我的老师作文

我的老师作文15篇[实用]

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的老师作文1

　　打开小窗，窗外万籁俱寂。夜，是如此的神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，更显现出夜的漫长。天空中的星儿如同一双双慈祥的眼睛，不禁让我想起和那位幽默风趣事老师那一段快乐的加快。

　　记得，我班老师是一位又慈祥又有点自恋的人，有一次记得上语文课，老师走进了教室，像小孩一样腼腆的对我们说“哎，古代版大帅哥来了，还不欢迎一下啊”。这句话把我们大家逗得哈哈大笑。一位不识抬举的台兄说：“你要是大帅哥，那我就是天下第一美男子了”。“哈哈哈”老班似乎有点生气的说：“你想当美男子那可是大门里种南瓜—难上加难。虽然你当不了美男子，可还有我这个真正美男子的人选，看我这种气质，这样体形”才说到一半，我们就哈哈大笑。“笑，笑什么笑，虽然体形略有一些偏胖，不过，影响不了我的美丽”，老班有点自恋的说，刚听完老班说的，我们便一起呕吐。

　　记得有一件事，我班老理财还有一个外号哦！不说不知道，一说出来吓死你，那就是“温柔的杀手”。你肯定再想，这么风趣开朗的人也不例有像杀手凶恶的一面吗？告诉你们一个秘密吧，我班老师有一个“致命”的武器，就是“爱之书”（也就是老班的语文教课本）有一次，老班走进教室，如虎啸狮吼一样大叫一声：“哪些没交作业？”话声刚落，那些台兄便齐刷刷的站了起来，我心想那些台兄注定要倒霉了，我刚一想完，就赶紧把耳朵蒙了起来，只听老班大叫了一声：“还—有—没—有人”。老班见没人站起来，便走到一位台兄身边，用“爱之书”轻轻敲敲他的脑袋，那位台兄就像被施魔法一样，乖乖的听老班的话，随后老班又用温柔的话语对那位台兄说：“为什么不交作业？”，台兄毕恭毕敬道：“对不起老班，我以后会改正的。”老班又用微笑的.说：“下次不要再犯了。”接下来的几位台兄也被老班用这种办法给一一解决了。老班的这种教学方法让我们无法犯错，也是独一无二的。

　　想起那段美好的时光，我不禁哈哈大笑。

　　我坐在书桌边，静静的望着月光，忽然月光好美、好亲切。就如我那风趣的刘老师一般。

我的老师作文2

　　黄老师可以说是我们班的恶魔，上课板着一副可怕的面孔，他的目光像两把锋利的剑，让我们抖衣而站。他只要眼睛一瞪，嗓子再稍稍提高些，我们更是鸦雀无声。如果有几个胆大包天的惹怒了他，黄老师一定会让他们先走圈200米的鸭子步练练手。他所做的一切，与周围热闹愉悦的环境显得格格不入。

　　我对黄老师也是十分恐惧，每次见他都像老鼠见了猫，猫见了狗似的，拔腿就跑。就算迫不得已与他接触，也总是小心翼翼，不敢正视他的目光。至少当时我认为这样是不可取的，就像你死死地用手按住一个弹簧，但你永远也改变不了它会跳的事实，可后来我就不这么认为了……

　　那一次的体育课和以往一样，我同样上得心惊胆战，同样不敢正视他的目光，同样有几个倒霉蛋被罚走鸭子步。而这些倒霉蛋到了下课的时候却依旧在奋斗，豆瓣大的汗珠从额头滚落，打湿了他们的衣衫。我由于要等人，一直在操场上望着艰苦奋斗的他们。

　　那一天的太阳让我感到很不舒服，阳光是那样的刺眼，可一旦离开它到了阴影下，不由感到寒冷，我不喜欢这样的阳光，这让我感到很别扭。

　　就在这时，我发现了在我身后不远处喃喃细语的黄老师：“她体力不好，得再练，不然中考很吃亏！他的协调性不好……”他右手拿着笔，左手拿着一本登分册。我清楚地看到我们每一个人的名字旁边都有或多或少的标记。对于一个体育老师，能做成这样，也是对我们的成绩下了很大的.功夫啊！黄老师一会儿抬头看看受罚的同学，一会儿低头看看手上的登分册，偶尔会微微摇头又或者是轻皱一下眉头，就这样短短几分钟，他反复地做着同样的动作，没有一丝厌倦。那应该是我第一次仔细地看他，他的皮肤似乎比其他老师黑出许多，个子不算高大，站在那里却显得那么威风。他的目光不再像寒冷的宝剑，却显得那么严厉，在这一份严厉中不乏担忧、关心与着急。周围热闹的气氛完全没有打动他，黄老师只是死死地盯住那几个人，不放过他们的一举一动。如果有人站起来走几步，他就会大声喊道：“好好走！别偷懒！”声音宏大，气势非凡。

