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可亲可敬的老师作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的可亲可敬的老师作文，欢迎大家分享。
可亲可敬的老师作文1
可亲可敬的老师 “蜡炬成灰泪始干”。啊，老师，您是多么伟大啊！即使用世间最美丽的话语来称赞您，都不足以表达心中的崇敬。 那天中午，下课铃刚响，窗外便风驰电掣。
过了一会儿，下起了倾盆大雨，别的同学都回家了，而我却站在教室门口，犹豫不决。我呆呆地望着蓝蓝的天空，雨越下越大，我也越来越着急。这时，旁边传来一个熟悉的声音，“郭焕耀，你怎么还不回家呀？”我朝后一看，原来是老师，我连忙回答道：“我没带伞。”老师听了，便说：“我送你回家吧。”说着，老师微笑着向我走过来，轻轻拉住我的手，带着我向家的方向走去。顿时，一股暖流从老师的手心向我传递过来。平常那一马平川的路因为下雨变得凹凸不平，真是寸步难行。到家了，我打开门，转过头，向老师说再见，这时，我却发现老师的衣服一半是湿的，一半是干的。原来，老师为了不让我被雨淋到，把雨伞的大部分让给了我，而自己只有一半在雨伞里，另一半在雨水中。
老师，您就像那勤劳的.园丁，培育着祖国的花朵；老师，您就像那明灯，让我们在黑暗的人生道路上，不会迷失方向；老师，您就像那闪闪发光的钥匙，为我们打开知识的宝库；老师，您就像……我爱您，老师！
可亲可敬的老师作文2
刘老师，您是我们的班主任兼语文老师名副其实，我们班大小数事情都要您操心。我还记得您忍者喉咙的刺痛，坚持给我们上课的那一天；我还记得您教训我们的时候，眼泪流下来的那一刻；我还记得您像个小孩子一样站在讲台上，对我们说要毕业了，你们还要加油努力……往昔像放电影一样在我眼前浮现，刘老师——您为我们付出了太多太多，您辛苦了！
葛老师，您是我们班的数学老师，黑板上那一个个的数字，都包含了您的汗水与努力。还记得，您曾为一时调皮的我们留下了辛酸的眼泪。而在课堂上，您偶尔也会与我们开开玩笑，让课堂的气氛活跃起来。课堂上您从不迟到，总是争分夺秒地为我们传授知识，我们期末考试的完美成绩是您努力的结果。葛老师——您辛苦了！
蒋老师，您是我们的英语老师。您在我们面前就是一个搞怪的大朋友。您非常幽默，总是能逗得全班同学哈哈大笑。您也非常严厉，每每在这时，全班人都屏住呼吸，连头都不敢抬，生怕会撞上您那严厉的目光。您为我们改作业也很认真，每一个错了的单词您都会在旁边写上正确的，以便我们订正。您的.课从不拖堂，我们全班人都很喜欢您。蒋老师——您辛苦了！
当然，在我的老师中，还有幽默搞笑的体育老师——唐教练；有严肃认真的美术老师——袁老师；有音高至极的音乐老师——谢老师；有温文尔雅的计算机老师——肖老师……
老师们，在小学的这六年里，是你们给予了我知识，教会了我做人，是你们把我从一个懵懵懂懂的小女孩，培养成了一个多才多艺的合格小学生。我会永远将你们铭记在心的，谢谢你们，我可亲可敬的老师们！
可亲可敬的老师作文3
大家好！在你们的记忆里一定有一位给你记忆深刻的老师吧，当然我也不例外。下面就让我来为大家介绍一下我可敬的黄老师吧。黄老师是以前教过我的众多老师中的一位。她的长相并不出众：短而卷曲的头发、大而有神的'眼睛……有的同学可能会问：黄老师哪点值得尊敬呢？那么就让我用事实来告诉你吧。
