关于老师作文通用15篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的关于老师作文，希望能够帮助到大家。
关于老师作文1
老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖;老师，就像黑暗里的一道光，为我们照亮未来的路;老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到希望。我身边就有这样一位可亲可敬的老师。
我的体育老师姓李，个头儿不高，有着一双炯炯有神的大眼睛，常常扎一个马尾辫，喜欢穿T恤和牛仔裤。上课的时候，我们一做小动作，她就能发现，于是我们叫她“火眼金睛”。
我二年级时的一节体育课，老师让我们跑圈。跑着跑着，我前面的两个同学说起话来，老师拦住了我和说话的两个同学，说：“你们三个，去第六条跑道跑圈，直到我喊停为止。”“不管你是不是被冤枉的。”她补充道。于是，我们绕着操场一圈圈地跑，小陈还回过头来对我说：“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑着跑着，老师还是没有喊停。谢天谢地，下课铃终于响了，可我的腿已经不听使唤了。这个老师也太残忍了吧。不过接下来发生的一件事又让这个想法消失得干干净净。
有一天我们跳大绳，我一不小心弄断了大绳。这可怎么办呀，老师知道了一定会骂死我的。要不主动认错?不行，那样不就等于自杀吗?最后，正义战胜了邪恶，我决定主动认错。我慢慢地走向老师的办公室，走到了门口，我轻轻地敲门。“进。”老师说。我走了进去，说：“老师，对不起，我弄坏了大绳。”“没关系，下次注意就好了。”老师和蔼地说。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这是您的工作写照，是您给了我搏击蓝天的翅膀，给了我逆水行舟的勇气。老师，谢谢您。
关于老师作文2
老师是什么?老师就是那默默无闻的大地，呵护着它们的每一寸生命，为他们遮风挡雨;老师就是夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道，老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。
在人生成长的道路中，除了父母，我们还会有许多多的老师陪伴，在这些，快乐的时光中，我，遇到了一位良师——教我两年的英语老师——白老师。
新的一年要开学了，我进入了中学时期，在这个重要的时期，我遇到了我的英语老师。她有着金黄色的头发，圆圆的眼睛，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥，从哪黑边眼镜中透出的目光总是那么炯炯有神，她的语言总是那么含意深刻，那么美妙，引人发笑。
记得有一次，她让我们背英语短语，过了一段时间，我非常有气勇气的去找她背，但正当我开口背第一句，却张不开嘴了，大概是因为当时过于紧张。但她并没有生气，而是很耐心的和蔼的对我说，别紧张。我再次向她背，这时，时间过得很快，我竟背了下来，之后，她便对我说有两个单词读错了，并用红笔画上红线以示标记，并领着我读这两个错了的单词。
还记得那是一个晚自习，她给我们讲题，我就在班级前排，因为前面灯光太亮，反光后面同学看不清楚，大便让同学们先把灯关下，便问我们会不会看清楚，之后我便让课本上记题。她接着说妙果看人清待会抄，我便说：“老师，会看清楚。”然后又继续抄题。她不紧对学生和蔼，并且和其他老师和睦相处。
老师像春天的微风，把心意与蓬勃推给我们;老师像夏季的暖风，把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风，审视我们的错误与缺点;老师像冬季的寒风，无情的吹走我们的杂蓬与污点。