　　我惊呆了，恶魔般的黄老师竟然如此关心我们，像今天的阳光一般，以自己独有的方式温暖着大地！

我的老师作文3

敬爱的张老师：

　　您好！

　　又是一年教师节来临，这是您退休离开我们的第一个教师节，让我代表您的学生们祝您节日快乐！张老师，您可知道，同学们是多么的想念您呀？虽然您时常来看望我们，可却难以抹去同学们对您的深深的思念。不知您可记得，一年级入学时，由于我爸爸病逝了，家里没有钱让我上学，是您到家里找的我，对妈妈说：“没有钱不算啥，可不能让孩子没有文化呀！”我一生都不会忘记这句话的。

　　第二天，您把崭新的课本送到了我家，并让我下午搬着凳子到学校上课。没免学费的那几年，我知道都是您替我交的学费。张老师，您就像那火红的太阳，给了我温暖，并为我照亮了人生的道路。每当妈妈卖了粮食还您学费时，您总是说：“乡里乡亲的，这点不算啥，你替我放着，等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧！”可是张老师，那时您家里也十分困难呀！您两个孩子上大学，您和奶奶的身体都不是太好，听邻居们说您也时常向别人借钱呀！最让我们难以忘记的.是四年级的下学期，您的左腿上长了个大疮，您每天为我们上课时总是一瘸一拐的。一节课站下来，您额头上总是滲出了许多汗水，同学们都非常清楚那是您疼的。后来，您无法走路了，校长让您在家休息，可您让奶奶用板车拉着您来为我们上课，同学们看到您这样还坚持为我们上课，个个都泪流满面。您却风趣地对我们说：“战争年代，我照样可以跑冲锋！”课堂上，您实在撑不下去了，才会坐在凳子上为我们讲课，每当您起身在黑板上写字时，您总要用两只手撑着讲桌，咬着牙呀！同学们此时都恨不能为您分一些痛苦。张老师，我知道，此时我只能用成绩来回报您。您总是对我们说：“你们的大学录取通知书，就是对我的最好的回报！”张老师，我不会让您失望的，因为您是我心中永远的太阳！

此致

敬礼！

　　祝：身体健康 全家幸福

　　学生：xxx

我的老师作文4

　　“霹雳”老师

　　升入初二时，一位新数学老师“进驻”了我们班。因她心直口快、雷厉风行的性格，被我们戏称为“霹雳老师”。

　　“霹雳”老师其实不姓“霹雳”，姓刘。她最大的特点就是心直口快，豪爽如水浒传中的好汉，从不遮遮掩掩，说话总是一针见血地说出主要部分，虽有些不留情面，但却能更好的鞭策我们在学习的道路上奋力奔跑。

　　一年多的相处，她给我留下最为鲜明的印象是富有激情。一节平淡的数学课能被刘老师讲得如誓师大会般慷慨激昂，有同学说刘老师一说话自带3D环绕立体音箱，声音特别有震撼力。刘老师讲课不单声音大，更像讲一个精彩生动、跌宕起伏的故事。在故事的开端，她会为我们罗列知识点，做好铺垫并循循善诱，引我们进入故事的精彩部分—解题环节。在关键时刻，刘老师总会激动起来，语气变得十分激昂，表情变得丰富起来，有时甚至会加入一些肢体动作，在讲台上跨步走来走去，双臂或抡成圆，或构成三角结构，显露出一种狂热的兴奋之情，引得我们也随着她的节奏一起兴奋，就连平时一些内向不爱说话的同学也会发表自己的见解。教室成了数学的天堂，每一寸角落都溢满了我们的学习热情。

　　刘老师不仅在课上富有激情，课下也同样如此。她也常常为方便我们请教而在办公室待到教学楼关闭，她常常因批阅作业而忘了吃饭。

　　有一次，她为了批试卷一中午都没休息，硬是在下午第一节课前判完了早上刚考的试卷。她的一句话让我们深受感动，“你们有问题就找我，永远别担心我不在办公室；你们考完试就去拿试卷，永远别担心我判不完。”刘老师尽职尽责的“霹雳精神”燃起了我们的学习动力，使我们的学习斗志如火焰般旺盛。

