(精品)六年级比赛的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级比赛的作文，希望对大家有所帮助。
六年级比赛的作文1
一个阳光明媚的下午，我校今天下午要举行一场龙争虎斗的拔河比赛，同学们早早的来到了操场。
我们一到操场，就见操场上早已摆着一根又粗又长的麻绳，中间系着一根红领巾，地上画着三道白线。
双方选手就绪，老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态，大家先是一起后仰，在一起用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个个都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，有的同学累的汗流浃背，加上太阳当头照，同学们的脸都红得像个红苹果似的。场外的同学正在一个劲喊着：“加油—加油!!!”那喊声犹如山崩地裂，响声不断提高。打头的人听了这呐喊声，仿佛力大无比，用力的向后拉，中间和最后的同学一看，大喊一声，“六年一!加油!”周围的气氛也越来越活跃。同学们的`情绪也非常高涨，那麻绳中间的红领巾，一会儿向左，一会儿向右，不甘示弱。拔呀!拔呀!红领巾慢慢地以我们这边了，我们又加了把劲。
终于，我们赢得了胜利。
拔河比赛本身就是对集体力量的评判，我们的胜利体现了我们班的团结，团结就是力量，团结起来就可以战胜一切。
六年级比赛的作文2
前几天，我们看过少先队员精彩的毽球比赛。我心想：我们不是少先队员的同学参加比赛一定会更精彩。林老师告诉我们：“周二进行比赛。”
盼望已久的周二终于到了，中午林老师宣布比赛开始，先是四、五、六年级的同学比赛，当时我非常地紧张，仿佛心都要跳出来了似的。别的'同学也很紧张，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨声一响，同学们立即开始踢，我在家练的时候有时一下子能踢好几十个，可到了这时候怎么一下子才能踢十几个呢？我有些疑惑。再看看别的同学，他们都踢得非常激烈。我们班的一个同学李永哲，他非常聪明，他踢的非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起来，然后接着踢果然他踢的最多，一分钟踢了96个。其他同学踢毽球也很有技巧，有的好几十个才掉一次，有的一分钟差不多掉一次，我想：这一定是他们平时刻苦练习的缘故吧。
一分钟过去了，洪亮的哨声又响起了，同学们立刻停了下来。我看每个同学都累得气喘吁吁，有的脸上都冒出了汗。我也很累，但我非常高兴，因为这是我亲身体验的。
毽球活动不仅锻炼了身体，有益身心，而且能检验一下同学的意志和他的智慧。
这真是有意义的毽球比赛啊！
六年级比赛的作文3
“加油!加油!加油!”咦?这是在干什么呢?原来是六(13)班首次掰手腕比赛呀!你想去看看吗?不管你想不想，想的话就跟我来吧! 游戏规则也很简单：两人把手分别放在桌子的两个角上，你的大拇指放在对方的大拇指和食指之间，对方也把大拇指放在你的大拇指和食指之间，双方的.另一只手都不能放在桌子上，否则犯规。老师一说“开始”双方都开始用力，把对方的手掰在桌子上5秒的获胜 激烈的游戏开始了，我们让身材强壮的杜驰上场，只见杜驰一把就把韩博文打败，让韩博文一上场就退出了比赛，接下来，就是和我们班的"高“材生戚军杰上场，杜驰坐下迎战。戚军杰把手掰过去，老师”开始"刚一令下，双方同时用起力来，实力不分上下，就这样，是间一分一秒的过去了，也不知过了多长时间，慢慢的向杜驰那边偏了，可杜驰一点也不放弃，又用劲掰了回来，并用了这大好时机一把把戚军杰拿下，杜驰死死的不让戚军杰有机可乘，5秒很快过去了，戚军杰败给了杜驰。 这场比赛戚军杰虽然败给了杜驰，这次吸取了教训，不能丝毫放松，下次戚军杰一定不会让人掰回去!
