有关喜爱的老师作文九篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的喜爱的老师作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
喜爱的老师作文 篇1
我喜爱的老师头发长长的，眼睛大大的，身材不胖也不瘦，她就是我们的班主任蓝老师，她对学生很温柔。
一年级的时候，有一批同学要加入少先队，我也很想加入，可是同学们说我其他方面表现都挺好，就是上课爱说话，不同意我加入少先队。蓝老师笑着对同学们说：给王若琦一个机会吧，她以后一定会改正的。于是，我才成了一名光荣的少先队员。我牢记老师的话，严格要求自己，改正了上课爱说话的坏习惯。后来老师还表扬了我。
平时上课我一般不敢举手发言，总觉得自己回答的问题都会错，没有自信。老师就经常鼓励我。有一回老师叫我背古诗，因为我在家里已经背得滚瓜烂熟了，所以课堂上我背得很流利，背完了老师夸奖了我。我慢慢有了自信，会的问题，上课也敢举手回答了。
蓝老师对学生也很负责任。她每次给同学们批改作业的`时候都非常认真，就连小小的拼音错误都不放过，有好几次，妈妈检查我作业时没发现的问题蓝老师都查了出来呢。
这就是我喜爱的好老师。
喜爱的老师作文 篇2
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每每听到《每当我走过老师的窗前》这首歌时，我的脑海中便浮现出一个神圣的名词——老师。
是的，这首歌就是歌颂老师的'。细细数来，在小学阶段，教过我的老师一共有11位，这么多老师当中，我最喜欢的就是我的班主任黄老师了。
黄老师中等个子，身材苗条，头上爱扎着一条马尾辫，平日里喜欢穿一条长款大摆裙，上身搭一件合身的T恤，脚上再配上一双细高跟鞋，显得很漂亮、有气质。她一笑起来嘴角边就会出现两个浅浅的酒窝，让人感觉和蔼可亲、平易近人。
黄老师不仅长得漂亮，还是个对待工作认真负责的好老师。五年多的时间里，她从未缺过一堂课。
记得四年级下学期，有一回黄老师感冒了，咳嗽咳得很厉害，医生给她开了单子，叫她输液，可她怕耽误了我们的课程，白天仍然坚持给我们上课，利用晚上休息的时间去医院输液，经常夜深了才回到家。由于休息时间不足，加上带病工作，她的身体明显消瘦了，我们看在眼里，急在心上，可当同学们纷纷劝她请假在家里好好休息的时候，她却微微一笑，轻描淡写地说：“老师没事，大家不用担心。”
五年时间一转眼就过去了，现在我们已经上六年级了，岁月在黄老师的脸上留下了痕迹，隐约可见的几根白发和不时传来的咳嗽声让我们心痛不已。师恩难忘，难忘师恩。敬爱的黄老师，您是我最喜欢的老师，我祝愿您及所有的老师们身体健康！工作顺利！
喜爱的老师作文 篇3
有的人喜欢小猫，有的人喜欢小狗……而我却喜欢老师。
他的脸憨厚而刚毅。有一对烔烔有神的双眼。个子不高，却有一个“啤酒”肚。我们称他为“刘老师”。
这位刘老师的心情“时好时坏”，“好”起来总和我们开玩笑，总引得我们全班哈哈大笑，下课时觉得过得好快，真想延长时间。但“坏”的时候，表情非常严肃，这表情好像凝固了似的，一节课都没变过表情，我觉得真像度日如年！
比方说有一次，刘老师心情非常好，上课正在完成功课时，突然大声道：“写完没啊？！”然后全班都被吓到了。然后这位刘老师对一位同学说﹕“你的黄金屋还没有被偷完啊？倒了没？”随后全班引起了爆笑。
