老师的作文（实用4篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的老师的作文4篇，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。”正如这句话所说的一样，老师是伟大的，而我们班就有这样一位老师——甘老师。
甘老师身材中等，一双锐利的眼睛，任何东西都逃不过她的视线。一个能说会道的嘴巴，每一次给我们讲故事讲的让你身临其境。甘老师还有一双勤劳的手，每一次，我们卫生没有打扫干净，都是那双勤劳的手，让我们的教室变的一尘不染。
甘老师是个性格温顺的人。记得有一次，甘老师正在上课，我看着窗，渐渐发起呆来，老师讲的我一句也没有记住。忽然，老师从四十六双眼睛里发现了我这双溜号的眼睛，老师严厉的对我喊：“石雅琳!上课不许开小差!可是我任在发呆，直到我的同桌叶思杰推了我一下，我才回过神来。甘老师拿着语文书朝我走来，我心想：”这回完蛋了，老师一定会批评我的`!“甘老师靠近我，我像热锅上的蚂蚁，心里像一只小兔子在跳，似乎下一秒就要受罚。这时老师问我：”石雅琳，你笔记抄了没有?“听到这话，温暖一下子涌遍了我的全身。我惭愧的说：”没有。“老师对我说：”那你快抄吧!“说完老师就走了，从那时起，我心想：”我一定要认真上课，不让老师操心。“
甘老师还是一位尽心尽责的好老师。每一次，我们写作文，老师都要花很多时间给我们讲写作方法，不管讲多少次，她都愿意。
甘老师总是这样为我们无私的付出着……甘老师，我感谢您!
老师的作文 篇2
时光荏苒，转眼间初中轻轻的走了，可每次走在熟悉的校园就不由地会想起您。
您有着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透我们同学的内心。长了一双不大不小的嘴巴，正是这张不大不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
令我们印象最深的便是你的那句名言“细节决定成败”。你常常对我们说这句话，就连班训也是这句话。“千里之提，溃于蚁穴”，不注意小事或小细节往往会酿成大问题，你总是重复的'告诫我们。
每次上新课，你总会要求我们对生词注音，然后请几个同学上黑板写出拼音。思绪仿佛回到了那个时候，我坐在位置上呆呆地望着黑板上几个同学在写拼音。他们是不是伸出拿着粉笔的手抓抓耳朵，挠挠腮帮子，一不小心就成了“小白脸”。有时还趁老师不注意，就赶紧像做贼似得伸长脖子，看看周围同学的答案，然后赶紧淡定回归接着写，而台下的我们都很默契地笑而不语。终于，他们都写完了。我看着您双手捧着书，华丽地转身挎着轻盈地步伐迈上讲台，娴熟地拿着粉笔修改同学们的错误。每当看到同学们把语文拼音写成英语字母时，您总会认真地在黑板上重新写一遍，并一次又一次不厌其烦地对我们说：“不要把汉语拼音写成英语字母，考试时这么写是不得分的。”您就是这样一位在意细节的老师。
在一个天冷的不像话的早晨，寒风放肆的吹刮这我们的脸颊，调皮似地钻进我们的衣服里。您依旧热情高涨，守候在班级门口，亲切地对我们说：“天冷了，大家注意保暖”。早读课，您居然掀起一个个同学的衣领，看看穿的厚不厚。您总是如此细心。在班上卫生打扫完时，您和往常一样又走到卫生角去把卫生角整理了一遍。顿时，刚刚还显得杂乱无章的卫生角立刻变得整齐，似乎与墙壁融为一体了。您常说：“卫生角是最能体现一个班级纪律方面的好坏，要认真对待。”
三年来，“细节决定成败”已深深地印在我的脑海。就像您这三年来带给我们的记忆一样在脑海里挥之不去。细节已成为您做事的标准，我从您身上学会了注意细节，努力不让小细节的错误决定我的成败。老师谢谢您三年来的陪伴。
老师的作文 篇3
开学了，认识了一个又一个老师，听他们一个一个地用自己的方式授课。望着抽屉里一大叠的课本和资料，望着教室里一张张陌生的面孔，再回想小学愉快的时光，心中不免有些失落。
