老师作文

时间：2024-05-03 12:00:00 老师我要投稿

实用的老师作文[经典4篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的老师作文4篇，希望对大家有所帮助。

实用的老师作文[经典4篇]

老师作文篇1

　　今天是九月九日，明天就是教师节了。老师每天辛辛苦苦帮我们批改作业，不厌其烦地帮我们讲解作业。明天是老师的节日，我准备送一束美丽的鲜花给老师，来报答老师的教育之恩。我到花店看到很多种鲜花，最后我选了一束红色镶边的康乃馨。

　　这朵花不仅有红色的镶边，金黄的花瓣中还有点白色。它的花瓣如绢，镶边叠褶，共10层，大小好像乡下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一个倒过来的灯一样托着花，叶子与花秆有点像竹子，但叶子长的地方与竹子不一样，越在下面的.叶子越长，上面的越短，分节的小骨也是一样，下边大上边小，给人一种结实的感觉。

　　我把康乃馨送给老师是因为康乃馨具有端庄、与蔼、典雅的内涵，给人带来亲切、闲适的感觉，象征着生命的永恒与家庭的温馨。我把鲜花送给老师还有一个含义，康乃馨还象征健康，我赠给老师康乃馨，同时也是祝老师身体健康。

　　老师上课时，说话声如洪钟，腰板挺的很直，讲课深入浅出，非常有精神。同学们有不懂的地方时，老师总会轻轻地走到他身边，很温柔的很有耐心地来辅导他。下课了，老师总像一位温柔的大姐姐，关心我们，与我们聊天谈心，询问我们有什么困难，尽力地帮助我们。

　　可是，在这精神焕发的背后，每天老师备课、批改作业到深夜，原本光滑细腻的脸上多了几分皱纹，少了几分光泽；老师那几年前还乌黑发亮的头发上，年纪轻轻就有了几缕白发。老师，您为了这一班调皮的孩子，一天天衰老。难道您还不知道吗？不，您为了我们能取得更好的成绩，一心一意教育我们成长。

　　教师节快到了，我要把我精心挑选的康乃馨送给您，亲爱的老师！

　　祝愿我们亲爱的老师健康年轻、每天都可以用精神饱满的状态来迎接新一天！

老师作文篇2

　　傍晚，女儿放学回家，阴着个脸儿嘴里不情愿的嘟囔着：“学习管，穿着也管，她凭啥规定叫我们一星期只准换洗一次衣服？”我听了心里咯噔一下，这个“她”应该是女儿的班主任赵老师。我很快又暗暗叫好，因为近段时间，我发现女儿比较注重衣着打扮，她每天总要在镜子前转悠几圈，根据衣服的颜色、款式进行搭配。尽管爱美之心人皆有之，但我还是不赞同她小小年纪就赶时尚、追潮流的做法，她的举动让我看在眼里、急在心上，我也曾委婉的提及此事，但效果并不大。今天老师的做法正合我意，看来老师也关注到了班里女生的穿着讲究，也并非女儿一人，嗨！切中要害管得好，真是感谢都来不及啊！我真为老师的明智之举而赞叹！

　　不过，我近段确实发现女儿对老师有着屡屡不满的情绪，回家后不是对老师评头论足，就是喋喋不休的数落老师的不是：老师爱对同学发脾气，说话粗鲁，大声训斥学生等。我每次听到都极力劝阻孩子：“不许说老师的坏话！一个班60个学生，你们又是初三毕业班，老师不严格要求能行吗？老师们的用心你们何以理解，如果她们一个个好脾气的话能管得住你们吗？”我苦口婆心的说教，尽管女儿没有反驳，但看得出她不大情愿接受，看来，强压不是解决问题的办法，我还得想办法解开她的心结才行。

　　几天来，我有意的和孩子拉近距离，随意的聊些她感兴趣的话题，然后再慢慢转到老师身上，我用试探的口气问：“你对老师的.言行真的不能接受吗？其实，老师的行为是有些过火，但也处于无奈呀，哪位老师不想自己的学生优秀、出类拔萃？情急之中难免会出现过激行为，你们要学会理解她们啊；再说，他们这样严格要求，目的是什么？是恨铁不成钢啊，是想让你们都能顺利的考上高中，成为佼佼者。可是你们非但不能理解，还总是和老师较劲儿，她们的心会多痛啊！”女儿若有所思，定着神儿看着我。

　　于是，我趁热打铁继续说：“人无完人，你以前做事欠妥，爸妈不也曾伤害过你吗？但你记恨了吗？没有。为什么？因为你知道爸妈爱你，即使发生了不愉快，但是事情过后还会一如既往的爱你，有爱就有恨，你现在对老师不满，完全是不理解老师，你如果明白老师的用心良苦，就会感激老师的。”女儿紧绷的脸渐渐舒展开来……

