我的老师作文

[必备]我的老师作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的老师作文1

　　“叮零零”“叮零零”，上课了，伴随着一阵风和“咳咳”两声，我的数学老师——徐老师走进了教室。

　　徐老师和往常一样斜站在了教室前门，一见到他，教室里立马变得鸦雀无声，随后徐老师缓缓走上讲台，用稍带严肃的声音向我们说：“同学们好！”我们就立马说：“老师好！”

　　徐老师人不高，和普通冰箱差不多，他挺着一个将军肚，浓眉大眼，一副眼镜架在他那中国式的鼻子上，满头乌黑的头发，显得格外有精神。

　　徐老师经常笑，在讲课的时候显得十分幽默，让同学们听得全神贯注，可一当有人开小差，徐老师立刻就像在川剧中的'变脸一般，板起脸来，教室里的同学连大气都不敢喘，生怕一下子就会触发这只“恐龙”暴怒起来。

　　徐老师这节课讲的是数轴，他先向我们介绍了有关数轴的种种概念，再继续介绍了相反数，当他讲到高兴的时候，他就会立马提高音调，对书上每个字都“重点读出”，脸上的表情随着他的音量而变化，嘴上的话突然一顿，随后又将音量提高几分，推向高潮，无论是谁也无法打断他的讲课。

　　但当我们在课堂上吵吵闹闹，字写得龙飞凤舞时，他就会突然停止讲课，静静地看着我们，当我们觉察到不对劲时，发现好像少了什么声音，那时候反应过来为时已晚，那时没有任何笑容任何声音，迎接我们的是一阵沉默，一阵严肃，一阵严厉的扫视，那目光仿佛在怒视着我们每一个人，那种害怕、愧疚的心理，比劈头盖脸地骂与批评还要厉害个好多倍，让人心惊胆颤，好像下一个批评到的就是我自己。

　　这就是我的数学老师—徐老师，他时而幽默，时而严肃，时而微笑着，时而板着脸，这种独特而又多变的上课方式让我印象深刻，希望我能在徐老师的熏陶下越来越棒。

我的老师作文2

　　在我所认识的老师当中，有的高、有的矮、有的胖、有的瘦……但是，在我心中最特殊的一位老师就是他——我的“熊大”老师。

　　他的个子高高的，一头黑色的短发，脸蛋儿有点黑，但是比非洲人白点儿。眼睛有点小，眼睛下面是一个笔挺的鼻子和一张大大的`嘴。她的牙齿很白，笑起来非常好看。可当他一生气的时候，胡子就一颤一颤的，非常搞笑。他生气的时候不光骨胡子颤动，脖子还一个劲儿的往犯错误的同学那边伸，像极了熊大！（皮肤的颜色就更不用说了）所以，我们都在背后叫他“熊大”老师。

　　“熊大”老师其实就是我们的体育老师。

　　我们的“熊大”老师的鬼点子很多。那天上体育课，我们刚刚站好队，“熊大”老师刚要让我们解散，关懿航就开始和王梓名说话：“哎，你说今天中午咱们吃啥呀？老铁，一会咱踢球啊，我带了……”正当关懿航滔滔不绝的说话时，（当时已经沉浸在自己的世界里了）他的大嗓门已经被“熊大”老师听的一清二楚了。“关懿航！你出来一下。”“熊大”老师和蔼可亲地说。于是，关懿航就这样被老师罚站了。“解散，自由活动！”关懿航一副满不在乎的样子，可当体育老师说“|男生来，咱们踢球去！”关懿航的脸立刻晴转阴了。他后悔极了，可世界上不卖后悔药啊！

　　我们的“熊大”老师也很天真。那次体育课上，几个女生不听课，老师提醒了她们，可她们还是不听。“熊大”老师就跑去向卢老师告状了！

　　这就是我们的既天真，鬼点子又很多的“熊大”老师。

我的老师作文3

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。……”每当听到这首歌，我就想起教我一年级数学的叶老师。

