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【荐】我们的老师作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的我们的老师作文,欢迎大家分享。
我们的老师作文1
他卷着一缕清风而来,不含一丝尘埃,薄荷般清爽的味道霎时间冲淡了以前的枯燥与烦恼,他就像排除污浊的清新剂,这就是我们的生物老师—刘赤平老师。
矮矮胖胖的他给人以敦厚可亲的第一印象。笑起来月牙般的双眸给人纯真可爱的第二印象,嘴角上翘的30度是他最牛的个人签名。
当他第一次走进我们的教室时,我们对他犹然生出一种敬佩。他儒雅的.教学方式与极付磁性的声音,让我们不得不去认真听听这本不怎么有趣的生物学。在他的带领下我们在大自然中遨游,谛听,了解生态环境中种种有趣的现象,了解动物、植物、微生物的各种生长习性。
他的课虽算不上十分有趣,但清新自然。我们听课就像学“道”一样,能够心领神会。带着清风而来,不含尘埃而去,留下的是句句忠言,声声教诲。我们得到的是知识与成功的基石,刘老师教诲我们认识了大自然,懂得了人体结构,同时也走进了动物世界,这就是我们的良师。
我们的老师作文2
变色龙,人们一听这个名字,就知道这是一种会变色的生物,可它是怎样变色的,我可不知道。
我为了摆脱这个问题的困扰,我上网查了资料,原来变色龙的皮下有三种色素组织,绿色、蓝色和灰色。变色龙变色的原理就在于绿色和蓝色色素组织的变化。当绿色的色素组织的中部膨胀时,皮肤表面就呈现更多的绿色;当蓝色色素组织中部膨胀时,皮肤就呈现更多的.蓝色;当绿色和蓝色的色素组织都收缩时,皮肤就失去了绿色和蓝色,露出了皮下底部的灰色色素组织带来的灰色。
如果当遇到危险时,变色龙就可以轻松逃过被天敌追赶的麻烦了!可是人类却没有这样一个功能,在野外一遇到危险就只能当狮子、老虎或是野狼的美食了。
如果人类也有这么一种特殊的功能,便可以逃避肉食动物的追击了。于是,我想,能不能用变色龙这种特殊功能造一件衣服,使人类也可以像变色龙一样轻松变色了。于是,我连忙回家思考,终于想出来了,这种衣服与普通的衣服没有区别,可是人在丛林中遇到危险却可以变色,使野生肉食动物找不见人们。
大自然真是人类的老师啊!
我们的老师作文3
我们已经开学了,我刚一来到教室,我的好朋友就悄悄对我说:“你知道吗?我们的班主任语文老师换了!”我大吃一惊,刚想叫出一声“啊”就被好朋友的手捂得严严实实的。好朋友用手指挡在嘴上,“嘘!可别让别人听见了!”
可是我心里有一个大大的问号:会是哪个班主任呢?她长什么样呢?就在这时,一位漂亮的女老师走了进来,我们还没来得及问她是不是我们的语文老师,她已经站在了讲台上:“同学们好!我是你们的班主任语文老师,我姓董,可以叫我董老师。”说完,董老师一边微笑一边开始收作业。
董老师年轻阳光,穿着白色的t恤和牛仔裤,一张瓜子脸,带着两个小酒窝,像两朵小喇叭花,长长的辫子浓黑乌亮,头发帘像波浪一样荡漾在额头前。她说话的`声音甜甜的,听起来暖暖的,亲近感油然而生。
这就是我们的新老师,我们非常喜欢。
我们的老师作文4
看!那边手把手耐心地教同学们洗衣服、整理床铺的老师是谁?她就是我们的“妈妈老师”——陆老师。
一年级时,我们刚来学校,什么衣服也不会洗,连一只袜子都洗不好。陆老师像妈妈一样一遍又一遍耐心地教我们。她让我们围在旁边,然后拿起一双袜子,一边搓洗一边讲给我们听:先用水把袜子浸湿,再抹上肥皂,两只手分别抓着袜子的一角互相搓,搓一会儿再把袜子浸到水里……我们一边看着,一边听着。
陆老师一会儿看看这一个,一会儿教教那一个。她见有的同学还是不会,就又一次手把手地单独教他,直到那个同学学会了为止。
