老师作文

老师作文锦集[3篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的老师作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师作文 篇1

　　一天我和妈妈一起去单位，我写完作业后妈妈让我玩一会。我跑去阿姨店里去教她舞蹈，阿姨学的`很认真我教阿姨拉丁舞和民族舞，阿姨说我这个小老师很严厉，在教舞蹈中我体会到了我的老师也 很不容易，因为教阿姨时她学不会的动作我会很生气。我心里想我以后一定听老师的话好好学习，争取一下就学会。

老师作文 篇2

　　时间像河水一样流淌，我们的记忆也会慢慢地变淡。但是我永远也不会忘记一个人，那就是我三年级的语文老师----吴仪老师。

　　吴仪老师是一位认真、耐心、专心的老师。虽然她不是全校最美丽的老师，算不上最聪明的那一个，可是在我们班同学的眼里，她是世界上，乃至宇宙里，最美丽，最聪明，最高大尚的`老师。

　　吴仪老师性格特别温柔，有一次我忘了写阅读笔记，没有作业交，我以为吴仪老师会大发雷霆。可是，她发现后并没有那样，只是让我把阅读笔记现在写完，也没有问我理由。你说，世界上哪有这么好的老师呀!

　　吴仪老师的耐心值是我们的一千万倍，像我们那样经常淘气、调皮、打架、开小差、传纸条、乱扔垃圾......别的老师一定都被我们气得吐血了，而吴仪老师却很有耐心地教我们，让我们互相帮助、爱护幼弱、认真学习，为了提高我们的学习成绩，她经常早起上班，加班熬夜,有时候生病还坚持给我们上课。你说，哪来这么专业耐心的老师呀!

　　吴仪老师是“天庭之神”——“千里眼”，自称，“监考专家”，有一双火眼金睛，无论哪里考试作弊，她都能看到。有一次，有同学考试偷偷看书，被老师发现了，立刻罚他重考，从此，考试再也没有作弊的了。

　　虽然现在我们上了四年级，可是我永远不会忘记她，永远都不会。

老师作文 篇3

　　沈兆老师是我们现任的科学老师。他的性格“摇摆不定”，时而风趣幽默，时而严肃认真。

　　班上的凌婧被沈老师唤作“小白甜”。有一次，有同学说凌婧是“傻白甜”，沈老师则是一本正经地看着那位同学，说：“怎么能叫人家‘傻白甜’呢？‘小白甜’才对，人家凌小婧又不傻。”接着，全班一阵疯笑。

　　片刻后，有几位同学还笑个不停，还左顾右盼，与身旁的同学交谈着，沈老师脸色一个不对劲儿，我们前排同学立马坐好，并且提醒后边的同学沈老师就快发火啦，快安静下来，结果，还是有那么几个左耳进右耳出的同学不听劝告。这下可好咯，只见沈老师拿起那手中的`木棒就是往凌婧的桌子上一敲，“砰！”大大的敲击声，呼，大家心惊肉跳，沈老师说：“上课该放松就放松，放松完了就要快点收回来！”然后，那几个同学被扣了分，并且罚站。活该。我想，谁让你们上课不遵守课堂纪律的？沈老师的话很有道理，放得开，也得收得回呀。

　　教室安静下来，接着是老师授课和同学发言的声音……

　　突然，沈老师走到凌婧和我的桌前，眼睛望着同学们，一手压在凌婧的文具盒上，一边讲着课。凌婧此时意识到文具盒被沈老师压着，慌得哟，立马指着沈老师手的方向，且小声地告诉我：“郑鸿钰呀！你看，我可爱的文具盒呀！”我乍一看，沈老师的手重重压在凌婧的文具盒上。

　　这场面，凌婧一定尴尬极了吧，或许沈老师自己都不知道哩！这时，只见凌婧“护盒心切”，立马一把夺回了文具盒，沈老师感觉到了手下变矮了，一惊，原来是被凌婧拿了，这时，只见沈老师一把从凌婧手中又把文具盒夺走，凌婧顿时一脸懵，望着拿着文具盒“扬长而去”的沈老师，沈老师见凌婧一个劲儿的喊：“文具盒！还我！还我文具盒！”便一边哼唱着“就不给呀，就不给，你来拿呀，你来拿~”凌婧无奈极了，坐在座位上，一副不知该作何感想的表情，她可能想：我为什么会有这样的老师？刚刚发生了什么？我该咋办？唉……

　　“铃铃铃……”下课了，凌婧又从沈老师手中一把夺走了文具盒，然后，气呼呼地扬长而去了。

　　性格多变的沈老师，带动着我们，让我们大家时常会在课间谈到他，谈到他的幽默，谈到他的严肃。

　　沈老师是一个令我难忘的老师，他不仅用百变的性格打动我，也让我明白一个终生受益的道理：要放得开收的回，要是放的太开，收不回，且不会控制自己，是毫无益处的。

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