但心情不好生气时，这位刘老师就绷着一张严肃的脸进来，随后开口就是：“某某某，你的试卷分数9分，全年级倒数第一……” 班上的'人就都寡不言你不语了，好像要被野狼吃的小羔羊，缩在角落里等待着被刘老师骂。就这样，全班只有刘老师在讲话。
看！这就是我喜爱的老师！
喜爱的老师作文 篇4
她姓黄，是我们英语课的代课老师。虽然只是给我们代课，可黄老师却没当成临时任务，全心为我们负起了责任。
她的英语课上得棒极了。教单词，她不仅教会我们正确的读法，还教给我们拼写的诀窍；教课文，她不仅把我们不懂的`部分一遍又一遍地讲解，对同学们提问一遍又一遍地解释，直到我们都弄懂为止，还教会我们声情并茂地朗读。
我们班上有几个典型的英语“扶贫”对象，成绩总是让老师担心。可黄老师从来不对他们发火，不去批评、责骂。为了提高他们的课堂兴趣和学习效率，她就在课堂上专门提问他们，课后耐心地辅导，终于使他们的成绩得到了提高。
时间总是那么短暂。转眼间，黄老师就完成了代上的课程。她要离开的时候，我心里又高兴又难过，高兴的是我们自己的赵老师又要回来了，难过的是黄老师却要离开我们。我想：要是两位老师都能给我们上课多好！幻想总归是幻想，黄老师还是不再给我们上英语课了。但是，尽管我们已经有几个月了没听过她的课了，同学们还是惦记着她。当她偶尔经过我们教室的时候，很多同学都会大声叫：“黄老师好！”她也会向我们点头微笑。
如果有机会，我想亲口告诉她：“黄老师，我真的很喜欢你！”
喜爱的老师作文 篇5
在我们眼中，老师是神圣的，是值得我们尊敬的。
这天，刚刚上完了体育课，跑完了八百米。豆大的汗珠已经覆盖了 整个额头，黏黏的，痒痒的，感觉浑身都格外的不舒服。于是，我迫不及待地来到了水池边，准备痛痛快快地洗把脸，好让自己凉爽畅快一番。拧开水龙头，“哗！”清澈的水一下子涌出，流淌的仿佛是生命之源。赶紧把整只手伸进这“生命之源”，从胳膊一直淋到指尖，“哇，太舒服了！"我的心中不停地感叹。这时，耳边传来了一阵脚步声，声音越来越近，似乎是也到了水池边。
我仰起身子转身一望，是学校的一位年轻的女老师，就赶紧退到了一旁，让老师先洗。只见老师稍稍把水拧小了点，双手洗了洗手中的苹果。转身离开的那一刻，“谢谢你啊！”是老师笑着说出来的话。我愣住了，从来都没有哪个老师对我说道过谢谢这两个字，只好支支吾吾的回道：“啊....不用谢的！”我望着那位老师渐渐走远的背影，她都从来没有教过我们的.课程，与我更是素不相识，却会对我道谢，我突然觉得那位老师特别令我喜欢。那句亲切的“谢谢你啊！"一直在滋润我的心，似乎比水还要温柔。
当我遇见老师向老师问好时，大多数的老师只是略微地点点头，不过相比之下，我跟喜欢笑着点头的老师，但最喜欢的还是笑着也向我问好的老师。
因为这样的老师们，特别有亲切感，特别令学生们喜欢。
喜爱的老师作文 篇6
教师就像一位园丁，守护我们这些祖国的花朵；就像一支蜡烛，为后辈献出了所有的光和热。我们的班主任——胡老师就是这样的一位好老师。
有一次，胡老师到上海出差，请了吴老师来替我们班上课。到了晚上，胡老师在我们QQ群里询问我们吴老师讲的课听懂没有？是否适应吴老师的教学方式？并让我们收集意见，就如何教学能提高大家的.兴趣和成绩提出自己的见解等等。一句句话语，像蜡烛一样温暖着我们的心。虽然胡老师人在上海但心每时每刻都和我们连在一起，我们感受到了胡老师对我们的关爱！
胡老师平时对我们就像自己的孩子一样关爱，在工作上也非常敬业！她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。在我们遇到挫折时，她会为我们加油鼓气；在我们遇到难题时，她会为我们不厌其烦地讲解。这就是我最喜爱的老师——胡老师，就像父母一样呵护着我们成长每一天的师长。