有一次我、藤抚雨樱、藤抚星怡和好朋友范~吵了一架，具体是因为什么而吵我也记不清了。过了两天黄老师叫我们三人去她办公室，我们三还以为黄老师有什么事呢，就连忙跑了过去。一进门就看见了范~，我就知道黄老师要干什么了。黄老师见我们过来了就对我们说：“来，过来。我有话对你们说。”我们过去后黄老师又对我们说“听说你们三个和范~吵架了对吗？”“嗯。”我们异口同声的回答道。“那你们为什么吵架呢？”我们没有回答。黄老师又接着说：“不告诉我也行，不过你们要知道友谊是同学间最好的连接线，懂吗？你们四个都是好学生，你们应该知道怎样做。”我们恍然大悟都微微一笑：友谊是朋友的象征，没有了友谊朋友就不是朋友了。”所以同学们一定要珍惜自己的友谊啊！
谢谢您，黄老师。谢谢您让我们懂得了这些！
可亲可敬的老师作文4
当我还在读幼儿园的时候，我就认识许老师了，但是那时，我叫她“雅丽阿姨”，这一叫就是好几年。
转眼到了上学的年纪，我成了雅丽阿姨的学生，看着熟悉的雅丽阿姨站在讲台上，我还真有点不习惯，称呼一时也改不过来，常常脱口而出“雅丽阿姨”，而这时，雅丽阿姨总是笑眯眯地摸了摸我的头说，在学校还是叫许老师吧。是啊，雅丽阿姨已经变成我的老师了，慢慢地，我发现了许老师在学校的另外一面，我更喜欢、崇敬她了。
大人们都说数学课是枯燥的，但我们却觉得数学课是最有趣的。每天，都盼望着数学课的到来。扑克牌、棉签、卡片这些普通的玩具在许老师的指导下总能变成有趣的.数学游戏；许多经过我们教室外的老师都会被我们的加油声吸引，那是我们在为参加小组口算竞赛的组员加油；许老师让我们的数学课不仅变得有趣也变得轻松了，让我们在广博的数学领域中愉悦地探索新知，让我们真正感受到数学的神奇和快乐，渐渐地，渐渐地，我们都因为喜欢许老师而喜欢上数学课了。
课间，许老师又像我们可亲的大姐姐。她总时时关注着我们的一言一行：天气热了，不忘交代我们要多喝水；看我瘦了，关切地叫我多吃点；听同学咳嗽了，赶紧帮他捶捶背缓解……许老师就是这样无微不至地关心着我们，时时春风般的话语温暖着我们幼小的心，刻刻关切的举动让我们感动。
许老师还是我们可爱的朋友。她会不时地来到我们中间，和我们谈天说地，聊我们喜欢的话题；她也会孩子般地和我们一起游戏，玩耍。
许老师有时也很严厉，对于班级中犯错的同学，她绝不偏袒，一视同仁。有一次，我没看抄作业本，漏写了一面作业，许老师没有包庇我，而是很严厉地批评我的马虎。那天我哭得很伤心，但现在想想，许老师这么做也是为了我好，如果因为我是黄译萱而不教育我，那反而是害了我。
我们的许老师就是这样一个可敬的老师，可亲的大姐姐，可爱的朋友。在这里，我想真诚地对许老师说一声：“许老师，我爱您！今天您是乐业标兵，我以您为豪，明天我也要力争乐学标兵，让您以我为傲！”
可亲可敬的老师作文5
我的老师我有许多老师，但有一位老师给我留下了深刻的印象，直到现在我还念念不忘。她就是我们可亲可敬的陈老师。
陈老师个儿不高，身材苗条，走起路来很有动感韵律，脸上总是挂着微笑，对我们可好了。她说话的语气很温柔，所以一下子就和我们亲近了起来。陈老师很喜欢讲故事。上课时，她除了将课文内容讲解清楚之外，还会贴近日常生活给我们讲解相关的故事，加深了我们对课文内容的'理解，也丰富了我们写作的素材。
让我印象最深刻的就是那则凄婉而动人的故事：一个小女孩才5岁半，一不小心摔伤了，雪上加霜的是由于持续的高烧引发了腿部肌肉的痉挛，医生只能为她及时做手术以恢复肢体的知觉。妈妈含着泪一直陪伴着小女孩，并不停地鼓励她，希望她忍着巨大的疼痛也要坚持不哭。为了减轻小女孩的痛苦，小女孩的妈妈总是接二连三地讲着有趣的童话故事逗小女孩开心，就是这样一次又一次地战胜了心里的恐惧和肉体的折磨。小女孩的泪水在眼圈里打转，硬是不让它流出来。小女孩惊人的毅力感动了医院的病友们，小女孩这种坚强、乐观的精神鼓舞着很多病友坚决地同病魔作斗争。我们听了，也不禁为之动容，令人肃然起敬。陈老师也很关心学生们。有一次，我忽然不舒服，心情十分低落，胃口也不好。
