老师的作文8篇（热）
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的老师的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文 篇1
每当我失败的时候，耳边就会想起这样一句话：“相信自己，你一定能行！”
还有一天就是期中考试了，我在那天晚上背了中心，默了概念，但心里还是忐忑不安，怕自己考不到理想的成绩。
第二天，我怀着一种莫可名状的心情，走进教室。看到监考老师严肃的表情，我的脑中仿佛刮了一阵龙卷风，顿时一片空白。我找到自己的座位，慢慢的坐下来。这时，李老师走进教室，提醒我们再看看课本，回忆知识，为考试做最好的准备。
当他看到我一脸慌张时，便走过来问我：“怎么了，栗子濠？”“老师，我没事。”我的目光看向地面，心里有点发虚。“是不是担心自己考不好？”他好像一眼就看穿了我。我顿了一下，小声回答：“是的。”他马上亲切地安慰我：“栗子濠，打起精神来，老师看好你哦！相信自己，你一定能行！”
李老师的话就像一道温暖的阳光，让我顿时充满了信心，平复了紧张的情绪。于是接下来的几场考试，我格外镇定，发挥得也格外好。
等到成绩一揭晓，正是我理想的分数。我激动地对李老师说：“谢谢您，老师！要不是您那天对我说的那些话，让我有了考试的动力，我就不会考出这么好的成绩！”她笑着摸了摸我的头，说：“不用谢我，这是你用自己的.实力‘写’出来的。”
如今“相信自己，一定能行！”这句话时时在我耳边响起。在我以后的人生道路上，我会将这句话作为我的座右铭，激励自己勇敢前行！
老师的作文 篇2
高高的个子，黑黑的头发，一个充满知识的脑袋上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。她就是我们的班主任黄老师。我们的黄老师有两句常挂在嘴边的口头禅。
现在你一定非常想知道黄老师的两句口头禅吧。别急，听我慢慢道来。黄老师的第一句口头禅是“万变不离其宗。”上课了，黄老师走进教室说：“同学们，万变不离其宗，学习语文是离不开读书的。”听，说了一次。黄老师接着说：“万变不离其宗，写作文是离不开课外积累的。”听，说了两次。突然，一个同学做小动作被黄老师发现了，黄老师说：“万变不离其宗啊，如果同学们都学你，课堂会变成什么样啊？”听，说了三次了。黄老师接着又说：“万变不离其宗啊！同学们，你们一定不能学他啊。”听，这是第四次了。“万变不离其宗啊……”停停停，我是没有胆量在数下去了。
现在，我在来给大家说说第二句口头禅吧！黄老师的第二句口头禅是：你不会，还有老师呢！因为黄老师是我们的.新班主任，我们和黄老师不是太熟，所以上课回答问题的同学不是很多。上课了，黄老师对我们说：“同学们，你们不要害羞，你们一定要勇敢的回答问题，你们不会还有老师呢！”在黄老师这句话的鼓励下，同学们的胆子都大了起来，就连一些以前从不举手的女生也把手举了起来。有一次，黄老师出了一道难的题没有同学举手回答，我想出了方法，但不知道是否准确，于是我把手举起来又放下了，这时黄老师把我叫了起来，说：“你来回答吧！你不会还有老师呢。”于是，我勇敢的回答了这个问题。由于回答正确，赢来师生热烈的掌声。
说来也奇怪，我们在黄老师的这两句口头禅的“教育”下我们班同学语文成绩一直在提高。现在想起来，真是受益匪浅啊！
老师的作文 篇3
从我小时候起，我的心中就有两大愿望，第一个愿望是当一名优秀的人民教师，第二个愿望就是吻一下我们敬爱的老师。今天，我的第二个愿望终于实现了。
今天的第二节课，老师笑眯眯地在黑板上写下了__老师这个标题，接着，老师说道：
同学们，请你们把这个题目补充完整，如果同学们补充的和老师想的一字不差，这十元钱就归他了！老师说完便亮了亮手中的十元钱。同学们的手都举得高高地，就像一根根新生的`竹笋。
同学们一个接一个地回答了起来，什么“好老师”“和蔼可亲的老师”...