六年级比赛的作文4
星期二的下午，我们六年级举行了一次拔河比赛。
我们因为被排到了第二场，所以，我便以观众来看比赛。
首先上场的是六（四）班和六（三）班，接着是他们互看对方，看那眼神中分明流露出轻蔑、挑战的`目光，几分钟后比赛就开始了。
只见双方对员针锋相对，只见六（四）班对员一起使出了很大的劲，虽然六（三）班也不示弱，最终还是让六（四）班取得了胜利。
该轮到我们班上场了，我们与六（五）班进行比赛，我们两班的人来到绳子旁边，拉起了绳子，都让手适应一下绳子，看看顺手不顺。可是，我们班还没有集中精力的时候，裁判老师突然吹哨子，我们班刚刚做出反应，六（五）班就把我们班拉趴一了。第一局就这样输掉了。
第二局开始了，我们都有一点生气了，可能是因为我们的怒气已经转化为力量了吧，我们变得特别有力气，只见绳子中间的那个瓶子是晃来晃去，一会儿倾向我们班，一会儿倾向六（五）班，瓶子一直悬殊在两个班之间。这时突然听见我们老师喊“加油”，同学们为之一振，一起使劲瓶子就来到我们这一班了，最终我们胜了第二局。
第三局开始了，只见六（五）班吸取了上次输给我们的教训，他们变得沉着、冷静，只听哨子一响，他们齐心协力，我们班虽然也不甘示弱，拽着绳子使劲地拉，但我们已经大势所趋，最后，瓶子朝向了他们班，我们班输掉了。
虽然我们输了，但是我们并不气馁，我们要总结分析失败的原因，争取在下次拔河比赛中获得胜利。
六年级比赛的作文5
人们都说童年是五彩斑斓的，而我认为童年像冬天的白雪那样洁白无瑕。
七岁那年冬天，我趴在窗口看见外面下雪了，高兴极了，和妈妈、姥爷一起准备好堆雪人的工具，一起下楼堆雪人。
我们下楼后到院子里一：哇！好大的雪呀！房顶变白了，大地也被铺上了一层白雪做的棉被。那长着六个花瓣的小雪花，就像春天绽放的小花一样美丽。
我们开始堆雪人了。我们先要滚一个大雪球。我们滚呀滚呀，滚了好大好大的一个大雪球。接着，我小心翼翼的.把这个雪球立在地上；妈妈又滚了一个篮球大小的雪球立在大雪球上，当作雪人的头。我们用一个纸盒子当作雪人的帽子；把系在脖子上的围巾系在雪人身上；用黑口子做“眼睛”，用红扣子做“鼻子”和“嘴”；用竹长针加上一个用纸卷起来的长筒插在雪人的身子上做雪人的“手”。就这样，一个漂亮的雪人诞生了。我看着自己做的雪人，心里别提有多么高兴，多么开心！妈妈、我和姥爷还在雪人旁边照了几张照片呢！
每当我看到这几张珍贵的照片时，就想起了我当时的心情是多么高兴，多么开心！而今天，这几张照片已经被我珍藏在我的抽屉里，成为了我美好而永久的回忆。
六年级比赛的作文6
小红和小蓝都在同一个机器人培训班学习机器人，他俩各有各的性格，小红脑子思维灵活，特别爱创新，小蓝思维死板，没有一点新意，但他俩经常在一块，每次合作配合的都很好。他俩还是好朋友，经常上课一块来，放学一块走。
在一次机器人比赛中，小红和小蓝被分配到一组。
比赛开始，只听哨声一响，小红立即奋力拼装，不一会儿就完成了，而小蓝呢，他不慌不忙，一会儿卡顿，一会儿迅速，也不知道他会不会，只能看到他在努力拼装。
小红拼装完成后，一看时间还早，就想试试怎么把机器人做的更坚固，就想三角形是最稳定的图形，加入机器人一定会更坚固，想到这，立即拿起三根梁把车轮和控制器给连到了一块，就这样它的四个轮子都加固了，他想机器人不仅霸气了，还很坚固，觉得自己实在是太完美了，还能拼装出这么牛的机器人。
又过了一段时间，小蓝也拼装好了，可刚编写程序时，没想到开始比赛了，只好匆匆忙忙用小红编好的`程序。
执行任务开始了，小红的机器人车轮都加固了，所以根本跑不动，另外，小蓝和小红的机器人放的地方不相同，跑的位置也不相同，所用程序不能完全一样，然而小蓝完全用小红的程序控制机器人，小蓝的机器人一开始就瞎跑，扣了5分，到最后他们这一队就只有-5分，淘汰出局了。
