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经典的古诗

时间:2023-03-24 14:40:28 古诗词 我要投稿

经典的古诗(合集15篇)

  在学习、工作、生活中,大家都接触过很多优秀的古诗吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。那什么样的古诗才是经典的呢?以下是小编精心整理的经典的古诗,欢迎阅读与收藏。

经典的古诗(合集15篇)

经典的古诗1

  1、九月二十六日雪予未之见北人云大都是时亦无

  方回

  立冬犹十日,衣亦未装绵。

  半夜风翻屋,侵晨雪满船。

  非时良可怪,吾老最堪怜。

  通袖藏酸指,凭栏耸冻肩。

  枯肠忽萧索,残菊尚鲜妍。

  贫苦无衾者,应多疾病缠。

  2、立冬

  王稚登

  秋风吹尽旧庭柯,黄叶丹枫客里过。

  一点禅灯半轮月,今宵寒较昨宵多。

  3、立冬

  李白

  冻笔新诗懒写,寒炉美酒时温。

  醉看墨花月白,恍疑雪满前村。

  4、立冬日野外行吟

  释文珦

  吟行不惮遥,风景尽堪抄。

  天水清相入,秋冬气始交。

  饮虹消海曲,宿雁下塘坳。

  归去须乘月,松门许夜敲。

  5、立冬即事二首

  仇远

  细雨生寒未有霜,庭前木叶半青黄。

  小春此去无多日,何处梅花一绽香。

  奇峰浩荡散茶烟,小雨霏微湿座毡。

  肯信今年寒信早,老夫布褐未装棉。

  6、立冬闻雷

  苏辙

  阳淫不收敛,半岁苦常燠。

  禾黍饲蝗螟,粳稻委平陆。

  民饥强扶耒,秋晚麦当宿。

  闵然候一雨,霜落水泉缩。

  荟蔚山朝隮,滂沱雨翻渎。

  经旬势益暴,方冬岁愈蹙。

  半夜发春雷,中天转车毂。

  老夫睡不寐,稚子起惊哭。

  平明视中庭,松菊半摧秃。

  潜发枯草萌,乱起蛰虫伏。

  薪槱不出市,晨炊午未熟。

  首种不入土,春饷难满腹。

  书生信古语,洪范有遗牍。

  时无中垒君,此意谁当告。

  7、立冬前一日霜对菊有感

  朝代:宋朝|作者:钱时

  昨夜清霜冷絮裯,纷纷红叶满阶头。

  园林尽扫西风去,惟有黄花不负秋。

经典的古诗2

  1、又送王孙去,萋萋满别情。

  2、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  3、海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

  4、掩泪空相向,风尘何处期。——卢纶《送李端》

  5、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。

  6、人情却似杨柳絮,悠扬便逐春风去。——宋

  7、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》

  8、天之涯,海之角,知交半零落。一斛浊酒尽余欢,今宵别梦寒。——李叔同《送别》

  9、与君离别意,同是宦游人。

  10、楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。

  11、丈夫非无泪,不洒离别间。杖剑对樽酒,耻为游子颜。蝮蛇一螫手,壮士即解腕。所志在功名,离别何足叹。

  12、春草明年绿,王孙归不归——白居易《赋得古原草送别》

  13、一篇向人写肝肺,四海知我霜鬓须。——语出《次前韵送刘景文》

  14、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

  15、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

  16、杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色,江南江北送君归。

  17、荒戌落黄叶,浩然离故关。高风汉阳渡,初日郢门山。江上几人在,天涯孤棹还。何当重相见,樽酒慰离颜。

  18、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

  19、此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。——李白《送友人》

  20、渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

  21、故关衰草遍,离别正堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泣空相向,风尘何所期。

  22、离心不异西江水,直送征帆万里行

  23、衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。——唐

  24、山中相送罢,日暮掩柴扉。春草年年绿,王孙归不归。——王维《送别》

  25、杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。

  26、城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾襟。

  27、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

  28、长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,海之角,知交半零落。一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒。——李叔同《送别》

