(热门)我们的老师作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我们的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的老师作文1
我们的语文老师是一个女教师，这个老师很好，一头长发，可谓是“飞流直下三千尺”，脸白净白净的，我们老师姓叶，老师就像是唱戏曲的一样，一会儿红脸，一会儿白脸。红脸的`时候，自然就是温顺的时候；白脸呢，那你就得小心了！我们老师经常说的一句话就是：“老虎不发威，你们把我当病猫呢！”
有一次，我们班的调皮大王——叶凯文。没有按时完成作业，被老师叫到办公室去狠狠地训了一顿，训的那叫做一个热泪盈眶啊！这个时候，老师忽然不知道怎么了唱起红脸来了，我正好去老师办公室问问题，老师说：“凯文啊，老师这也是为了你好，你看你这样子不完成作业，老师也不好不罚你是吧？下次不要再犯了，中午放学之前把作业补回来，去吧……”
后来细心的同学就会发现，老师每每对完一个人坏就会对一个人好，就像唱红脸和白脸那样……我们班的语文课代表去交作业的时候发现老师正在和另外一个班的老师讲话：“哈哈！我这红脸白脸唱的可真不错，叶凯文比以前听话多了……”“是啊，看来我要好好学习你了！”
语文课代表是一个“快嘴”，很快就公开了这个秘密，当然，没有人敢在老师面前说老师怎么怎么样，一是怕老师生气，二是知道老师是为了我们好……
如果你看到的不是红脸也不是白脸而是一副冰脸，嘿嘿，那你就得小心了……
我们的老师作文2
一次语文课，郭大侠带着一位女老师来到我们班上，她就是我们的新老师—陈老师。
陈老师给人的第一印象是和蔼。大大的眼睛配上圆框眼镜，标准的瓜子脸上总是挂着微笑，不知不觉就拉进了我们与她的距离。她的衣着显得十分清新，微白衣服配上茉莉色的外套，白裤子、白鞋子，特别符合陈老师朴素清纯的形象。
别看陈老师平时柔柔弱弱的，在课堂上旁听讲课，默默地不引入注目，但是一到了讲坛上就仿佛变成了万众瞩目、散发万丈光芒的明星。记得陈老师给我们上的第一堂课是《木兰诗》，她拿出精心准备的课件，脸上挂着微笑，神情却透露出严肃，嗓音虽然不大，但是极具穿透力，平静的表情下蕴藏着无穷的力量和激情，和平完全像变了一个人。
陈老师最让我们佩服的是她的.朗读能力，声情并茂，娓娓道来。她每次朗读课文，对我们的耳朵来说都是一场听觉的盛宴，令人久久陶醉。
陈老师和郭大侠的讲课风范截然不同。郭大侠讲课时充满激情，课堂生动有趣；陈老师则是慢条斯理，说话很有深度。如果说郭大侠是燃烧的火，陈老师则是深邃的水。
这，就是我们的新老师。热烈欢迎陈老师！
我们的老师作文3
上课了，可是同学们却还在七嘴八舌，今儿可有点儿怪：以前预备铃一打，同学们就很少说话了，今天是怎么回事？
我仔细一听，原来是在讨论我们的新音乐老师呀！她正向我们班走来，据说还是刚从别的学校调过来的呢！怪不得同学们的话有那么多，你一言我一语，好像永远也说不完似的。
过了一会儿，从教室门口走进了一位和蔼可亲的'女老师，那位老师先简单地介绍了自己：“我姓孙，以后你们就叫我孙老师。”这时，底下的一位同学拉了一句：“是不是孙悟空的孙！”“是的，不过我还没有孙悟空那样神通广大！”没想到，孙老师幽默地回答道，一点儿也没生气。接着，孙老师进入正题，给我们讲了一节有关音乐的课，从低音讲到高音，讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。
突然，那讨厌的铃声响了起来，“怎么这一节课过得这么快。”有同学小声埋怨道，恨不得让下课的电铃坏掉。我们依依不舍得看着那位幽默、生动、善解人意的孙老师走出教室，心里却还想着上课时那一幕幕开心的情景。