　　刘老师虽“霹雳”，但为人却很随和，经常和我们开玩笑，“这是解题呀，还是画符呀？”嗔怪的语气略带俏皮，引得我们一阵哄笑。她习惯说方言，当她说方言时，我们便也用方言回应她，使相处显得如此自然。她的`随和，既活跃了气氛，又扫去了我们的疲劳。并且，这道“霹雳”让我们学习数学的火苗永不熄灭。

　　刘老师如“霹雳”，劈出了我们学习的动力，劈出了我们学习的热情，劈出了我们学习的兴趣，我们都爱这位“霹雳”老师！

我的老师作文5

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　——题记

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡炬照路路路通明”。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他的呕心沥血，无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才！但谁又能知道，这其中包含着多少汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹也就是最好的见证了。

　　银白短发，带方形眼镜，喜欢穿衬衫，肚子略微突出，比作怀孕四周的孕妇也算是很形象了。经常抽烟，谈吐幽默，说到这里大家可都不陌生吧，他就是我的.语文老师—方老师。

　　从小学到初中，见过的老师可谓是数不胜数，听过的课程那也是不在话下了，因此，我也知道严厉是每位老师必备的“武器”，用戒尺打手心那就是老师们的“杀手锏”了，可方老师却是个特例，严而不厉也就是他的教学风格。

　　“刘玥池，你这个小姑娘怎么像从乡下来的呀，一点规矩也不懂”，只见方老师用力地把书摔在课桌上，邹着眉头，怒目圆睁着“站起来”，方老师拍着桌子大喊道，刘玥池也没说话，讪讪地站了起来，“唉——”，唯听见一阵叹息，良久，他便又道“上课的时候就应该专心听讲，老师并不想生气，也不想体罚你们，你们想，如果老师在讲重点的时候，你一个人回头不就什么也没听到吗，老师也是为你么好”。

　　对啊，方老师以为是为我们好，老师也快年近50了，带了两个班，还是一班的班主任，可他并没有觉得辛苦，尽心尽责地教好，每一位学生，对我们严厉却不体罚，这也是很少老师能做到的，我们难道不应该尊敬他吗？

　　每一位家长都有望子成龙，望女成凤的期望，方老师也不例外，教育我们就像教育自己的孩子一样，为我们操碎了心。

　　“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，同学们，你们也要树立远大的志向，好好学习……”老师用手轻拍着大腿语重心长地说“老师有一届学生，他们都考到清华了，老师希望你们也能像他们一样……”

　　就在不知不觉中，下课铃声已响起，我立刻拿起作业本冲向老师办公室，却见老师望着电脑发愁，估计又要熬个通宵了吧……

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长，老鹰感恩天空，因为天空让他翱翔，而我要感谢您，是您用浓浓的师爱伴我一路成长。

我的老师作文6

　　我的信息老师

　　不远处，一位男子正大步走来——他衣着简朴，步履稍显颠跛，小小的眼睛向上眯起，露出一个温和慈祥的笑容。他，便是我的信息老师——赵文老师。

　　赵老师是一位知识渊博的老师。仍记得第一节课时，他大步流星走进教室，从容地坐在讲台边。随着上课铃声响起，他的话匣子也被打开。从计算机的系统、构成，讲到美国的微软公司，再到国内的惠普、华为，甚至于无意间提及的一点小事，他都分析得有理有据、头头是道，却并不显得枯燥无聊。时间飞快溜走，直到下课铃声响起，同学们还沉浸在赵老师所搭建的信息王国中。之后，大家都不禁为赵老师渊博的知识点赞。真不愧“才高八斗最豪流，学富五车是新文”啊！

　　赵老师也是位幽默风趣的老师。等到真正进入机房后，同学们才发现原来信息课并没有想象中那样有趣。于是，每节课上，都会有同学开小差，或是写作业，更有甚者挖出隐藏的小游戏明目张胆地玩了起来。赵老师发现后，并没有批评指责他们，而是采取了另外一种方式。一次课上，赵老师教我们使用Excel表格，说出了“神奇的填充柄”这个词。配上他那有些塑料的`普通话，竟变得格外好笑，神游的同学又把注意力集中到电脑屏幕上。此后，信息课又成为了同学们最期待的一节课。

