实用的老师作文合集【9篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的老师作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
时光匆匆，一转眼，一年又过去了。此刻，正是寒冬。您的身体还好么，亲爱的邬老师？算来我与您别离已两年有余。不经意间，我总会想起您，想着您对我的谆谆教诲，想着您精彩的课堂。回忆总是那般美好，因为有您。感谢您的陪伴，谢谢您，厚重绵长的师爱！
记忆中，您总是那么的亲切，那么的慈祥。您朴素的穿着，您温和的话语，让我们班的每一个学生体会到您的平易近人。您教我们的那段日子，您和我们形影不离。教室、寝室、餐厅，操场，您始终陪伴着我们。学习、卫生、跑操诸多方面您总是倾心倾力，您为我们付出的太多太多，而和您在一起的时光，我们温暖而充实！七年级，那个年段，是我们最幸福的日子。因为，有您，亲爱的邬老师！
还记得，是您，将我们班的语文成绩整体提高。记得有一次期中考试，我们班的语文平均分比月考降了几分，落后于其他的班级。您看在眼里，急在心里，您每天晚上到教室为我们查缺补漏，您耐心地讲解着、重复着，直到我们听懂，您的脸上才露出欣慰的笑容。此时，您已忘记那早已经嘶哑的声音，那疲惫的身体。其实，您的身体一直不好，一直咳嗽，但您为了我们，默默的忍受。每当我看到您疲倦的眼神，我多想对您说：“老师，您辛苦了，您该歇歇了。”
亲爱的邬老师，为了我们，您不知操了多少心。您总是润物无声，用心良苦。在记忆中，我依然清晰的记得您对我的亲切教诲。在一次竞赛考试中，成绩较好的我没有考出理想的成绩。那时，我有些灰心。而细心的.您找到我，耐心的开导我，激励着我。“生活中哪有一帆风顺的事，这点挫折算什么，孩子，你要明白，失败是成功之母。”一年过去了，亲爱的邬老师，我一直记着您这句话，它一直鞭策着我，教我学会直面困难，直面挫折。
亲爱的邬老师，无论时光多久远，我依然会记得您那沾满粉末的双手，会记得您的谆谆教导，会记得您那亲切鼓励的目光。“谁言寸草心，报得三春晖？”您的爱比母爱更崇高。是您，把我们从懵懂无知的孩子变成明理懂事的中学生；是您，教会我们许多的知识和人生的道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在学生心中，亲爱的邬老师，您的精神不朽，您永远值得我们爱戴与尊重！万语千言，千言万语，都道不尽学生对您的感激！亲爱的邬老师，请您原谅我拙劣的文笔，写不尽对您的感恩与赞美。您，永远在我们心中，永远是我最最崇敬的老师！
最后，我想对您说：“老师，我敬您，爱您！您将是我永远的记忆，谢谢您，感谢您给我如父亲般崇高的师爱！
老师作文 篇2
是谁？把无知的我们带入圣堂？是您，老师。您辛勤的'汗水，滋润了破土的幼苗。
是谁？让稚嫩的我们一天天长大？是您，老师。您温和的话语，吹进了我们干涸的心田。
老师，我一定会好好学习的，做一个有用的人，我一定会报答您，我一定会好好学习，天天向上。
老师，您辛苦了，我不会让您辛勤的汗水白白付出的，相信我。
老师作文 篇3
她就像一盏明亮的灯，照亮我们前行的路；她就像一本获益匪浅的书，教会我们许许多多的知识；她就像清晨的一滴露水，滋润我们的心灵。她，就是我们班的班主任和语文老师——刘文丽老师。
她的个子不高也不矮，头发卷卷的，经常扎个马尾辫。高高的.鼻梁上，架着一副眼镜，看起来有点严肃，但上起课却很幽默。她经常穿裙子，迈着轻快的步伐，头上的马尾一甩一甩的，显得特别有气质。
她的课堂总是生动有趣。有时候充满神秘感，有时候欢声笑语，有时候又是一堂精彩的表演课。记得我们上过一节别开生面的语文课。课前老师眉毛往上一扬，提高声调神秘兮兮地说：“我们这节语文课要用来画画。”我们知道后都兴奋得议论纷纷，不知道老师葫芦里卖的什么药。只见老师拿起粉笔在黑板上画了一个大圆圈，然后请两位同学画了两幅画。接着她在圆圈上画了很多大大小小的枝杈，看起来像鹿角一样。同学在下面都屏住呼吸，整个教室顿时鸦雀无声。后来，老师在圆圈和枝杈填上了很多课文内容的词和句子，同学们顿时恍然大悟，原来这是《大青树下的小学》的思维导图。你瞧，我们的课堂多有趣呀!