关于老师作文3
俗话说：一日为师，终身为父。老师是园丁，我们是小树苗，园丁辛苦地哺育我们长大，我们牢牢记住老师的尊尊教诲。在我的学习生涯中，遇到过形形色色的优秀老师，但提到我最喜欢的老师时，我会不假思索地回答：“当然是翁老师！”因为她十分幽默，爱与我们讲故事，身上总有一股浓浓的“童气”。
她的个头不高不矮，留了一排“优雅”的齐刘海，一头乌黑亮丽的长发披在肩上，像一条随风舞动的丝绸，站在讲台上，简直是“仙女下凡”。你们别看她戴着一副眼镜，眼镜后面可是藏着一双“火眼金睛”。只要扫一下，我们的一举一动都会被她捉着。
翁老师是很幽默的。一次，我们期末考考完了，翁老师走进来，挑选一些男生小帮手去清点作业，并抱到班里。翁老师话音刚落，不少女生立刻垂头丧气地放下高高举起的手，翁老师便借着这件事发起了男女分工的“公告”。说着说着，她突然提到：“搬运的活儿，交给有力量的男生来做，最合适。细致的活儿，交给有耐心的女生来做，最放心。总不至于让苏子奥（我们班男生中的马大哈）去绣花吧？”我们一听，也顾不上回答了，一个劲地笑，整个班级乐翻了天。
翁老师不仅很幽默，还很爱与我们讲故事。在课堂上，大家最喜欢听她讲故事啦，只要她启动“讲故事模式”整个班级都安静下来。这时如果办公室里的老师只要轻轻转一下办公室的门把，在我们班都听得一清二楚呢！
翁老师幽默、爱讲故事的特点都源于她身上总有一股“童气”，她喜欢与我们说说笑笑，真希望翁老师能一直陪伴在我们身边。
关于老师作文4
从我上小学开始，一直到初中，高中，已经换了好几任班主任老师了，可以说每一个班主任老师都有各自的特点和特色，每一个班主任老师都给我留下了不同深刻的印像。在一个班集体里，所有的老师当中，因为，班主任老师除了要给我们上一门课程以外，还有其他所有关于班上的事情，都是由他来管的，所以，在所有的老师当中，班主任老师也是最严厉的。
我从小出生在农村，家境贫寒，所有小时候也没有上过什么幼儿园，大班小班的都没有上过。一直到我六岁的时候，我就直接去上一年级了。在我的印象当中，我的第一任班主任，也就是我的第一任启蒙老师。那时候我刚刚上一年级，由于我们那里的教学水平太差，所以我们班就只有我们班主任一个老师，他不但是我们的班主任老师，而且他还负责了我们所有的课程，包括什么，语文，数学，音乐等等之类的课程。班主任老师对我们每个同学都很好，那时候我最记得，他第一次上音乐课，教会我们唱的就是哪一首《两只老虎》。有些时候放学遇到下雨或者其他的坏天气，老师不放心我们单独回家，总是一个个的把我们安全的送到家里去。有些时候，在寒冷的冬天里，我们在教室里上课的时候冷的直打哆嗦，老师总是烧一个暖暖的大火炉放在教室里给我们取暖。有些时候我们肚子饿了，老师就去他家里拿来好吃的零食发给我们吃，没有零食的时候，或者做饭给我们吃！老师总是一点一滴无微不至的关心着我们，却为了批改我们的作业经常忙到了深夜还不休息。
在我的印象当中，我的第一任班主任老师，就是这么一个无私大爱，从来不求回报，让人喜欢的好老师，那时候，我们从老师的身上也学到了很多东西。他不仅教会了我认字，还教会了我们做人的道理。
关于老师作文5
我的启蒙老师是陈如深老师，他使我明白了一个道理：人的前途是不可的，只要努力了就会有收获。
陈老师很幽默，天天带着开心的表情来上课，可有时他也会发大火，他发火的时候我们看都不敢看他一眼，只看着黑板一动不动。