　　赵老师还是一位关心学生的老师。一次体育课后，我拖着疲惫的身躯上楼，回教室。然而，一阵剧烈的疼痛突然从小腿传至全身——我竟然抽筋了！当即，我“扑通”地坐在了地上，冷汗直冒，紧咬下唇，痛苦不堪。恍惚中，一个熟悉的高大身影逐渐靠近。“怎么了？”关切的声音在耳边响起，我逐渐清醒过来。原来是赵老师！“没什么，刚刚抽筋了，现在好多了。” 疼痛慢慢消去，我站起身来，有些不好意思地说。“没事就好，要小心啊！”他这才松了口气，转身离开了。望着他的背影，一阵感动涌上心头。

　　指点鼠标，激扬键盘。赵文老师就是这样一位知识渊博、幽默风趣、关心学生的老师，能拥有这样一位老师，是我的幸运！

我的老师作文7

　　有您，真好！

　　她，个头不高，身材微胖，圆圆的脸上总挂着和煦的笑容。她就是我们班的班主任兼语文老师－刘瑛老师。

　　生动课堂求真知

　　刘老师的语文课一向是我们最喜欢的课程之一，她生动的讲解常常让我们沉醉其中。她带着我们沐浴春光，品味“春天的脚步近了”的激动与欣喜；她带着我们领会乡愁，咀嚼“枯藤老树昏鸦”的孤独与哀思；她带着我们畅游北冥，一览“水击三千里，扶摇上九天”的壮阔与宏伟。语文课上，总少不了刘老师抑扬顿挫的讲解、准确透彻的点拨与深刻睿智的启发，总少不了同学们天马行空的遐想、专注深入的思考与热烈精彩的发言。语文课上，我们从不会犯困，因为精彩的课堂深深地吸引着我们，让我们舍不得错过一丝一毫。

　　生活细节显关切

　　不得穿板鞋、不可熬夜、不准不吃饭……这些看似啰嗦的话语背后，隐藏着刘老师对我们的绵绵爱意。早晨的教室里，总有她早早到来的身影，她总会柔声叫起瞌睡的同学，叫他们清醒；宁静的自习课，常见她拿起拖把，弯下腰清洁角落碎片，创造教室一整天的舒适环境。日常的宿舍里，也少不了她的身影。扶起倒在地上的扫把，轻声询问同学们的生活起居，为住校的同学营造了家的温暖。晚三下课后，她的身影又闪现在教室里，催促同学们快些回去，不要在教室逗留。从早晨到晚上，从学习到生活，刘老师仿佛我们在校的母亲，从方方面面都给予我们无微不至的关怀。

　　鸡汤烹调暖人心

　　刘老师曾被我们班同学誉为“最美鸡汤烹调师”，由她调制的“心灵鸡汤”，料真味正，是“大补之物”。不定期召开的班会上，她那轻柔的声音总能让同学们一扫心中的懈怠，重燃奋斗的烈焰。面对班上不时出现的小风波，她总能及时发现，及时制止，抚平同学们的`浮躁，扭正班级的方向盘；面对个别同学偶尔的松懈，她总会第一时间找他谈话，帮他纠正错误，助他及时走上正确的前行之路。在刘老师“心灵鸡汤”的“滋补”下，我们班每一位同学的心中都洒满阳光，在成长的路上大步向前。

　　小小的身材蕴含着巨大的能量，智慧的双眼折射出满满的爱意。

　　刘瑛老师， 感谢您的关怀，感谢您的陪伴，初中三年，有您，真好！

我的老师作文8

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”，一直悠扬动听的歌在耳边回旋。每当我一听到这首歌，我就会想起我的初中老师卢老师。

　　卢老师大约四十岁，教书十几年，他把全部身心都投入到教育事业中去。他像一根蜡烛，默默燃烧自己，照亮了学生；他像地下的落花生，从不计较名利；他像辛勤的园丁，精心培育祖国的.花朵，他是“人类灵魂的工程师”。

　　刚读初中时，卢老师就是我的班主任，那时，他教我们的语文，他教语文有一个特点，他每次上语文课都会把课文知识和笑话结合起来给我们听，有时候，他一节课都在讲笑话，使我们在笑话中学到知识，因此，每次，每次考试我们班的语文都是全校好的。他虽然教语文，但是他也很关心我们的其他科目。我一直以来，英语都不好，每次英语考试，对我来说就是考天书，越考越没信心，卢老师知道我的英语不好，所以他一有时间就会找我聊关于我的英语的事情，每当我说英语很难学，想放弃时，他总是严肃对我说：“英语就是单词的组合，要坚持记单词，要有信心，不能轻易放弃。”