她不仅教会我们课堂的知识，还教会我们怎么学做人。她告诉我们要做一个谦虚的人，不能因为成绩好就到处炫耀；要做一个善良的人，同学之间要友好相处；要做一个自律的人，才能拥有更多的自由……..
她真是我的好老师，我们都非常喜欢她！
老师作文 篇4
我的经典启蒙老师是张老师，她每天都穿着时尚的衣服来到学校，精神百倍的给我们讲课，你看张老师又来了！一身漂亮的白色套装上搭一件飘逸的黄格子风衣，浅黄色的小丝巾也在她美丽的脖子上点缀着，还有那又黑又亮的长披肩，就像广告中的一样美丽，我好喜欢，相信你也会喜欢的。
我最喜欢听张老师带我们诵读唐诗了！从上一年级时，张老师就在我们班开设了班级特色课：《唐诗》，羡慕吧！反正其他班的同学都很羡慕我，既有唐诗课，还有时尚的老师教我们经典诵读！记得拼音还没完全学会市时，张老师就引导我们借助拼音诵读唐诗，拼音是我们的拐棍，我一天比一天读得流利了；二年级时，识字多了，张老师就引导我们借助唐诗读到诗人的心里去，唐诗是我们的.空间，我们一天比一天读得有感情了；三年级时，张老师借助活动课让我们诵读经典比赛，课堂是我们的竞技场，我们一个比一个优秀。
张老师给我们讲作文也是与众不同。听，张老师在讲作文怎样写呢？“同学们，今天我们来学习写景的作文。”这温柔的声音，让我心里的一块石头落了地。“同学们，学习写作文的方法很多，首先要开头引出下文，开头要引人注目，要给读者留下一个深刻的印象，让读者想要有读下去的想法。”呵呵，你是这样做的吗？羡慕我吧，张老师经常教给我们写作的方法和技巧呢！仔细听！“同学们，中间是怎么写的呢？”有的同学会说：“中间要有……有的……有的……还有的。”“那可不是一定要有的哦，写景的文章要把握好写作思路，是按时间顺序还是空间转移，这是关键，要理出一条线！”有的同学会说：“语言要流畅。对，这可是一定要写作文的时候必须做到的哦！”还有的同学会说：“要写出具体景物。这位同学说的很对，这也是这篇文章最主要的内容，这三种方法全用上的，写的才是最好的，写出的文章也一定是最出色的，同学们，你们知道了写中间的方法了吗？”你是不是也听明白了呢？听，张老师有告诉我一个诀窍：“同学们，结尾是很重要的。结尾要精彩，一定要做到首尾呼应，要起到画龙点睛的作用，这样的文章才会给读者留下一个整体、深刻的印象。”
看，这就是我的经典启蒙老师——张老师。你是不是很羡慕我？我想，你们如果也有这样的老师给你们上课，你们一定会很幸福吧！
老师作文 篇5
今天我走在去公园的路上，我正要过马路时，看到了一个我似曾相识的人，认真一看原来是我的幼儿园老师啊。记得我小时候在幼儿园时从来不睡午觉，吃饭不听话的糟糕表现。我不禁有点不好意思了，我怕见到老师会非常尴尬。
真当我想转头，躲起来的时候。幼儿园老师竟然发现了我，而且亲切的叫住了我。我只好也向老师有礼貌的问好，毕竟也要留下好的`印象，虽然在幼儿园时可能印象不是很好。但是老师过了这么久，竟然还认识我，可能是因为我的表现给老师留下来深刻的印象吧。想到这里，我就又有些不好意思了。老师还关心的问我：“上几年级了？”我只好如实的回答到，脸都红了。
近2分钟的与幼儿园老师的热情谈话，我气都快喘不过来了，老师可能也注意到了这一点。说完了几句客气话，便与我告别了。我也非常有礼貌的与老师告别了。我真的是非常的尴尬啊。但是上小学以后，我也不会这么幼稚了。希望这次能让老师知道我已经改变了。可能下一次见面就不是这么容易了吧。
老师作文 篇6
学校开展教与学方式转变之后，我们上课的感觉完全不同了。现在我也可以到讲台上当个小老师了。
以前我觉得语文认生字可痛苦了，每次妈妈帮我听写，第一次基本上我只能对三四个字。真煎熬，还惹得妈妈老对我瞪眼睛。现在可是不一样，老师上课时会让我们自己分组先讨论课文的内容，生字。然后抽一组小朋友上讲台当小老师给同学们介绍生字，组词。我当小老师了！真兴奋！当然也有点紧张的。因为组词我不是太强，有时看着生字，不知道怎么组词，经常会拿了同音字的词来代替。