　　叶老师很漂亮。她披着一头乌黑的秀发，头发下有一张圆圆的脸，脸上长着一双明亮的眼睛，水汪汪的，就像一层晶莹剔透的水晶。脸上还有一个又小又红的嘴巴。叶老师一笑起来，嘴巴两旁便露出了两个可爱的小酒窝，美丽极了！ 叶老师对我们很严格。有一次自习课，我们正安静地做作业。突然，叶老师大步跨进教室，指着我说：“周咏欣，放学后到教室找我！”我疑惑地想：叶老师找我干什么呢？ “铃铃铃”，放学了，我背起书包怀着忐忑不安的心情走进办公室，老师看见我来了，便随手从一大叠试卷里拿出一张试卷，递给我：“你看一看，这张试卷是不是你的？” 我轻轻地接过试卷，仔细一看：怎么没写上名字？我又看了看试题的'字迹：确实是我的！

　　我抬起头，小声地吞吞吐吐地回答：“嗯……是我的……忘记写名字了……”老师又问我：“为什么会忘记写名字呢？”我不知如何回答。这时，只听叶老师大声说：“就是因为粗心啊！”顿了顿，她又接着说：“其实你并不差，但你有一个敌人，那就是——粗心！你必须把它打败，这样才能成为最后的胜利者！”老师那番耐人寻味的话语深深地印在我的心灵里。从此，无论做什么事，我都会在心里提醒自己：认真！认真！一定要认真！ “培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮……”歌声还在回响，哦！辛勤的园丁，是她！是那既平凡又高尚的叶老师。

我的老师作文4

　　她五官清秀，耳旁的秀发随风飘动着。上课时，她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空里一闪一闪的星星，声调轻柔，就像汩汩不断、晶莹清亮的泉水；课间时，她殷红的嘴唇不时露出一丝淡淡的笑，双目如潭，眉如月牙，脸上常常笑成一朵菊花。她，就是我的班主任——蔡教师。

　　有一次，学校举行校运会。同学们都到操场上给运动员加油。我回到了自我的座位，准备喝点水，目光不由地落到了蔡教师身上。蔡教师正坐在椅子上，手里捧着同学们的作业本，右手握着红笔，低着头，认真地在作业本上圈圈画画。她时而停下笔沉思，继而又在作业上写下几行字；时而拿起放在帝边的语文书，翻开书本，认真地看着语文，思索了一会儿，在本子上写下正确答案；时而紧锁眉头，仔细地决定着作业本上写下的答案，然后用红笔修改着不足的地方。看到写得好的地方，教师便喜上眉梢，高兴地打了一个勾，写下评语；看到答错的地方，教师也不生气，耐心地写下正确的答案；看到字迹马虎多错的作业，教师便将这个同学叫过来，和颜悦色地跟他讲解，分析错误的原因，并让他下次将字写工整……

　　时间一分一秒地过去了，椅子上改完的`作业本越来越多。最终改完了所有的作业，蔡教师拧开水瓶瓶盖喝了一口气，擦了擦额头的汗，又从文件袋里取出课本，开始备课。她一边用荧光笔标好重要的片段，一边在空白的地方记下知识点。

　　太阳已经偏西了，校运会也即将结束了。蔡教师搬起几叠作业，拎着作业本，朝楼梯走去。

　　夕阳照耀着教师的背影。蔡教师，您不仅仅在课堂上教授我们知识，将我们领进知识的海洋，还在课后认真地批改同学们的作业，认真备课。我最终体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义…

我的老师作文5

　　玫瑰代表爱，而她正是一朵铿锵玫瑰。

　　这天，圣诞节，廖老师精心准备了圣诞糖果，同学们都在享受糖果的甜蜜。正是课间餐的时间，我便想着买个面包送给老师。来到面包铺，只剩下七块一个的面包了，我有些犹豫，但一咬牙还是买了。来到办公室将汉堡送给老师，老师笑容满面，还关切地询问我的近况。