　　在初一和初二，都是卢老师做我们的班主任，到了初三，我们分班，卢老师也没有跟上来，在初三的日子里，虽然学习越来越紧张，每当我觉得学习压力大时，我总是会去找卢老师聊天，每次和他聊天他的笑话都会使我的心情得到放松。所以，和他聊天后，我总是会恢复到轻松积极的心态去面对初三的学习。

　　我和卢老师最后一次见面是在升中考的考场上。那时，卢老师作为本校的监考老师监考我所在的试室，当时是考语文，那是第一个科目，心里不免有些紧张，但是一看到是卢老师监考，内心又有些高兴。在做题时，我是一路上过关斩将，但是，当我在答阅读题时，突然发现我在答题卡上答错题目了，我顿时惊慌失措，于是，我举手想更换答题卡，这时，卢老师走过来，我把情况告诉卢老师，卢老师说，“时间已经过去一半了，更换答题卡是来不及了，我去问问看有什么办法你不要着急，先做下面的题目”然后，卢老师快步地走出了试室，这时，我的心里更加紧张了，手心都冒出冷汗了，心想“完蛋了，这次语文肯定没希望了。”，当我写完作文时，卢老师手里拿着一张纸急匆匆地向我走来，他气喘吁吁地对我说“把你写的答案划掉，横线上写答案，慢慢写，不要紧张，有卢老师在。”，后来，在卢老师的帮助下，我终于把题目做完了。

　　上来高中，我再也没有见过卢老师了，我想，他现在在给学生讲笑话又或者是在和某个学生聊天吧。

我的老师作文9

　　“真理大师”

　　“忍受别人不能忍受的，坚持别人不能坚持的……”雄浑厚重的声音又在耳边响起，这就是我们班的化学老师，因其“真理名言”层出不穷，大家便称他为“真理大师”。

　　化学老师个头不高，挺着一颗有点突兀的啤酒肚，眼角间的细纹和微微下垂的眼角，一架方框眼镜，令人不觉心生敬畏。本以为他是个呆板无趣的老教师，谁料，开学第一课，他拿着一块与他极不相符的玫红色手巾来到我们教室，举手投足之间都充满了趣味。“同学们，这是我送给大家的四句话，希望大家记在心里。”不紧不慢的'声音悠悠传入耳中，“坚持、忍受、收获、享受”这八个大字立马浮现于脑海，接着，他耸耸肩膀，有些不自在地扭了一下头，扬起嘴角，眼睛眯成一条缝：“希望大家都在宝马车里笑，不要在自行车上哭。”说罢，满堂笑语，声声震天，久久不散，“真理大师”的称呼就这样诞生了。

　　“真理大师”不仅“真理”层出不穷，讲课风格也令人精神振奋，在讲化学药品取用的注意事项时，他为我们演示如何正确使用试管夹。五十双眼睛齐刷刷地看向讲台，他突然抬起头，微微努努嘴，一手轻轻挥动，笑道：“大家做实验时一定要镇定，千万不要心情激动，手颤抖，否则试管底部接触到灯芯，实验可就完全失败了啊！”抑扬顿挫的语调加之生动有趣的动作令我们忍俊不禁，同时也让我们深深地记住了这个知识点，每遇类似题型，脑海中总会不自觉想起那句“心情激动，手颤抖”，真是记忆深刻。

　　然而，我们的“真理大师”也有严肃的一面。一日，他没了往日总挂在嘴边的笑容，而是嘴唇紧抿，表情严肃手中拿着几本化学导学，很耐心地与同学们交流着，哪怕是一两个字的小错误，他也毫不放松，只见他用手指对着书页指指点点，身体略微前倾，目光投向身旁的同学：“滴管有很多种啊，如果不注明，阅卷的老师怎么知道你写的是胶头滴管？化学就是在这些小分数上一分一分累起来的……”窗外微风阵阵，他的话语也如一阵轻风吹散我心中的疑惑，教室里灯光融融，他的神情暖了我的心，原来，“真理大师”心细如发丝啊！

　　就是这位幽默独特又不乏严谨的“真理大师”，带我们走进化学元素的世界，畅游原子的领域，教我们学会细致，令我们欢乐连连，感谢有您相伴——王林老师！

我的老师作文10

　　有一次，丁老师说写一个让你觉得难忘不了的老师，我就不由自主地想起幼儿园时和蔼可亲的高老师。

　　高老师是一位长得很漂亮的女老师，她的个头很高，差不多和门一样高，每次进教师她都要侧一下身体，哎，怪不得她叫高老师呢，真是名副其实的“高”啊！她有一头乌黑发亮的的长头发，像“飞流直下三千尺”一样的瀑布。