直到遇见你，我才知道生活总有小确幸！
第一堂课，你迈着轻盈的步伐走向讲台。按正常的流程，班长喊“起立”，我们说“老师好”，老师回应我们“同学们好”，你却皱了皱眉头，说“老师不好”。你示意我们坐下，走到前门边，重新走上讲台，我们起立、问好。我们稀稀拉拉地站起来，你再次示意我们重来……一次，两次，三次，四次……然后再分批次一组一组来，好不容易完成了课堂常规的“师生问好”。不用你自己介绍，我们在一遍遍重复的“老师好”中，已经清晰地感受到了你在温和语调里传达的严厉。
奇怪的是，重复这样简单得粗暴、乏味得好笑的举动，我们都没有反感。你细致地评说我们起起落落过程中的表现，并将我们的表现计入了小组得分。那些原本不以为然的人，在小组同学的眼神警示下，悄悄收敛了散漫。课堂变得安静、有序，我们飘飞的心，似乎都被吸回来了。
看到“诸神归位”，你开始发布指令，说让我们猜猜看，哪组的课前准备符合你的语文课堂的`要求。随后你把语文课代表拉到走廊上，用几乎耳语的方式告知了“答案”。等大家七嘴八舌地猜了一圈后，语文课代表再逐条公布具体要求。天哪，这哪儿是上课呀，这跟寻宝综艺节目和猜谜游戏一般好玩。
事实证明，你的课真的好玩。你用夸张的动作和幽默的语言，把我们带入全新的语文天地。我们竟不知道，语文课本的“目录”值得学习一整节课，语文学习要特别留意单元导读、预习提示和课后练习才能有的放矢，语文可以在很多领域自由穿梭……最让我们服气的是，通过游戏，通过合作朗读，我们竟神不知鬼不觉地背完了课文的好几大段，而且分析课文也能说得头头是道，要知道，背课文和赏析句子，都是同学厌烦和头疼的呀。
你用独特的方式告诉我们，学习确实可以生动、有趣，语文学习，确实可以灵动起来。老杨，遇到你，真好！
爱要大声说出来！是的，孩子的爱，就是这样真诚且直白。让我们向孩子学习，让我们的爱，让我们的“良苦用心”，让我们的殷殷期盼和美好祝福，也让孩子们看得见，摸得着，感受得到。
老师的作文 篇4
敬爱的蔡老师：
您好！
我是您20xx届的学生黄蕾。很搞笑我毕业班的语文老师是您，因为在这么一个吃那个词的阶段你的语言总能让人学会在任何情况下坚强面对或是调整一个人良好的心态，更懂得如何做一个优秀的人。
记得您说过“只要大家做任何事时想想我是优秀的，那么你就会越来越优秀”。我记得这句话我也一直努力改变自己的小粗心、改变自己有时的小脾气、改变自己的不足点，蔡老师谢谢您！
在这一个学期您让我们开展了许多活动，记得第一个活动讲红色先烈的`故事，当时的我是主持人。你说要自己与搭档配稿子。我愣住了，不过我还是硬着头皮策划了全部的过程。那一次我突破了自己，原来自己也可以这么出色，是因为您相信我的第一步才会有那天活动举办成功的结果，蔡老师谢谢您！
记得还有那么一次，整天的我因为一些事心情都跌入了低谷。您叫我拿钥匙去拿队室的东西，刘娟生病请假她不在身边我也不太适应，于是我不小心走出队室时把您的的钥匙丢在了里头。我过来很长时间才意识到，当时的我涨红涨红的，心里焦急不安。过了半分钟，才理智下来想来对策联想了N多种方法。正巧郑老师要钥匙得知我落在队室便上去告诉了您。当时的我看到郑老师上去的一刻我就一件做好准备被骂。因为这是必须的结果我没理由不接受。哪成想您下来只有说了几声“晚上我回家怎么办？”脸上还带着几分笑意。听到这句话我立马去办公室找有队室钥匙的老师。刚好罗老师有一把钥匙，我很是兴奋。一路狂跑，到了队室门口把门打开找到了您的钥匙，之后把它放在了您的办公桌上，顺便叫了陈老师告诉您一声。拿出您保住了在大庭广众下一个女孩的面子，蔡老师谢谢您！
蔡老师您说过考试一次成功者可获得你的拥抱，可我没成功，能否在毕业前给我一个温暖的拥抱，这是我一直以来的希望！
就此搁笔了！
祝：工作顺利，天天开心！
您的20xx届毕业班学生：黄蕾
20xx.5.18
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