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老师谢谢您作文

时间:2021-01-19 16:40:33 老师 我要投稿

老师谢谢您作文10篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的老师谢谢您作文,欢迎阅读与收藏。

老师谢谢您作文10篇

老师谢谢您作文1

  “老师身在农村,心系农村,贴近农民,贴近家长,贴近学生。他们想人之所想,急人之所急……”我反复读着这几句话,心情久久不能平静,那感人的一幕又浮现在我眼前——

  那是去年冬天的一个晚上,吃过晚饭,我坐在台灯下看书。不知怎么的,突然肚子疼了起来,难受极了。想想爸爸妈妈在外地卖布,不在身边;想想家里只有我和奶奶,孤苦伶仃,伤心地泪水簌簌地流了下来。没办法,我只好硬撑着身子,找出妈妈为我们准备好的药箱,吃了一颗止痛药,慢慢地肚子不痛了,不知不觉我也睡着了。到了11点左右,一阵绞心的疼痛把我从睡梦中惊醒。啊,不好,我的肚子又开始痛了起来,我不敢再吃止痛药了。怎么办?怎么办?我越急肚子痛得越厉害,像无数把尖刀插在肚子上,豆大的汗珠不住地从额头流了下来。突然,我的脑海中浮出了老师那亲切的身影,耳边响起了老师的话语:“芳芳,爸妈不在家,老师在你身边,有事找老师。”对,找老师!于是,我拨通了老师家的电话。

  “喂,你好。找哪位?”老师从睡梦中惊醒,沙哑地问道。

  “老师……我是钰芳。我……肚子疼,我想……我想……请您……送……送我去医院。”说着,抽噎起来。

  “啊?你肚子疼。好!你别哭,我马上过来,你等着我。”

  “知道了,老师谢……”还没等我说完,电话里响起了“嘟——嘟——嘟”的声音,原来是老师把电话挂了。

  不一会儿,老师和她爱人气喘吁吁地跑到我家,背上我,坐上她爱人的车直奔医院……

  来到医院,医生为我检查了身体,对老师说:“你孩子没什么事,只是吃坏了东西,挂盐水,吃点药,就会好的。”

  “我不是……”我刚想说不是她的孩子,被老师的话打断了,“哦,真的没什么大事啊,那我放心了。”老师吁了口气,脸上露出了笑容。

  老师又是给我配药,又是陪我挂盐水,一直忙到半夜12点多……

  现在,我再次细细体味那几句的话,不禁思绪万千。是啊,老师,您与学生虽然没有血缘关系,但是,您对学生的爱多么像父母对儿女的爱呀!老师,我敬爱的老师!我再一次谢谢您!

老师谢谢您作文2

  2020年的一场疫情,对于即将小学毕业的我们来说,原本屈指可数的美好时光变得更加短暂。居家学习的日子,我们更加珍惜在一起的时光,一起期待春暖花开,疫情好转,早日开学。

  时间如流水,匆匆而过。刚入一年级时,我们还是一个吃饭都要喂的小娃娃,现在的我们已经长成了一个个朝气蓬勃的青春少年。我们即将毕业,即将要离开最熟悉的校园,即将要离开最亲爱的老师,即将要和朝夕相处了六年的同学分开。

  有太多的思念,有太多的不舍。最不舍得离开我们亲爱的毕老师。您虽然不是我们的第一任班主任,但是我们却是您的第一届学生。说到这里,阵阵回忆浮现在眼前:那是凉爽的秋冬交替之际,我们的第一任班主任张老师要退休了,必须换一位老师来继续教我们。您跟着张老师来到班里,跟我们一样坐在教室里听课。突然,张老师让您读一下课文,您连忙站起来,还读错了一个字。您的声音令我印象深刻,温柔又略带惊慌,显然“被提问”是您之前不知情的。

  自从您接管了我们班,您在我们身上倾注了太多的心血。时时刻刻,您都在关注着我们每一个学生。谁的语文作业没有交,谁的英语单词没有背会,谁的数学成绩没有考好,谁最近不好好听课了,谁最近闹情绪了,谁最近玩游戏了点点滴滴,都在您的心里。

  课堂上,您是老师,教授我们知识,带领我们在知识的海洋遨游。生活中,您是朋友,不厌其烦,为我们解决种种烦恼,鼓励我们,帮助我们。

  相处的日子里,您与我们“打成一片”:植物园里,留下了我们远足的记忆;运动会上,留下了我们共同为运动员加油助威的呐喊;居家学习的日子里,您亦师,亦友,亦父母,谆谆教诲,无怨无悔