陈老师急忙带我去看病，在帮我泡药之后，还亲自喂我服药。待我休息的时候，她又做了清香可口的面条给我吃，我心里暖烘烘的。虽然现在陈老师不教我们了，但是我时常想起和陈老师相处的日子，那些日子成了我美好的回忆，也成了我一生难忘的时光。
可亲可敬的老师作文6
陈老师，是我们班的班主任，是一位从一年级就开始带我们班的班主任。在老师的精心照顾下，我们升到了小学最高层，六年级！
从一年级开始，我们进入了这个大集体，对什么都很好奇，也不知道怎样才好。等上课了，陈老师进来了，给我们排好了位置。等过了很长时间我才知道，陈老师是我们的班主任。开学的前一个星期，这里的一切都陌生的很。楼房，教室，每位老师，同学，花草树木……老师每天都给我们强调一定要注意安全。当时的我总是做事情都小心翼翼的，生怕出了什么事。每当有同学出了什么事情，老师总是第一个过去，安慰我们。
到了二三年级，我们渐渐地融入了这个班里的大家庭，老师就想法设法的让我们高兴，也领着我们去外面玩。我们有了卫生区，可是总是会扫不干净，陈老师每次放了学都不回家，看着我们扫完地，扫干净了再回家。
到了四年级，作业多了，老师也没空放假，给我们批阅作业。真是辛苦！老师也渐渐严厉起来，不过我们也并没有感到不好，因为老师也有和蔼可亲的一面啊！每当看到老师被有些我们班里的不听话的同学气的脸都红了，我想对那些同学们说：“大家一定不要不听老师的话，老师说了的事情一定就要做好。老师毕竟也不容易，一定不能让老师失望！”
在五年级的时候，老师带着我们去九仙山等一些山去旅游，也让我们一起去操场上跑步，老师竟然有一回跑了三十圈，真是敬佩！
现在到了六年级，老师依然带我们班，真是好啊！老师现在依然还是对我们笑眯眯的'，从不过度的惩罚，只是让我们记住下回不再犯了。每次谁为我们班做了贡献，老师都会给我们一本本子作为奖励。
老师，您是我们的启蒙老师，是我们可亲可敬的人！
可亲可敬的老师作文7
时间在流逝，一眨眼六年过去了，小学生活快要结束。如果你问我，我最可敬可亲的人是谁，我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师。
朱老师不仅会给我们留尊严，还变着花样的激发我们的作文思维，在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感，在她的循循诱导下，我们的作文都大大的提高了。
啊！我可敬可亲的朱老师，您对我们呕心沥血，我真诚的向您说一句：谢谢您！朱老师个子不高，长着一张和蔼的脸，一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。
朱老师总是以丰富的感情，严谨的治学态度，和幽默风趣的.语言给我们传授知识，总有办法激发我们的思维，使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次，朱老师在有声有色的给我们讲课，同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉，她便冲着我说：“咦？外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声，让老师也去捡？要不然怎么有同学总往外看呢？”
听完，我立刻羞红了脸，同时也感激起朱老师来：要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课，我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后，我就一直认真听课，再没有开过小差。
