实用的六年级年的作文精华(4篇)
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
我来自未来，是二十三世纪的汽车。
我是智能安全的。在拥有我时，车主需填写全部真实资料，接受指纹、瞳孔扫描，下次只有一致者才可驾驶我。别看我没有按键，全由语音操控。我可以随时与主人对话，无条件地满足他们的一切要求。我自动导航、驾驶，无折扣地完成主人一切需求，可以给主人提供他们需要的一切。我装有雷达扫描，在车前窗玻璃上可显示出周围车辆及车主的.资料。我与主人手机绑定，使主人可以远程操控，监控车周围、驾驶座、车后备厢、车底盘与发动机，任何事物可以透视，无一死角。车内不具有任何组织、个人的监听设备，保证主人的隐私。我的材质可防御子弹、导弹，并不会被撞飞，在车内不会有任何碰撞感，如攻击力太强会自动采取反击，属于正当防卫，会使对方麻痹，并不有太大杀伤力，会自动锁定目标，不会伤及无辜的人，但我更希望永远不会开启这功能，希望世界和平永存，不互相排斥。我可以翱翔天空、遨游大海，与星辰为伴，与云朵为友，与水产品为伍，穿梭宇宙之间。
我是环保节能的。在如今技术发达，科技迅猛发展的社会，污染成为令人焦灼的事情。车尾气是二十一世纪令人头疼的事，可是在二十三世纪，以二氧化碳领头的有害物质成为了汽车燃料之一，排出的是氧气、清新的空气，令人舒心轻松。还可以靠太阳能、水力发电，以作为能源，也可用运动能量发电，增强主人体质。
我是幸福、通情达理的。我可以提前提醒主人，他的家庭成员的生日快到了，综合他们的爱好，准备几种方案，供主人参考，给他们惊喜，增进家人之间至尊的亲情。
当然，我不能穿越时空，不能回到过去，不能到达未来。我认为，过去不值得怀念，不得改变，未来值得探索，不得预知。
我是未来的汽车，你们认为如何？
六年级年的作文 篇2
白驹过隙，斗转星移，时间在如水的缠绵中匆匆流走，我想也没有想过，我已经六年级了。我每天会爬上高高的四楼，走进那间象征是我这所学校中最高年级的那个教室，然后，在这里吸收营养，学习知识。每天我都会拿一本厚厚的习题册，做着大堆大堆的数学题目，然后一瞬间我就六年级了，一瞬间我就要毕业了。细数日子，还有24天我就要离开和平了。记得以前姐姐毕业的时候，她掩着面叹息，我问她姐姐你为什么叹息，她说，我要毕业了。那时毕业对于我来说是非常遥远的事情，再说毕业了又会怎样？总有一天我们都会分道扬镳的，哪怕是最深的友情。可是，我现在心里又是怎样的惆怅啊！
分别，让我一下子敏感起来了。我害怕着离别，在这所美丽的小学，我度过了六个快乐的春秋，还有许多可爱的朋友。如今，要我离开他们离开这里，我的心情用不舍这个词形容显得格外苍白！
我终于能够体会到姐姐当时的那种心情了！
曾经的事情一幕一幕浮现在我眼前，我的舞台，因为这里而变得精彩和充实。可是，现在我就要离开这里了，我的心情，怎能用不舍、忧伤来形容呢？现在，我们班里的流行话题，已经变成了“你在哪所中学读？”同学们的答案都不一样，他们有选择我们学校，有选择陈经纶中学，有选择工大附中。每个人在说他们所想考的中学时的表情，是写满不舍、留恋的。他们对新的中学生活充满向往，却又不舍我们这个可爱的'集体，这个可爱的六（6）班。有一次，我生病了，全身难受极了，想吐却吐不出来。我的难受立刻引来了那些细心的女生。她们唧唧喳喳地围着我，摸着我的额头，轻抚我的背。我有气无力地对着她们说：“我的身体不舒服极了，我想呕吐。”女生们一听，忙说开了：“李申，你没事吧？要不要叫你妈妈来接你回去？”“李申，叫你妈妈来吧。”“李申，你妈妈电话是多少？我去给你妈妈打电话吧！