以前我的数学成绩一直不怎么样，自从陈老师来带我们数学后，我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候看到哪个同学做错题目了，他肯定就会鼓励那个同学：有一次我们在做老师布置给我们的练习题，陈老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想：“我肯定错了题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了，老师对我说：“吕维希，这次练习做的不错嘛，不象以前那样错了，有很大的进步嘛！不要骄傲自满啊，继续努力啊！”陈老师还让全班为我进步而鼓掌，我听到后，整个人傻了，真没有想到老师会这样做！整一节数学课我都在愉快当中。
下课后，老师又叫我他的办公室，我心想：“难道我昨天的作业做错了？还是我犯了什么错误啊？”。进了办公室，来到老师身边，陈老师对我说：“你最近学习进步很大，要继续努力，你是个聪明的孩子，但是你不肯努力，要记住：人的前途是不可的，只要你努力了，就肯定会有收获。你以前的成绩不是那么好，但却不能说你长大后没有
出息！了吗？”我又一次被老师给了，，连忙说：“了！”我现在的心情实在是太兴奋，太激动了！
听了这番话，我信心大倍增长，老师对我的期很高，我不能辜负老师的期，我已经决定了，高中考华师附中！
关于老师作文6
“下节课是音乐课!下节课是音乐课!”这是哪来的声音啊?我赶紧跑回教室看看是不是我们班的。结果一进教室，耳朵就快震聋了，果然是我们班传出来的。
接着，我又想出去，刚迈出第一步时，上课铃就响了。我只能回到座位上，趴好，等老师来上课。一分钟，两分钟——老师终于来了。我们对这位老师有些失望，因为以前的音乐老师很温柔，漂亮，声音很甜美。而这位老师胖胖的，短头发……这时候，老师说话了：“同学们好，我姓胡，古月胡。”当她说这段话的时候声音是很温柔的，脸上也笑眯眯的。
听了她的话，同学们议论纷纷。只有一下子，教室里就吵了起来。
“安静!”像打雷一样的声音传到了我们的耳朵里。这时候，我们全班被吓了一大跳，眼睛直勾勾地看着她。只见胡老师那张椭圆的脸一下子就变成了不折不扣的圆球，脸红得像苹果，似乎有两团火苗冒了出来。她的声音是那么大，把我们吓了一跳。见我们安静了，她又带着温柔的笑容继续讲课，似乎刚才的事情没有发生一样。“叮铃铃”，终于下课了，胡老师临走前说了一句话：“下次不要惹我生气哦，否则有你们的苦受!”
这位胡老师上课时我们叫她老师，下课后我们偷偷地说她是“两面怪兽”。有这样的老师实在是太有趣了!
关于老师作文7
张老师个子高高的，一头漂亮的直发长长的，如同瀑布一般披在肩上，煞是好看。有一双圆圆的大眼睛，好像会说话;高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。但她却是一位“多变”的老师。
有一次，张老师火冒三丈地走进教室，好像吃了枪药一样，把一叠卷子重重地摔在讲台上，我们瞬间感觉大事不妙。教室里瞬间安静下来，同学们大气都不敢喘，个个如临大敌似的。
果然，这次我们班的语文成绩考了全年段倒数第一。“上九十分的一个也没有，最高分八十五分，不及格的有十几个。”张老师阴着一张脸，很生气地说。我们班没有一个人敢说话，就连平时最捣蛋的同学也老实地坐着，大家都不好意思地低下了头。
接下来我们开始发卷子，当发到最高分时，老师的脸马上“阴转晴”了，露出笑脸说：“班上最高分是你，真棒!”同学们都看呆了，小声嘀咕着：“刚才还那么生气，怎么一下就笑得那么开心了。”到发到我同桌时老师说：“王明考得很好，也是第一名。”同学们都惊呆了，他平常不是天天考不及格的吗?怎么一下子就考第一名了，老师回答道：“不是正数第一名，是倒数第一名。”同学们瞬间哈哈大笑，只有王明脸红红地低下了头。卷子发完了，张老师见同学们心情不好，就改变语气温柔地说：“一次失误没有什么大不了的，别放心上。”瞬间同学们觉得心头有了一股暖流流通全身，也开心了不少。
这就是我的“多变”老师。时而笑脸如花，时而暴跳如雷，性格如此多变，但不变的是对我们的爱!