在小组里我排第4个，前面有组里三个小朋友先讲。他们讲得很好的，给我做了小老师的好榜样。我可以趁这个时间好好镇定一下，学习他们怎么讲。同时也暗暗地再复习一下生字。到我当小老师的.时候，我就可以大声地讲出来了。望着下面班上这么多同学们都盯着我，还跟着我读，真有成就感啊！
通过这样的方式，生字这个难关我基本已经克服了。现在每次听写都只是偶尔有一两个没记住或搞错。简直是事半功倍！
谢谢老师给了我机会当小老师！
老师作文 篇7
老师，您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们成长，让我们成为祖国的栋梁之才；老师，您是我们人生中的路标，指引我们走向成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
老师，我想对您说；您辛苦了，您每天要为我们批改作业，还要注意我们的安全。老师，您应该保证自己的身体呀！您有时候带病给我们上课，可还是有一些同学不注意听讲，上课东张西望，三心二意。
老师，记得我刚上一年级的'时候，我的性格内向，您发现了以后，对我亲切地教诲，让我当上了体育委员，使我的性格变得活波开朗，能与其他人大胆地交流。
当我们犯了错误的时候，您用一句句肺腑之言亲切的教导了我们，使我们懂得的一些道理。您的教导给了我无穷的力量，如甘泉般的滋润着我干涸的心田。您就如慈母般的呵护着我，让我在您的关怀下茁壮成长。
老师，我还想对您说；谢谢您对我们的付出，我们永远爱您！
老师作文 篇8
随着20xx年9月1日月份牌的撕下，我又要不如阔别已久的课堂了。不过老师的阵容发生了天翻地覆的变化，除了数学耿老师、音乐杜老师和美术王老师是熟面孔以外，其他老师都是新面孔，其中给我印象最深的.还是我们的语文老师兼班主任：刘澄清刘老师。
乍看之下，此名实在使人喷饭，徐然曾有言曰：“刘老师上辈子一定是窦娥，不然怎么会叫‘澄清’呢？”但是其人确有着非凡的魅力。
刘老师在上“养成良好的学习习惯（十一）”时，在临下课时问：“如果你不懂不问或者不懂装懂，那会怎样？”同学们的回答千奇百怪。只见刘老师操起一支XX笔，在黑板上潇洒地写下两个大字：小白。之后，又说：“如果你两年三年不问，你就变成……”又写两个大字：大白。一阵哄笑声过后，刘老师说：“如果二三十年不问，你就已经升级为……”大书二字：太白。把粉笔一丢：“解散！”这就是老师的语言魅力。可就当我们因为有这么一位老师可以肆意为非作歹而庆幸时，一件事打消了我们的念头……
一日，老师在检查同学们背诵课文情况时，全班竟然没有一个人背了！原因：此课不用背，老师误解，布置作业，无人去背，又无人敢去申辩，挨批呗！此时此刻，我们对老师的评价只有一个字：严！老师由于过度激动，说了一些粗话，令我们又有了一个印象：直！
第二天，刘老师发现“真相”，却说我们没有“伸张正义“！，于是，第四印象：赖（老师自己也承认）！
“笑、严、直、赖“，这四个字就是我对刘老师印象的总汇了。
老师作文 篇9
我的语文老师长着一双瓜子脸，柳叶眉，身量苗条，丹凤眼，而且还特别爱笑，可谓是粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
老师爱笑，老师每天脸上都挂着微笑，即使是在那寒冷的冬天，令人烦躁的时候，老师脸上也挂着笑，那笑，可以温暖我们的心，给我们带来了无尽的快乐。
老师还爱看书，从杂志到《四大名著》，老师似乎都看了个遍，老师手里有同学的书，有书柜的书。
老师也很懒，可就是这么一个懒老师还上了报纸，那是因为她的'平等对待，在她的眼里，没有差生和优等生的区别，她带每个人都是亲热的。
这就是我的语文老师。
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