  歌词里说:我只想拉住流年,和时光好好说再见。一声感谢:师恩难忘,您的教诲,我们定当铭记永远!希望老师身体健康,永葆青春,桃李满天下。

老师谢谢您作文3

  老师您像和煦的春风,绵绵的细雨,吹拂滋润着我们健康成长。老师您像一支明亮的蜡烛,照亮了我们前进的方向。老师,您是最无私,最伟大的,我要真诚的向您说声“谢谢”。

  在我的记忆中,有一位令我不能忘记的老师,他是我小学三年级时候的班主任兼语文老师。他给我留下的印象最深。

  还记得开学第一天,我们搬进了新的教室,面对新的班级,新的同学,我们不免有一些激动和紧张。但令我紧张,又十分期待想见到的就是新的班主任。一会儿,上课铃响了,嘈杂的教室立即安静下来,同学们坐的很端正,都想给老师留下个好印象。老师来了,手里拿着几本书。迈着大步,迅速的走了进来。我的目光紧紧盯着他,一刻也没有离开。他高大魁梧,但却慈眉善目,面带微笑,让我紧张的心情一下子放松了。

  他开第一次班会了,会议开始了,我们都认真的听着,忽然我听见老师叫我的名字,我的心里有些怕,慢慢地站起。“某某同学,从现在起,你担任我们的班长,以后要认真负责。”当时,我手足无措,心怦怦的跳,头低得可以碰到课桌了。这时,老师又发话了,“抬起头来,让大家都认识认识我们的新班长。”我百感交集,万般无奈,只好抬起头来,脸红的发涨、发热。

  开始几天,老师问我问题,我总吱吱唔唔不敢回答,管班级纪律的时候,也总羞羞答答不敢正视同学,大声言语。老师发现了我的问题,不断找我谈话,他说:“某某,你可不能一直这样啊!今后你要面对的事还有很多;当班长嘛,就要大方一点,敢管,敢问,要有责任感,自信点儿。你看,你现在像做错了什么事似的,不能理直气壮的管理同学和班级,以后一定要自信点儿,我们怕谁啊?”老师幽默风趣耐心细致的教导我让我恍然大悟。

  在以后的日子里,我渐渐学会了做一名合格的班长。在学校的一些比赛、评比中,我们班的成绩总是名列前茅,得到不少老师的赞美。

  王老师教我学会了做人、做事,也使我变得自信大方、活泼开朗,老师,您对我的教诲我永远不忘。我要深深地向您鞠一躬,然后说一声,“感谢您,老师”。

老师谢谢您作文4

  老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线!——题记

  您是桥,我们就是路人;您是大树,我们就是鸟儿;您是甘露,我们就是小苗。啊!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  您如高高的指明灯,让我们从一片雾海中找到正确的方向;您如一棵高大的树木,为我们撑起美好的明天;您如辛勤的园丁,培育我们这些祖国的花朵。

  一想到您,老师,我心中便会涌起无限的敬意!记得那次……

  那是一个乌云密布的下午。从第四节课开始,雨就下起来了,大得似倾盆。街上的行人躲闪不及,都被浇在了雨中。我焦急地望着窗外,这样的天气我怎么回家呀?我心中焦急万分。您讲的课我一句都没听进去。最可怕的放学还是来了。窗外的雨仍在不停歇的下着,家离学校很远,冒雨回家哪能不感冒?同学们都收拾好书包准备回家了,而我却在椅子上发呆。是您,老师。您关切的望着我,当得知我没人来接时。您笑了,说:“没关系,我送你。”您关切的目光令我难忘,温柔的话语温暖我的心房。我心中顿时燃起了希望。可我怎能让您送我呢?可是没有别的办法了呀,路上我一丝也没被淋到。而您,却暴露在雨中,被雨水浇得透湿。这正是教师的美德呀!到了我家。您不忘叮嘱几句:“回家喝点姜汤,别着了凉。”看着您远去的背影,我的心里暖哄哄的。

  是啊,不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您的爱,比山高,比海深。您的播种,我们定能成为大树;你的关爱,我们定能成为栋梁!

