的典故来自于贾岛的诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”。背古诗如果有改诗还不以为然的要及时改正。

　　学习古诗时，大脑要插上想象的翅膀。一句句诗词转换成一幅幅画面，这些生动而传神的画面连贯成一部微电影，这样一定可以加深你对诗文的记忆，经久不忘。

　　最后我用一首我和爸爸爸一起写的诗来做个总结。《学古诗》：熟读声铿锵，领略意明朗。推敲有学问，遐想乃良方。

背古诗作文3

　　背古诗是我的弱项，每次有背古诗的作业，我就头疼的要命，可是作业完不成的后果可是日记一篇啊！所以，我每次硬着头皮背下来后，总是元气大伤！

　　有一次，爸爸教我一种方法，让我受益匪浅——把古诗改成电影：背之前先把每一句古诗想象成一张图片或几张，然后背的时候脑海里像放电影一样闪过一张张图片，这样，诗句就自然而然出来了。

　　于是，我用爸爸教的方法试着重新背《春江花月夜》。我先看了一遍古诗，想了一下，然后脑海中就闪出一幅幅画面：一条江与茫茫大海相接的地方，慢慢的，一轮明月随着激荡的海潮缓缓升起，月光倾洒着，点点波光洒满了海面，这条江上，到处是皎洁的'月亮散发着耀眼的光芒，接着“春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明！”这四句古诗就从我嘴里竹筒倒豆子般流了出来。我感慨爸爸教的方法真好。

　　现在，如果有背古诗的作业，我总能在十分钟之内完成。我发现，正确的方法等于成功的一半：技巧加上刻苦等于成功！

背古诗作文4

　　学校布置了背诵古诗的暑期作业。一放假，我就迫不及待的把24首古诗打印了出来，并开始背诵。我背呀，背呀，用半个上午的时间背了两首。这时候爸爸问我，“王敏行，你这半个上午都干了些什么呀？”我兴奋的说，“我背了两首古诗。”。本以为爸爸会表扬我，可是没想到，爸爸却说，“什么，这么长时间才背了两首，效率太低了！”随后，爸爸又说，“你背诵的时候要找到合适的方法，这样才能提高学习效率。”但是，我到现在还没找到怎样提高背诵效率的方法。于是，我就问爸爸，“爸爸，怎样才能提高背诵速度呢？”爸爸并没有直接回答我的`问题，而是说，“你为什么会背不下来？为什么背的慢呢？”我说，“因为我总是走神儿，一会儿想这个，一会儿想那个，所以我背的慢。”接下来，爸爸又说，“那你就多大声朗诵，因为朗读能强迫你专心致志的学习，眼镜保持专注，就不会走神了。多读几遍，你再试着背一背，很可能就会直接背下来。”我听了爸爸的建议，决定试验一下。”于是，我先大声朗诵，在大约读了二十多遍后，我想，“嗯，差不多了”，就开始试着背诵，果然，这个办法很有效，我背了两遍就背下来了。背着一首诗，大概就用了15分钟左右，比上一次快了半个多小时呢！

　　其实，这样的事情我以前也经历过，碰到困难时自己没有好的办法，也不去积极求助，有时候甚至有些消极。但这次经历却很不一样，我懂得了一句话，“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。面对一些问题，只要保持主动，努力思考，开动脑筋，积极的想办法，就一定能克服。

背古诗作文5

　　缓缓翻开《初中生必背古诗文》，和曹操一起观赏大海。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”是我和曹操在碣石山上，所看见的景象的壮阔雄伟。站在碣石山上，往苍茫的大海望去，海水在汹涌澎湃，海面上涌起惊涛骇浪。各种各样的野草纷繁茂盛，高高的山耸立在海波之上。从此，让我想到曹操的顽强精神。他是汹涌澎湃的海，表现了他勇往直前的精神，他是纷繁茂盛的'野草，表现了他坚强不屈的精神，他是耸立在海波之上的高山，表现了他不怕困难的精神。

　　《初中生必背古诗文》，让我认识如此勇敢，坚强的曹操，壮哉！

背古诗作文6

　　漫长的暑假过去了一半，做完功课的我有些无所事事。一天，爸爸从书店带回一本《小学生必背古诗75首》，要求我每天至少背诵三首。 “又要背书”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“这么多古诗怎么记得住呀？” 看……

　　“又要背书”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“这么多古诗怎么记得住呀？”