关于老师作文8
我们班有位“严”老师，每天，我们都会见面。我这么说，也许有人会感到诧异？其实，之所以叫他“严”老师，是因为他很严厉，什么地方都管得严，一个地方都不放过。别看这位“严”老师很严，但我们都很爱戴他，还和我们是一位知心朋友。想知道为什么，就让我一一道来。
他非常关心学生，上课时讲题，如果有同学没有听到，他会在课余时间给予同学悉心的辅导。有时在星期五，他会给一些成绩落后的同学辅导，让他们的成绩得以提高。
他幽默风趣，在上课的时候，他经常开一些小玩笑，逗得我们哈哈大笑，我们也在笑声中吸取了教训，获得了新知。
他平易近人，在上晚自习之前，我们一起在操场上打球，跳绳……他还说，我们要好好地锻炼身体。这时候的“严”老师的“严厉”可就不知去向了，老师便变成了我们的朋友。
记得那次是我和另外两个同学在操场上打羽毛球，一开始，我们打得非常精彩，可是越到后面越没劲。突然，“严”老师看见我们正在打羽毛球，便凑过来与我们一道玩。可是，没球拍怎么办？哈哈！这可难不倒我们英明神武的“严”老师。只见一个球向他飞来，他徒手就把球给打过去了。哈！这下没工具也能打了。很快，我们就进入了激烈的“战斗”，形势大逆转！现在由越大越没劲变成了越打越有劲！可好景不长，快上课了，我们只好停止了这场激烈的“战斗”，回到了教室。
这就是让我难以忘怀的老师，一位性格百变的老师，一位受同学们爱戴的老师。猜猜他是谁？他就是我们班大名鼎鼎的谢老师。
关于老师作文9
在我们的生命旅程中，总会遇到一些令我们难以忘怀的人，如父母，同学，老师……
刚升入八年级时，由于要考试的内容多了一课物理，我们休息的时间也是越来越短，学习也是越来越紧张。刚来到教室时，一切都那么陌生。一张张陌生的脸庞，一道道陌生的声音，都坐同一间陌生的教室里等待着同一个陌生的人……
过了一会儿，从前门走进一个年轻的老师，对着乱哄哄的人群喊道：“安静。”大家都不由自主的抬起头望着她。“我是你们今后八年级的班主任，同时也是你们的物理老师，希望你们可以努力学习。”
本来，这位物理老师在我的心里是一个和蔼可亲、温柔的形象。可相处久了，可就不一样了。
“今天，你们谁要是不把物理概念背完，就别想着去休息，另外，背完的到我这领一套卷子，把前三张都写了，还有……”刚开学几个星期，我们就被老师“魔鬼”式的训练所折服了，每天背不完的书，写不完的卷子。有时，我真想仰天长啸一声：“啊!作业好多啊!”……
但是，我们的老师，也有别样的一面。
那天，我为了准备明天所需的东西，到了快熄灯的时候，我才快速地跑向寝室，到了办公室门口，我不经意之间看了一眼，老师还坐在桌子旁，批改卷子，整个教学楼只有这间办公室还亮着灯，那时，我就觉得，我们的老师虽然很严厉，但也是很负责的嘛……
老师如春蚕，一生都在奉献;老师如蜡烛，燃烧自己，照亮他人;老师如春雨，滋润万物。老师为了让我们成为祖国的栋梁，不惜对我们一直施加压力，付出了千万倍的努力，我们还有什么理由不感激?
