老师作文3篇(优选)
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的老师作文3篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
我的学校里有一位林老师。林老师身材娇小，留着一头棕黄色的头发，一双明亮的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，可是岁月已经在她脸上留下了痕迹。或许是三十年的执教生涯，她把精力全身心地投入在教育事业中，但是她对学生的关爱始终不变，温和可亲，像妈妈呵护着自己的孩子。
时光倒流，转眼间回到了七月二十五日。那天，是我既兴奋又伤心的日子。因为我即将离开我的“天堂”―温馨的家，要去杭州参加全国七巧板大赛。
七月二十六日早上七点，我们乘车到了杭州华美中学参加竞赛。临入考场前，林老师再三重复那句叮嘱我们的话：“做题时，要认真仔细，不要分心！”比赛结束后，在回宾馆的一路上，我晕车想呕吐。我把事情坦言地陈述给了林老师。林老师心里像有十五个吊桶打水―七上八下。她慌了，急忙把晕车药递给我，亲切地说：“来，把药吃了。吃完后，休息一会就没事了！”她那关切的眼神真让我感动。傍晚六点多，她又匆匆按我们的门铃，她怕我们是家里的心肝宝贝，不会洗衣服，于是赶过来为我们洗衣服。晚膳过后，她又十分热心地为我们买西瓜、冷饮解渴。她关心地说：“吃，吃吧！没关系的'。”我望着她从头发丝流淌下来的汗水，吃着甜滋滋的西瓜，心里不禁有一股热流涌进心头。
七月二十七日，我们将“投进”上海的拥抱。上火车时，林老师送了许多糖给我们品尝。到了上海南站，我焦急地对老师们说：“我爸说在东北门口等我！”林老师似乎有些担心：“你能行吗？”我撅起嘴，淘气地说：“怎么不行？”她还是不放心我：“走，咱们大伙跟你一块走！”说完，就牵起我的手朝东北方向门口走去。
林老师十分关爱我们，仿佛她是一座大山，我们都是种在山脚下的小苗苗，不论风吹雨打，我们都可以在大山妈妈的庇护下，茁壮地成长。正是她无私的爱给予我力量，使我获得了全国比赛二等奖。她是我人生道路中最棒的老师！
老师作文 篇2
说起我的作文老师凌久勤，我差点与他失之交臂呢。
作文，是我的软肋。因为每当一篇作文布置下来，我总是不知道写什么，也就是无米下锅，更不知道怎么写。我急，妈妈更急。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。妈妈在网上给我找了一个作文老师，名字叫凌久勤。通过网络，我知道，老师不仅自己发表了不少文章，获了一些奖项，还指导学生发表了很多作文，其中有四篇作文获一等奖。
第一次到老师家听课。一间朝南的房间，朴素得“屋徒四壁”，没有任何装潢。试讲了十五分钟课后，在客厅的妈妈就如坐针毡，坐不住了。她对凌老师说，要回去考虑一下，再决定是否来上课，就把我拉了出来。一出老师家门，妈妈就说，太寒酸了，一点装潢没有，教学环境太差。
我却不同意妈妈的意见。我来学作文，难道是来享受学习环境的吗？学习作文，难道非要象国际饭店那样美仑美奂吗？环境固然是一个因素，但决不是教学成效的首要因素——只要老师有真才实学，又有卓有成效的教学方法，蓬荜也能生辉呢。
我坚决要求回到凌老师那儿上课，妈妈拗不过我，同意了。
老师讲“纡贵屈尊”这个成语。第一次，我没有记住。第二次老师问我的时候，我傻了眼。凌老师说，这个成语是并列结构，纡就是屈，贵就是尊，纡贵就是屈尊。指旧时代地位高贵的人转而主动地降低身份，俯就地位低的人。老师还跟我开玩笑说：“比如，你家装修豪华，到我这个简陋的小屋来听课，可称得上是纡贵屈尊。”我笑了，说：“其实，我家以前的房子也很简陋，没有装潢。”
针对我缺乏敏感性，对生活熟视无睹，视若罔闻，毫无心得的顽疾，凌老师痛下猛药。他说，你就先观察一下我吧，看我有什么特点。我说，哦，我看到你头发白了，穿着很朴素。老师说，对的，你看，我身上的这件衣服穿了二十多年。天哪，老师真节约，一件衣服穿这么多年！