　　后来，在我的努力沟通下，女儿对老师的抵触情

　　绪在渐渐消除。是啊！当孩子对老师有不满情绪时，家长应及时给予孩子关爱，及时疏通老师与孩子间的信任渠道。要让孩子知道，不仅父母爱他们，老师也爱他们。只有相互建立起良性沟通后，孩子才能健康快乐的成长。

　　后记：

　　其实，教师工作是一份儿良心活，老师们在平凡的岗位上默默奉献，不计报酬，起早贪黑，为的是什么？不就是想让每个孩子拥有更多的知识，全面的发展，成为有用的人才吗?有一次，我曾到学校找老师了解孩子的在校情况，课间，当我耳闻目睹这些90后的初中生时，他们的言谈举止使我感受到现在的中学生不好教、不好管，当老师的必须具备一套合理的方法，软硬兼施，这样，学生才会心服口服。

老师作文篇3

　　她尽职尽责，兢兢业业；她每天工作繁忙，却无微不至的呵护我们、教导我们；她坚守岗位，让人阵阵心暖；她的教学严谨，书写了阵阵优美的音乐篇章她是谁？她就是与我们风雨同舟五年的王老师。

　　王老师的数学课，让我们不但能吸收课本中的营养，还能学到课外知识；她的正能量，在我们的心房激流、荡漾；当我们遇到难题时，她还会说几个有关错题的小笑话，让我们恍然大悟，然后兴奋地挥笔速写；王老师还是个严厉的老师，却在严厉中透露出无私的爱，每时每刻都在关照着我们这个大家庭。

　　还记得一年级时，我由于调皮，总是违反校规。有一次，边子晨以挑逗的方式问我：哎，刘泽峰你敢从这个洞中钻过去吗？说着，他指了指那个有着大洞的栏杆我以那有什么不可能的口气回答：切，小事一桩！说完，我便三下五除二地钻来钻去，感觉自己好厉害，俗话说：帅不过三秒。一会儿，那个恶霸徐鹏飞来了，他看到我，马上把我一把拉出来，围观的人越来越多，他便对大家说：大家都看见他在干什么了，我要把他抓到老师办公室！我当场吓懵了，心想：不管三七二十一，跑！我飞快地跑着，莫大的恐惧给了我力量，可我还是被抓住了。他像擒贼似的，把我押到了办公室。他向老师交代过事情的.经过后，便走了。留下我一个人和老师在办公室。老师先是一脸的惊讶，又把脸沉下来，压住火对我极力地想温柔却又控制不住的说：你为什么要去钻围墙？我支支吾吾地说边子晨让我去的。老师对我说；边子晨让你去你就去，老师让你好好学习你怎么不呢？王老师立刻把我问得哑口无言。一分钟过去了老师憋不住的笑打破了宁静，这就对了嘛，知错能改就好。走吧。我也抹抹眼泪走了。虽然只是几句话，却让我比挨了骂还难受，我在心底发誓，再也不会犯同样的错误了。

　　有一次，放学了，由于我学习不大用心，所以老师把我留下来，虽然放学了，老师还是依然细心的教导我，每个题都讲得十分细致，几天后，我果然没有辜负老师的希望，取得了一个良好的成绩，来报答老师。

　　还有一次，我磕到了腿，老师小心翼翼地的扶着我，还找来几个同学来扶我，在老师和同学手把手地帮助下，我只用了五分钟就到了医务室。在上药时，老师让大家做好笑的事来吸引我的注意力，当上好药，我要感激老师时，却得知老师早就已经默默离开，继续进入日常工作。

　　王老师就是这样一个工作兢兢业业与我们风雨同舟五年的好老师！也是五年级六班全体同学的第二个母亲！

老师作文篇4

　　小时侯我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的却总是你……

　　小雨淅淅沥沥的下个不停，我的心也仿佛是这般波澜起伏—昨天刚考过第二次模拟考，今天该是报分数的日子了，，我心里就有种说不出的难受……

　　“采青，116，吉瑞琪，111，徐雨辰……”老师刚报过我的名字，却不出声了，抬起手示意我过去，我从老师眼里看出了一丝丝埋怨，我快步走了过去，“你这次是怎么搞的，才考成这样，回家要反省啊……”我低头看了一眼试卷，鲜红的.“105”立刻跳进了我的眼帘，怎么会?我惊讶极了，看着同学们一个个轻蔑的眼神，我恨不得找条地缝钻进去，眼泪也滑落了……

　　“徐雨辰，过来一下。”我抬起头，宋老师正向我招手，我快步走了过去，“你这次是怎么了，啊，说说看”宋老师的话语温柔中又带着少许责备，我慢慢的低下了头，“没，没什么……”我沉默了，是啊，我怎么了……

　　终于，在毕业考上，我以117的高分为我的小学生涯画上了完美的句号。

　　宋老师，您的心血有一滴是为我而滴;你的青丝有一根是为我而白，宋老师啊，宋老师，我深深地，深深地，思念您……

　　江苏淮安江苏省淮安市开明中学初一:徐雨辰

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