这次比赛，小红应能得满分的，并且和小蓝配合也应该很好的，但由于他的画蛇添足，马马虎虎，为了自己的小聪明，最终他们小队得了-5分，初赛就被淘汰出局。
小红自从这次比赛后，认真总结教训，以后学习更是努力了，仔细观察，认真分析，后来每次参加比赛都特别沉稳，得了许多奖项，还参加国际比赛并取得了一等奖。
六年级比赛的作文7
上个星期，钢琴老师就公布了要在今天提前比赛的消息。一听到这个消息，我和同学们都惶恐不安起来，生怕自己出洋相。
回到家里，我也抓紧练了起来。到了星期二，就有了相当的水准。可星期三时，情况突然转变了，或许是临场的紧张，或许是手指的无力，我一时找不到了感觉。本来弹的熟练流畅的乐曲，却变得疙疙瘩瘩的；本来背得滚瓜烂熟的曲谱，却忘得一干二净。我拼命地练着，却丝毫没有进展。
这样低迷的状态，直到今天早上仍未改变。我甚至有了退赛的想法。早上，我焦急匆忙地做了会儿作业，又提心吊胆起来，头脑中不断浮现出不祥的预感：电子琴比赛时的尴尬，钢琴考级时的失落……眼看着时间一分一秒地流失，我也不再胡思乱想了，整理了一通书本，就出发了。
一路上，我的心“咚咚”地跳着，怎么也静不下来。到了琴校，我忐忑不安地走到了演奏厅。当听到下一个就轮到我弹时，我的心犹如一团乱麻，怎么也整理不了。随着一声清脆响亮的尾音，一首欢快优美的奏鸣曲演奏完毕。要轮到我了，我的心“砰砰”地跳着，都快跳到了嗓子眼。但是我还是强打精神，慢悠悠地走进了演奏厅。“评委老师们好，我是少年组0404号何俊睿，下面我演奏的曲目是《蝴蝶》。”坐到琴凳上的同时，我感到了一股鲜明的'力量；触到琴键的同时，我立刻找回了良好的感觉。啊！我真的找回感觉了！
我流利地弹了起来，观众们很快就被这优美的旋律吸引住了。霎时间，演奏厅里鸦雀无声。当低沉有力的尾音结束后，演奏厅里立刻响起了雷鸣般的掌声，评委老师也给了我高分。
六年级比赛的作文8
我家的房子建在农村，乡间的田园野趣给了我一个无忧无虑的童年。我常常从野外找一些虫啊、草啊、野花啊、石头啊，然后叫来一帮小伙伴们玩各种游戏，然后把家里弄得天翻地覆，而且美其名曰：寻找童年乐趣。
一次，我和邻居小伙伴玩“蜗牛赛跑”。蜗牛在我家的菜园里随处都是，它们是不用花钱就可得到的玩具，而玩蜗牛更是用钱买不到的乐趣。我和小伙伴们在菜叶上、草丛中抓来整整三十只蜗牛，每人五只，每只蜗牛都编上号码，大家商量着要玩蜗牛比赛，赛场就定在我家大厅。比赛开始了，我们把蜗牛一字儿排成队，大小蜗牛们开始还是比较听话的，拉的距离也不大，我和小伙伴们都非常关注自己的选手，看他们爬得那么慢，恨不能用手把他们移到终点，以帮助他们获取冠军！看：他们爬得多慢啊！而我们只能遵守比赛规程，跪在地上，用手撑着地，把头凑在一起为选手们高呼：加油！加油！
可“赛手们”根本不理会我们的焦急心情，仍然慢慢地往前爬，一点点距离几乎要几分钟，有的还爬错了方向，有的甚至往回爬，有的害怕得把头缩进了硬硬的壳里，怎么弄也不肯把头探出来，这可急坏了我们这些小的们。我们用手拍着，用脚跺着，大声呼喊着……正当我们闹得最欢，呼喊声吵成一片的.时候，响起了“咚咚咚”的敲门声。不好，爸爸妈妈回来了！我竖起食指对伙伴们“嘘嘘”地叫他们别出声，想赶快把家里整理干净。可是来不及了。门已经开了，爸爸妈妈走进来，一看，满地都是脚印和到处跑的蜗牛！爸爸妈妈不但没有生气，也没骂我们，我发现他们的眼睛一亮，仿佛也回到他们自己的童年一般，站到我身旁，追问哪些选手属于我的，我把编号告诉了他们，说：“跑在最前面的8号是我的种子选手。”他们高兴地笑起来，也大声地为我的参赛选手助威。比赛结束时，我的“8号”蜗牛得了冠军。