  29、望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。——刘长卿《饯别王十一南游》

  30、楚山秦山皆白云,白云处处长随君。长随君,君入楚山里,云亦随君渡湘水。湘水上,女罗衣,白云堪卧君早归。——李白《白云歌送刘十六归京》

  31、荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊天涯一望断人肠。

  32、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  33、友如作画须求淡,山似论文不喜平。

  34、此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。

  35、桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

  36、南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。

  37、渭城朝雨悒——应当四三点水旁,可我在电脑里找不到这个字轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

  38、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

  39、好人常直道,不顺世间逆。恶人巧谄多,非义苟且得。——唐

  40、劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

  41、寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

  42、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

  43、一樽别酒苦匆匆,还似陇头流水,多西东。

  44、轮台东门送君去,雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》

经典的古诗3

  七律《江南雪》

  (平水韵)

  寒宵塞北行云去,晓色江南雪景栽。

  但觉朱楼更旧貌,忽闻紫陌建瑶台。

  飞檐点笔银花现,望眼倾心玉魄开。

  落笔携梅香一缕,诗风共缀雅频来。

  五律《冬雪》

  (平水韵)

  腊月芳游尽,开轩羽翼飞。

  凉亭铺锦被,玉粉叠罗帏。

  柳色身姿弱,农家巷陌稀。

  天工生妙笔,风雪故思归。

  七律《咏雪》

  (平水韵)

  亭际嫣红别玉台,万朵银花一夜开。

  满枝频借寒风舞,小径寒欺粉蝶来。

  缓缓峰前雕素景,茫茫陌上砌云腮。

  山阴绝地神飞笔,漏境寻幽醉欲徊。

  五律《雪仙子》

  (平水韵)

  道是天宫粉,人间水国铺。

  疑春飞柳絮,醉意捧花奴。

  抱去娇娘软,飘来玉骨酥。

  窗开临入寝,切切正相扶。

  五律《迎雪》

  (平水韵)

  梨花临别院,入牖舞悠哉。

  落砚香池染,飞檐玉榻来。

  亭楼移画栋,水国砌云腮。

  远近茫茫白,梦倾诗泄台。

经典的古诗4

  九霄环佩

  有美人兮,见之不忘。一日不见兮,思之如狂。

  凤飞翩翩兮,四海求凰。无奈佳人兮,不在东墙。

  张弦代语兮,欲诉衷肠。何时见许兮,慰我彷徨?

