(通用)老师作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的老师作文4篇，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
我心目中的好老师，是亦师亦友，就是指我尊她为老师，她把我当作为朋友，这样的老师让我不觉得怕，同时又想跟她一起学习。我们数学王老师就是这样一位好老师。
记得一年级时，我还是个比较胆小的小女孩，在幼儿园时上课就不敢发言，更不敢单独上台发言。到了一年级时，也是如此。一年级在课堂上，许多同学都抢着回答老师的提问，其实那些问题我也能回答，但我没有一次抢答过，一直是看着别的同学跟老师互动着，眼里尽是羡慕呀。我也想跟老师亲切互动。偶尔的几次鼓起勇气举手，上课老师不知是没看到还是不习惯叫我，总之我很少发言。一次数学课时，王老师发现了举着不高的手的'我，王老师让我站起来回答问题。当我回答正确时，王老师表扬了我。后来的数学课我越来越喜欢上了，每次都会把手举得高高的，当我回答正确时，王老师就会积极表扬。慢慢地我开始敢上台发言了，我越来越喜欢上数学课了，我也开始喜欢王老师了。
当我遇到困难时，也会找王老师排解。记得一次，我正在做练习册，遇到一道难题，当时我绞尽脑汁也想不出答案。当王老师看到抓耳挠腮的我，悄悄地走过来，看了一下题目，王老师象妈妈一样，亲切地向我讲解那道题，我现在还记得。
课堂外的王老师，是我们的好朋友。课间，她会跟我们一起踢毽子，玩跳绳...... 记得一次课间时我们几个女孩正在踢毽子玩，王老师正好路过，我们邀请王老师加入，王老师开心地加入我们。当知道我是女生中踢得最好的，王老师还和我PK了一场，结果当然是我输了，但我输得很开心。 我喜欢王老师这个好伙伴!因为跟王老师一起玩过游戏，我不再觉得老师有多可怕了，而且也更喜欢上王老师的课了。
每个学生，都有自己心目中的好老师，而我心中的好老师，就是王老师——一个亦师亦友的好老师!
老师作文 篇2
从我上学到现在，遇到的老师非常多，他们就像一把把金钥匙，打开了我的的心灵之窗，向我开启了知识宝库的大门。这些个性鲜明的老师，让我印象深刻，难以忘怀。
镜头一：开心果
在我上六年级的时候，“开心果”是我们的语文老师。在我印象中，他是一个风趣幽默的人。下课时他和同学们打成一片，上课时，幽默风趣的语言常常引得我们开怀大笑，让我们的课堂变得精彩纷呈，不再无趣。他在上课时，常常会因过于投入而手舞足蹈，这不，有时就闹出一些可笑的事儿来。有一次啊，他在讲课时又“走火入魔”，过于兴奋，差一点就从讲台上摔了下来。但开心果就是不一样，只见他迅速镇定下来，拍拍自己惊吓过度的小心脏，整整衣冠，一脸严肃地说：“怎么样，同学们，体会到这篇课文的魅力了吧，让我这儒雅之人也为之倾倒啊！”我们顿时哄堂大笑。“开心果”还经常给我们讲故事、笑话，我们都会全神贯注的听。有时他也说一些很可笑的故事，常常惹得我们捧腹大笑。他使我们班有了一种独特的风格——活力无限。
镜头二：一缕阳光
她有一头乌黑的卷发，一双眼睛炯炯有神，讲起课来滔滔不绝，让人肃然起敬。她是我的数学老师，她就像一缕阳光，照亮了我的心灵。在我印象里，她对我们很是认真负责，从来不马虎。有一次，我埋下头做数学应用题，她慢慢的向我走来，我感觉有些心神不定。果然她拿起我的'本子看了看，就皱起了眉头，脸上的表情一下变得严肃起来，我想完了，肯定由于我的马虎，把题做错了。之后她就指着上面的错题耐心的给我讲解，直到我全部改对了，她才拿起书本走出了教室。我难为情的低下了头，感到非常的羞愧。她就像一缕阳光照亮了我的心灵，让我明白错误没关系，更重要的是知错就改。
镜头三：和蔼的眼镜