我的父母常常给我很多的自主空间，给予我很多的宽容、爱和理解，让我获得很多机会走进大自然，我也因此获得了与众不同的童年乐趣，假如我时时压抑着童心，整天和电视、玩具打交道，那将会是多么孤独的童年呀！
六年级比赛的作文9
期末考试前天，我们参加了一次拔河比赛。所有同学都像疯狗似的狂奔下来，当我下来的时候操场都快挤满了，幸好我的朋友梦瑞给我占了个位置，她挥了挥手叫我过去，我就往那个方向走去了。
拔河比赛开始了，先是一二年级的比赛，一二年级各自站到各自的位置。裁判马上吹出了口哨，他们都开始用力地向自己背后的方向拉。旁边的同学大声地为他们喊加油，有的喊：“一年级，加油！”有的喊：“二年级，加油！”场面非常壮观，胜负很快揭晓，二年级获胜。
该三年级和四年级比赛了。我们刚站好位置，哨声就响起了，我们开始奋力地拉。有的同学都尖叫起来，因为三年级快把中间的红线拉到他们的那边了。此时此刻，我们班的同学就像热锅上的.蚂蚁——急得团团转。大家齐心协力，最后奋力一拉，拉过了三年级。
五六年级上场。我看六年级的同学都很自信地站到了自己的位置上，而五年级却只有几个人表现出了自信。比赛开始了，同学们都呐喊着：“加油！加油！”五年级快赢了，可六年级的同学又使劲儿拉了回来。五年级的同学没有放弃，还在挣扎着，到最后的关头，五年级靠自己最后的一丝努力赢得了这次比赛。
最后四年级和五年级又比一次，如果哪个年级赢了，那就是“赢中赢”了。
我们开始了比赛，因为我们班的某些人有点分神了，所以五年级趁此机会用力一拉，赢了比赛，拿到了“赢中赢”的奖状。
这次比赛真让人记忆深刻啊！
六年级比赛的作文10
今天是周五的下午我们又迎来了一年一度的跳绳比赛。
原本只有炎热的阳光而伴的操场一下热闹了起来，数数的'同学和对面跳绳的同学四相对。这气氛时而严肃时而欢乐。而同学们跳绳的动作与速度也是千奇百怪，有的一跳跳得老高，绳子也在空中画出一个圆润的圈，仿佛是在表演大鹏展翅。有的跳得大约两分米高，跳得比较吃力额头上冒出豆大的汗珠，好似正在路跑八百米。还有的同学脚不断地点在地上，动作看起来千净利落，绳子不断地从耳边“飞”过，仿拂在吃力地对它的主人说：主人啊，你慢点跳吧，我转不动了！“可它的主人并没有停下来的意思，反而像蜻点水般越来越快……
现在时间过得可快了还没等我开始紧张就伦到我了，我手里紧紧抓着我的紫色跳绳，仅管我的手心里有汗，但我还是死死得握住绳子。随着老师的一声哨响，所有的同学开始了跳绳。不知道是我调了一下绳，还是我的体力不行了，在快结束时我死了绳，所以只跳了163个。我在心里暗暗叹息：要是我不死绳的话，一定能跳到170以上的！
真可惜啊！这次没有跳多少。
六年级比赛的作文11
经过我们万分的期待，学校举办的诗朗诵比赛终于在这周星期三拉开了序幕。为了这次的比赛，我们班提前练习了好多遍，虽然途中经历了许多波折，但我始终相信我们六一班是最棒的！
比赛开始了，首先上场的是一年级一班的小朋友朗诵，他们那清脆响亮的声音属实让我震惊，他们朗诵的很好，台下的观众连连拍照。接下来就是二年级、三年级、四年级……最让我印象深的可能就只有四年级了，他们朗诵的是《延安，我把你追寻》他们朗诵的那叫一个好，他们还没有朗诵完，台下的观众就鼓起了掌，可见他们的水平得到了大家的认可。五年级朗诵的也很不错，正当我还沉醉在其中，“请六1班做好准备，”顿时我的心情紧张了起来，老师让我们在台下站好队，只听主持人的一句“有请六一班上台朗诵”，我们紧张的上了台。我觉得我的压力很大，因为我是第一个开口朗诵的，但让我意想不到的是，我居然流利的说完了！心中的石头可算落了下来。后来我本以为我们一定可以表演的“一路顺风”，却没想到我们在中间停顿了下来，我顿时慌了，心想这次朗诵“凉凉”了，但是我们尽力稳住心态，终于在下面的.环节没有出什么差错，把节目表演完了。