  愿言配德兮,携手相将!不得于飞兮,使我沦亡。

  太古遗音

  丝桐合为琴,中有太古声。古声淡无味,不称今人情。

  玉徽光彩灭,朱弦尘土生。废弃来已久,遗音尚泠泠。

  不辞为君弹,纵弹人不听。何物使之然?羌笛与秦筝。

  万壑松

  蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。

  客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。

  云泉

  妾家本住巫山云,巫山流水常自闻。玉琴弹出转寥夐,直似当时梦中听。

  三峡流泉几千里,一时流入深闺里。巨石奔崖指下生,飞波走浪弦中起。

  初疑喷涌含雷风,又似呜咽流不通。回湍曲濑势将尽,时复滴沥平沙中。

  忆昔阮公为此曲,能使仲容听不足。一弹既罢复一弹,愿似流泉镇相续。

  惊涛

  晚年惟好静,万事不关心。自顾无长策,空知返旧林。

  松风吹解带,山月照弹琴。君问穷通理,渔歌入浦深。

  正吟

  鸟栖鱼不动,夜月照江深。身外都无事,舟中只有琴。

  七弦为益友,两耳是知音。心静声即淡,其间无古今。

  海月清辉

  玉轸朱弦瑟瑟徽,吴娃徵调奏湘妃。

  分明曲里愁云雨,似道萧萧郎不归。

  清籁

  闲坐夜明月,幽人弹素琴。忽闻悲风调,宛若寒松吟。

  白雪乱纤手,绿水清虚心。钟期久已没,世上无知音。

  无名宋琴

  半涉浊流半涉清,倚筝闲吟广陵文,

  寒剑默听君子意,傲视人间笑红尘。

  梅花落

  昔在南阳城,唯餐独山蕨。忆与崔宗之,白水弄素月。

  时过菊潭上,纵酒无休歇。泛此黄金花,颓然清歌发。

  一朝摧玉树,生死殊飘忽。留我孔子琴,琴存人已殁。

  谁传广陵散,但哭邙山骨。泉户何时明?长扫狐兔窟。

  双鸿

  西北有高楼,上与浮云齐。交疏结绮窗,阿阁三重阶。

  上有弦歌馨,音响一何悲。谁能为此曲?无乃杞梁妻。

  清商随风发,曲中正徘徊。一弹再三叹,慷慨有余哀。

  不惜歌者苦,但伤知音稀。原为双鸿鹄,奋翅起高飞。

  玉韵

  江上调玉琴,一弦清一心。泠泠七弦遍,万木澄幽阴。

  能使江月白,又令江水深。始知梧桐枝,可以徽黄金。

  玉壶冰

  月出鸟栖尽,寂然坐空林。是时心境闲,可以弹素琴。

  清泠由木性,恬澹随人心。心积和平气,木应正始音。

  响余群动息,曲罢秋夜深。正声感元化,天地清沉沉。

经典的古诗5

  [宋]刘学箕

  五峰之山环吾庐,五峰之水清溜渠。

  山水可乐。情可娱,

  五亩之宅奠厥居。清湖列嶂开坐隅,

  白沙峨峨烟岫铺。崇山梅岭豁望眼,

  高门堇阜聊襟裾。况当春娱积雨馀,

  绿褥翠叠青珊瑚。桑麻满路人意好,

  鸣禽上下声相呼。迨今八月九日初,

  枫林隔水红凋疏。秋场稻熟听蓬朴,

  不槽新酿倾真珠。昨宵一雪飞璠玙,

  远山近山光凝酥,群峰突兀不敢觑,

  银壁照耀天鬼涂。千金不须卖画图,

  丹青从有画不如。负景万态朝昏殊,

  天成此画人难摹。蹊荒圃废几朝夕,

  一日築居天赐予。四时游观心良舒,

  孝槃在阿归来乎。乃歌曰:采于园兮篮有蔬,

  钓于水筐有鱼,余之弗欢兮其谁之欢欤。

  又歌曰:惠风清兮出有车,芸香芬兮读有书,

  余之弗乐兮其谁之乐欤。

经典的古诗6

  1、只去长安六日期,多应及得杏花时。春明门外谁相待,不梦闲人梦酒卮。元稹《西归绝句十二首》

  2、知有杏园无路入,马前惆怅满枝红。唐温庭筠《经李徵君故居》(又作王建诗)