　　谁知，当晚班级小结时，站在门口的.不再是那个熟悉的身影，而是我们的历史老师张老师。那个，你们班主任病了，这两周我来给你们当班主任。我吃了一惊，顿时百感交集。

　　记得那一次，我过敏了，廖老师非常担心，先给我擦了药，又将我送到了校医室，把我送上了车，她穿着单薄的衣服，顶着大风送我到医务室，我看完病回来后，她还叮嘱我按时吃药，并让我周末回家查下过敏源。

　　还有一次，我的手臂被另外一个同学撞伤了，她立刻拿出了药，还让我去校医室消毒，她每天都叮嘱我：今天有擦药吗？伤口有没有异常？恢复得怎么样？就在老师无微不至的关怀下，我的伤，很快愈合了。

　　可以这么说，她对学生的爱完全胜过了自己，她的心像玫瑰一样热烈灿烂。尽管有时她很严厉，但这都是为了我们好。她对学生毫不吝啬，每次节日她都会把甜蜜撒在我们心中，她日夜为我们操劳，总是来不及吃饭，她对学生的爱胜过一切，我们却总认为是理所应当。

　　终于，她因身体原因回家休养。作为她的学生，我开始感到自责，面对一个如此辛苦的老师，我竟会吝啬区区一个汉堡！比起她对我们的付出，一个汉堡，微不足道。她就像一个仁慈的母亲，给予我们温暖，我们却是如此的无知，一次又一次地让她为我们操劳。

　　花开花又落，玫瑰会再次绽放，但这一次，她的旁边不会是荒凉的沙地，至少会有一片绿草呵护她。

我的老师作文6

　　我的老师姓林，长得又高又瘦，有一头乌黑的秀发，一双黑珍珠似的眼睛，还有着一张小小的嘴巴，我很喜欢林老师。

　　在刚开始上学时，我紧握着大人的手，站在校门口抓着不放，大人怎么说，我都不肯进去，是您把我带进了校园，让我不再担心和胆小；在开运动会时，快到我了，我哭了起来，是您的一句“你能行”，让我勇敢地站在了起跑线上，还得了第一名；还有在我声乐比赛时，如果不是老师在为我加油，我可能都不敢站在台上呢。

　　老师对我的好我都深深记在心上。比如说那一次，我的作业有一个地方没有写，老师把那些和我一样没写的人都“请”上了讲台，我慢慢地走上了讲台，在老师和同学们的眼里，我是一位好学生，看我被“请”上了讲台，同学们看起来有些惊讶，我的.脸马上红了，我一声不响地站在讲台上，老师一个一个地问为什么不写？到我了，我吱吱吾吾地回答：“我……我……我没有看见有这个作业。”泪珠子在我眼睛里滚动，想着要被老师批评，我的肚子里好像有一只小兔子在跳。老师看了我一眼，觉得我知道自己错了，便说：“知错就改才是好孩子，下次不要这样做了，知道了吗？”我点了点头，回到了坐位上。

　　从那以后，我都没有忘写作业，老师的话，让我改掉了这个坏习惯。老师您就像一缕春风，温暖着我们的脸颊。老师，谢谢您！

我的老师作文7

　　我相信，每个人身边都有许许多多的好老师，我最喜欢的语文老师就是这样的人。

　　我的语文老师是匡老师。她有一个很大的特点，她不管遇到什么问题，她都会想出很好的办法去解决，她字典里从来没有“退缩”。

　　她是四年级开始教我们的，她一带我们就说我们的书写姿势不正确，最开始她提醒我们身子坐直，头抬起来，可是我们写着写着，眼睛就像是要被粘在本子上了，纠了很久都不正，她有点着急了，她想：“这可怎么办呢？”她想了许久，她不管什么时候，什么地点，都会琢磨这事。她信奉“办法总比困难多”。突然有一天，上语文课我们做作业的时候，她自信满满地说：“今后，为了纠正你们写字姿势，从今天开始，你们不管什么时候写字，头上都要顶一本书。”这时，我们全班异口同声的：“啊？”有的接着说：“这可怎么行呢？那我的作业什么时候才能写完成啊？”有的说：“那不是太好了吗，既可以改正我们的坏毛病，又可以不让我们近视。”从此以后，我们的小腰板都慢慢挺直了。