我写这个题目，大家肯定知道这是一位和蔼可亲的老师。他个子高高的，戴着一副黑边眼镜，文质彬彬的。他从来不打学生，对待我们就像对待自己的孩子一样。记得有一次，我们正在上课，一位同学在下面开小差，老师看见了就罚那位同学站着听课。一会儿，他看到那个同学低着头，弯着腰，很吃力的在写，一副可怜巴巴的样子，于是，“眼镜老师”走过去，拍拍那位同学的肩膀，让他坐下好好写。那个同学很感激的看了看老师，庄重的向老师行了个队礼，慢慢地坐下了。没想到，“眼镜老师”却又公开表扬了那位同学，夸他有礼貌。怎么样，我们的眼镜老师就是这么一位和蔼可亲、平易近人的老师。
镜头四：淑女
大家肯定听过淑女这个词语，我们的这位老师外号就叫“淑女“。她有白皙的皮肤，浓浓的眉毛，长长的头发，打扮的十分美丽动人。她给我们讲课文时一直都是慢慢的、轻轻地、柔柔的，好像带领我们走入仙境——头上飘过一朵朵白云，耳边鸟儿在宛转地唱歌，远处稻草人在金黄的麦田里微笑，多么美的感觉啊！我们与她不只是用语言在交流，还有一种心灵上的交流，她陪伴我们的每一分每一秒，我都难以忘怀。
老师打开了我的心灵之窗，让我的心灵充满阳光。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师对我的教诲之恩，我会永远记住。
老师作文 篇3
大家都见过郭老师高兴的样子吧，笑眯眯的.非常和蔼可亲。可是你们见过郭老师生气的时候吗？
郭老师生气非常可怕，火冒三丈，钢铁碰观察家她也能溶化呢！
今天第四节课郑鑫雨说郭老师叫我去办公室，我急忙跑到办公室，眼前所发生的一切让我目瞪口呆、不知所措。因为我没有认真的写作文，郭老师要让我惩罚自己。郭老师越训我，我就越羞愧，真想找个地洞钻进去，永远也不出来。
后来我想到了作业不是给爸爸妈妈做，也不是给老师做，是给自己做。不要想当然，随随便便写了一丁点儿便说是写完了。我以后不能再这样哄自己了，不然以后就成了倒数第一名了。
老师作文 篇4
“孔老师，请问一下劳逸结合是什么意思？”我明知故问。
“劳逸结合嘛！我知道你的意思，我们下一节语文课去操场上，玩游戏撕名牌。”
到了第二节课，我们兴高采烈的来到操场上，先把自己的名字写在纸上，再把名牌贴到自己的背上。我们先分成两队，一队守，一队攻。随着孔老师的哨子声，游戏开始了。两队人马像一只只公鸡打架式的对转起来。我们队先攻，我先找准攻击目标。我像一只饥饿的老鹰，扫视着那只即将成为我的战利品。我一个左转假动作，马上右转向小丽同学的背上名牌一举撕下。我兴奋的环绕四周，看到了孔老师，声东击西的把洪明伟的纸条撕下，乘胜追击他右边的小磊，一秒钟就顺利撕下名牌了。这时我嫉妒孔老师手上的战利品了。我悄悄地走到孔老师的背后，踮起脚，伸出手，往下一撕，孔老师的名牌顺利到手了。孔老师回头大声喊道：倪同学好大胆子啊！敢撕我名牌，等会瞧。”我越战越勇，为了把陈可乐的名牌拿到手，加快速度跑到他身后，乘他没注意，一撕到手。我一边撕一边防备着，又对张翔发起进攻，可时间到了，只好放过他了。我共撕了四张名牌，好得意的笑着。换我们守了，刚才那队开始撕名牌了，我为了防守，手扶地躺下，除了女生，男生不敢撕了，因为被一女生喝痒痒，所以防守疏忽了，竟让陈义跑过来把我的`名牌撕走了，我不甘心啊！孔老师笑着说：“我还没有出手就名牌被别人撕走了啊，守的时候要拿出撕的劲头才可以啊！"只见孔老师说完向左一跳，小敏的名牌到孔老师手心了，同学都只防同学，没防备孔老师。
大家在一片欢声笑语中迎来了下课铃声。我们都还意犹未尽啊！偶尔放松的感觉真幸福。开心过后一身轻松，回到教室精神抖擞的迎接下一节课程。
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