袜子会洗了,可不少同学却把身上的衣服打湿了。陆老师怕我们着凉,又用吹风机帮我们把湿衣服吹干。她就像一台永不疲倦的机器,不停地忙碌着,教完这个,又照顾那个。
睡觉了,陆老师一会儿给这个压压蚊帐,一会儿给那个掖掖被子,像妈妈一样守护着我们这群不懂事的'孩子。直到我们都已安静地睡好,没有任何异样,才结束忙碌了一天的工作。
就这样,陆老师像妈妈一样呵护了我们五年,也教会了我们很多生活的技能。
我们的老师作文5
我们的语文老师姓文,身材苗条,衣着干净、朴实。常常绑着一个马尾辫,看起来十分有活力,她为了保护心灵的窗户——眼睛,就给窗户安上一对玻璃。很少对我们大声说话,性格温柔,即使对犯错的同学,也不大声责骂,总是轻声细语地教育他们。
一天早上,老师让我们中午回家去把第7课的'词语抄写几遍,下午要听写。我回到家把饭吃完,就开始抄写了。我抄了几遍后,让妈妈帮我听写。
下午,“铃铃铃”上课了,语文老师笑着对我们说:“上课。”“老师好,”我们异口同声地说。开始听写了,我很紧张,好像中午听写的都忘了。听写完后我就把听写本交上去了。我翻开后面的词语表对了一下,错了好几个,只有五六个是对的。我焦躁不安,艰难地熬过了这个下午。
下课后老师让我去下办公室,有几个男同学在偷偷地笑,我羞愧地低下头,红着脸。走进办公室,周围的目光显得很刺眼。语文老师温柔地对我说:“悦柔,不要紧张,虽然这次听错的很多,但书写很工整。这个字写的不对,要这么写,这一笔不是撇,而是横。这个饶上面没有点的。”
有了老师耐心的讲解,在往后考试中我的错别字少了很多。
这就是我们的语文老师,一个关心学生,工作负责的好老师。
我们的老师作文6
你想知道夏妍是谁?她是我的班主任。什么?你要问我她多少岁?美不美?工作负责任吗?关心同学们吗……stop,要想知道更多的消息,就听它们慢慢的跟你道来。
要想知道她多少岁?户口本大哥站了出来,发布了最权威的信息:夏妍,女,1981年出生,汉族,现在32岁了,家住和谐家园。
要想知道她长得美不美?镜子小姐迫不及待的跑了过来,得意的说:“夏老师长得很漂亮。弯弯的柳叶眉,两个像黑宝石似的眼睛,皮肤白嫩有光泽,鼻子高挺小巧。夏老师的身材也很苗条,喜欢穿蓝色的连衣裙。”
要想知道她热爱工作,负责任吗?作业本小弟雄赳赳气昂昂的跳出来,翻开自己的身体说:“你看看吧。我的小主人把标点符号打错了,夏老师用红笔标出来,旁边写上正确的;小主人粗心把笔直的“直”少写了一横,被夏老师的火眼金睛发现了,她用红笔在上面补了一横;你再看,主人在造句的时候把“生病”写成了“生生病”,细心地夏老师用手里的红笔轻轻地杠掉一个……作业本细数着夏老师的'一丝不苟,帮助同学们改掉一个个错误,使得同学们的成绩百尺竿头,更进一步。其他班的同学都想进我们408班呢!
同学们你们了解我们班的夏老师了吗?
我们的老师作文7
时间过得真快,我们又升四年级了。当然,也要换一些新老师了。
刚进班级,我就看见一位女老师,是教英语的王老师,今年可是她当班主任哦!王老师很漂亮、很温柔,对我们也很好。但有人调皮捣蛋的时候,她也会适当的给我们一些处罚,但我还是很喜欢王老师。有一次,我吃完午饭,正要回宿舍午休。却碰到了王老师,我和王老师边聊天边往宿舍里走。她经常笑,我非常喜欢她笑,她笑起来很可爱。
语文老师还是三年级的袁老师,我就不介绍啦!
不过数学老师可换了,换成了房老师,具体说就是我们的.第一位数学男老师。房老师看上去非常严肃,不过上过一堂课,我才知道他不凶。房老师是个温柔的老师,很少生气。也有一次,我吃完午饭,碰到了房老师。我们在聊天,我说:“我非常喜欢和廖欣怡玩。”说到这,廖欣怡就从我身后窜了过来。房老师笑着说:“ 有人说,说曹操到,曹操就到。现在是说廖欣怡,廖欣怡到。”我顿时哈哈大笑。
怎么样,我经历的故事很好玩吧!