可老师只是一个劲儿地摇头，脸上透着一丝神秘的笑，让人捉摸不透。
同学们绞尽脑汁想出的答案都不能使老师满意，再也想不出更好的答案了，只能向老师请教。
老师从容地把钱放进自己的手提包内，然后走上讲台，把题目补充完整，同学们一个个都惊呆了，因为题目是吻老师！正在同学们呆若木鸡的时候，老师问我们：同学们，你们喜不喜欢老师呢？同学们异口同声地回答：
喜欢！那你们谁愿意吻一吻老师呢？同学们又一次惊呆了。
这时，一个男生勇敢地走上了讲台，亲了老师一下。一个接一个地走上讲台，我也走上讲台，心里像怀了一只兔子，一个劲儿地乱蹦，我闭上眼睛，亲了老师一下，便奔下了讲台，脸蛋儿红得像个红苹果。
今天，我实现了我的第二个愿望，今后，我要努力学习，向我的第二个愿望发起冲击！
老师的作文 篇4
是谁的手，有着白皙细嫩的皮肤?是谁的手，时常沾着粉笔灰?是谁的手，在手指上染着红墨水?……
其实，这双手就跳跃于语文书本之间;这双手时常抚摸你的脑袋;这双手握着笔，为我们一次次地批改作业……
这，是方老师的手。方老师的手，也总是出现在你眼前。
那双手，在上课时，显得如此忙碌。
讲到激情处，它会在空中挥舞，讲到悲伤处，也不忘摊开双手。
那双手，在下课时，会很亲切。
它会轻轻地扶着险些摔倒的你，说：“小心”!它会点着你的课本，为你讲解不懂之处。它会抚摸你的头，让你继续加油。
那双手，有着无穷的魔力。
它有妈妈的温柔，温柔的摸摸你的头;它有爸爸的`力量，在成长的道路中搂住你，让你少走弯路;它有奶奶的慈祥，和蔼可亲地问你：“这道题，懂了吗?”它有爷爷的信任，相信你是个最棒的孩子……
总之，它会在关键时刻扶住你，它会在你开小差时提醒你!
方老师的手啊，真是一双有魔力的手!
老师的作文 篇5
军师：
早就想给你写信了，我有一大车的话挤在笔尖，却不知从何说起。
也许，我是一个容易受伤的孩子。考试后，我受了一次折翅般沉痛的打击。这是一个只有你、爸、我三人知道的秘密。
次日，我还被浸泡在幼稚的悲伤中。但是，神奇的语文课，永远是可以疗伤的！
那节课。从开始到结束，好像每一个字都是讲给我听的。从舞者到孔已己，再到居里夫人，就像你说的，我们的心要有吞吐日月的大气，要有坚定不移宠辱不惊的信念。
多喜欢你看着我，我也盯着你，你牵着我，我也牵着你，走过长廊，多希望这皋路再长一点，再长一点，长到没有尽头。然后，我们就这样一直走，一直走。
你手上的温度通过电信号码传过来。被我的心接收到了，就像被吹风机的热风轻轻地吹拂着。
那个座位，我可以闭着眼睛，倒着走进去。那个散发着巧克力味道的书架，上面有些书，我也有呢！为此，我也小小地骄傲了好些天！有那个永远装满甜蜜的粉盒子，里面装着巧克力豆和怪味糖，只是，那天，盒子里的东西成了日月星晨，在你的`强烈推荐下，我把它们通通吞了进去：
那天，我真的把日月星晨吞下去。
那一小隅地方，有饼干、有书、有你，就是天堂。你一身品红，就像一个快乐而单纯的原始人。
似乎走过那片红、走过那阵声响、走过那扇门，就走过了所有不如意和所有悲伤；
军师，你让我背着爱，拎者时光，靠在你肩上，静听世间所有的声响。
老师的作文 篇6
有人说老师的味道是甜的，有人说老师的味道是苦的，有人说老师的味道是酸的。但对我来说，老师的味道真是酸甜苦辣五味陈杂的。
我的老师姓卫，私下里我们都叫她小仙女，因为老师有一颗永不顽固的少女心，头发微微卷起，还像小孩子一样，一直想把头发染成黄色，还非常喜欢穿亮色的衣服，真是少女心爆棚了。
酸
我先来说说酸吧，老师经常对我们如儿女一般对待。有一次，魏老师让几个同学去一楼大队部搬正作业本，因为我们的教室在四楼，老师怕那几个同学跑太快摔倒，所以，特意追到楼梯间叫了一声：“跑慢一点宝贝，小心摔倒了”我们班同学听了很不是滋味，酸酸的。