　　看我面有难色，爸爸坚定而又严厉地开导我说：“俗话说得好，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。诗歌是中国古代文人智慧的结晶，很多经典诗篇语言优美，韵律感强，读起来朗朗上口，是很容易记忆的。你如果能从中吸取诗歌的'精髓，丰富自己的学识，我相信这个假期你一定收获很多。”

　　父命难违，我只有硬着头皮从第一首《江南》开始背诵起来。每背一首古诗，爸爸先教我随他一起大声朗诵几遍，然后给我解释诗词的大概意思，有些地方我一知半解，他就耐心地为我讲述诗中所描绘的场景，再让我反复地吟诵，一遍又一遍，直到能熟练地背诵为止。

　　渐渐地，我开始踏进了诗歌的殿堂,一句句经典的诗词把我引入到另一个童话般的世界，激起我无限的遐想。我像是闯入到阿里巴巴那满是金银的山洞，如饥似渴地吸取着知识的宝藏。

　　“百川东到海，何时复西归？”让我体会到光阴飞逝时间的珍贵；“谁言寸草心，报得三春晖？”让我明白了父母的养育之恩游子们无以回报；“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，我仿佛看到风雪大漠中将士们奋勇杀敌的场面；“好雨知时节，当春乃发生”，我又依稀看到了初春到来万物萌发生的希望；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，祖国的江山多美啊！“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，思乡的情怀又是如此的哀愁……

　　我想我应该感谢爸爸，是他让我领略到了经典古诗独一无二的无穷魅力，也让我体会到了严厉面孔后面那份如大山般厚重的父爱。

背古诗作文7

　　过完年，爸爸看到王小西的日记才知道，寒假作业还有背古诗呢！我傻眼了，快开学了，我才背了一首“口袋诗”。

　　我该怎么办呢？我害怕到时候老师检查，我背不出来，老师批评我；万一我背的很结巴，老师告诉我爸爸怎么办？如果因为我背不好古诗，别人都嫌弃我，耻笑我，我该怎么办？此时，我的心情就像乌云一样在天空中翻滚，顿时那焦急的泪水涌出了我的'双眼。

　　我要抓紧一分一秒背古诗了。在爸爸的帮助下，我背会了《念奴娇。赤壁怀古》、《水调歌头。明月几时有》、《满江红。怒发冲冠》等。为了背会这些诗词，我用了许多方法，我听诗词歌曲，抄写诗词，理解词义。这些词真是难背呀！比如《满江红》中有句“靖康耻、犹未雪”。虽然爸爸给我讲了“靖康”是一个年号，“耻”是耻辱的意思。爸爸说那一年，匈奴把北宋的皇帝和大臣都抓住了，北宋灭亡了，可是我还是记不住这一句。于是我就想成了我的同学康熙轩的耻辱，没有报仇雪恨，这样我就记住了这句话。

　　明天就要开学了，我只背会了6首古词，我该怎么办呢？真希望老师只让我背我会背的这几首诗词呀！

背古诗作文8

　　今天，我和爸爸妈妈举行了一场背古诗比赛。

　　我从《史上最高水平的36首古诗》里挑出了五首，分别是毛主席的《沁园春·长沙》、《忆秦娥·娄山关》、辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》、李清照的《声声慢》和张若虚的《春江花月夜》。这都是我和爸爸妈妈没背过的，《声声慢》我以前背过，但现在都忘了。

　　我们又制定了规则：每人挑一首诗，轮流背5分钟，然后给大家背，大家评分，最高10分最低0分，也可以放弃不背。

　　我们石头剪刀布定顺序，爸爸先，后是我，妈妈最后。爸爸选的是《沁园春·长沙》。他大声朗读了几遍，便给我和妈妈背：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”可惜呀，爸爸中间掉了一句，经我提醒才想起来，最后，我和妈妈各评9分，总分18。

　　该我了，我挑了首短的：《忆秦娥·娄山关》。我大声朗读起来，两分钟就背会了。我面对爸爸妈妈，自信地背道：“西风烈，长空雁叫霜晨月，霜晨月……苍山如海，残阳如血。一字不差。我刚背完，底下就响起了爸爸妈妈热烈的掌声。爸爸妈妈都给我评10分，我二十分了，是第一名耶！我心里别提有多高兴了。

　　妈妈呢，自然挑了一首最简单的：《菩萨蛮·书江西造口壁》。妈妈充其量就是个垫底的，记忆力是差得很。妈妈朗读了一遍又又一遍，就是背不会，我在边上听着，都听会了。背的时候，妈妈是这儿掉一句，那儿要提示一下，极不熟练。我和爸爸都给妈妈评3分，才总数的十分之三，真是一个名副其实的垫底的。