后来我们班的刘亦辰是我们期望最大的了，他朗诵的可是《琵琶行》一共800多字呢！没错，他成功了！他成功地流利地朗诵完了，简直就是一场压轴好戏！台下的观众都为他鼓掌。
最后到了颁奖环节，每个班都得到了奖状，经过这次朗诵，我们还会继续努力的。
六年级比赛的作文12
猜谜比赛“猜对了！猜对了！”
一阵欢笑声从教室中传出来。这是在干什么？难道在进行颁奖仪式？NO，NO，其实，我们在进行一次猜谜比赛。戴老师先出了一条谜语：“敲起来硬梆梆，摸起来冷冰冰，太阳一出来，它就它就化成水。”同学们一听，都异口同声地说：“冰！”戴老师满意地点了点头。
这时，我们全班19个人都高兴得手舞足蹈，有的还做出了“V”字形的手势。正当我们得意洋洋的时候，戴老师又不紧不慢地出了一题较难的谜语：进门蓬头垢面，出门神气活现，卖了许多东西，还要自己赔钱。这道题目使我们一下子从快乐中到了沉思中。只见有的人趴在桌子上，冥思苦想；有的人神情自若，和同桌讨论着；有的人……而我，却不时回头看看别的.同学，生怕别人回答出来。安静的时刻过了一会儿，教室里就闹开了，有的说卖废品；有的说开锁；有的……可戴老师却不停地摇头。正当戴老师要说出谜底的千钧一发时刻。一位同学说出了答案：“理发。”只见戴老师拍了拍手。我们恍然大悟，都敬佩起他来。这次猜谜比赛不仅让我们感到了猜谜的快乐，也开发了我们的智力！
名师点评：文章生动地讲述了一次猜谜比赛，总体来说，全文能够通过人物的语言、动作、表情等的描述，把事情的经过十分详细地展现在读者的面前，写得很好。“只见有的人趴在桌子上，冥思苦想；有的人神情自若，和同桌讨论着；有的人……”这句写出了同学们的不同神情，写得十分细致，“正当戴老师要说出谜底的千钧一发时刻。一位同学说出了答案：“理发。”只见戴老师拍了拍手。我们恍然大悟，都敬佩起他来。”事情的经过写得十分生动，猜出答案的时候课堂上一定很热闹了，这点可以写一写。
六年级比赛的作文13
“加油，加油…”咦？是哪里传来的呐喊声，一浪高过一浪？哦，原来是62班和63班正在进行激烈的拔河比赛呀，作为主力之一，我的体重终于派上了用场。
比赛之前，同学们精神抖擞，正摩拳擦掌，跃跃欲试，随着哨声的响起，双方的比拼拉开了序幕。我们班先发制人，选手们像一只只强壮的小牛犊，卯足了劲，两只手紧紧地握着手腕那么粗的麻绳，脚像钉子一样牢牢的钉在地面上，用力的拉。2班也不甘示弱，一个个把身体用力地向后倒，手臂上青筋暴突，咬紧牙关，就是不松手。中间的`红领巾，一寸一寸的向我们这边靠拢，果然，我们拿下了第1局，同学们的脸上都露出了胜利的喜悦。互相击掌，一起尖叫着。
第2局开始了，这下似乎没那么容易赢啊，双方僵持了很久，中间的红领巾像海上漂浮着的小舟，一会儿移向这儿，一会儿飘向那……2班好像发挥出了自己真正的实力，麻绳一点一点的被拉了过去，我屏住呼吸，使出了吃奶的劲儿，只恨自己体重还不够重。陈昱的脸绷得紧紧的，豆大的汗珠在她的脸颊上流成河，把他的脸比作熟透的红苹果，可一点儿都不夸张，这一局，2班赢了。我们的锐气减了一大半，原来第1局他们只是来试探我们的，要是实打实比起来，我们可吃不了兜着走。对于第3场比赛，我们早已心不在焉，果不其然，第3局我们又输掉了，我的手又红又肿，还火辣辣的痛，不停的发抖，手臂上被麻绳勒出了一道痕，就好像蚯蚓在上面爬似的，周倩茹的手臂也被勒得乌青。我们像一只只斗败的公鸡一样，垂头丧气地回到了教室里。
六年级比赛的作文14