　　匡老师发现，学生总是喜欢拖欠家庭作业。每天早上一收作业少则十几个，多则几十个，她又开始想办法了，每天早上要在匡老师那儿过关作业，如果谁的作业完成得很好，就可以帅气的`进教室，如果完成得不行，就要在外面把作业完成好了才能进教室。一开始我认为这个要求很烦。但是到了后来，我才这个要求很好。我们居然不再拖欠家庭作业了。

　　这就是我们的语文老师，她是一个好老师，她教会我尊重老人，爱护小孩；她教会我要严格要求自己；她教会我助人为乐，最可贵的是她教会了我迎难而上，永不退缩！她是一位好老师，是一位优秀的语文老师。

我的老师作文8

　　我的作文老师是一个漂亮，沉稳，讲课认真的好老师。她今年四十多岁，可显得特别年轻，就像三十岁出头。

　　她不胖也不瘦，不高也不矮，留着齐耳短发还染成了红色，也许是因为老师想变得更漂亮吧！老师的鼻梁上架着一副眼镜，透过镜片，我发现老师有一双火眼金睛，每当我走神的时候，老师一眼就能发现，呀，老师的'眼睛还会说话：当我回答问题非常精彩的时候，老师用欣喜、赞扬的目光看着我，好像在对我说：“你真棒，继续努力呦！”当我做小动作的时候，老师用严厉的目光看着我，好像在对我说：“涵桐，集中精力，认真听讲啊”，当我不会回答问题的时候，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“加油，相信自己，你一定能回答出来的。”老师讲课的手势也非常丰富，激动时手舞足蹈，吸引我们的注意力，调动课堂气氛，老师让同学们回答问题都会用手表示出一个“请”的动作，老师经常在冬天穿着高筒靴和连衣裙，显得特别的时尚和美丽！我写完作文让老师评判，老师一边读一边画着波浪线，嘴里还说着：“嗯，这段写得非常好！”我看着一条条波浪线就像有一朵朵幸福的云彩跃然作文纸上，我好像站在云彩上幸福的跑啊，跳啊！

　　老师看后又激动得给我写一个大大的好字，再评价上“佳作”，我高兴得乐开了花。老师不仅注重我们的学习还特别关心我们的身体健康，在写作文之前经常会拍拍自己的背给我们做示范，让我们把小腰板挺直，防止我们趴在桌子上写字而影响视力。这就是对我们严格要求，认真负责，还关心我们身体健康的好老师。

我的老师作文9

　　即将离开母校，我真的很不舍。不舍那葱葱绿绿的校园；不舍那活泼可爱的学弟学妹；不舍那曾一起相处过六年的同学；更不舍那教了我们六年却要眼睁睁地看我们离去的老师。

　　语文老师：他有一张慈祥的面孔，笑起来时然后感觉欣慰。老师那特有的教学方法，让我们的成绩一上再上。数学老师：他有着一身“搞笑”细胞，上课时总会让我们开心地笑，他的严格使我们的成绩一直在年段的前几名，他的微笑，使我们一直有一颗乐观向上的`心态；他手上的那把铁尺，使我们永远忘不了他……英语老师，她对我们是十分关照，只要考试有不及格，她都会一个一个地教会她们。她善良，不会对我们做什么；她活泼，上课时总是会让我们笑……在学校还有许多我的老师，他们都是那么地慈祥，开朗……看看毕业照，老师们一张张熟悉的面孔，我肯定不会忘记，老师们教了我怎么做人，老师们教了我知识，老师们教了我解决问题的办法……