　　又该爸爸了，爸爸也背《菩萨蛮·书江西造口壁》。爸爸对妈妈说：“看看你，磕磕绊绊的，我也来背这首诗，看看我背的怎么样。”我爸爸一口气把这首诗背了下来，那熟练度，就像在朗诵一样。我和妈妈评20分，爸爸总分38了。

　　我也不甘示弱。“这诗这么简单，谁都能背下来，看我的`吧。郁孤台下清江水……”但由于我是在妈妈背的时候听会的，所以有些不熟练。最后，妈妈评9分，爸爸评8分，我总分39。哈哈，又是第一了！

　　不知不觉，都过去半个多小时了，可我们的比赛还在进行中……

　　比赛背古诗，可真是一场智力战争，最后的赢家呢，当然是我。这样益智的比赛，我们当然要多举行啦。我也要多背点古诗，争取下次比赛我还能赢。

背古诗作文9

　　今天，我和妈妈又背了一首孟浩然的诗《夏日南亭怀辛大》，我最喜欢的两句是“荷风送香气，竹露滴清响。”妈妈经常和我一起背诗，妈妈说背诗的好处是：你看到什么东西，就会想到什么诗，比如当你看到天空上千姿百态的.云时，你就会想到“千形万象竟还空，映水藏山片复重。”当你看到无边无际的大草原时，就会想到“天北天南绕路边，托根无处不延绵。”当我们看到天上挂着圆圆的月亮时，就会想到李白的“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”当我们和亲人分别时，我们会想到“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”背诗真有趣，还让我学到了很多知识。

背古诗作文10

　　“今天抽背古诗，你们不要一个个都背不出来哦！”新学期的第一天，我一踏进教室，就听见老师在笑眯眯的对我们说。

　　完了！古诗我是刚放暑假的时候背的，估计早就忘得差不多了。昨晚，怎么没有复习一下呢？我表面上风平浪静，心里却懊恼不已，害怕的急忙拿起古诗纸，偷偷的复习了起来。

　　背古诗的序幕拉开，教室里鸦雀无声，一片寂静。老师从第一组开始抽背。我心虚地环顾四周，看见有的同学端坐着，脸上充满了自信，似乎在说：“快抽我吧，反正我都背好了！”还有的同学呢，像我一样假装处乱不惊，实则紧张的不行，心中忐忑不安。

　　老师抽完第一组，继续抽背第二、三组。有位同学被查出来，他完全没有背出来，只好呆呆的站着，不知所措的眨着眼睛。我看着老师那紧皱着的眉头，手心里冒出了一层冷汗，心中害怕极了，但仍有份侥幸，希望老师别抽到我。

　　眼看我组同学一个个被抽了出来，我的牙齿开始微微打颤。突然，老师的.眼神扫向了我，微笑着把我请了起来。

　　我的脑子嗡嗡作响，心想：“该来的终究还是来了，只能硬着头皮上了。”不过，可能是因为我运气好，老师抽到的那首古诗是我背得特别熟的一首，所以一听到诗名就顺口而出。当我坐下时，一直悬着的心终于放了下来，暗自庆幸自己的幸运。此时，窗外风和日丽，一缕阳光映入眼帘。

　　早知如此，何必当初！我要是昨晚能认真复习一遍，就不会一上午都忐忑不安了。唉，我深刻的体会到了温故知新的重要性！

背古诗作文11

　　9月1号，我妈以为这一天就要报到了，一大早就领我去报到。门开着，除了门卫空无一人。我们兴冲冲地就要进去，门卫拦住我们说：“明天才来报到。”我听了高兴得一蹦三尺高，妈妈很无奈，只好带我离开了学校。在路上我兴奋极了，哈哈！今天又可以好好地玩一天了。可是，妈妈却皱着眉头看着我，那意思就是：你高兴的太早了。

　　果然，不出我意料，妈妈又给我买回来了一大堆书让我读。爸爸也回来了，拿的书比妈妈多一倍还不止呢。唉，看来，姜还是老的辣呀。没办法，我只好硬着头皮开始读了。读了好久，一大上午就这样没了，我感觉就像过了几个世纪一样。终于把书读完了，我累得筋疲力尽。于是我打开电视，刚看了一会儿，就开始吃午饭了。下午我想去找朋友玩，但是妈妈举双手抗议，于是我又在屋子里呆了一下午，又读了一下午的书。