　　高老师是一个脾气极好的老师，不管我们怎么顽皮，怎么淘气，怎么捣乱，她都笑呵呵的，有时候会摇摇头告诉我们不可以再那样做了。在我们一遇到困难的时候，她总是第一时间来帮我们排忧解难。

　　我记得有一次在幼儿园写作业的时候，前面的题太简单了，我写起来得心应手，一路上畅通无阻，过五关，斩六将，可写着写着，我发愁了，双手托着下巴，绞尽脑汁的想，因为有道题像只拦路虎一样阻挡了我的去路，它太难了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知所措。而那只“拦路虎”好像看透了我的心思，双手掐着腰，张牙舞爪，呲牙咧嘴冲我嚷嚷：“你个小笨蛋，不会了吧。”我再看看那道题，气的直跺脚。

　　这时，细心的`高老师看着我愁眉苦脸，大步流星地向我走来，笑容满面地说：“石头，怎么了？”我支支吾吾的说：“老师，有道题不会做。”高老师拍拍胸脯说：“咱们一起来做吧。”于是，高老师带着我，认真的给我讲。

　　高老师不厌其烦地给我讲了一遍又一遍，直到我听懂，她又举了几个类似的题给我做，看着我轻松自如的做对了，高老师冲我竖起了大拇指。

　　高老师，是你教会我写拼音字母，是你教会我写1,2,3，······，是你教会我像黄莺一样唱动听的歌，真是“一位好老师，胜过万卷书。”高老师，是美的耕耘者，美的播种者。是她用最美的阳光普照，用最美的雨露滋润，我们心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　高老师，谢谢你！

我的老师作文11

　　说到老师，很多人会把他们跟春蚕，跟蜡烛连在一起，古人的诗亦是如此：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　虽然老师的精神跟这鞋东西很像，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。就说我的小学老师吧!她和蔼可亲，工作认真负责，对同学们很关心，但批评起人来，也是挺可怕的。不信?你接着往下看。

　　我的小学语文老师啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一点也不搭配，而且看起来也很年轻,起初，妈妈还以为她是刚刚从师范毕业的呢!朱老师不高，但也不矮，鼻梁上还顶着一副眼睛，笑起来的时候显得格外亲切。

　　老师对同学们很关心，上个学期，我们的教室在五楼，坐在窗边的同学都被太阳晒得满头大汗，刚开始，老师拿来自己看过的旧报纸，让大家贴在窗户上，可以挡点太阳。可是，这个办法显然不能够持久，大热天的，教室里的.四个电风扇也不够同学们去热，大家只有打开窗户，但这样又会被太阳晒着，汗水就又不争气地往下掉。于是，老师去找了学校的领导，要求给我们教室挂上窗帘，但是，学校那边迟迟没有行动起来，老师又不顾辛苦，走了好几躺，学校大概也不耐烦了，才给我们的班的窗帘装上了。但事情没有就此了结，同学们一不小心，把窗帘给拉了下来，朱老师就又要去让学校请修窗帘的人来修，这样跑来跑去，要是我，一定不会这么做，反正老师站在那位子上，也晒不到太阳。

　　朱老师工作非常认真，而且很注重我们班级的荣誉。看，她又在仔细地批改试卷了，虽然老师带着眼睛，但一个小小的错别字也逃不过她的眼睛，每次发下试卷，同学们就会发现，整张卷子里，打上红圈子的，就是错别字。还有，老师的车就停在食堂门口，每天一下车，她就会去看食堂前的班级分数，如果比别班少，我们就要接受一次的思想教育，要是好点的，老师就会表扬我们。

　　别看朱老师那么亲切，但批评起人来，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班长还是一个“平民”，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。

　　我的小学老师就是这样：和蔼可亲，看起来像妈妈;工作认真负责，一个小小的错别字也不放过;对同学们很关心，不顾自己的辛苦，只为了大家跑来跑去;但批评起人来，也是毫不留情……