　　当——夏天来到，春天走去，我们也要随着暖风一起告别这个美丽而可爱的校园，告别相处六年的同学，朋友……当——夏天来到，我们要随着夏的脚步迈进新校园的大门，学习新的知识……老师啊——你们都说“学无止境”是啊——不学习新的知识我们怎么能为祖国做贡献呢？

　　唐老师，您是那么温柔，您与其他老师带我们在小学的知识海里漫游，可现在另一扇海洋的大门将要为我们打开，这里留的，将是我们的学弟学妹……当另一扇大门打开后，我们没有留着任何一点痕迹，只有您，老师，您还能让更多的学弟学妹在这知识的海洋里畅游……

　　老师们，请你们记住我们这一届的学生，我们一定不会让你们失望！

我的老师作文10

　　与您相逢在一个收获的秋季！

　　在这诗情画意的金秋，是您——刘志文老师，为我们打开文学之门，带领我们穿梭于文学大世界；您给予我们真理，让我们在课堂上大胆发言，一个个都成了小哲人……总之，我要说声谢谢您在我生命里的每一天！

　　开学初不久，是一个飘雨的日子，虽然显得有些凄凉，但，风轻悄悄的，草软绵绵的，您的出现，使雨滴哲射出了七彩的光芒，反射在每个人的心上脸上，充满快乐和阳光。“本学期的语文课……”您的语文课开始了。

　　为了使语文课生动有趣，您想尽办法开展了许多趣味活动，与小学那整日背书默写的语文课形成了鲜明的对比。正如您的名字，您的脸上总是充满志气和文采。我们在您的讲课中感动，从感动中感悟，感悟到即使下雨的时候，也要感谢上苍，因为雨水可以滋润五谷；感悟到凡事要退一步想，不要钻牛角尖，海阔天空，到处都有柳暗花明……

　　有次上课，我们有些吵闹，您平静而严肃地说：“我爱你们，但我希望我的付出能有回报！”16个字从此如种子一般，深深地烙印在我心上，我要用成绩回报您，对，不光是我，是我们，八（6）班的全体同学！

　　是谁使我们把默写当成快乐的事情？是您。

　　是谁使我们喜欢上文学？是您。

　　时间如流水一般，转眼已是我们在一起的`第二年了。

　　无数个“是您”垒成了一座金字塔，散发出爱的金光。

　　哦，我们相逢在这诗情画意的金秋，

　　一片片枫叶一定是我们对您的爱的表达！

　　我要说声谢谢您，在我的生命里的每一天！

我的老师作文11

　　这一学期，我们的语文老师换成了顾老师。她有一头秀丽的短发，一双水汪汪的大眼睛，一个能说会道的嘴巴，一颗母亲般的心。

　　她对我们的学习很严格。开学没几天，我为了快速将语文作业做完，字写得很不工整，如同一根根“绳子”弯弯曲曲的，让人看了心烦。严格要求的她批改作业的时候，看见了我写的字，皱了皱眉头。看着她的表情，我心想：不好，老师生气了，我今天要有苦头吃了。谁知改完之后，她对我和气地说：“你可要把字写好呀，以后不能再这样了。”经过老师的教育后，现在我的'字写得比以前工整了许多。再一次看到我写的作业时，她的脸上露出了满意的笑容。她再一次对我说：“嗯，这样写还差不多嘛！”我在心里暗暗发誓：以后一定要认真地写下去。

　　自从顾老师任教我们班后，班级安静了许多。这是为什么呢？因为顾老师对我们太“凶”了，大家再也不随便讲话了。但我们都知道，顾老师对我们这么“凶”，其实是对我们好。如果不严格要求的话，我们就会闹翻了天，就没有心思学习了。