老师谢谢您作文5

  俗话说:“教师是人类灵魂的工程师;是八月十五的月亮;是光彩夺目的彩虹……”老师您就是辛勤的园丁,在我那幼小的心田,播下了一颗又一颗的文学种子。今天,我就来讲我与我那学富五车、满腹经纶的语文老师——平老师之间的故事吧。

  平老师可以说成是“两面派”的人,为什么要这样说呢?因为他是上课一个样,下课又一个样。上课时面部严肃、非常认真。下课时嘻嘻哈哈,跟蜡笔小新没啥俩样,和我们说话也一样地面带微笑。你们说平老师是不是名副其实“两面派”呢?

  平老师是一位亲切友好、平易近人、关心同学的好老师。还记得有一次,四年级下学期期中考试,我语文考得不是很好。刚好,那天语文老师监督班几个同学们写作业,碰巧我正好要等我的铁哥们——曾宣凯,这时平老师向我走了过来,我心想:我考得不好,平老师是不是要“勤快”的对我弱小的屁股进行“磨练”呢?当然,幻想有时总是和现实“对着干”。平老师来到我身旁,拍了拍我的肩膀,仁慈地对我说:“仕皇,这次考试不理想,与平时相差太大,是什么原因呢?”我心想,看来平老师对我的要求还是满高的。于是我便回答道:“都是一些基础题和阅读题拖的后腿。”“哦,这些题错了就亏大了,不过别灰心,以后再这方面多努力一点就可以了,老师相信你一定能行的。”听了老师的这番话,我仿佛重新拾回了当时的信心,便回答道:“我知道了,我会努力的!”虽然是一段不起眼的师生对话,但对于我来说意义重大。平老师,我一定不会辜负你的期望,我会加倍的努力学习,争取再下一次的考试中再创辉煌。

  老师是光芒的路灯,照亮了通往知识宫殿的道路。而平老师,您是“圣洁光芒”,不但照亮了通往知识宫殿的道路,还照亮了通往人生的阶梯。平老师,谢谢您的教导,没有您的教导,我或许会被那奔腾咆哮的黄河拦住,退却三分。而您的教导就如同在这条河上建的一座世纪大桥,让我在这条河上自由穿梭,是您让我幼小的心灵变得无懈可击、自强不息。

  平老师,谢谢您!

老师谢谢您作文6

  你不是超人,也不是什么举世惊人的大人物,但你是世界上必不可少的。如果世界像一块表,大人物就像外面指针,每个人都是表的一部分,而老师就是表中的齿轮,没有了齿轮,指针也成了摆设。我不是在开玩笑,如果没有老师的教导,那些大人物怎么会出现呢?是老师将学问一代又一代地传下去,我们永远离不开你,要不是你的教诲,也许我还在家中是一个一无所知的玩童。

  “老师”这名字是最亲切的称呼了。也许没有比一个老师在路上遇见一个学生后,互相打招呼更加美好的事了。没有比在同学朗朗书声中放松自己更加舒心了,这是大部份外行人的想法。细心的同学应该发现,你的身子一天不如一天了,你生病的次数逐渐频繁起来了,每当我们考虑给你什么补品补身子时,你总是说:“你们读好书,做品德高尚的.人就是我最好的补品!”

  老师,谢谢你!你像一位神奇的园丁,照护着我们。一年级时,我们这些种子刚钻出嫩芽,如今已走过了五个春秋,青涩的果实已经摇摇招手了,你望着我们,露出了欣慰的笑。我们也看着你,一股酸味涌上心头,这是感动、内疚、难过交织而成的。你头上的银发又多了几丝,脸上的皱纹双多了多少道?我们一定要结出香甜的硕果让你品尝。你又像一台帮我们前进的推进器,在你的帮助下,我们离目标又近了许多,而你却多了一份疲劳,多了一份岁月的消磨。我们一定会珍惜的,会带着你的愿望全速前进。你还像我们飞翔的翅膀,不管多累,不管多疼,总得坚持着,一直等我们穿过云霄。你的恩惠我们一定不会忘记的,我们一定征服这一片蓝天的。

  老师,也许我在班里并不优秀,但是从今以后我会更积极学习,争取更快进步,让你省一点心,平时努力跟着好生的脚步,考试看清题目,字迹写清楚,不做小马虎。

  老师,你的毅力让我吃惊,你的样子和微笑永远记在心中,你的教诲,我永生难忘……,老师,这些年来,我们收到你太多的精神财富,最后真诚地跟你说:“老师,谢谢你!”