我们的老师作文8
我们的班主任是何老师。
她的身材高挑,有一张鹅卵形的脸,长了一对明亮的大眼睛。看上去挺美的。
别看我们的何老师很美,但是她对同学们的要求是很高的。
上周五的下午,还没上课,教室里闹哄哄的像菜市场一样,有的同学拍桌子,有的同学在跑来跑去,还有的同学在交头接耳的。
这时何老师走进了教室,说:“安静,要收作业了。”可是同学们都还是你行我素。
何老师静静的`等了两分钟,何老师严肃的说:“全部给我静坐。”我心里想:“完了,何老师发火了。”
这时杨老师笑着走进了教室,何老师向他挥了挥手说:“你回去休息吧,让他们静坐一节课。”
同学们只能眼巴巴的看着杨老师走了。我心里想:“今天的体育课泡汤了。”
一分钟,两分钟……一节课过去了,我的手和脚都麻了,我们再也不敢说话了。
这就是我们的何老师,她虽然很严格,但是我们还是很喜欢她。
我们的老师作文9
读了这个题目,你也许会想“老师搞笑吗?”如果有同样的心理这样想,那就大错特错了!
首先,我给大家介绍一下搞笑老师――朱老师。
9月7日,由于是第一次来,有些好同学倒没怎样,可调皮的同学看到了朱老师的大肚子,说:“朱老师好像一头猪啊!”这下可被老师听到了,因为老师还年轻,听力特别好,那些同学等着被挨骂。结果,朱老师只说了一句话“厕所里点灯――找死”我们听了哈哈大笑,有的'在拍桌子,有的在前后摇摆,有的从椅子上掉了下去,还有的趴在地上捶着地笑……然后又继续讲课,再看那些同学早已经脸红了。
有一次,好多人作文都漏字,朱老师一一检查。忽然,他从椅子上蹦了起来大叫道:“气死我了!到处都漏字,就像上战场不带枪!”我们的笑声早已响彻云霄了。
还有一次,一个卷发的同学很调皮,老师看见了,说:“你小心点,小心我把你的头发拉直。”那个同学听了这句话,再也不调皮了。
看,这就是我们的搞笑老师——朱老师
我们的老师作文10
我是一个刚入五年级的学生,我分班了,当然教我们的老师也不一样了,语文、数学、英语各项科目的老师都换了,其中,给我印象最深的就是语文教师卞教师了。
我到了学校,报了名,开始正式上课了,首先一位面带笑容的老师走进了教室,这位教师穿着一件漂亮的黑色裙子,裙子上还有很多五颜色六色的小花。再看看教师的面貌,乌黑发亮的头发,略带风分威信的眉毛,眼睛里充满了智慧的光芒。她开始自我介绍了:“我姓卞,以后就是你们的`语文老师了,下面我们上课……”“起立,老师好”,同学们齐声喊道,卞老师开始讲课了,“现在让我们把书翻到第一课《师恩难忘》,大家请标上小节号……”
不一会儿,全班同学都陶醉在卞老师的课堂之中,连“有名”的调皮鬼都安静下来听卞老师讲课,同学们学习的疑团一下子就被卞老师一个一个解开了。
“叮呤呤,叮呤呤”,下课铃响了,可是我们还沉浸在卞教师那生动有趣的课堂中。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您就是帮我们从狭隘的小溪驶向无限广阔海洋的撑舵者;您就是引领我们走向知识大道睥引路人!
我们的老师作文11
我从北大小学转到前海小学的第一任班主任叫李象男,大家的称她李老师。
她有一双水灵灵的大眼睛,那可是“火眼金睛”啊!又长又整齐的刘海排列在额头前,非常好看。
我第一次走进陌生的`教室时非常害怕,李老师好像看出了我的心思,就拉着我的手走进教室,她第一时间就让同学们给用掌声欢迎我,我感到了掌声中的温暖。
后来,李老师让我做了英语课代表,我每次都期待着上她的英语课。每次上课时,他都会先给我们听两首英文歌,让我的英语大有进步。
有一次,我故意的打了一下我班的一个人,李老师知道这件事,就让我到她的办公室,她好像一只凶猛的大狮子,训斥我道:
“你为什么要打同学?”