”她们的表情是多么真诚又是多么焦急。最后，王文熠去打电话叫我妈妈了。还有一些女生在教室里服侍我，给我喝水，对我讲一些温暖的安慰话。我听着她们的声音，看着她们的面容，一股股暖流不断涌上心头。班里的一些男生，也过来了。我们班的调皮大王军，搞笑起来。他讲了许多笑话，做了许多鬼脸，以及边上的立的附和，把我们全都逗乐了。可是，我尽管笑着，可是，心里却是软软的想哭的冲动。多么好的同学多么可爱的孩子啊！
他们与我一起生活了六年，这六年来，我们互相关心，得了荣誉，我们一起分享一起欢呼遇到困难，我们一起加油，一起克服。多少年啊，我们早已融成一体，离不开彼此。
我们的友情比海深比天高比宇宙还广阔啊！
如今，要我离开这里，舍得吗？
六年级年的作文 篇3
下周五，是学生们最憧憬的节日——教师节。每年的教师节，我们学校里总是会充溢着欢声笑语和扑鼻的香气。今年，我们六年级了。所以，我们要送给老师一份——最美好的记忆。
用花瓣做裙，用阳光做鞋
老师，今天的您
好美。
用彩蝶装点，用气球环绕
教室，今天的你
好美。
当一切美丽都集合在这一天
当所有欢乐都凝聚在这一刻
它们悄悄窜进书包
我知道——它们要与我们一同上学校。
学校里，早已布置好
我们正翘首盼望老师的来到。
那个身影，越来越近
“嘭！”——
大惊喜，老师眉开眼笑。
四季的忙碌，只为我们拥有美好的明天
昼夜的思念，我们与老师早已亲密无间
送上一句问候
——老师，您辛苦了！
我愿把我们比作鸟儿
傲立于天地之巅。但鸟儿是认家的
飞得再高再远，最想念的
还是家里的那块苔藓……
老师，是家中的妈妈
每天在等待——
等待雄鹰王者归来
许您一份美好的.祝愿——幸福，安康。
今年的教师节，
我们会给您一个大大的惊喜
经历过的成长，
就是最用心的献礼。
嘘……静悄悄的听着
今年，我们的礼物
就不告诉你！
其实，它就在这篇文章里。
六年级年的作文 篇4
白色的雪花，飘飘悠悠从雪白色的天空缓缓落下，六边形的雪花，轻轻敲打我房间的窗户，仿佛在说：“我是小雪花，我来告诉你，冬天来了！”雪，是冬天的象征，因为雪，冬天变得更有诗意，令人如痴如醉……
——题记
大年三十夜，刚刚敲响新年的钟声，我们一家人就准备出去放鞭炮。一打开门，地上湿漉漉的'，一开始还以为是下雨了，可是看到白色的物体从空中飘落下来，才知道是下雪了。大年初一那天，我撩开窗帘的一看着家里的后花园，哇，那里的美景吓了我一大跳！绿莹莹的草坪上，覆盖着一层银白色的，松松软软的雪花儿。草丛中间的石板路，竟一点儿雪也没有，这幅景象真是美妙绝伦。白花花草地，令你的身心完全融入其中。天空中，还飘着雪，朝人间慢慢飘落下来。一朵雪花落在我的羽绒服上，是六边型的，晶莹剔透。我把脸贴过去，让它融化在我的脸上。凉丝丝的，舒服极了！
再一看，屋顶上、车顶上、葡萄藤上、木板平台上、藤椅上、玻璃桌上、吊椅上，全部都有小雪花顽皮、可爱的身影，使我们眼前一亮！
吃完早餐，我们就准备出去堆雪人。我们先滚一个小雪球，然后放在雪层上，滚来滚去，就滚成了一个大雪球。之后，费了九牛二虎之力把雪球滚到木板上。一个一个雪球被我们滚好后，做了一个大雪人。
雪，无论是看，还是玩，都让我们的心理、视觉，得到了无限的满足与放松。雪的美，令人无法用任何词语形容；雪得乐，让我们的心灵得到了无限的放松与快乐。雪花飘落的情景，令我不经又闭上双眼，倾听雪花落地的声音……
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