老师作文

老师作文[精华3篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的老师作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师作文 篇1

　　“丁零零……”上课铃响了，同学们迅速做好准备，进入战斗状态。全体“卧倒”，手中的笔严阵以待。哎，老师每次都准时到教室，如果不提前准备，准会被从空中飞来的“抄课文！”所击毙。

　　“10、9、8、7、6……. 1！”咦，咋没来呢？我疑惑着四下张望，周围的人都在侧耳倾听，凝神聚气，生怕错过了那串可怕的脚步声。时光悄悄溜走，一分钟过去了，老师还没有来，同学们也放开了胆子，各顾各地说起话来，那场景，让我联想到了菜市场。我一边自我安慰，一边学着同桌，拿出了作业，“刷刷”写着。“嗒—嗒—”一串脚步声传来，原本红红火火的菜市场立即关门大吉。先前在表演、讲故事的'演员们也立马回到“后台”。教室里鸦雀无声，所有人都装模作样地背起课文。这时，那脚步的主人——别班老师怀着好奇的心情从窗边走了过去。

　　“切！……”同学们下意识地发出了一阵爆笑。于是菜市场又重新开张：

　　“Sir，你看的《盘龙》是几？”

　　“我是二……What？”

　　“啊哈！中招了！”

　　“找扁，连环腿！”

　　“嗷……我认输！”

　　哎，我一边捂着耳朵，一边做作业，可仍有一丝话语渗了进来：

　　日照香炉生紫烟，

　　李白来到烤鸭店。

　　口水直流三千尺，

　　一摸口袋没带钱。

　　岂有此理！让不让俺活了，把名作改成这样！我正想发作，“警戒哨”发来报告：“范老师来了！”

　　“纳尼？！”所有人都反应过来了，以60000 Km/秒的速度奔回座位，打开了书本。

　　范老师走了进来，满面春风：“疯够了吧，拿小作本，写《老师不在的十分钟》吧！”

　　“Why？”我直视前方，“范Madam，算你狠！”

　　其实，仔细想想，老师这么做也是别出心裁，通过这样的花絮，让我们通过真实感受，写出生动活泼的文字，真是用心良苦啊。

老师作文 篇2

　　每日坐在教室里，聆听着老师们谆谆教诲，就像一颗小树沐浴在阳光雨露中，茁壮成长。老师们或温文尔雅，或热情奔放，或朴实无华，或严肃认真，一如大自然的春夏秋冬。带给我们无尽的惊喜，每天每天他们用自己的血汗浇灌着我们这群祖国的花朵。三百六十多日日夜夜中，他们那无私的爱似烟花般绽放在星空，照亮了每个同学的心灵。

　　温暖如春天的崔老师

　　你看，满面春风的崔老师走来了，崔老师是我们的物理老师，东北人，尽管四十多岁了，可她讲果时那一口地道的东北腔儿时常为我们的课堂带来欢声笑语。给我们留下深刻印像的是她那淡淡的微笑，如春风拂过，让我们的心立刻感到春天般的温暖。记得有一次，班上同学上课搞小动作，被她抓个正着，那搞小动作的同学满以为老师会狠批他一顿，甚至会让他下不来台，所以内心惴惴不安。让人没有想到的是，崔老师对他只一笑，轻轻地拍了拍他，便继续讲课。我不知道崔老师那微微一舌究竟有多大魔力，我只知道，那个同学从此再也没有搞小动作，因为事后，那位同学曾心存感激地说，崔老师那么温和慈爱，我又怎能上课搞小动作呢?