努力学习吧，为了我们更好的未来。
关于老师作文10
听说要为自己喜爱的老师画一幅“漫画”，班主任冯老师的形象立刻出现在我的脑海里。
冯老师面无表情时，看上去挺严肃的，但一笑起来却截然相反。而且她非常“善变”，有时像个铁面无私的包青天，有时温柔的像只小猫咪，有时又会化身成“演员”和“配音员”。
比如检查课文预习时，看到同学按要求写的，马上就乐开了花，笑眯眯地对他说：“真棒，下课后去老师办公室领糖。”这时冯老师就是只温柔的猫咪。面对不预习的同学就不同了，面色铁青、瞪大眼睛，怒气冲冲地对他说：“赶紧的，去后面罚站!”如果这个同学还没反应过来，冯老师还会再说一句：“难道还要我请你吗?”这时的冯老师就成了铁面无私的包青天。
冯老师还是个优秀的“演员”。讲《搭石》这篇课文时，她就叫两个同学上来和她一起表演搭石的场景。他们会先互相招手示意，然后冯老师会按两尺的间隔走过去，再跟另外一个同学说些家常话，非常认真，让我们一下子就进入了搭石的情境中去。
冯老师也是一个出色的“配音员”。课堂上我们总是喜欢听她读课文，因为她会用各种各样的语调来朗读。比如读《落花生》这篇课文时，老师读父亲的话，就用语重心长的语气，读母亲的话就和蔼可亲，读……她都能模仿的惟妙惟肖，让我们乐在其中。
在冯老师的教学中，我们总能轻松地学到很多知识，你们喜欢这样的冯老师吗?
关于老师作文11
当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公平正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。
我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做非常好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心，只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，就用我来说，我的数学真的是令人烦恼呢!因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，但是，从老师告诉我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学习的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。需要老师得帮忙。
老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师，记得老师告诉我们：“超越你想挑战的人，你就有机会成功了。”因为有老师的鼓励使我原来讨厌数学现在不只喜欢数学也对自己更有信心了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢您，我一定要成为社会上有用的人。
关于老师作文12
一点点的汗水，温柔的声音，脸上乐开了花，一点一滴地教我们跳舞。
一头金黄色的头发，炯炯有神的眼睛，跳起舞来像一只飞翔的仙女一般，她就是我们的舞蹈老师——王老师。
跟着王老师跳舞，我感觉我的身体在舞蹈着，我的心灵也在伴随着身体跳动着。
王老师她很温柔，漂亮，体贴，是我们全班公认的.最佳温柔“好老师”。
我记忆中，每天都会在我的大脑里出现这个画面，这个画面就是上课时，我突然开始肚子疼了，疼得很厉害，老师用0。12秒的速度给我妈妈打电话，但是我妈妈手机静音，所以听不到，老师只好把课程交给别的老师管理，带我去了我们静乐县的医院，结果是我的老毛病又犯了。
有一天，我在我姥姥家吃饭，王老师也不知道是怎么知道我在我姥姥家的，就专门去水果店里买了新鲜的水果来看望我。
老师从六楼跑到超市买了一些水果，只是为了问我一句，“孩子，你好些了吗？”
只有这仅仅一句话就让我泪流满面了。而我只是呆呆地站在那儿一句话也说不出来，当老师要走的那一瞬间，我大声叫了一声：“王老师。”我叫住了她，并让她在姥姥家吃饭，王老师没有留下，但被我强行拉住了，王老师不好意思起来了，在我家做了客人。
吃完饭，我和老师还有我妹妹一起去院子里跳舞，因为我的记忆力还算不错，就学得比较快，然后，我又去了王老师家里，和她妹妹一起玩，就这样，我度过了充足，开心的两个小时。
老师是我们人生中的引路人。像这样的老师有很多，比如：我们的“大作家”作文老师，刀子嘴豆腐心的语文老师……这些。