老师谢谢您作文7

  时间,流逝在我们朗朗的读书声中。当我怀着激动却有一点小小迟疑的心情,踏入六年级的门槛,您却悄悄消失在我的学习生活中——您不教我们班了。

  得知这个消息后,我的心颤了一下,第一个感觉就是不舍,一阵阵揪心的痛,一下、两下、三下……无情地撕扯着我的心。随其而来,是一抹浓浓的谢意,感谢有您!

  也许您已经记不清了,但我却记忆犹新。那是秋高气爽的一天,万里无云,阵阵微风已经有了凉意。我坐在教室的角落,托着下巴,凝视着窗外的一两棵银杏树,五年级的我,是那样普通,甚至平庸。您抱着一叠试卷,笑脸盈盈地走进教室,用温和沉稳的语气说:“明天,我们来放松一下身心,开一场魔方比赛。有能力的或有兴趣的同学下课到我这儿报名。”

  全班沸腾了,但我却面不改色,目光继续在窗外寻找一点儿新奇的东西——比赛这类事我从不参与。“王毅菲,你来一下。”您圆润的声音从我耳边响起。我一惊,差点儿跳起来,心里紧张极了。我慢吞吞地站起来,眼睛惊恐地东张西望,颤抖着跟您走出教室。“听说你也很会拼魔方,对吗?”您亲切的眼神洒在我身上,散发着一种老师独有的光辉。我低下头,沉默不语,您依旧微微地笑着,说:“你也来参加比赛吧,我觉得你可以取得好名次。”

  我简直不敢相信自己的耳朵,忍不住怯生生地抬起头,您温和地注视着我,一种莫名的感激在我内心深处升华!升华!再升华!

  回到家,我不再无所事事了,您那简短却又充满鼓励的话语一直鞭策着我。写完作业,还没放松一下酸痛的手指,便立刻投入到了紧张的训练中。

  终于,我还原魔方的时间由3分钟缩短到1分11秒。我的脑海中又映现出您的笑脸,不禁喜上眉梢。第二天比赛,我信心满满、胸有成竹。比赛开始了,我有条不紊地摆弄着魔方,远不像其他选手那样紧张。虽然我低着头,但我还是能看见您温和的笑脸,能听见您在心里给我的鼓励。

  “我拼好了,潘老师!”我高高举起手中的魔方,脸上露出胜利者的微笑。您为我竖起了大拇指,脸上洋溢着肯定的笑容。

  从那次比赛之后,我不再挥霍时间了,我再一次认识了生命的价值,“天生我才必有用”,我并不平庸!感谢你,潘老师,是您,让我拥有了信心,化茧成蝶!

老师谢谢您作文8

  新的学期,新的开始,我们换了新老师,感谢三位老师愿意教我们班,因为我们班同学实在太调皮了。今年是第35个教师节,我代表所有同学向老师们说:“老师您辛苦了,谢谢您!”

  张老师,您有一个很大的“缺点”,您很爱“盯”着同学看,特别是爱盯朗读时乱读的同学,爱盯下课追赶打闹的同学,爱盯上课讲悄悄话的同学,而那些同学一旦被您盯上,就像被施了法一样,马上停下来,犯错误的同学最怕您的“火眼金睛”。

  为了我们作业能做得更好,有一天把我们班59人的作业全班改完。包括日记、预习、生字词抄写,这天还上了三节课,所有的作业得一本本改,一发现有错别字,您就会马上用红笔圈起来。发作业的时候还盯着我们,严肃地告诉我们要马上订正,下次不要再写错,下次写错要重罚。您的认真,让我们都得小心翼翼地写好每一个字。谢谢您,老师!

  谢老师,您已教我们两年了,我们都知道您是一个“急性子”,每次上数学课我们总会被您的“急性子”带入那极快的跑道,课堂上我们都像打了鸡血一样,精神高度集中,不敢有丝毫的放松,就怕松懈一点就要被落在后面,我们都知道您的急也是为了我们快一点儿学到更扎实的数学知识。这样的您可真是可爱,像个活泼的小猴儿。谢谢您,老师!

  林老师,您第一天认识给我们开了个英语读书群,您每天都会抽空把录音听一遍,第二天给我们点评,表扬读得好的同学,毫不留情地批评读得不好或者懒惰的同学,同学们对您真是又敬又怕,您的教学方式也很特别,不仅要我们读现在六年级的英语,还要抄、读五年级的英语单词,要是我早点知道抄多几遍就会默了的话,我的英语成绩也会大大提高啊!虽说您布置作业多了点,但您要面对的是两个班的作业,我们只写一本作业就叫苦叫累,真是惭愧啊!谢谢您,老师!