哪一种运动既可以锻炼身体，又可以锻炼集体精神？我的答案是：拔河。说到拔河，我就想起了四年级时我们女生与男生进行的一次拔河比赛。
今天是星期三，我们班在健康教育课上举行了一场激烈的拔河比赛，这可是一次男生女生的大比拼，我们班的男生站在操场中间白线的北边，女生站白线的南边老师做裁判把一条红领巾垂放在绳子，上正对着白线，老师告诉我们，如果红领巾到了白线北边就算男生获胜，如果红领巾到了白线北边就算女生获胜。话音刚落拔河比赛便如火如荼地开始了。
开始第一局的时候，我们女生费了九牛二虎之力，个个累得脸红脖子粗，终于狠狠一拽绳子，男生向我们这边倒过来，哈哈，我们打败男生啦！我们十分开心，笑的'笑、跳的跳，有的还抱在一起又笑又跳。男生不甘示弱竟然耍滑头，趁着我们松懈而且还有女生抓着绳子，就咬着牙往回拉，幸亏我们及时反映过来，所有的女生都赶快跑过来帮忙，心中直骂男生太狡猾，一个个怒火中烧，大家都使出了吃奶的劲儿，猛地把绳子重新拉了回来，我们又一次大获全胜，就这样第二场比赛也结束了。更是高兴得没法形容。男生虽然很狡猾，输了还要耍滑头，但最后还是两次输给我们女生，偷鸡不成反蚀把米，男生们大获全“败”可没有我们那么精神，一个个坐在那儿尴尬无比。
接着我们又开始了第三局比赛这回比赛可热闹啦，许多在操场上玩闹的二、三、四年级的同学都加入到这场拔河比赛中，男生帮男生，女生帮女生。气势磅礴，但是我们这回好景不长，我们败给了男生。我们也学男生那样，管他输了还是赢了，毫不示弱又开始往回拉，我发动大家边喊口号边用力拉，果然，我们喊着“1、2、，1、2、……”地喊着口号，绳子不一会儿就被我们拉了回来，可是男生们也如法炮制地喊起同样的口号，而且气势居然还高于我们，绳子过不多久，又被拉回去了一些，让我们生气的是他们居然趁机把绳子拴在了足球门上，我们想往回拉也是，心有余而力不足，气得我们直跺脚，心里骂男生们实在太坏。这时，下课铃响了，我们便沮丧地回教室了。
回到教室里，查老师告诉我们其实这次拔河比赛是不公平的。其实真正的拔河比赛应该是一个男生一个女生的站，这样才公平。我想下次拔河我们一定要一个男生一个女生的站，这样才公平呀！
这就是我们四年级时进行的一次拔河比赛，我真希望再比一次拔河比赛呀，如果再来一次我们一定公平竞争。
六年级比赛的作文15
六一儿童节即将来临，我们彭溪镇小六二班的学生们个个怀着兴奋的心情来参加全校的儿童节的比赛。
首先第一次是新少先队员的入队仪式。接下来可是震动人心的拔河比赛。 先是我们六二班跟六一班比。我们班的每一个都是精神振奋：个个都是精神饱满。我们的拉拉队一直为我们喊加油，正因为有了他们的支持和老师的鼓励。我们个个都很有精神。很有气质。当裁判钟老师的吹哨声响了之后，我们个个拼命的拉，终于老天不负有心人，我们终于赢了。我们个个聚集在一起为下一场的比赛而加油。
后来，我们与五年级的冠军比——————（五二班），我们最担心的就是拉不赢他们。但是在班长吴昌会的主织下我们击掌后各个显得都很有精神。比赛开始前，我们想：他们班的有18个人，我们班只有15个人，不过虽然他们人数多，我们也照样能赢！这就是我们的想法。 。比赛开始了，我们的拉拉队在我们身旁为我们加油鼓劲，使我们更加的自豪。更是让我们不会忘的'是我们班主任洪老师的支持和鼓励。虽然，我们比赛输了，但是我们不后悔参加了这一次的比赛，因为我们参加这次比赛也许只是想体验一下其中的乐趣罢了。
只要我们曾经做过的事就不要后悔当初没有做好。因为参加比赛只是体验其中的快乐罢了！
相信胜利永远属于自己！！！
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