我都爱这些老师，他们都是非常好的老师，我敬佩她们。
关于老师作文13
一阵刺耳的笑声从玻璃隔音门传了出来，教室里站着一浓眉大眼，拥有着大鼻子，厚嘴唇的大哥哥，谁能相信，这位年轻的小伙子竟是我们的声乐老师大梨。
走进教室，他手抵着讲台，面无表情地迎接我们到来，我们陆续入座：“大家好，我是你们本学期的声乐老师，大梨，为什么叫大梨呢？因为我爱吃梨。”
空气冷冻了几秒，而后传来他具有穿透力的笑声，原本面无表情的我也被他那笑声逗笑了。他笑起来眼角有不明显的鱼尾纹，嘴巴张得老大，像是要把话筒吃了，十分不顾形象，但还是十分帅气。待他安静下来，继续讲到：“我常居住在广州，因这发票在广州。”他努力忍住笑意：“周末回来看望父母，也是回来看看你们啦！”
他被他老土的情话惹得发出鹅般的笑声，似乎忘记了他要上课，他继续唠起家常：什么家里的大黄狗被鸡和鹅打了啊，自己去洗鞋店洗鞋被坑了啊。说了一大堆“废话”，我也喜欢听“废话”。
说着说着，他伸出脚，炫耀他亮得发光的皮鞋，随手抽出一张纸，当着众人的面：擦皮鞋！不是用纸擦的！还边擦边对着我们傻笑！我无奈地笑着：这是老师吗？怕不是个孩子王吧！
爱笑的老师运气都不会差，能拥有这么喜欢他的孩子。
在学校的绿树阴下，时常听见好一阵阵笑声。
关于老师作文14
告诉你一个小秘密吧!从我读幼儿园开始，教过我的老师有二三十位了吧!他们都是好老师，不过给印象最深刻的，应该是一年级八班的向老师和杨老师。
她们长着乌黑发亮的头发，一双珍珠般的明亮的大眼睛，还特别爱笑，笑起来和蔼可亲。说她们是一对双胞胎吧，不是，因为她们不是一个姓啊!说是吧，唉!听说了吧!这次半期测试，一年级八班，语数成绩又是全级十个班的第一名。上次的冬季运动会上，不是全级第一名吗?我就说嘛，干活不累，需要好搭档嘛!言归正传，还是说说我吧!
记得我刚入学的时候，来到这个陌生的环境里，以前的我胆子很小，从来不敢举手发言，也不愿意和同学交流，就是下课时也很少走出教室。后来老师就主动找我谈心，一有空还陪我一起玩。遇到我不懂的题，老师牺牲休息时间，给我“开小灶”。我作业做得很慢，老师从不生气，总是耐心地给我讲解。后来，在老师的帮助和鼓励下，我学会了与人相处，性格变得开朗起来。上课当我回答题时，老师会用鼓励的眼睛看着我，当我回答完后，用言语鼓励我。老师的关怀，让我变得有自信，我爱我的老师，也爱上了我们的校园。
光阴似箭，不知不觉一年就要过去了。两位老师不但让我学会了知识，更重要的是教会了我做一个懂礼貌、敬长辈、讲文明的小学生，在我的记忆中只有妈妈才这样关心我、爱护我。
听了我的介绍，相信你也会喜欢她们的，这就是我最爱的好老师。
关于老师作文15
老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
在小学六年的生活中，有许多的老师，使我影响深刻，有一位老师使我终生难忘。那是我上一年级时候的语文老师——张老师。
张老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予了我许多知识，让我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上遇到困难时心情得以平静；她给予了我许多关怀，让我感受到了学校这个大集体的温暖。
记得在我上一年级的时候，刚踏入校门，老师就用和蔼可亲的面容感染了我。我还记得她给我们教“a ”“o ”“e ”的情形，老师把它们比作蝌蚪、圆圈、鹅的嘴巴，让我们来认识它们，还让我们写到作业本上，我们这时都动起了双手，那是我第一次写字，并不是那么熟悉，写的“a ”分明就像一只长尾巴蝌蚪爬在本子上一样，“o ”则写成了“扁鸡蛋”，“e ”却写成了“扁担”，老师看见后却对我说：“没关系，认真一点就会写好！”我就听了老师的话，认认真真的写，没有想到，我越写越好，把本子交给老师，心里害怕又激动，害怕自己被老师说。
到了第二天的语文课上，老师拿着一摞本子进来了，慢慢地说：“今天写的最好的 是韩香。”顿时，我心里激动极了，当老师把我作
业拿给我时，她对我说：“韩香，继续努力！”我说：“嗯，我会努力的。”到最后，我写的越来越好，甚至有许多老师都夸我写的好。
这就是我的启蒙老师，让我一生受益的老师。
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3.关于老师作文