喜爱的老师作文 篇7
我喜欢的老师姓吕，这个姓氏的人并不多，而且为人师表的就更少了。虽然他看起来已经40多岁了，可他的劲可大了。有一次，我们三个小朋友和掰腕子，我们三个连吃奶的'劲都用上了，结果还是输了。吕老师又让我们两只手一起上，一共有六只手，可最后还是没有掰过他。我当时就想，吕老师可真是一个大力士呀！
曾经有一次，吕老师偷着跟我说，他手劲大是因为他经常练习书法，这样他就有气功了。我当时就下决心也要跟他练书法，这样我的劲也就大了。可跟吕老师练了一段时间，我就没耐性了，不想练了。吕老师笑着说：“这可不行，练书法需要有极大的耐性和毅力！做事可不能半途而废！”我听后觉得有道理，就又坚持了下来。
我喜欢的吕老师不但书法写的好，而且说话还特别幽默。有一次，吕老师指着我的作业本说：“这个本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么会有味呢？”这时，吕老师笑着说：“这是刘洺硕的本子，自然就有一股刘洺硕的味道了。”我听后哈哈大笑起来。吕老师说话真有意思。
其实吕老师会的东西还有很多呢。比如说下象棋，修笔啊等等。我一定好好跟他学习呀！因为他是我最喜欢的老师！
喜爱的老师作文 篇8
我最喜欢的老师是吴老师。
吴老师很严格，目光严厉。
只要我们上课时发出一点声音，吴老师就会转过身来，吼道：“是谁？”吓得我们马上安静下来，教室里就连针掉在地上的声音都能听见，吴老师看着那位同学，说道：“给我后头去站着。”她不需要指着，只需要眼睛看着谁，谁都会自觉去站后面。因为我们知道，超过三秒的话，吴老师就会让那位同学抄一篇课文。
吴老师特别在乎我们的'安全，把我们当成她的“孩子”。
一天，下课了，有一位同学用笔把自己的手弄破了一块皮。我看见了，去跟吴老师说了一下。老师一听，马上急了，跺了跺脚，一下走到那位同学前面，说道：“你没有事吧？要不要抹药啊？疼不疼啊？要不要我让同学去拿药啊？你……”那位同学说了两个字：“好疼！”老师用飞快的速度把药拿来，给那位同学抹上了。
其实，吴老师也是一个孩子，特别喜欢一些小娃娃。
她对我们说：“一进我的家门，看起来娃娃不是很多。但是一进卧室，娃娃像”山“一样多。”而且，她每过一个生日，都会要一个娃娃。还有逛超市的时候，也常会买一个娃娃。
我喜欢你，吴老师！我最喜欢你的笑容。
喜爱的老师作文 篇9
“一日为师终生为父。”这句古代的名句赞颂了老师的伟大。而在小学这六年生涯中那位老师却给我留下了深深的印象！
老师在讲台上滔滔不绝地讲着，我见老师只专心讲课不注意看我们在干什么，所以我便把我的'心抛向了远离着喧哗城市的大自然。心飘过清澈的小溪，看那五彩小鱼划出一道道优美的弧线。来到那花海，闻着那带着泥土味的花香。攀登上高山的顶端，用信心与勇气插上梦想的标杆。
“高苏阳！你来讲一下这个古诗的意思！”“我……这个……那个……”老师的眼神中露出不满，同学们的眼神中那讽刺地目光笔直地射向我，我的脸唰的一下像熟透的苹果一样红。小心脏扑通扑通的跳着。我想在真想找一个地洞钻进去。老师走过里说：“高苏阳，你下次上课要专心点。记住了！”老师说完便继续讲课了。
老师竟对我一句批评也没说，但我内心中却涌起了改正之心。这就是我最喜欢的老师对我们的纠正方法，她就是──杜老师！
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