　　她在生活中对我们和蔼可亲。下课的时候经常和我们一起交流，有时还说说笑话，常常令我们捧腹大笑。她关心我们的成长，经常告诉我们一些做人的道理。

　　这就是我们的顾老师，像妈妈一样的顾老师！

我的老师作文12

　　从幼儿园到现在，我有过很多老师，但在我的心目中，学府教育教我英语的叶老师给我留下的印象最深刻。他的名字叫叶龙，因此我们给他取了个可爱的名字“椰蓉老师”。

　　叶老师中等身材，鼻梁上架着副眼镜，经常笑眯眯的非常和蔼。他的教学风格非常轻松有趣，课间会跟我们聊些新闻事件，让我们了解国内甚至国外，最近发生了些什么事情。他还非常贴心、周到，每到中国传统节日他都会为我们这些学员准备一些有意义的礼物，例如：中秋节的月饼和端午节的粽子。每次学校期中或者期末考试成绩揭晓后，他会按照名次发放奖励来鼓励我们要继续加油，如果有学员没有发挥好，叶老师会微笑着说：“没关系，不经历风雨，怎能见彩虹嘛，下次继续努力！”

　　有一次上课，我早早地来到了教室，因为学校里周末发的英语作业纸里面，有一题我不是很明白，所以我想趁着课前的时间请教一下叶老师。到了教室，叶老师已经早早的来了，我有点害羞的说：“叶老师你好，我有道题想请你帮忙看一下，可以吗？”叶老师说：“小印，你今天来的挺早啊。当然可以，你把作业拿出来我们一起看一下。”

　　叶老师看完题跟我说到：“小印，这题是一般过去时的时态，是指过去某个时间里发生的'动作或状态。那么我们遇到一般疑问句时，含be动词was或者were要放句首；不含be动词用did提问并还原行为动词原形”经过叶老师的耐心讲解，我很快弄懂了题意，并且后来碰到类似的题目，我都能轻松解答。

　　通过叶老师的辅导，我除了认真学习校内的英语知识，还学习并积累了课外的知识点和词汇，大大提高了我对英语这门学科的自信。

　　即幽默有趣、又认真严厉，是良师亦是益友，他就是深受我们喜爱的“椰蓉老师”。

我的老师作文13

　　她有着一对超级可爱的酒窝，她的身高是她的特点。

　　在她高高的鼻梁上戴着一副大大的黑色眼镜这更加突出她的可爱，她就是给予我许多影响的老王。

　　老王是我们初二新来的语文老师，她幽默风趣，在课上常常会用有趣的话语“挑逗”我们。但她也有超级可怕的一面！还记得初二开学的时候，老王讲述她的专属课堂纪律的时候，我心想：“这个老师怎么那么多要求……”后来因为一个同学调皮捣蛋，被老王狠狠的骂了一顿，那时老王的脸红通通的，应该是被气到了罢。可是不一会儿她又笑了，这又让我对变化多端的老王增添了一份好奇。

　　身为语文课代表，自然与老王的.接触会更加多了一些。有一次我们语文统练，但因为学习设备的原因我们统练卷子没有拿到，刚打下课铃老王就飞奔出语文办公室，拼命似得捣着她那“小短腿”仿佛用出跑800米的速度了，头发一跳一跳的，边跑还边嘀咕“完了完了不能让12班同学拿不到卷子，再快一点再快一点”我在后面都追不上老王的步伐……但事后回想起，老王这样不正是因为她爱我们吗不正是因为她的尽职尽责吗。

　　当然老王还有一个外号“灵魂画手”为什么这么叫老王呢，因为老师总是喜欢用她那“飘逸”的画技来为我们解释我们不懂得文章，只见老王拿起粉笔在黑板上“神来之笔”，一副超级抽象的画就新鲜出炉了。

　　我能在初中这三年里遇到老王这样的老师我无比荣幸，因为老王爱我们所以才会给我们那么多要求，因为老王爱我们她才会希望我们能在第一时间做上卷子，因为老王爱我们才会责备我们才会希望我们会更加完美。老王和我们的故事还未结束，更加期待她与我们发生的故事会精彩！