凌老师让我注意他发给我的一张备用纸。哦，我原来没注意到，这张纸竟然是从另一张稍厚的硬纸上一分为二，掰下来的。老师说，原来这张纸就是空白的包装纸，我废物利用。另外，我发现，这张纸可以一变二，可以撕出来，做两张纸用。我的'妈妈，老师节约至此，全世界也难找啊。
“对了，”老师说，“如果你以后写一个厉行节约的人，我就是，你可以写我！”
老师讲到“文似看山不喜平”，自然讲到了悬念。悬念是什么？以前的老师好像讲过，不过，我已经全无印象了。老师先给我讲了一个真实的故事。
老师说，十月初，他的一篇小文章在常州网举办的征文比赛中入围，但究竟有没有获奖，获了什么奖，网站未公示，再三追问，网站也没有回答，只是通知到现场参加颁奖仪式。老师说，这就是一个巨大的悬念啊！是一等奖二等奖还是三等奖，还是仅仅入围，什么等级奖也没有？老师的心一真紧绷着，高悬着，直到网站颁奖会上宣布获奖名单结束，老师才知道，他的文章仅仅入围，什么等级奖也没有！
“这就是悬念啊——它吊着你的心弦，让你紧张，不安，让你猜想，向往，让你追随，疯狂，不到关键时刻，绝不松口泄密，告诉你是怎么回事！”
哦，我豁然开朗，原来悬念是这样！
老师问我，有没有在他家五楼半发现什么。我一想，还真的没有发现什么。老师立即让我下楼，仔细观察。我下楼，发现楼道上有一盆芦荟。老师讲了这盆芦荟的来历。原来，这盆是他的对门邻居迁走时送他的，放那不闻不问已有三个月，而这盆芦荟与邻居相伴已有几年。可喜的是，芦荟依然茁壮，还孕育了新枝。老师把芦荟搬上了他的写字桌，悉心浇水，洗去上面的尘埃。老师还讲了他曾经的买花养花故事，讲了与邻居的交往故事，并鼓励我把芦荟的故事写出来。后来，我写了一篇《绚烂与平淡》，经老师修改后，发表在京江晚报上。
这是我第一次发表文章。
玄之又玄，众妙之门。凌老师就是这样一位“悬之又悬”的人。
老师作文 篇3
今天是第一堂课，同学们都怀着喜悦的心情来迎接幽默风趣的陈老师。可是，杨老师来我们班说：“陈老师今天有事，不能为大家上课了，今天为大家上课的，是从千里迢迢的武汉赶来的蔡老师！大家欢迎！”
大家一听不是陈老师主讲，都像泻了气的皮球似的'。在一边拍桌子起哄叫反对。过了一会儿，教室里的吵闹声变成了议论纷纷：大家都在想这个老师的模样。他是国字脸？瓜子脸？苹果脸？是浓眉毛？是淡眉毛？是小眼睛？大眼睛？……大家的猜想千奇百怪，五花八门。
“咚！咚！咚！”教室外传来了大皮鞋的声音，我估摸着八成老师来了。只见他大步流星地走上讲台。用那洪亮的声音向大家介绍着：“同学们！大家好——我姓蔡，是从武汉调来的。今天的第一讲就由我给大家讲。我保证大家玩得高兴，学得开心！”
另外他还向我们介绍，他的同事们戏称他为“菠菜”。我们这才仔细打量起他来。“菠菜”身穿湛蓝色的休闲上衣，说实话，那上衣十分古板，还休闲装，我看连中山装还不如。脚上还穿着一双被擦得乌黑发亮的大皮鞋。“菠菜”戴着眼镜，充满智慧的眼镜。那浓黑浓黑的眉毛像两把刷子。他走路一摇一摆，像只企鹅。那炯炯有神的目光让我们忐忑不安……
同学们一看，原来就是这个说话结巴，长得像个丑八怪一样的老师来教我们啊？“哄！”同学们像一起被感染了一样又乱了起来。
老师生气了，眉头紧锁，眼睛瞪得像铜铃，好像在想：原来我以为你们个个都很听话，没想到你们这么调皮，一点面子都不给。于是他大声说道：“听好了！肃静！”
我心想：就你这样想给我们一个下马威，没门，我们可是不好欺的！
教室里更乱了，同学们又说又闹，欢声笑语的，有的甚至还跳起来，整个教室简直和菜市场没有什么两样！
“这个老师好没用啊！”
“就是，连个班都管不住！”
“我看，还是陈老师好！”
……
老师再次生气了，拍了一下桌子，就连桌子都像要被拍出个大洞。
突然，一个同学，由于害怕，躲到桌子下。我很清楚地看见，那个同学吓得满身冷汗……
就在这时，“菠菜”微笑着对我们说：“请同学们把我进来时的场景写下来吧！”
我们这才恍然大悟，他真会表演的，我们不得不佩服他起来。
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