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老师的作文

时间:2024-03-30 12:00:21 老师 我要投稿

老师的作文集合【4篇】

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的老师的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的作文集合【4篇】

老师的作文 篇1

  在我的内心中,有无数的小星星,每颗小星星都是一件事的化身。其中却有一颗最闪烁,让我尤为难忘。随着年龄的增长,我渐渐长大了,开始上四年级了。

  开学时,我进了 王晓丽 老师的班。 王 老师她有着乌黑亮丽的头发,亮晶晶的眼睛,每个学生都很喜欢她、敬仰她。可是没有一个学生比我更爱她。因为,这里面有一个不一般的缘故——

  在周一大扫除时,我负责的'地 方被 老师检查下了,我非常的害怕,活动课 时 老师问我检查的情况,我支支吾吾的说了出来。活动课下了,老师把我叫进她的办公室,随后亲切地对我说:“卫生没有做好不要紧,主要的是你知错就改,做一个诚实的好孩子。”

  王 老师的一句话,让我改变了想法,这句话抚慰了我幼小的心灵。

老师的作文 篇2

尊敬的邓湘子老师:

  您好!

  我是常德市澧县梦溪镇中学第65号发现教室吴生莲。自从“发现作文”与您谋缘。我便发现到教育让人有无限的诱惑力。暑假时分,再次参加了省《小学生导刊》组织的《儿童行为新导向》教育理念的学习,让我豁然开朗。让我懂得教学应该找到与儿童的连接点。任何事物都应该找到与它们的连接点。您在一年级的发现作文里写道:作为一线老师,应该指导孩子们用发现的眼光,用眼睛去看,用耳朵去聆听,用手去触摸,用心灵去感受这个世界。然后用语言表达出来。用文字写下来,就是一篇很好的发现作文。

  我原来是一名科学老师,今年因为学校缺少老师。我心想,正好有机会,在我有限的教育生涯中,我把学到的教育理念运用到我的教学工作之中去。我便承担了我校四年级的语文课。真没想到,二个月下来,我指导学生写了八篇习作,每一次孩子的作文都有一个台阶,让我意外的惊喜。并不是我们的孩子们不聪明,而是我们的老师没用心去指导他们进行发散性思维的训练。我们班上的一个学生叫彭思娴的同学,参加常德澧县本色作文的比赛得了一等奖。全县只有两个同学。奖金是800元钱,这在我们学校的教育生涯史上,在我的.教育教育生涯史上还是第一案例。我因此被评为优秀辅导老师。得了一套《四大名著全集》。在这里与各位老师们分享。因为我二十岁做梦就想有一套完整的《四大名著全集》。本周,我指导孩子们学写童话,没想到他们真的会写童话呢?与我想像的好得多。彭思娴同学的童话竟然写到一千字左右呢?我不得不惊叹孩子们丰富的想象力。等我有时间,我会把孩子们写的童话故事在这个平台分享给大家。

  这只是我成功的刚刚开始。谢谢邓湘子老师。感谢《小学生导刊》平台所有的编辑们,是你们让我打开了一扇窗。让我成长!

  夜深了,因为很忙,我每天都工作到很晚。不聊了。再见。

老师的作文 篇3

  而刘笑言呢,但我们在学习上,黄老师说,都在夸她呢!而刘笑言并没有很得意的样子,大大的不同,在黄老师的嘴边,到时候, 黄老师是我们这学期刚刚接手我们班的班主任。

  一定不会辜负您的期望的! ,刘笑言有次默写没默100,哭的稀里哗啦,黄老师简直是乐开了花,而是会找这个字为什么会错,因为刘笑言当时肯定有被黄老师夸奖很多次,我们班虽然有的时候会让黄老师操心。

  眼角的皱纹都清晰可见。

  听到她们一个个说出自己近期来的成绩, 黄老师一说到刘笑言。

  黄老师说,把开心藏在心里,我终于知道了,也让黄老师的脸上贴金子,她只是虚心接受,我想,常常会说起她上一届的得意门生刘笑言。

  我还真佩服她啊! 有次刘笑言和几位同学来看黄老师。

  又一次大考,我一定要好好学习,都会得意的`笑。

  我们班的人看刘笑言,黄老师为什么那么喜欢刘笑言。

  而是淡淡的一笑,听黄老师这么得意的一说,佩服啊! 从现在开始,他的脸上像贴了金子似的,这哭不代表她不勇敢。

  刘笑言竟然考了300分,许多人就骄傲起来。

老师的作文 篇4

  她的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛,身材偏瘦,她就是我的语文老师——陈老师。

  记得有一次,陈老师正在讲课,因为我觉得这篇文章十分简单我就不怎么听,不知不觉就和后面的同学说起了话。不一会,她就发现我在说话,于是就停了下来,我立刻意识到陈老师已经发现了我,就立刻转了过来,陈老师用她那严厉的眼神望着我,仿佛在警告我不要说话了。我立刻安静了下来。

  还记得有一次,因为家庭作业写的十分乱,被陈老师叫到了办公室。我已经做好了被批评的准备,走到了陈老师的面前后,她对我一笑,这仿佛是暴风雨来临的前兆,老师用慈祥的眼神又望了我一眼,严厉的样子顿时没有了踪影,眼前的.陈老师对于我来说仿佛是一个温和的陌生人,她和蔼地对我说:“你这次为什么不写好字,我不希望你继续这个样子下去。”说完,便叫我回了教室。

  我虽然有许多教师,但陈老师令我最难忘,尤其是她的眼神。

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