我们的老师作文4
从小到大，在众多的老师当中，我最敬佩的就要数我们的吴老师了。
对于我和同学们而言，她是一个温柔，善解人意的.人。
有一次，她给我们布置了一张卷子，不用写作文，就没有其他作业了。但是我们觉得太少了，于是大家说：“老师！您再布置点吧！不然我们过意不去。”吴老师丢下粉笔头，笑着看着我们，认真地对我说：“在我眼里，一张卷子想要有质量完成，一般需要1小时，我认为这已经够多了！”原来老师是想让我们高质量完成啊！课后，我们才知道，五（2）班要写两张试卷，他们老师还觉得少！
对于黑板而言，它一定想说：“不要认为吴老师很凶，她上课在我身上只写几个字，生气时也不会在我身上用力打压，只会轻手轻脚地在这上面写字，非常温柔。”确实，吴老师真的很温柔，不会对我们严厉打骂，而是常常给我们上思想辅导课。
对于电脑而言，吴老师是一个把我们缺点放在心上的人。电脑伤心地说：“她这个人尽管明白自己教的班级平均分是最低的，可是她只会不停地让自己冷静下来，相信只要我们努力了，就一定会成功。”
对于吴老师的手机而言，她是一个自律的人。因为，吴老师上课的时候从来不接电话，哪怕是学校打来的，也坚决不在教室内接，而是马上跨出她那心虚的脚步，从来不让我们被意外打扰。
吴老师虽然不是一位伟人，但是，她却给我们一段最美好的时光，所以，我要真心感谢吴老师！
我们的老师作文5
今天的第二节课一下课，我们就冲出教室，我们听说这学期，我校来了个新体育老师，正好今天上午第三节课是体育课，我也跟着同学冲出教室，到了操场一看，根本没个老师的人影，我们就在那儿等啊等啊。忽然来了辆小货车，我想，体育老师该不会开着这辆车来我们学校的吧后来才知道，老师不是开车来的，而是坐车来的。我又想，老师坐什么车不好？偏偏坐这种车。我们都以为这个老师是个人，结果一看才知道，我们的体育老师是森林的短跑冠军—-豹子，我们一个个下得面如土色。豹子一下车，我们全都落荒而逃。“吓死了，吓死了！”我一个劲儿的说。
后来，我们听到了一个熟悉的`声音：“同学们，不要怕，这只豹子不吃人，你们不必害怕。”啊，是我们以前的体育老师！“啊~”同学们一窝蜂似的涌上去，但看见豹子又“啊~”地跑回来，呵呵还好我没去，我就在旁边观看这好笑的“戏”。“哈哈哈哈！
体育老师走过来，对我们讲：“同学们都不必害怕，那豹子是经过驯养的。”“真的？”有的同学半信半一半信半疑地问。“真的。”同学们相信了，他们都去摸那只豹子，有点像吃了豹子胆。更奇特的是那豹子竟会说人话，嘿，好玩，真好玩，哦对了，它还有名字呢，叫豹国（报国谐音）。我们和豹老师，玩久了，它就熟悉我们了，我们还可以骑在它背上呢。我们都快练成骑士了。
“标标，起床了。”哎！原来是一场梦啊！不过要是真有这样的老师的话，我一定马上转到他们班去。
我们的老师作文6
她一头短卷发，与又高又瘦的身材可真般配，她走路都把腰挺得直直的，看到她的背影都会觉得精神充沛。她就是我的语文老师——吴晓芳。
吴老师是一个特别认真的人，做什么事都既讲究速度又讲究质量。她酷爱干净，每次学校检查卫生，我们班都是满分。她上起课来，神采飞扬，带得我们也个个精神抖擞。她平时总是笑容满面，让人感到很亲切，在我眼里，可算是个十全十美的人了。
我们喜欢吴老师，是因为她最懂我们的心。记得二年级的那个冬天，下了一场鹅毛大雪，我们眼巴巴看着窗外的雪地，恨不能去雪地上打一个滚儿，但是正是上课时间。吴老师直冲我们笑，她说，她在扫雪的时候，给我们留了一片雪地。还没听完，我们就犹如出笼的小鸟，飞向雪地……