可亲可敬的老师作文8
王老师是我们三（3）班的班主任。
她留着一头乌黑的短发，两根弯弯的眉毛，高高的鼻梁，樱桃似的嘴巴，两个明亮的眼珠子就像两颗珍珠一样闪闪发光，又仿佛能看出同学们在想什么，做什么。
王老师对我们很好，经常会站在同学们的.角度上思考问题。三年级下学期到了，我们的作业越来越多，常常有一些同学写不完回家作业，王老师知道了，就让大家不用晚读，之后，我们很少会有同学欠作业了，这都是得感谢王老师呀！
王老师喜欢和我们谈心，也会和我们一起做游戏。有一次，王老师带大家去外面活动，和同学一起跳长绳，我和王老师来甩绳，其他人跳，大家玩得很开心。
这就是我们班的班主任。
可亲可敬的老师作文9
要说我敬佩的人，我可以说出一大堆。但问我最最敬佩的人，肯定非我们那可亲可敬的刘老师莫属了！因为她关心同学，所以深受我敬佩。
有一次，调皮大王颜宏宇在放学后莫名其妙地失踪了！颜宏宇的妈 妈急得像热锅上的蚂蚁，急忙打电话给刘老师，刘老师也非常焦急。于是，刘老师和颜宏宇的妈 妈开始四处寻找起颜宏宇了。
你有看见颜宏宇吗，陈诺？没有。王米心，你看见颜宏宇了吗？我也没有看见。就这样不停地寻找，一个小时过去了，两个小时过去了......还是毫无结果。
到了晚上八点，刘老师她们来到了王驰家。终于，功夫不负有心人，一打开门，进入房间，就看见了颜宏宇正坐在桌子旁。
颜宏宇，我们终于找到你了！刘老师和颜宏宇妈 妈热泪盈眶，激动地说道。
其实不仅仅是这样。平时上课时，只要有人敢说话和开小差，被她发现了，都要给予严厉的惩罚与批评。在她的'严厉中，也表达了对我们的关心和爱。
刘老师，您真是一个可亲可敬，值得我们深深敬佩的好老师！我要努力学习，长大后一定来报答您对我的关心和爱！
可亲可敬的老师作文10
老师，像蜡烛，燃烧了自己照亮了我们；老师，像园丁，把我们这些娇弱的小苗灌溉得茁壮、美丽；老师，像父母，无微不至的呵护我们、教育我们……，在我所有的老师中，我最难忘的是小学时的老师。
在我印象里，他，个子很高，脸很白净，眼睛不大，他50来岁了，但看上去却很有神采，在我们的眼里他很威武。他姓顾，我们叫他顾老师，他是我小学二年级的班主任，那时语文、数学都是他教，他教书非常认真，对我们也很关心，为人很随和，课间常跟我们开玩笑，因为他是汉族，有时他还跟我们学习彝语。虽然平日很随和，但在学习、品德、纪律上，他对我们要求却很严格，如果该背的书背不得或回答不了问题，他就会“惩罚”你，当然，他最注重的是品德方面，有一件事就发生在我身上。
小学的学习、生活一点也不辛苦，甚至还有些乐趣。从学前班开始，我从没有睡午觉的习惯。一天，午休时，我约了两个好朋友到教室，因为不午休的话，就可以静静的在教室里呆着，我们三个没有午休，来到了教室，在教室来回走动，后来我发现了同学桌空里的小蓝圆片，是那种上数学课用的用具，我们看到后就控制不了自己，第三只手就伸出来了，我们偷偷拿了七八个，就分赃了……等到起床的铃声响起，同学们纷纷进教室了。有个同学看到自己少了一些小圆片，知道是被偷了，就去告诉了顾老师。他知道后就找到了我们三个，因为他知道我们没有睡午觉，经过询问，我们只得从实招供，他严厉的批评了我们。上课铃响了，他就让我的两个朋友去上课了，而我呢，继续站着，等人走后，顾老师和蔼地对我说：“偷别人的东西，是非常不对的，你以后再这样做的话，只会害了你自己……你就站在这里好好反思一下吧！”，门“砰”的关上了，我在房里，整整站了一节课。我当时想不通：老师为什么要那样对我？为什么那么偏心？可是，随着年龄的`增长，我才知道老师狠下心来“惩罚”我的良苦用心，因为这次深刻的教训，我再也没有犯过这么羞耻的错误了。