甜
甜嘛，就是因为我的.老师拥有一棵百年不变的少女心。她非常喜欢和我们在一起玩，比如说前两天学校举行的毛虫蜕变活动第一期结束了，我们的老师为鼓励我们坚持下去，特地去买了一些枣给我们每个人发了一个。魏老师为了让气氛达到高潮，拉了几个凳子，我们玩起了抢凳子的游戏，因为本人比较喜欢吃瓜，所以我们在参观。最后，我的好闺密获得了冠军，因为我们既吃了枣又玩了游戏，我们心里像吃了蜜一样甜。
苦
我们的老师既有甜又有酸，还有苦。苦是因为我们班级比较喜欢玩，所以说，我们经常被点名批评。那一次我们班的同学话都比较多，所以在排路队的时候被留下了。那一次老师让我们写300字的检讨，本来我作业已经写完了，又让我写300字检讨，我的天呐！
辣
辣说起来就还是我们自己惹的祸了。因为我们班的同学们都比较喜欢开party，那一次刚好让卫老师看见，我们被罚抄两篇课文，真生气。
老师的每一个味道都让我记在心里，非常难忘。
老师的作文 篇7
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”耳边又响起这悦耳的歌声，每每此时，我便不由处主的跟着它一起唱……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！一点都没错，老师就是这么一个人。多少个夜晚，别人已进入甜美的梦乡，而您还在伏案工作。或在学生作业上勾勾圈圈，眉头时而皱起时而舒展；或认真读着教参在教科书上圈圈点点，时而冥思苦想，时而微笑浮面。清晨，当大地洒下第一缕阳光，您的身影又出现在教室里。当您俯下身子向我们嘘寒问暖时，我看到了您布满血丝的双眼，我的心为之一颤！昨晚您一定又为了我们深夜才眠，我多想一下子扑向您的怀抱大声喊出我心中的感言！
在您这里我不光学会了“a、o、e、1、2、3……”在您这里我还学会了“尊老爱幼、团结友善……”我失败了，您告诉我不要气馁，要勇敢面对困难；我成功了您又常常提醒我不要骄傲，人外有人，天外有天，有更高的山峰等着我去攀！
是啊！老师是多么的`伟大呀！您是一位辛勤的园丁，培养着一朵朵待放的花儿；您是香甜的雨露，滋润着万物的成长；您是远处的灯塔，为行路人指引着方向……有了您我们才能茁壮成长。
“每当我想起您,敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”歌声依旧回荡着。老师！您是一首永远也唱不厌的最动听的歌！
老师的作文 篇8
转眼间，我们这些学生已从一个个年幼无知的孩子成长为懂事的少年了，而且即将步入中学的大门。可以说，您是我们在小学的最后一位班主任老师，这正如您说的那样，我们在小学最后一年走到一起，是一种缘分。虽然再过几个月我们就要离开母校，但我会永远记住母校，记住每一位老师对我们的关心和爱护。
王老师，记得有一次上课时天气很冷，课前您带着我们做暖身操，做着做着，大家都乐了，笑了。可以说，我当时既感觉到了身体的温暖，也感觉到了心灵的温暖。我觉得这样的互动很有意义，既锻炼了身体，又增加了感情。还有您每次上课时认真负责的态度，都在我心里留下了深刻的'印象，您和我妈妈一样，都是学生心中的好老师。
但是，王老师，我要给您提点小建议，就是请您以后上课时尽量不要拖堂。我知道您是为我们好，但其实我们心里都挺别扭的，因为每节课老师都拖堂的话，不要说让我们休息一下，即使是下课想上厕所，我们都要憋很久才能上，所以请老师体谅学生们的苦衷，最好不要拖堂好吗？
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