吴老师特别有创意，她竟然让我们自由坐座位。她说这样既有新鲜感又能保护视力，还有助于培养我们的主动性，真是一举多得。而我们也在每天的变化中快乐成长。
我觉得最精彩的.还是吴老师讲的课。每次上语文课，我们都是在最佳状态里度过的。我们的语文课并不像上语文课，而像是一个交流会，更像朋友与朋友在讨论一个个问题。吴老师不但给我们讲解课本上的知识，还会给我们补充很多与课文相关的课外知识。每一节语文课，我们都像在吃文化大餐，非常地享受。
我最开心的事，就是不但有一个生养我的好妈妈，还有一个特别会教养我的好老师。
我们的老师作文7
刘老师，是我们的班主任外加语文老师。
刘老师在相貌的特点就是：白。刘老师刘老师从来不刻意不出门，可老师就是那么白，使人羡慕。
老师对我们很严厉。记得有一次，我写作文时败笔了，老师把作文发了下来，我随意看了看，就交上去了，可老师却认真的让我们重新写，你说，老师严不严？
刘老师对我们也很关心，记得有一次，班级开中队会，老师表扬了几个进步的`同学，说了那些同学原来学习怎样，现在学习又怎么样，并奖励了他们点本子，你说，老师如果对我们不关心，怎么会发现我们的进步呢？
刘老师对我们也很体贴。那次，我的前桌吴鹏宇穿了很多衣服，刘老师走过来，笑着对他说：“穿这么多衣服，如果上火怎么办？脱下一件吧！”看，刘老师对我们多么体贴。
刘老师讲作文也很有方法，看，这节课上，老师发下了昨天写的作文，并找了几个同学念。其中焦琳同学的作文给我的印象最深。比如其中的一句：陈老师很逗……老师打断了她的话，给我们讲了起来：写作文，不能缺乏具体事例。“啪”的一声，老师用手拍了一下桌子，然后说：“就像这样，你扣了一顶帽子，里面却没有人，这样，别人读了你的文章后，就会觉得莫名其妙，文章里陈主任为什么逗？所以写完这句话后，要加上一件陈主任‘逗’的具体事。”怎么样，老师教学的方法是不是很独特！
这就是刘老师，一位很严肃，对学生关心、体贴的一位好老师。
我们的老师作文8
新的学期开始了，我们的教室换到了四楼。教我们的老师也发生了一些变化。除了班主任还是我们可敬可爱的周老师外，其他老师都换了。
这么多新老师中让我印象最深刻的.就是教我们科学的彭老师。彭老师已经70多岁的高龄了，看起来就像爷爷一样和蔼可亲。他上课的时候，普通话中偶尔夹杂着一点湘乡话，让我想起了唐朝诗人贺知章的那句“乡音无改鬓毛衰”。彭老师平常不戴眼镜，他只有在做实验的时候才戴上眼镜，就像一个科学家一样。显得特别严肃、认真和一丝不苟。我们在实验课上都看得津津有味！在彭老师的带领下感觉世界真奇妙啊！
记得有一次上科学课，彭老师给我们做了一项非常有趣的实验。只见他先拿出眼镜戴上，然后拿出了一个玻璃杯。只见杯子的下面有一个凹进去的地方，彭老师就把杯子反过来用手掌按住了它。尝试了几次后，不可思议的事情发生了：老师的手掌居然吸起了那个杯子。看到这样，同学们都跃跃欲试，不敢相信这是真的呢！最后彭老师笑眯眯的给出了答案：原来都是大气压力搞的鬼！
看着彭老师讲课的样子，我忽然想起唐朝诗人李商隐写的两句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我心想：老师们就像是蜡烛，点燃了自己却照亮了我们。我一定要好好学习，对得起老师们对我们的付出！
我很幸运，感谢人生中遇到这么多好老师！
我们的老师作文9
看了题目，你一定会想：老师怎么能把学生的头带回家呢，这有些不可思议吧？那就仔细听我说。
在阅读课上，我们的表现非常好，个个都争先恐后发言，分析课文特别棒，老师不停地夸奖。她说：“你们太可爱了，我要把你们的头带回家。”我们听后，大吃一惊，都张大了嘴巴看着老师，不明白她想干什么。