从那以后，我彻底懂得了老师对我的爱，每当想起他的时侯，我觉得他就像我慈祥的长辈，亲切和蔼。
他就是我那可亲可敬的顾老师。
可亲可敬的老师作文11
我们有一位可亲又可敬的老师，年级有四十多岁了，是我们的班主任红老师。
红老师长着一头乌黑长发，水汪汪的眼睛，鼻梁高高的，十分精干的样子；红老师上课的时候可以说很严肃又可以说很幽默，如果有同学在自学课上空话，红老师就会让他们如愿以偿，到办公室里去讲半个钟头到一个钟头的空话。讲完就放他们走，如果他们下次还犯同样的错误的话就再讲一个钟头，并把说的'话一字不漏的全部抄下来，这样下次就不会犯错了。
红老师有次来看我们拉丁舞排练，见我们脸上没有一丝笑容，就对我们说：“你们要记住，只要练得好，每天都有一颗牛肉糖吃，想着美味的牛肉糖，你们就会满脸笑容了！”红老师经常会让我们做一些有关于课文内容的小实验，比如让一本本子和一颗橡皮同时落下，看看是不是同时落地……
这就是我们可亲又可敬的语文老师----红老师！
可亲可敬的老师作文12
老师像大树，张开臂膀，默默地为小草们遮阳庇荫；老师像太阳，绽开笑脸，为大地洒下一片温暖；老师撒播着希望的种子，把我们培育成一片茂密的森林。小树长成栋梁之材，离不开园丁的精心培育。
在我们身边有许多尽心尽力默默无闻的`老师，她们陪伴着我们的成长。在我身边就有着一位让我十分敬爱的好老师——我们的班主任吴老师。
吴老师长得非常美丽，一头黑色的卷发，像个洋娃娃一般。嘴角常常挂着一丝淡淡的微笑，我常常暗自纳闷有那么多开心的事吗？高高的鼻梁上架着一副眼镜，一看上去就是知识渊博。
每一个被吴老师教过的学生都很喜欢她，因为她的课讲得生动有趣，令你回味无穷。作为班主任，吴老师一门心思扑在我们身上。令你们意想不到的是，吴老师有时候忙学校的事到晚上十点半才回家，有时回到家还不能立即入睡，而是继续准备明天的课程，她废寝忘食的精神始终激励着我，感动着我。
有这样一位好老师来教育我们，陪伴我们成长，我们是多么的幸福啊！
可亲可敬的老师作文13
升入四年级以来，我们的数学老师换了一个。从此以后我们班上数学课时，变了一种听讲方式，变成了妈妈所说的“初中听讲模式”，听不清看不清的同学拿上东西围坐在讲台旁,我们再也不用为听不懂发愁了，看来林老师真是我们的知心好老师。
还记得四年级上学期我有一道数学书上的'题不会，脑子高速运转了半天，还是像一张白纸一样---一片空白。妈妈给我讲了20多遍，脑子里又乱成了一锅粥。妈妈鼓励我去问林老师，可我一想到林老师一脸严肃的样子，立刻让我害怕到极点。可知识还是要学的，于是我下午一到学校就向数学林老师办公室走去。还没有到办公室，我就紧张起来，心里像有十五个吊桶在打水---七上八下的。
来到林老师旁，我小声地问林老师，这道题该怎么做，然后低着头站在那里等待着风雨到来。可林老师却出乎意料地用温柔的声音，耐心地给我讲了一遍又一遍，直到我记得滚瓜烂熟，并能说出每一步的意思，还能举一反三的做出类似的题时才罢休。我看着林老师口干舌燥，满头大汗的样子，泪水不由地在我的眼睛里直打转。
这件事以后，我不再认为数学林老师是一个严肃的老师，而是一个可亲可敬的好老师。每当我有不会的题时，总会得到林老师抽出自己休息时间的细细讲解，有多少次我想对您说“谢谢”，但胆小的我却一直羞于启齿。
今天，我就借着日记对林老师衷心地说声“谢谢您！林老师，您用自己宝贵的时间教我不会的题，我会用我的行动报答您的！”。
可亲可敬的老师作文14
有一束光，微微茫茫，呵护着中华大地的“萌芽”之心;有一束光，斑斑点点，探照着“萌芽”的点点滴滴。这束光就是老师们的眼睛，就是老师们对我们的无微不至的呵护!