我的老师作文14

　　你们知道果冻老师是谁吗？一颗果冻？哈哈，告诉你们吧，果冻老师是我在青少年宫的朗诵老师，我可喜欢她了！下面就让我来为大家介绍一下果冻老师吧！

　　果冻老师长得十分可爱，她有一双大大的眼睛和一张樱桃般的小嘴，她那肉嘟嘟的脸上总是挂着一张孩子似的笑脸，长长的卷发就像美丽的波浪似的，让人过目不忘。

　　果冻老师长得不算高，所以她每次上课都会穿一双高跟鞋，好让自己看起来高一点。偷偷告诉你们哦，其实果冻老师和一些爱美的'女孩子一样，都很喜欢打扮自己，因为我每次看到，都会发现几条精美的项链与手链，再加上一条清新亮丽的小短裙，哇，好一个俏皮的小姑娘呀！

　　果冻老师的上课上课方式也很有趣。记得有一次，果冻老师让我们每人带一个喜欢的小玩偶，并向大家介绍一下它。由于大家都有一点害羞，于是果冻老师就爽快地说：“既然大家都不愿意第一个来讲，那就由我来开个头吧！”说着，果冻老师就从包里拿出一只又呆又萌的泰迪熊，自信地说：“这是我最喜欢的泰迪熊，它的名字叫‘乐乐’， ‘乐乐’每天都会和我一起睡觉，没有它的陪伴，我就会感到十分孤单。”大家听了果冻老师的介绍，都觉得介绍玩具没有想象中那么困难，不一会儿，几个孩子就勇敢地举起了手，果冻老师一一请他们上台发言。就这样，每个同学都上来介绍了自己的玩偶。

　　我觉得果冻老师像一个永远也长不大的可爱的小女孩，又像一个神奇的魔法师，你说呢？

我的老师作文15

　　老师姓x，名婉x，女，白羊座。脾气还好，对人总是带着一份微笑和温暖。以上就是我们班老师的简介，与其说是老师，不如说是朋友。不信，你来看一看吧！

　　她，总是散着那一头的卷发，长着炯炯有神的`眼睛和一张小嘴，那张嘴，每天都传授我们知识。

　　她总穿着平底鞋和一套黑衣服。淡淡的眼影，令人轻松了许多，不像见到别的老师，一脸严肃。

　　有一次，我摔倒了，我深深地感受到了老师的那份关心。几位同学把我扶上楼，我痛得咬着嘴唇，尽量不让泪水流出来。

　　只见老师马上从休息状态变成紧张状态，看了我一眼，自己喃喃地说：“得上药了！”老师拿出酒精，为我的伤口消了毒，拿出药，给我涂了涂，然后看看我，说：“我给你涂个爱心，让你快快好起来吧！”说完，我们两人相视一笑。

　　她让我回到座位上，过了一会儿，她又问我：“你好些没？”“嗯。”我回答。这一周，她都在问我还疼不疼了，这，浓浓的关心……

　　我的“百变”老师不仅很关心别人，还很可爱。不信，你瞧！

　　有一次，我们女生演小品，演得可好玩了，老师也被逗得哈哈大笑，老师也不禁说了一句：“我应在浆糊里游泳，干一瓶啤酒，今人比枯叶瘦花黄……”这一句唱腔引得我们哈哈大笑。我们演得都没有老师好玩！老师一扭腰，往地下一坐，说：“哎呀，我的腿折了，赔钱。”然后在地上转着，这又引得我们哈哈大笑，连我这个搞笑大师也笑得喘不过气来了。我们班气氛十分热闹，到最后，老师似乎不想停止，就来了一句：“我……不对，藕们下次再见！”老师，您多么可爱呀！

　　我们的“百变”老师，您多么可爱可亲，其实，您是我们在校的妈妈呀！我们这些“孩子”多么尊敬您，喜欢您呀！

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