看我们疑惑不解的样子，老师笑了：“别担心，我不是要把你们的头真的带回家，是我的女儿常常听我说起你们，她非常想见见你们，可我又不方便把你们带回家，所以我想用手机给你们拍照，再把你们的影像带回去。”我们这才恍然大悟，真是虚惊一场啊！
然后老师给每个同学拍了一次，最后全班同学来了一张合影。李秋达给郑鑫雨加上了一对兔耳朵。用手做了个胜利的手势，正好在郑鑫雨的头上。郑鑫雨一生气，就去追打李秋达，李秋达大喊“救命”，我们都忍不住笑起来。
再看看我吧，照片上的样子，特高兴，笑得都停不下来了，紧紧地闭着嘴，可还是忍不住，样子真滑稽！
看着这些有趣的`照片，我们开心极了。今天晚上，我们的“头”就要随老师回家啦！
我们的老师作文10
四年级开学了，我本来以为是三年级的王老师，没想到，换新老师了，换成一个姓冯的男老师了。冯老师的眼睛圆圆的，头发短短的，带着一个黑框眼镜，成天笑嘻嘻，非常的慈爱，也非常的幽默。
在餐厅吃饭时，老师经常把自己的饭菜分给那些不够吃的学生，分完以后还不忘问一声：“够了吗？吃饱没有？不行，再来点。”分的饭菜的那个同学心里非常高兴。在宿舍里，老师常常询问我们的身体情况，谁感冒了，谁发烧了，谁咳嗽，冯老师都知道。谁忘记了穿厚衣服，谁忘记了吃药老师总会及时提醒，多么慈爱细心的老师啊。
冯老师也很幽默。有一次上课，老师在讲“明贬实褒”的意思时，学生不是很明白，于是老师就举了一个例子：一个女人说一个男人“讨厌”你说这个女人是表达讨厌的意思吗？然后老师模仿女人的`声音说了一遍，同学们一听，笑得腰都直不起来了。我们一下明白了明贬实褒的用法。这样的笑声，在我们的语文课上总能听到，因为我们有幽默的冯老师。我的笑声就不断。
这就是我们慈爱又幽默的冯老师。
我们的老师作文11
先说数学老师吧。刚上五年级时，刘老师讲习题，会说“一定要这样做，不然就会被杀掉”。我们几个女生听了，害怕了好一阵子。今天，刘老师上课，又在强调说：“一定要照这样的格式做，......”同学们就和刘老师一起接着说下去：“不然就会被杀掉！”结果老师说的是：“不然一分也拿不到”。我们都笑了，刘老师也笑了起来。平时我们同学之间也会这样学着说话：“快去上课，不然就会被杀掉！”然后大笑起来。
学校要举行“手抄报”比赛时，刘老师叫大家画一幅交上去。她对一个同学的画赞叹了几句，说画得很好，有山有水有柱子。结果她贴到墙上时，那个同学说老师拿倒了。正过来一看，画的是房子、树和草，把我们都逗笑了。
英语老师是上学期半中间来教我们班的，还认不全班级的同学。今天讲评半期试卷，Miss廖拿着卷子说：“某某某是谁，我认识一下”，念了几张卷子的名字之后，顺口又说了：“童谣是谁，我认识一下”，全班都笑了，Miss廖又问了一句“童谣是谁，我认识一下”。这时候，有个男生好搞笑地拿起英语书，翻开封面，歪着脑袋看：“Miss廖是谁，我认识一下！”同学们笑得更响了，Miss廖这才意识到，她也笑了。
新的.语文老师来了，她上第一堂课，就认识了两个学生，一个是班长，一个是最调皮的男生。因为老师才上几节课嘛，好玩的事情要等一段时间才会出现。
我们的老师作文12
这学期，我们班来了一位新老师。
她长着一张瓜子脸，脸上常常带着和蔼可亲的笑容。这位新老师还长着一双弯弯的眉毛，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，再下面是小巧的鼻子和一张能说会道的'嘴巴。最醒目的要属那一头乌黑的头发了。她就是我们的新班主任——徐老师。
徐老师对人很亲切，赢得了我们全班同学的赞扬，大家都十分信任她。她是有什么超能力吗，轻而易举地就赢得了我们的赞扬？这还要从两件事情说起呢！