  3、雨后却斜阳,杏花零落香。唐温庭筠《菩萨蛮》

  4、一去潇湘头欲白,今朝始见杏花春。从来迁客应无数,重到花前有几人。张籍《同白侍郎杏园赠刘郎中》

  5、一段好春藏不住,粉墙斜露杏花梢。宋宋张良臣《偶题》

  6、忽忆芳时频酩酊,却寻醉处重裴回。杏花结子春深后,谁解多情又独来。白居易《重寻杏园》

  7、杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴。宋苏轼《蝶恋花》

  8、谢恩新入凤凰城,乱定相逢合眼明。千万求方好将息,杏花寒食的同行。王建《留别张广文》

  9、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。宋宋陆游《临安春雨初霁》

  10、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。宋宋释志南《绝句》

经典的古诗7

  1、《浣溪沙·杨花》

  明·陈子龙

  百尺章台撩乱飞,重重帘幕弄春晖。

  怜他飘泊奈他飞。

  澹日滚残花影下,软风吹送玉楼西。

  天涯心事少人知。

  2、《梅花》

  宋·王安石

  墙角数枝梅,凌寒独自开。

  遥知不是雪,为有暗香来。

  3、《青松》

  现代·陈毅

  大雪压青松,青松挺且直。

  要知松高洁,待到雪化时。

  4、《在狱咏蝉》

  唐·骆宾王

  西陆蝉声唱,南冠客思侵。

  那堪玄鬓影,来对白头吟。

  露重飞难进,风多响易沉。

  无人信高洁,谁为表予心。

  5、《竹石》

  清·郑板桥

  咬定青山不放松,立根原在破岩中。

  千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

  6、《石灰吟》

  明·于谦

  千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,

  粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。

  7、《画菊》

  宋·郑思肖

  花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。

  宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

  8、《菊花》

  唐·黄巢

  待到秋来九月八,我花开后百花杀。

  冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

  9、《题菊花》

  唐·黄巢

  飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。

  他年我若为青帝,报与桃花一处开。

  10、《咏柳》

  唐·贺知章

  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  11、《归燕诗》

  唐·张九龄

  海燕岁微渺,乘春亦暂来。

  岂知泥滓贱,只见玉堂开。

  绣户时双入,华堂日几回。

  无心与物竞,鹰隼莫相猜。

  12、《洞仙歌·咏柳》

  宋·苏轼

  江南腊尽,早梅花开后,分付新春与垂柳。

  细腰肢自有入格风流,仍更是、骨体清英雅秀。

  永丰坊那畔,尽日无人,谁见金丝弄晴昼

  断肠是飞絮时,绿叶成阴,无个事、一成消瘦。

  又莫是东风逐君来,便吹散眉间一点春皱。

  13、《咏苎萝山》

  唐·李白

  西施越溪女,出自苎萝山。

  秀色掩今古,荷花羞玉颜。

  浣纱弄碧水,自与清波闲。

  皓齿信难开,沉吟碧云间。

  勾践徵绝艳,扬蛾入吴关。

  提携馆娃宫,杳渺讵可攀。

  一破夫差国,千秋竟不还。

  14、《宫中调笑·团扇》

  唐·王建

  团扇,团扇,美人病来遮面。

  玉颜憔悴三年,谁复商量管弦。

  弦管,弦管,春草昭阳路断。

  15、《咏梧桐》

  清·郑板桥

  高梧百尺夜苍苍,乱扫秋星落晓霜。

  如何不向西州植,倒挂绿毛幺凤皇。

经典的古诗8

  1、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

  2、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

  3、天门中断楚江开,碧水东流至此回。——李白《望天门山》

  4、国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。——杜甫《春望》

  5、三万里河东人海,五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

  6、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

  7、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》

  8、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》

  9、大江东去,浪淘尽,千古风流人物。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》

  10、君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。——李白《将进酒》

  11、州桥南北是天街,父老年年等驾回。忍泪失声问使者:‘几时真有六军来’。——范成大《州桥》

  12、黄河落天走东海,万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》

  13、生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。——李清照《夏日绝句》

  14、死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

  15、山随平野尽,江入大江流。——李白《渡荆门送别》

  16、星垂平野阔,月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》

  17、大漠孤烟直,长河落日圆。——王维《使至塞上》

经典的古诗9

  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  这是一首咏物诗,写的是早春二月的杨柳。它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。曾记得那是一年的初春我和家人来到美丽的西子湖,一排排柳树整齐地站立在平静的西子湖旁。它长出了嫩绿的新叶,丝丝下垂,在春风吹拂中,柳枝就像一位少女在欢快的跳舞,有着一种迷人的意态。枝叶上刚刚冒出的嫩芽,远远望去就像一块块碧玉粘上去的一样。我们慢慢靠近湖边,看到那柳枝细长细长的都垂到湖水里去了。古人常常把柳树来形容美人苗条的身段,那么这“万条垂下绿丝绦”的千条万缕的垂丝,也随之而变成了她的美丽的裙带。

  看到这里我不禁想起,如果这棵柳树真是一个美人的话,那她的长发肯定能去申报世界吉尼斯。如果她要洗发的话,要不知多少瓶洗发水才能洗干净吧!同时也不知有多少广告公司来请她打广告吧!我边走边想:这么美丽的秀发究竟是谁给她修剪的呢?我一定要去看看这位出色的“理发师”,下次也帮我修剪一下自己的头发,正想着,迎面吹来一阵微风,柳枝那纤腰又在风中款摆。这时我才明白,哦!原来最好的“理发师”是春风啊!