“是他先说我的。”我低下头,小声回答。
“那也不能打人呀,如果有人再这样的话就告诉我。”
“知道了。”我满脸通红的回答。
就在那一次,我感受到了李老师是那么多在意同学们的安全。
这就是我们的李老师,一个又和蔼可亲又严格的老师。
我们的老师作文12
我们的班主任是袁老师,她教的科目是语文。
她有一双小小的眼睛,乌黑亮丽的短发,以及小小的脸。
袁老师时而严厉时而温柔。上课的时候,袁老师非常严厉。有一次,因为全班读书读不整齐,袁老师大发雷霆,竟让全班罚站,并且还要我们罚抄两遍课文,我们全都叫苦连天,那情景,真是苦不堪言呐!袁老师审视了我们一下,然后说:“你们还吵不吵了,让你们继续讲啊,讲啊,等你们讲完了我再讲!怎么样啊?”我们连忙摇摇头,还好袁老师大发慈悲,最后还是让我们坐下了。袁老师发威起来有点像老虎哦。
当然,袁老师也有温柔的一面。下课时,袁老师看见我们几个女生在跳绳,也凑过来和我们一起玩。在体育大课间时,袁老师给我们提议玩的游戏是什么,我们都开心得拍起手、跳起舞来。就这样,袁老师和我们一起玩,和我们一起笑,和我们一起度过这快乐的'体育大课间!
这就是我们的袁老师,你们觉得她怎么样?
我们的老师作文13
今天一大早,就听见我们班的八卦王小华在班里面喊着:“号外号外,有重磅消息啦!”我们都好奇的围了过去,只见小华神秘的对我们说:“我们班要来一个新的数学老师。”听了这话,大家都纷纷表示怀疑,因为数学老师是我们的班主任,无论如何,我们也不可能换班主任呀。
终于到了数学课,班主任带着一个小姑娘来到了我们的'班里面,对我们大家说:“这位是来我们班实习的数学老师杨老师,希望接下来的一个月时间里面大家能够和杨老师好好的相处。”我们听了之后才恍然大悟,原来来新的数学老师是这个意思啊!这时候,我开始仔细观察起来我们的新的数学老师了。老师年龄很小,脸上还略微带了一些害羞的深色,跟我们打过招呼自我介绍了之后就开始给我们讲起课来。虽然老师很年轻,但是讲起课来却十分的专业,丝毫不输我们的班主任,班主任老师在旁边听着也是频频点头。一节课结束,大家纷纷鼓掌,把我们的实习老师弄得特别不好意思。
我们的新数学老师,真的很有趣,我挺喜欢我们的实习老师的。
我们的老师作文14
校园里充满了欢笑声,尤其是我们四(26)班。因为我们班有“每日一得”,相当于日记,但字数比日记的字数少。在每日一得上,我们有什么值得高兴的事会跟老师说,有伤心的事,也写在本子上与老师交流,说说心里话,请老师帮助。
张老师是一个愿意为同学付出一切的老师。我们班的“雏鹰评价周报”都办了一个学期多了。周报是老师的心血,张老师用自己的工资买纸,刻映章,还搜集了各家出版社的地址、电话、邮箱,让我们去投稿。为了使我们保持较高的写作兴趣,张老师精心设计了“优先刊用卡”、“入围纪念卡”、“作文状元小奖状”……
张老师也有幽默的一面。有一次,陈凯瑶问张老师:“张老师,你脸上的那颗痣好有趣,又黑又大,上面还冒出了几根毛。我能摸一下吗?”“不可以随便摸,摸了我会掉钱,一下子掉200元,你消了这个念头吧解。我是不会让你摸滴!”张老师矜持地说。顿时,引得全班同学哈哈大笑,都笑着说张老师骗人,不相信。(当然不相信,怎么可能会掉钱呢?)
这就是我们的.张老师,一个一心为同学付出一切的老师,也是一个幽默的老师。
我们的老师作文15
有这么一个“园丁”,她用她那特殊的方式滋润着祖国的花朵,她是谁呢,她就是我们的何老师。
何老师常对我们说:“学习是自己的事,老师只是引路员,把你扶稳了,但是路还是要你自己去走。”开始,我们听了这些话,没怎么当回事,可是后来,何老师经常课堂上讲一些题外话,什么学习很重要、什么是幸福呀等等。慢慢地,我们似乎明白了些什么,而这些题外话也加深了我对语文课的`兴趣。你看何老师说的这些话,像不像是滋润我们幼小心灵的雨点?
何老师是一个急性子,但她却有着一双“不打人的手”。记得班上有几个同学,他们因错题而被罚抄课文,最后还有几个人没抄完。我心想:他们是逃不了”祸“的魔掌了。令人没想到的是,何老师不骂他们也不可怜他们,而是加罚,最后何老师说:“我不逼你们把课文抄完,我也不盯你们把课文抄完,那样没意思,反正没抄完就加罚。”听了这些话,我觉得何老师真怪,怪得出奇,怪得能让我佩服何老师这么爽快。
这就是我们的何老师。