徐老师不仅能说会道，还有一双善于发现细节的眼睛。开学典礼上，太阳很刺眼，温度也很高。典礼刚举行到一半，我们已经满头大汗了，但郑钰川却一动不动地站在烈日底下。回到教室，徐老师奖励给郑钰川一个精美的铅笔盒，同学们都很羡慕。
刘洪源生日那天，徐老师拿出了一张生日贺卡，让我们在上面签上自己的名字，加上老师，一共有39个名字。这张贺卡凝聚了我们全班同学对刘洪源的祝福，也是我们全班同学友谊的见证。
怎么样？我们的徐老师是不是很细心又有爱心啊！
这就是我们的班主任徐老師，一位可爱又神奇的老师！
我们的老师作文13
一支粉笔，
一块黑板，
一张讲台，
那是你一生的舞台、
我知道我们经常惹您生气，
可您总是说说而过，
您知道我们的责骂声，
可您依旧如此宽容、
您明明知道少布置作业，
可减少您的工作量，
我们可少些抱怨，
可您依旧不辞辛劳地批改作业、
老师，我们有没有告诉过你，
其实，我们真的，
很感谢您对我们的严格，
感谢您为我们付出的汗水、
老师，您浪费自己的时间，
付出劳动，
滴下晶莹剔透的汗珠，
只为了让我们听懂知识、
老师，
您是春雨，
染绿了世界，
而自己却无声的消失在泥土之中、
老师，您是蜡烛，
照亮了黑暗，
而自己却在火焰中消逝。
老师，您就是照亮我们前进道路的蜡烛、
老师六年的时光已经悄然过去，
也许我曾让您头疼，
也许我曾让您担忧，
也许我曾让您舒心，
也许我曾让您骄傲、
老师，
谢谢您这六年来的.照顾，
离别之际，
挥挥手，一声再见，
承载着我们深深的祝福。
我们的老师作文14
我印象最深刻的人当然是我们的老师了，她身材苗条但是却充满了力量。她还有一双炯炯有神的眼睛。他无时无刻的`关心着每个同学，我也不例外。
有一天上语文课的时候，我突然觉得头晕目眩，好想睡觉，眼睛就像被浆糊粘过似的，完全睁不开。老师发现了我的不对劲，快马加鞭的走了过来，摸了摸我的额头，神色慌张的对我说：“你发烧了！”我勉强撑着说：“没什么大事的。”但老师还是不放心，搀着我跑向了医务室，我觉得很温暖。医生给我量了体温，王老师滴着豆大的汗珠上前焦急地问：“他怎么样了？”医生说：“这只是低烧，没什么大事，你回去要督促他多喝水，知道了吗？”王老师感谢地说道：“谢谢你，知道了！”然后又搀着我回教室去了。
回到教室后，王老师给我倒了一杯水，递到我手上说：“医生让我嘱咐你要多喝水！”看着她着急的样子，心里满是感动，喝完水顿时感觉好受多了，真是太感谢王老师了。
现在你知道我印象最深刻的人是谁了吧，毫无疑问就是我们的王老师。
我们的老师作文15
哇！九月份，我们班来了三位实习老师！
先来的叫张老师，第二来的也叫张老师，怎样才能分辨呢？有了，先来的叫大张老师，后来的叫小张老师嘛！最后来的是夏老师，这下可不会搞错了。
在同学们的帮助下，老师们也在成长，先是害羞，再是能干……都可以成为一名优秀的老师了。同学们也在老师的`帮助下成长，我也在成长。
在和实习老师的接触中，最让我难忘的是这样一件事情。一个星期四，我跑接力赛掉棒了，于是就哭了（因为我怕写反思）。这时，大张老师跑来安慰我，说：“不哭了，你看，队伍都走了！”说完，拉起我就要走，我还是站在原地不动。“不走，大张老师会发火的。”说完，就走了。夏老师也跑来劝我：“我知道钟莹是一个很坚强、很勇敢的小女孩，来，不哭了，我们回教室吧。”我看到我最喜欢的夏老师，就跟着走了。
十一月二十五日，实习老师要走了，我做了一张贴着我最喜欢的动物——小兔的贺卡，送给了夏老师。希望夏老师天天开心。
我爱她们，我们的实习老师，希望她们能带领一二年级的小学生，做个真正的老师。
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