  柳树真是太美了,再加上又春风这么出色的'“理发师”使柳树更添秀色,也使我更加热爱这美丽的柳树,这美丽的大自然。这“理发师”不仅裁制出细长的柳枝,也裁剪出了嫩绿鲜红的花花草草,给大地换上了新妆,这春风正是自然活力的象征,是春给予人们美的启示。

经典的古诗10

  【说教材】

  我说课的内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》xxx年级下册的一首古诗《xxx》。《xxx》是xxxxxxxxxx时写下的一首xxx诗。这首诗形象地描绘了xxxxxx的景色,反映了诗人xxxxxxx。

  品读全诗,我发现,短短xxxx字,可谓字字珠玑。我个人觉得,该诗“有声有色”、“有动有静”、“有景有情”,充分体现了诗人xxxxxxx的风格。

  【说目标】

  《新课程标准》倡导我们要着手从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面,全面提升学生的语文素养。为此,我确定的教学目标为:

  1、使学生学会生字,理解诗句内容,能想象诗文所描绘的情境,能朗诵该诗;

  2、引导学生体会诗人xxxxxx的情感,激发学生对诗歌的好奇心和学习兴趣。

  【说过程】

  (一)指名学生背诵自己所熟悉的xxxxxx的古诗,营造学习古诗的氛围。如《xxx》、《xxxx》、《xxxx》等等。

  设计这一环节为的是在最短的时间内拉近学生诗人和诗歌的距离,让学生切身感受到吟诵诗歌、当小诗人的快乐。

  (二)揭题,解题。

  指名读题后弄懂题目的意思。“xx”字,学生自己能理解;“xxx”这一,学生并不陌生。关于“xxx”一词,老师问:“什么是xxx?谁xxx?”这时要倾听学生的发言,从而补充或强调:说到xxx,就要想到xxx,xxxx可以用“xxx”、“xxxxx”来形容。

  设计在解题时扣住“xxx”二字,是为了让学生的脑海中先形成一个半具体半抽象的xxxx形象,从而与我们古诗描写的对象走近一些。

  (三)扶放结合,释疑,理解诗句。

  出示诗句后让学生充分地读,再共同讨论,看看有什么不清楚的词,可以提出来。对“xxx、xxx、xxx”三个词,老师要给以解答:

  可让学生说说第xx句诗“xxxxx”的意思。这是全诗中最难讲的一句。如果学生有难度,就由老师来完成:“xxxxxxxx”突破这一难点后,就可以让学生一人读诗句,一人讲意思,然后连起来讲讲这首诗了。

  (四)师述意境,指导感情朗读。

  老师深情地说:“让我们闭上双眼,一起xxxxxxx!”

  设计这一环节,旨在带领学生进入古诗情境,得到精神的愉悦,以增强学生朗读的感染力。待到师述情境后,让学生先简单地叙述自己此时的感受,再让学生去读古诗,xxxxxx学生就应该能表现得很好了。当然,在老师心里要对学生应该读到什么“位”有清楚的要求,当学生达不到时,老师就应该范读,给学生引领。

  (五)体会该诗“有声有色、有动有静”的特点。

  老师过渡如下:同学们朗读得真棒!老师奖励大家一人一对想象的翅膀,好不好?(出示插图。)瞧,这如画的美景已经来到了我们的眼前。此时此刻,假如你能变成这图中xxxx旁的一只小鸟、一棵小草、一多花儿、一块石头,或是一抹流云、一滴水珠,你最想变成什么?说说你的想法。

  这一环节的设计,我的'意图是充分调动学生再述古诗情境的欲望,赋予古诗以童趣。因为,做一只鸟儿,就能展翅高飞,看看天上之水从何而来,也能趁着水势俯冲而下,体验“飞流直下三千尺”的乐趣;做一朵小花,就能为这红日、青峰、紫烟、白练图增添色彩;做一块石头,就能和瀑布的水流亲密接触,相互碰撞,奏出神奇的乐章;做一棵岩边的树,就能被飘洒迸溅的水珠轻拂也许学生还有更加孩童化、更加鲜活的语言迸发。此时,老师以凝练的古诗句加以点评即可。如:丽流湿行云,溅沫惊飞鸟。如:喷向林梢成夏雪,倾来石上作春雷。

  在此基础上,再播放xxxxxx的录相。这样,学生的精神世界与“xxxx”就能有机融合了。

  (六)背诵古诗。

  现在,谁能当当小诗人,为我们有感情地背一背这首诗?