　　早知道这样，还不如开学呢！

　　第二天，我可把我的'“开学老爷”给盼来了，学校大门旁边是人山人海啊！我和妈妈寸步难行，挤了好一会儿才挤进去，我在开学前就听说我们的老师是个男的。因为以前一直都是女老师教我，所以我一直对男老师很好奇，所以这次我一定要好好看看这个男老师对我们如何。见了面，感觉这个老师还行，给我留下了好印象。这个老师比较喜欢诗，他给我们举了几个读诗用处大的例子。比如他说：“你看到山上有炊烟，不会诗的人会说：哇塞！冒烟了，山沟里有人住！会背诗的人会说：远上寒山石径斜，白云生处有人家！看多有诗意呀！这就叫腹有诗书气自华！”听了他这么一说，我对古诗来了兴趣，我今后一定会好好学习，天天向上，多背古诗的。

背古诗作文12

　　不知从何时开始，我忽然迷上了背古诗。我立刻把家里那本《唐诗宋词300首》拿出来，自己计划每天背5首古诗。

　　我选定了第一首要背的`古诗——《于易水送人》，默念起来：此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。这首诗还挺好背的，我信心十足，闭上眼睛开始背：此地……别燕……燕……燕丹，壮士……发……发……糟糕，忘记了！我一拍脑袋，睁眼一瞧，噢，“发冲冠”。为了避免再次忘记，我又读了一遍，然后重新背起来：此地别……嗯——燕丹，壮士发——冲冠。昔时……人，人已没，今日水……水……又忘记了，“水犹寒！”我咬牙切齿，妈妈忍不住说：“你多读几遍再背。”我照着做了，嘿！效果真是好极了，我一字不落地背了下来。

　　我又选定了第二首诗《登幽州台歌》。按照妈妈教的方法读了3遍：前不见古人，后不见来者。天地之悠悠，独怆然而涕下。然后合上书，摇头晃脑地背起来：“前不见来者，后不见古人……”反了！应该是“前不见古人，后不见来者”。我又仔细看了几遍，觉得没问题，又开始背了：“前——不见来者，后不见古人……”怎么又反了。我气急败坏，合上书，心想：哼！我不背了。

　　看来，我想背古诗的计划要告一段落了。虽然心想要持之以恒，却怎么也做不到。

背古诗作文13

　　今年的语文暑假作业有一项是背诵古诗词一百首。

　　这一百首诗词里面有一小部分我们已经学过，基本上会背，于是我又熟悉了一下，学过的这些就全部会背了。

　　那大部分没学过的'古诗词背诵起来就不容易了，常常是背了后面的忘了前面的，背了后一首忘了前一首。有的，明明已经会背诵了，可是，妈妈检查的时候就又背不下来了；还有的今天背下来了，明天就又忘了，哎，这背诗搞得我真是无所适从，颠三倒四……

　　我尝试了很多方法，最后发现有两个方法比较好用，一个是先了解诗的大意，再读诗，然后再边想诗的意思边背诗，这样很有效果的；另一个方法就是多背，多背才能做到熟能生巧啊！

　　就这样，一首首、一遍遍地背诵，终于完成了一百首的背诵作业。

　　通过背诵诗词这件事，我明白了一个道理，要多练习，熟能生巧，还要找对方法。

背古诗作文14

　　昨天早上，老师让我们回家学习背诵古诗。

　　下午放学回家，我就去找《小学生必背古诗》这本书，学着背。但是我一打开书就遇到了问题，好几个方向总是错的。我灵机一动，把东西南北四个字写在手上。当我忘记的时候，我举手看一看。背了一段时间，终于背下来了。

　　我继续背诵下面的古诗词。但是，我背不了几首歌。我会先挑会背的，不会背的`先放一边，以后再背。啊，《黄鹤楼送别扬州路上的孟浩然》，这首古诗我已经研究过了，可以背出来。然而，当我真的想背的时候，我又生了回来，卡住了。背之前要看好几遍。嗯，现在我再背一遍。

　　接下来的古诗词比较简单，只有二十个字。看了好几遍。就是想试着背一下。前两句我可以一个字一个字背出来。但是，到了第三句，就不能再来了。你总是犯错误。我就想知道怎么记牢，怎么背！又在手上写字不好。是的，我可以先抄两遍再背。是的，你这样做就可以背诵它。照你说的做，我马上开始抄。收到。我读了两遍，然后背诵了一遍。不出我所料，我真的背了。啊，我好开心！

　　后来又把整本书看了一遍。我发现自己能背诵二十多首古诗。明天我要把其他古诗词一首一首背下来，直到全部背完。