　　我的老师，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的小学老师。

我的老师作文12

　　十年青春育桃李，初心未改孕芳华

　　岁月交替，时光匆匆，唯你久久扎根于英杰的土壤之上，十年奉献，桃李成林，在你热爱的这片厚土上，开出最美的芳华。

　　温婉大方摹丹青

　　初见，便被你的靓相所惊艳——一件湖蓝色贴身毛衣衬出你的清瘦，黑色的层层纱裙上开出朵朵米色碎花，不经意间散开了阵阵暖香；眼角调皮地翘起，漾出几条细细的笑纹，面上带着不变的微笑，大眼睛总是透着丝丝暖意，可谓：“美目盼兮，巧笑倩兮。”正被你异于众人的气质惊呆之时，又见你款步走上讲台，手指轻轻抽出一支粉笔，挥动纤细的手臂，寥寥几笔便勾勒出一幅简易而清晰的思维导图。清脆的声音如风铃般响起：“大家好，我是你们的英语老师黎燕。”

　　教学独特立师德

　　“课堂是你们的。”你常这样说，相比于热情似火的数学课，细雨绵绵的政治课，你的课堂就像是波光粼粼的湖面上突然被石子溅起的朵朵水花，有趣而灿烂。一篇篇枯燥的英语课文在你手中被形象化，每次上课，黑板上就会出现你提前准备好的板书，几支五颜六色的粉笔似乎有了灵性，每天都会画出不同的图案。在你生动的课堂中，我们学会了用英语畅所欲言，侃侃而谈，端正的字母跳动成婉转的`英文歌曲，无聊的对话被我们改编成课本剧，就连难懂生涩的语法也变成了一张张图文并茂的画稿。你总是面带微笑，在被我们玩转的课堂中表达着认可与欣慰。

　　亦师亦友融欢笑

　　你不仅是老师，还是一位值得倾诉的挚友。每每将近周末，我们总会因如山的作业而忍不住向你大倒苦水，你单手托腮，乐呵呵地听着，把原本要布置的英语作业悄悄删去一些；而你有时也会在闲暇之时和我们拉起家常，与你相处，我们总是倍感轻松，全然没有紧张与压力。考试过后，正当我们处于学习松懈期，你总是会带来意想不到的惊喜——有时是一杯热乎乎的珍珠奶茶，暖在手中，甜在心里；又或是一袋圆滚滚的麦丽素，颗颗甜脆，将快要熄灭的火焰重新点燃。你就像是一位挚友，在暗处悉心关注着我们的喜怒哀乐。

　　你是天边即将来临的黎明，酝酿着第一道乍现的曙光；你是在林间飞舞的轻燕，引领着振翅的雏鸟。时节如流，唯你初心不变，手捧石州黄土，将桃李天下遍栽。

我的老师作文13

　　从一年级到三年级我语文成绩很差，因为这个我常常被许多老师批评。但是自从我上了四年级后语文成绩提高了许多，因为我的语文老师————周老师。

　　她的身高不高不矮、不胖不瘦，乌黑黑的头发有时披在身后犹如瀑布一样，有时扎成一个马尾辫，显得十分可爱！脸蛋红彤彤的，好像一个诱人的苹果；眉毛弯弯的，好像两个月亮；红彤彤的脸蛋上长着一双黑溜溜的大眼睛；显得他有着丰富渊博的知识；高高的鼻梁、那樱桃小嘴能说会道。

　　每次上课时，我就轻松了许多，当周老师给我们讲课的时候，我的眼睛总是不停的围着她转。耳朵竖的直直的听着她讲，他给同学们讲课时讲的娓娓动听，让我恍如身临其境，有时候就连下课了我都还沉迷在老师的课当中！

　　周老师不仅外貌可爱、上课经验丰富，而且还是个温柔关心学生的好老师。有一次我们去秋游，我玩的太累了，买了一瓶饮料一口气就喝完了。我想小便，可是导游正在叫我们集合。我想：一定来得及，可不能在老师面前出丑啊！我想离弦的箭一样奔向厕所，可是离救命稻草只有一步了，我感到裤子湿乎乎的，哎呀！怎么回事？我用手摸了摸裤子，原来小便已经迫不及待地出来看看这个美丽的`世界了，我急的直跺脚，脸像柿子一样红就像热锅上的蚂蚁，一样嘴里不停念叨着：怎么办！怎么办！

　　老师知道了，怎么办！这时老师也正好了在厕所，看到了焦急的我，和蔼可亲地问道：＂冬冬，怎么了？”“嗯，我尿裤子了！"我低下头说。“哦！原来是尿裤子了，快过来，我给你去换干净的裤子。”老师温柔的对我说。我换好了干净的裤子对老师说：“谢谢您！老师！他轻轻抚摸着我的脑袋笑眯眯的说：冬冬！没关系哦！”我们俩都开心地笑着！