  这样一来,学生能在反复训练中体会到吟诵诗歌,当小诗人的成就感,同时,更好地内化语言。

  (七)体会诗句“有景有情”的特点。

  师问:古诗学懂了,你们想过没有:诗人写下这首古诗的目的是什么呀?学生应该能很好地体悟到诗人xxxxxx。

  此时再指名学生到讲台前,面对插图,表演背诵(可以加上自己的动作)。

  (八)对比,积累,体会古诗用词的凝练。

  做法:补充一首现代小诗《xxxx》,让学生赏读,找一找两首诗的哪些诗句是相似的?

  这样做,我的目的是让学生都来做一个发现者,让他们体会到成功和喜悦,并且积淀了语言素材,让孩子们迷上诗歌,可谓“一举多得”。

  最后,我以简短的话语来总结课文:同样是描写瀑布的诗,我们的诗人仅用短短xx字就高度凝练地将xxxxx景象描述了出来,真是功力不凡。最后,让我们再一次一起背诵这首传世佳作吧!(生全体起立背诵。)

经典的古诗11

  华山

  近现代 金天羽

  帝有白招矩,执钺司天刑。九州雍积高,宅义配岳灵。

  义刑并义杀,戢暴主五兵。峨峨司寇冠,正色立帝庭。

  棠棠巨灵掌,关河平可擎。开关瞭中原,设险思藩屏。

  金神握枢机,巨刃当发硎。华惟我族表,秋穫亨厥成。

  望秩觐西侯,王母仙云停。钧天奏广乐,帝醉不复醒。

  弱肉容强咀,百祀刊典型。亚驼反咀楚,鹑首遂锡赢。

  岳神终正直,昂首睇青冥。一朝喜我来,莲花吹细馨。

  玉女搴鬟笑,苍龙弛脊迎。崩崖绾铁索,技若鼯与狌。

  澄潭浸列宿,高峰堕鸠翎。独有井公台,博局声丁丁。

  雄王雌霸意,急去何年平。希夷堕驴归,卧待秋月明。

  吾祖司金天,天清地则宁。旋转昆仑枢,撼动招摇星。

  二华翼帝座,举手扶其倾。琐琐列洞府,五岳无真形。

  吴山假岳号,周秦西宅京。礼非唐虞故,数典须正名。

  吾当依岳居,卜宅青柯坪。登巅一长啸,会见黄河清。

经典的古诗12

  1、也笑长安名利处,红尘半是马蹄翻。

  2、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

  3、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。

  4、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。

  5、莫辞酒味薄,黍地无人耕。

  6、数峰清苦,商略黄昏雨。

  7、人生飘忽百年内,且需酣畅万古情。

  8、不以物喜,不以己悲。

  9、花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

  10、采菊东篱下,悠然见南山。

  11、既见君子,云胡不喜。

  12、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  13、入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。

  14、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

  15、入我相思门,知我相思苦。

经典的古诗13

  1、明敕星驰封宝剑,辞君一夜取楼兰。——王昌龄《从军行七首》

  2、其三:

  远山笼暝色,灯火万家燃

  禽鸟宿巢里,孤舟泊水边

  箫声何处起,倦客几时眠

  天地俱归寂,长空月正圆

  3、黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。——陆游《金错刀行》

  4、其二:

  孤星追素月,竹影透茅堂。

  四望浮云动,三更朔气凉。

  闲愁潜永夜,客泪湿青裳。

  但恨无鸿寄,凭栏眺故乡。

  5、昨夜谁为吴会吟,风生万壑振空林。——李白《夜泊黄山闻殷十四吴吟》

  6、桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》

  7、画图省识春风面,环佩空归夜月魂。——杜甫《咏怀古迹五首·其三》

  8、凉冷三秋夜,安闲一老翁。——白居易《秋雨夜眠》

  9、鸟栖鱼不动,月照夜江深。——白居易《船夜援琴》

  10、岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。——温庭筠《过分水岭》

  11、胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。——李颀《古从军行》

  12、山中一夜雨,树杪百重泉。——王维《送梓州李使君》

  13、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。——王翰《凉州词二首》

  14、夜来携手梦同游,晨起盈巾泪莫收。——白居易《梦微之》

  15、歌管楼台声细细,秋千院落夜沉沉。——苏轼《春宵》

  16、乱山残雪夜,孤烛异乡人。——崔涂《除夜/巴山道中除夜书怀》

  17、无奈夜长人不寐,数声和月到帘栊。——李煜《捣练子令·深院静》

  18、其一:

  晓月照寒床,梧桐秋叶黄。

  孤鸿声续断,游子叹悲凉。

  壮气心中减,流年鬓角霜。

  今宵难入梦,被冷念家乡。

  19、其四:

  冷月碧空悬,孤星挂远天。

  闲庭寒露重,幽室瘦容怜。

  残烛摇红泪,柔情寄素笺。

  酒温君不至,枉自抚琴弦。

  20、秋夜渐长饥作祟,一杯山药进琼糜。——陆游《秋夜读书每以二鼓尽为节》

经典的古诗14

  《清明》

  南北山头多墓田,

  清明祭扫各纷然。

  纸灰飞作白蝴蝶,

  泪血染成红杜鹃。

  月落狐狸眠冢上,

  夜归儿女笑灯前。

  人生有酒须当醉,

  一滴何曾到九泉。

  赏析:

  闲来无事,捧起一本民国时期某书局出版的竖排书——《千家诗释注》,读到卷下时,一首宋人高菊磵的七律诗映入眼帘,诗名曰《清明》,在古朴的书页映衬下,那娟秀的行楷字令人赏心悦目,那繁体的诗句仿佛也有了灵性,读来也令我荡气回肠了。

  这首七律是作者高菊磵,在距今1000年左右,以清明为题写就的。清明节气在我国是个重要节气,这时的气候在我国的大多数地区来说,已进入到春和景明之时:万物生发,草长莺飞,人们穿着的衣物也逐渐单薄起来。清明节又是我国的传统节日,又名寒食节,是为了纪念春秋战国时期的介之推设定的。清明节的前三天,人们在吃饭中不动火,就吃些寒凉的食物,顾名思义“寒食”是也。清明节又是民间缅怀先人的传统节日,在这一天的前三天或后四天,都可以到先人的坟上摆些祭品,烧些纸钱,以示祭拜。民间有前三后四的说法,只有在这几天里,阴间才向我们阳间敞开了大门;假若你想给先人送些东西,或者交流一下,这几天里这可能是可以的。也许是高先生在清明这一天也带了些祭品和纸钱,到他家的先人坟上凭吊了一下,晚上归来,回到了家中,妻子置办了几个下酒小菜,他端上了二两小酒,开始了反思。这时,堂中烛明,儿女欢笑,其乐融融。

  二两小酒下肚,想起了先人的抚育之恩,不免悲从中来,感怀下涕,哭出了声来。在悲泣中,诗意也在他的心头开始萌发,草长莺飞了!

  他的思绪又回到了墓园之情景。首联吟道:南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。颔联吟道:纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。

  把酒感怀,怅惘凄然。现已入夜,村中灯火阑珊,先人们却夜宿荒冢,只有狐狸为伴。颈联吟道:日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。不因世事的儿女们是不知道大人们的心思的,他们只管享乐,他们什么时候能真正地理解大人的心事呢?

  酒过三巡,夜过五更,碟中残豆几粒,壶中几许省酒,高先生宽带薄衣,其间昏昏,伏案睡去,醒来后,不觉身感寒凉。他把仅有的省酒倒入杯中,吟出了尾联:人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。

  高菊磵先生醉了,在1000年后我看到了他的.醉,他暂且把读书人的理想和追求抛到了九霄云外,他竟然吟出了“人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。”的诗句,他能对得起列祖列宗吗?他在坟上摆的那些祭品,他给先人们烧的那些纸钱,不都成了骗人的玩具了吗?