  祝愿我们可爱敬业的老师节日快乐!你们是最辛苦的人,谢谢你们!

老师谢谢您作文9

  “静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起您敬爱的好老师!一阵阵暖流心中激荡,……。”今天的我对这首歌感触颇深。

  原来一直认为老师好,觉得认真、敬业、让人尊敬,这些都是家人说的,也是书上说的。可是此时的我真切的体会到了老师的“温暖”。四点五十的铃声响起,同学们一窝蜂的往教室外面跑,我正和同桌商量着一会回家的事,只听得“郭润桐,出来下,来我办公室。”顿时,笑容在脸上消失了,同桌用“幸灾乐祸”的表情看着我,一路上,想着今天我都干什么了?犯错了?作业没写?说错话了?似乎都没有,短短的走廊此时真想让它变得长一点,哎,硬着头皮上吧!

  走进忙碌的办公室,看见耿老师正埋头在桌子前写着什么,抬头看见我来了。拉过一旁的小凳子,示意我坐下,颤颤巍巍坐下后。看见她拿出语文书。“看着这篇文章,先读读,一会我给你把这两篇文章给补补。”“啊,原来老师是要给我补课啊!”我长出一口气,心里默默念到。原来老师一直惦记着呢,就这样我们两个从一个个字词开始讲起,再到课文中那些重点的段落,再讲到文章的内容大意,连课外拓展的东西也给我说了好多。这中间一口水都没有喝,完事后还问我“都听明白了吗?重难点一定要把握住,还有那些课外的知识点不能就看看,要牢牢记住!”耿老师用那干裂的嘴唇说着。此时微胖的她再我眼中是那么的美丽,连平时那副古板的黑框眼镜都变得多姿多彩。

  “郭润桐明天等着我哦,我给你补数学。今天有点晚了,先走吧,你把数学第……。”交代完她才背着书包走出办公室,耿老师拉着我的手带着我去收拾书包,带我下楼。

  我想用更多美好的词语来表达这种爱,可想来想去最美好的只有三个字“谢谢您!”

老师谢谢您作文10

  卷卷的短发,有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副白色眼睛,这就是语文孙老师。在她平凡的身上,却总能散发出非同寻常的魅力。

  那天,我上完了文学社团,光线柔和的黄昏笼罩着校园。突然,我想起来美术工具包忘拿了,便急急忙忙往班里跑去。下了楼梯,我一瞧,咦?不是放学了吗?班里怎么还开着灯?我疑惑不解。我悄悄的跑到班后面,透过窗户,我看到教室的桌椅整整齐齐的摆放着,黑板也擦得干干净净,地面一尘不染,在过道中,孙老师用力地拖着地,在灯光的照射下,看着这干净的教室,看着孙老师满脸的汗水,我仿佛听见了----

  “大家应该记住,集体利益永远是第一位的,不能随意践踏班级荣誉,每个人都要维护集体荣誉,不需要你每天都给班里捐这个捐那个,也不用你非要天天值日,你就好好管理好你的嘴巴,上课队不讲话,不让地上丢垃圾,就能证明你是真心爱这个集体。”

  这,就是孙老师的声音。

  每次上课队丢了卡,孙老师都会让全班的每一位同学深刻反思,并且一再告诉同学们,集体第一,集体第一;每当同学之间产生了小摩擦,孙老师都把他们叫来一起,告诉他们同学之间不要斤斤计较,要宽容,能容忍别人的不足

  团结、互帮互助,相互友爱。

  还记得有一次,我们班的两位同学在一起做游戏,不知怎么发生了口角,吵着吵着,便动起了手。其他同学见状不妙,急急忙忙地去找孙老师汇报。孙老师知道后,不是坐等同学“上门”,而是火急火燎的跑到操场上,生怕同学办了“傻事”。两位同学扭打在一起,不论同学们怎么劝说,仍然不见效。孙老师一个箭步冲上前去,拉开两位同学。这俩人还在挥手挥脚,情绪激动。在孙老师和其他同学的疏导的劝说下,两位同学的心情平静了下来。为了“除去祸根”,孙老师又单独把他们叫去办公室,耐心的疏导,给他们讲道理,两位同学终于握手言和了。

  老师就像辛勤的园丁,用汗水滋润着我们健康成长;老师像蜡烛,用爱的火光照亮了我们人生前行的道路。孙老师的教诲之恩,我终生难忘!

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