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老师的作文

时间:2024-01-26 13:19:12 老师 我要投稿

老师的作文(优)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的老师的作文4篇,希望能够帮助到大家。

老师的作文(优)

老师的作文 篇1

  一尺多高的作业堆中,我扫见一抹身影,红色的笔尖舞动在本子上。优美的弧线带出刷刷刷的声响!一本本堆在桌上的作业堆像一座座小山,不知有多少本!

  天已经豁亮,高老师似乎抓住课余的每一分每一秒,把时间都慢慢埋没进厚厚的作业堆中,厚厚的镜片下,笔尖不息的跃动在一行行文字底,留下漂亮的波浪线默默地,似是看到绚丽的语句她嘴角漾起一抹笑容。教室外的喧杂声毫不会打扰到她。有时抬起头淡淡的维持下纪律,又埋进作业堆中,有时深深地沉浸在文中的情节里,你开心的把嘴巴快翘到耳旁,眉眼间露出满满的欣慰!

  侵泡在作业堆中,的高老师镜片又厚了几分,有时,您怕浪费时间,尽管杯子放在眼前,尽管嗓子已经为了一上午的课而嘶哑,您却不会喝一口!一天的`劳累,在我们面前,您从未体现出一丝疲惫。这些的这些,您却从未欠过我们一篇作文的批改!红色的线条下是细心和责任,作业堆下的高老师是我敬佩的高老师,你么见过这么爱你们的高老师吗高老师!谢谢您,谢谢红色的笔迹下一颗装满爱和责任的红星!

老师的作文 篇2

  秋风瑟瑟,树叶飘落,大地裹上了金黄的大衣。时光飞逝,昨天那个幼稚无知的我,今天已变成了刻苦沉稳的毕业生。马上面临毕业,心中多了一份留恋与不舍。毕业意味着结束在母校九年的学习生活,离开朝夕相处的老师与同学。在所有老师中,最令我印象深刻的就是小学时代的语文老师。

  记忆中,小学时代最尴尬的事便是上学迟到。我就有一次不小心迟到了。

  那天中午,阳光明媚,万里无云,我睡完午觉后高兴地穿上新买的皮鞋去上学。可当我走在街上时,发现路上没有一个学生,平常路上会有很多学生。我意识到自己可能迟到了,便以百米冲刺的速度向学校跑去。可当我到达学校时,第一节课已经下课。

  我万般沮丧地站在教室门口,面对全班七十多双眼睛,我满脸通红,不知所措,无比尴尬,真恨不得找一个地缝钻进去。这时,语文老师微笑着向我走来,一边牵着我的手,把我领到座位上,一边安慰我,让我不要放在心上,不要有负担。我坐下后,老师便找了一名同学给我听写生词,由于马上就要上课,我匆匆写完便交上了。

  到最后一节课发下听写纸时,我才意识到由于匆忙,不小心写错了一个字,懊恼道这回拿不到花了。心想这真是倒霉的一天。当我看到其他同学上台领花时,心里很是羡慕。

  人生如戏这句话说的一点也不错,当你正在失落伤感之时,命运已经给你准备好了一个大大的惊喜。

  语文老师点了我的名字,我条件反射似的`走到讲台前,老师对全班同学说:“虽然今天迟到了,但没关系,还是要给一朵花。”我听到这话时感觉自己像是在做梦一样,亦真亦假。然而更大的惊喜还在后面,老师又对我说:“自己挑选一个最漂亮的。”此话一出,我和同学们都惊呆了,这算得上是超高级别的待遇了。我站在台前,有些茫然。老师见我犹豫不决,便亲自挑选了一朵精致的橡皮泥制花朵递到我手上。这朵花绝对秒杀其它塑料花。全班响起了热烈的掌声,同学们纷纷向我投来羡慕的目光,我的脸上火辣辣的。我回到座位上,百感交集。

  放学回家的路上,望着满树金黄的叶,我突然明白了老师的用意——通过这朵花来鼓励我,鞭策我。我暗下决心:老师,我会努力的!