  掩卷沉思,前段时间我也看到一个醉的,那毕氏竟然在某国大使馆设立的酒宴上买醉,不知道是真醉还是假醉,在清明期间,公然辱没我们共和国的先人和共和国的缔造者和当今的保护者——人民解放军,公然对地主阶级喊冤叫屈,我想,他不是真醉,他是假醉。

  5月9日,我们高调纪念反法西斯战争胜利70周年,俄罗斯在莫斯科红场举行了规模空前的阅兵式,欧洲部分国家在5月8日也举行了相应的仪式。举办这些仪式的目的,是纪念我们的胜利,纪念那些为夺取胜利死去的将士。死者长已矣,再隆重的仪式他们都不会知道了,那些祭祀的美酒,正如高菊磵先生所说,一滴也不会到九泉了。

  我想,纪念的真正的目的:一是对今人的安慰;二是对未来的恐惧。

经典的古诗15

  1、“好男儿当与青山比雄奇”你是个既有爱心又善解人意的孩子,懂得同情弱者,为班级做出的贡献也有目共睹,这一点是足以令赵老师感到欣慰。但赵老师在欣慰之余又多了几分担心,你的学习成绩一直不理想,这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴,和“勤奋”交上朋友,加上你聪明的小脑瓜,还有什么克服不了的困难呢?

  2、“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”默默地进取,不懈地努力,是你的本色,也是你学业取得进步的源泉。你心地善良,为人真诚,同学们都愿意与你交往。生活中,愿你多一份大胆、主动,你的天地将更广阔、更美好!

  3、“青春留不住,白发自然生。”你像一只活泼可爱的小燕子,把温暖和快乐无私地带给每一个人。赵老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其实,你是一位力求上进的`好孩子,如果你能学会控制自己,抓紧时间,少玩点,少看电视,那么,你的学习成绩会上去,愿你做一个时间的主人,做一个勤奋好学的孩子。

  4、“江山代有才人出,各领风骚数百年。”你是大家心目中的“无冕之王”,同学们对你的信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重,宽容守信,说话不多却句句温暖人心。大家信服你过人的才华,你朴实的为人,你从容的气度,你优秀的学业成绩,你的一切一切……连赵老师都禁不住要为你喝彩:“吴颖,好样的!”希望你能把自己的聪明才智更大胆地运用到班级工作中来,勇挑重担,让同学们感受到一个更了不起的你。

  5、“天行健,君子以自强不息。”要获得稳定、优秀的学业成绩,需要的是认真和不懈的努力。你是个有灵气、聪明的孩子,学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹,记载着你的艰辛与汗水。我确信,下个学期,你一定会及早制定目标,努力、专心、认真地对待每一节课和每一次作业,不辜负家长和老师的期望。

  6、“春种一粒粟,秋收万颗子。”活泼、热情的你,深谙“每天进步一点点”的道理,逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹,记载着你的艰辛与汗水。同学忘了带文具,你会抢先借给他;自己犯了错误,你会勇于承认;文体活动,你踊跃参加;课堂上的疑难问题,有时会被你一语点破。你正直的人品,活泼的性格又顺理成章地博得了大家的信任。所以,赵老师对你一直满怀希望,而且会一直注视你取得成功!

  7、人非圣贤,孰能无过?”一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时就显得那样的不“聪明”了。放假回来检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却交出字迹潦草的作业,令老师多么失望啊,令老师多么着急啊。如果只贪玩不学习,难道知识会自己飞到你的脑子里吗?在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

  8、“少年不识愁滋味,为赋新辞强说愁。”不要计较老师总批评你,其实那是老师喜欢你。学习,既是学知识,又是学做人的过程,从“蹒跚学步”到“健步如飞”,一路上会经历很多成功与失败,更会经历很多诱惑,你的父母非常关注你的学习与身心发展,在他们的配合下,你已在各方面取得了长足的进步。希望你能牢记“每天四问”,做一个全面发展的人。

  9、“俏也不争春,只把春来报。”追求成功,追求完美,是你矢志不渝的奋斗目标。自信,快乐总挂在你的脸上,永不服输的品质令人敬佩,平时能为集体、为他人贡献自己的力量。我和家人一样对你寄予很高的期望,因为我确信,你聪明和睿智,将来一定能造就一番事业。现在你最需要做的,就是千里之行,始于足下,锻炼自己的实践能力。

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