　　周老师，谢谢您！你改变了我的一切！培育了我！我一生都不会忘记你的！

我的老师作文14

　　先生H，不喜功，不慕荣，爱读书，成绩佳。——题记

　　六年级时，我与H老师相遇相识。老师讲课，幽默风趣，引经据典，学通古今，才贯中西，比泰山不足以成其大，比诸沧海不足以成其广博。

　　文坛称霸

　　我严厉的的H老师，腹有诗书。

　　那是一次上课，老师正手拿粉笔，为我们描绘着辉煌的盛唐。突然他缓缓走下讲台，眼睛盯着课本，嘴里讲着诗词，手臂轻轻一抬，白光一闪，粉笔迅速穿破时空，越过一排排座位，在空中滑出优美的抛物线，啪的一声，正中目标我的眉心。真如火星撞地球般的震撼，引起周围不小的骚动，我也不敢再捣乱，脸色羞红，赶紧听课。下课后，老师手捧书本，面带愁容：“你看那流年暗中偷换时节如流，现在还不抓紧时间，莫等到白了少年头才空悲切啊！你看那诗词是中华20xx年的沉淀，若不精不美，又怎能在科技进步的现在燃烧呢”我静听数落，心中暗暗佩服，我的H老师，不愧能在学校文坛称霸！

　　回忆化作断镯

　　H老师虽严厉，却也不乏幽默，亦师亦友，带我徜徉古今。仍记得一个下午，我与H老师漫步校园小径，诵读诗句。不知怎地，我脚下一滑，一个趔趄，H老师眼疾手快，想要拉住我，怎奈惯性，我们双双扑倒地上爬起之际，我们相视一笑，老师看到了我的伤，眉头一皱，无暇顾及腕上已断的玉镯，拉起我往医务室走，一边走一边问：“疼吗？不怕，马上到医务室了。”夕阳西下，云霞散发着光。不论世事沉浮，命运变化，这一幕永远鲜活，永不褪色。

　　小学毕业了，H老师送我一个厚厚的信封，嘱咐我离开后再打开。

　　轻轻启封，里面有一幅画，画上的小树苗迎风舞蹈，旁边是一行字：茁壮成长！下面是用布包裹着的.半个玉镯。

　　H老师，请等我从记忆的长河逆流而上，以故人的姿态回到你身边！

我的老师作文15

　　“软硬兼施、赏罚分明”的英语老师，是我心中最有意思的老师。

　　“出去重来！”我开学刚一踏进教室，就被吓到了，连忙踉跄几步退回了门口，一抬头对上了坐在讲堂，一身黑衣的班主任的眼睛。一霎那，我被那犀利的目光吓到了，又低下了头。“重进！迟到了应该做什么？”老师严厉的.声音传进我耳朵里，我怯怯的说了声报告，然后两只脚快速踏进教室。我长呼一口气，找了个后排位置坐下，放下书包，决心再也不会犯迟到这样的错误了。

　　真正和老师熟悉起来，才发现老师并没有想象中那么“铁面”。元旦表演期间，老师激动地说：“咱们班要一起表演。我向学校争取了两个名额，其中一个是大合唱。”老师手舞足蹈的样子像小朋友一样，这份热情也感染了我们。

　　排练时，我们很多人唱歌跑调，时常唱着唱着就忍俊不禁，老师却像个小女孩一样，一边笑着一边鼓励我们，唱的很好听，再大声点，你们很棒！正式演出，我们一身汉服在舞台上飞舞，歌唱。台下，老师扎着马尾辫，脸好像绽开的白玉兰，每一处都闪着光彩，她的眼睛微眯着，从淡扫的眉毛下温柔地望了出来，我的内心似被一缕柔和的春风拂过，唱得更起劲了。

　　回到教室，老师却没有给我们布置作业，而是神秘地笑了笑，和班长一起去办公室搬了两个大纸箱，我们按捺不住心中的好奇，离开位子，将老师围得严严实实，老师笑着轻声说：“今天我们班同学都很棒，我请大家喝奶茶。”“哇！”教室里一阵欢呼，我们手捧一杯奶茶，吸溜吸溜喝起来，老师举起手机激动的和我们一起喊，向优秀的七（13）班冲鸭！照片里，老师和我们笑得如皎洁的月光。

　　老师还很喜欢写评语，在每一个满分默写上面，她都会写上一些鼓励的话，或是画上一些爱心花朵等有意思的图案，通过这种方式，给我们加油打气，让我们更加渴望上进。

　　哦，我的老师，她的严厉让我成长，她的温柔让我温暖。我爱我的老师。

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