　　热情如夏的张老师

　　我们的英语老师，是一位年轻漂亮的女老师，口齿伶俐，声音清脆，一口标准流利的英语，总让人误以为置身于国外学校的氛围中。别看她个头不高，却十分的干练，上她的课，你总能感觉到激情四射，一如火热的盛夏。她讲课从不拖泥带水，课堂气氛欢快而热烈，上她的课总让我们有种时光飞逝的感觉，在她的感染熏陶下，我们的学习劲头十足。

　　成熟如秋的姜老师

　　我们的语文老师姜老师成熟稳重，总使我们想到秋天田野的红高粱。课堂上，面对个别同学的开小差搞小动作，他从不大发雷霆，总是沉着应对，一阵和风细雨就能让那些捣蛋鬼变得温顺听话。姜老师学识渊博，讲起课来风趣幽默，听他的课就像品尝一颗颗熟透的冬枣，使人回味无穷。在他的引领下，我们认识了具有国际主义精神的白求恩大夫，诲人不倦的孔子，也见到了讳疾忌医的蔡桓公。秋天一样成熟稳重的他还带我们一起探访陶渊明的世外桃源，鲁迅的百草园和刘禹锡的陋室……有了他的引领，我们才得以祖国大好河山的壮丽;有了他的引领，我们才得以欣赏唐诗宋词的'丰韵，有了他的指引，我们才得以徜徉在文学殿堂里流连忘返。

　　严肃如冬的王老师

　　提到我们的王老师，我校师生可谓无人不知，无人不晓，他是我们的班主任兼数学老师，为人正直厚道，做事严肃认真，外表他总给人一种冷若冬霜之感。当我们犯错误的时候，他会毫不留情的批评指出，当我们学习松懈时，他会及时地给我们提醒。尽管他平时总是一脸严肃，但我们都知道严肃的外表下，包着的却是一颗火热的心。班里的哪个同学生病了，他总及时的递水送药;班里的哪位同学生活有了困难，他总能够慷慨解囊……每天，他都陪伴在我们身边，关心呵护我们就像呵护自己的孩子。

　　感谢你们，我最亲爱的老师，有了你们的陪伴，我们这一颗颗小树苗一定会茁壮成长。

老师作文 篇3

　　老师，是我们人生这部戏当中很重要的一个角色。从幼儿园到现在，我的老师已经有很多位了，他们都在用不同的方式演绎着教师这个角色。其中我最喜欢现在的数学老师——张老师了，他用自己独特的方式点燃了我们学习的热情、温暖了我们幼小的心灵。

　　张老师一米七五的个头，体型略胖。我觉得他的眼睛最有特点，不仅炯炯有神，充满着智慧的光芒，还透露着平易近人的一面。

　　源于他的智慧，张老师在教学方法上很有一套。记得一次数学课上，讲到一个比较难懂的知识点，张老师看出了我们的迷惑。于是他话锋一转：“同学们，我给你们讲一个故事吧！”我们都很吃惊，心想：这个知识点这么难学，老师不抓紧给我们讲明白，还浪费时间讲什么故事啊。然而事情并非我们想得那么简单，张老师讲的'故事太好笑了，引得我们哈哈大笑。笑声停止后，张老师说：“同学们笑过之后是不是感觉没有之前那么大的压力啦？”我们都乐呵呵地回答：“是！”“那好，我们再看一下刚才的那个知识点。”说也奇怪，同样的讲法，这次反而听懂了。这时，我才恍然大悟原来张老师是运用心里减压的方法来给我们减少压力，带着愉快轻松的心情学习，效果自然会好了。张老师真是太有智慧了，让我好佩服啊！

　　张老师不仅充满智慧，还特别平易近人。班里其他老师下课后，都会去办公室休息，而张老师很少回去。每次上完他的课，他都会坐在教室里和我们聊天，问问之前讲的内容都听懂了吗，最近在学习或生活上有什么困难没有。如果有同学没听明白，他都会再耐心地讲一遍。为此我们有了各种问题或困惑都会跟他说，无论是学习上的，还是生活上的。

　　这就是我们班充满智慧、平易近人的张老师，他是我心目中的好老师！为有一个这样的好老师，我感到自豪！我也一定会好好的学习，取得好的成绩，让老师也为我而骄傲！

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