  时光匆匆,那朵花已被岁月冲刷得无处寻觅,但它已深深镌刻在我的心中,陪我到永远。

老师的作文 篇3

  了这么多年学,我也经历过了这么多个老师。但是,最最让我难忘的,还是作文班的“胖老师”。

  第一次见到杨老师的时候,他是从作文班的大门口摇摇晃晃地朝着教室走来,原本他那高大的身躯,却被“胖”永远掩埋。看他那样,我忽然想起了憨态可掬的大熊猫和大腹便便的企鹅,仿佛杨老师的体型与它们还挺般配。不一会儿,他迈着沉重的步伐走进了教室,我仔细地近距离观察杨老师,只见他的大脑滚圆滚圆,从侧面看,如同一个着了色的馒头,让人看着就想上去咬一口。有着“胖子”称号的他,居然被不受控制的脂肪将原本的大眼睛变得小而又小。还有那双下巴……真是“肥”啊!

  但他身上最引人注目的,还是那一个忽颤忽颤的.“啤酒肚”。他那大肚子,走一步颤三颤,我真怕他一不小心就摔了一跤。如果不看他的脸部,我还差点把他认成了一位“孕妇”,如果不是为了遵守课堂规矩,我差点问上一句:“您怀孕几个月了?”

  你看杨老师虽然胖归胖,但他上起课来却是十分幽默的。今天,杨老师就是给我们讲的如何写外貌。只听他说:“比如写我的肚子大。”于是,他便做出一个“孕妇”般的动作,双手捧着他那“啤酒肚”,走起路来真像一位娇滴滴的女子。这一动作引得全班哄堂大笑,而他自己也只是尴尬一笑,也没有说些什么。摸了摸自己的大头,他又若无其事地说:“可以说,将军肚,啤酒肚,或……孕妇”。这一说,我们笑得更厉害了,杨老师也跟着我们一起笑。但我也明白,我们也从笑中学到了许多如何写外貌的知识。

  与其说杨老师很胖,不如说他胖的可爱;与其说他让课幽默,不如说他教学有方。看哪!这就是我最最喜欢的杨老师。

老师的作文 篇4

  用一个“疯”字来形容魏老师,我看是最恰当不过了。魏老师是我初中的化学老师,魏老师怎么教书的,我倒全不记得了,只是他的疯劲让我至今记忆犹新。

  魏老师的发型就够疯的。不知道是天生的自然,还是后天的人为,初中三年时间,魏老师一概是顶着一头略长的卷发,这些卷发又一概朝着一个方向倒去,就那么蓬蓬松松地搭在脑袋的一侧,一目了然,几分特别,几分妖娆,加上那副金丝眼镜和说话时总是偏向一边的头,又几分斯文,几分滑稽,让人忍俊不禁。

  魏老师的行为也够疯的。初中时候老师们一般抓得紧,早晚自习轮流坐班,有时还会上课。那时候晚自习经常会停电,通常我们都备有蜡烛继续学习,不敢怠慢。而我们的魏老师是个超级鬼故事王,如果是他的晚自习停电,同学们就再兴奋不过了,魏老师一定会主动或是有点“勉强”地带我们进入恐怖鬼世界了。搞怪的男同学们为了营造气氛,通常只点上两三支蜡烛,魏老师站中间,我们则一层层紧围在周围。魏老师就那么靠在课桌旁,抱着膀子,偏着头,在忽明忽暗、飘摇不定的烛光中,开始绘声绘色、声情并茂地讲各种鬼故事。什么吊死鬼吐着长舌头的样子,爆炒人心时呯呯乱跳的状态,讲到紧张处,他还故弄玄虚,装腔作势,时而暴叫出声,时而小声私语,害我们不时高声惊叫,心里狂跳,一个劲儿往老师身边挤,唯恐暴露在人群外围,生怕被后面的黑暗吞没,几次把课桌椅什么的`挤倒。看到我们惊慌失措的样子,魏老师却乐得哈哈大笑,摆出一副若无其事的样子来。每每之后,我们心情久久不得平静,长久地处于毛噔噔的状态,如果有男同学随便使些小恶作剧,女同学们也会被吓得大叫不止。只是自习期间,突然来电了,魏老师便戛然而止,不管一个故事有没有讲完,或同学们怎么哀求,立即吩咐进入学习状态,他也会马上换出一个严肃认真的面孔来。有时候到了下自习的时间电还不来的,魏老师会差遣部分男同学送不住校的女生回家,算是一种特别安慰吧。

  疯,而不疯的魏老师让我们记住了他,让我们在紧张的学习之余,有了更多的体验,虽然是“可怕”的体验。他想让我们知道,学习固然重要,但还要劳逸结合;学习不是唯一,生活中还有很多东西需要我们慢慢去感受。

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