每当想起五年级田径运动会的时候，我的心头就就有一股暖流，这股暖流是老师对我关爱，是老师对我的关心，是老师对我的……哦，我实在想不出什么词，能够表达那股暖流了，还是从故事的起因，讲起吧!
田径运动会最后一天，是我参加的项目800米跑。跑800米时，我中途不小心摔了一跤，不过我还是咬牙坚持，跑完了全程，但我是最后一名，跑完之后，我哭了，并不是因为我是最后一名而哭了，因为脚太疼了。
在我摔跤时，并没有多少人看见，所以，有许多同学都认为我是跑哭的，就对我说：“伍欣月，没关系，谁都输过，别在意，别哭了。失败乃成功之母!”我摇摇头，表达我并不是为了输才哭了，我于是小声呻吟：“我脚……脚疼。”
这时，在不理解我的同学中，数学王老师，缓缓走来，对我说：“脚疼?哪里伤着了吗?”我点点头，缓缓的开口：“膝盖摔着了。”数学王老师连忙把我扶到座位上，挽起我的裤子“嘶——”我呻吟起来。“呀，摔的这么重!”数学王老师说。我这才发现我的.膝盖，原来摔伤了一大块!伤口的旁边，都是鲜红的血。
班主任王老师不经意时看见，连忙叫同学去拿治理摔伤的药……小声对我说着：“很疼，你忍着点……”便拿起治摔伤的药，往我伤口上一喷，我疼的撕心裂肺，不少同学都为我捏了一把汗，这样，使我哭得更凶了，数学王老师连忙把我抱在怀里，温柔的安慰我：“好了，一会儿就不疼了，别哭了。”这样，我从大哭，变成了小声的抽噎。
药效渐渐过了，我的腿也不怎么疼了，见我“消停”下来，老师又对我做了一个“加油”的姿势，并说：“伍欣月，腿不疼了吧，下次要注意哦。”说完转身就走了。而班主任老师还在一旁嘘寒问暖。
事情过去了1年了，可能老师们都忘了吧，但，我永远不会忘，因为那一次，我体会到了老师对我的关怀;那一次，我体会到了老师对我无私的爱;那一次，我体会到了……
在我们失意和受伤时，总有几个人会教我们走出阴影，教我们人生的意义，教我们做人的道理，教我们不怕困难，勇敢去闯，教我们……他们或鼓舞，或安慰，或严厉，或温柔，或……
他们春风化雨，润物无声;他们因材施教，诲人不倦;他们教书育人，孜孜不倦!
他们——就是老师，就是可亲可敬的老师!
可亲可敬的老师作文15
杨老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，从小学一年级开始，就一直教我们到现在，我对她的印象非常深刻。
杨老师身材不胖也不瘦，虽然个子不太高，但是很匀称，圆圆的脸蛋上面长着一双炯炯有神的大眼睛。她喜欢留齐耳短发，喜欢穿裙子和高跟鞋。每次看她站在讲台上都是亭亭玉立的，非常有气质。
杨老师有时很严厉，有时很温柔。她有一双会说话的眼睛。每次上课，当杨老师走进教室，看见我们还在讲话时，她就会用严厉的目光扫向我们，好像在说：“安静，请坐好！”教室就会从喧闹立刻变得安静下来。
每当我们回答问题不够自信时，杨老师会用温柔的.眼神看着我们，好像在说：“大胆一点，相信你可以的！”
每当我们班参加比赛没有取得好名次时，杨老师就会用鼓励的目光看着我们，好像在说：“没关系，继续努力，下次一定能取得好成绩！”
杨老师不但会教我们语文知识，她还懂科学、懂中医、会唱歌。每次我们班参加学校的合唱演出，她都会亲自指导我们唱歌，给我们排练动作。她经常对我们说，如果家里有人生病了，不要随便去做手术，可以尝试中医治疗。她经常给我们讲授中医知识。
杨老师不仅传授给我们知识，还非常关心我们的身心健康。她经常督促我们爱护眼睛，保护好视力，天冷要多穿衣，多运动勤锻炼，多阅读多写作。她希望我们全方面都能得到发展。
这就是我们的杨老师，可亲可敬的好老师，我很喜欢她。
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