六年级比赛的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级比赛的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级比赛的作文1
星期五下午，我们学校举行了一场激烈的拔河比赛。我们班的竞争对手是六年级二班，六年级二班是一个非常强大的对手，据说他们已经连胜十场比赛。
比赛刚开始，他们的小宇宙就爆发了，他们每个人的手上都像涂了胶水一样，紧紧地粘在绳子上。我们班也毫不示弱，标志胜利的红绸子在绳子上不停摇晃，难以分出胜败。可是，就在这时，我滑了一下，摔倒了，红绸子瞬间向对方处移动了一大截。我内疚极了，担心大家会埋怨我，就低着头，什么也没说，等着大家的指责。可令我意想不到的是大家不但没有埋怨我，还鼓励我，这让我又充满了信心。
我又重新站了起来，我们班的气势也高了一倍，可是对方也让我们大吃一惊，怪不得他们连胜十场，原来他们的力气可以翻倍提升。因为这样他们力量比我们高出了好几倍，我们无力还手，结果输了这局比赛。这样的比赛是三局两胜，所以我们还有两局比赛获胜的机会。
第二局，我们知道他们力量大，硬碰硬是不行的，可是我们可以打持久战。我心想虽然他们力气大，但是体力消耗得也快。比赛开始了，我们也毫不示弱地爆发了，对方也爆发了。我们就一直保持这种状态，和对方拉开了持久战。因为我们的耐力好，坚持的时间长。过了一会，我们感到对方的`气势渐渐弱了下来，我们趁此机会，用尽全身的力气猛力向后一拉，拿下了这场比赛。我们的脸都涨得像火球一样，这局胜利给我们带来了信心和希望。
第三局，我们知道对方的体力已经所剩无几了，我们继续用持久战的技术，一举拿下了比赛的胜利。我们获得了比赛的最终胜利，并且打破了对方连胜十一场的记录，我们都高兴得大喊起来。
通过这场比赛，我明白了只有团结一致并且坚持不懈才能让集体的力量更好地发挥出来。
六年级比赛的作文2
今天，我们班开展了一个独一无二“逗笑比赛”。
老师先说比赛规则：“请同学们分成两队，喜欢笑的同学到左边来，不喜欢笑的同学到右边去。”话音刚落，同学们立即行动，两队的同学都跃跃欲试，准备好好表现表现。老师又给两队起了名字，爱笑的队不用说，就是“笑口常开”队；不爱笑队，自然是“铁面无私”队。我加入了“铁面无私”队。
随着老师一声令下，比赛开始。
先是“笑口常开”队逗我们队笑，只见他们个个手足舞蹈，使出各种花招。你瞧，那几个男生跳起了迪斯科，他们扭动着臀部，有的扮鬼脸，有的像猴子。看着他们的.样子，如果我在平常，一定会放声大笑，可是我现在是“铁面无私”队的一员，是不能笑的。于是，我就绞尽脑汁的想一些伤心事，看到有人跳舞，我就想象成他在踢我。这一招果然灵，我不仅没有笑，眼眶里竟装满了泪水，我使劲咬着嘴唇，内心痛苦极了，最后，面部肌肉都开始酸痛了。我想休息一下，便向老师要求，可谁知对方不肯放过我，一看我面部肌肉放松了，他们马上大叫：“她笑了，她笑了”，真是倒霉，好冤枉啊！
最后，虽然我们输掉了比赛，但我想还是笑一笑好，笑一笑，十年少嘛。
六年级比赛的作文3
在我的脑海里，有一场记忆深刻的比赛，令人难忘。
那是一个炎热的夏天，我们正在努力跳绳，为比赛做充分的准备。因为我们上课铃响的时候，就是我们班和四班(2)、五班(1)、五班(2)比赛的时候。铃铃贝尔，铃铃贝尔，我们听到下课铃声后开始紧张起来。回到教室，老师组织我们站在外面。这时，我看到老师很担心。我知道老师很担心我们班不会跳的学生。比赛开始了。辛主任让老师选个同学去捡石头。选大的先跳，选小的.最后跳。不知道是什么意思，就选了最大的那块石头做先锋。
我们班的一对形状是根据孩子的大小排列的。大的先跳，前几个同学跳的特别好，像蜻蜓一样。但是在东安跳的时候，我很紧张，因为他又胖又笨。我看见他跑得很慢。当绳子还在他头上的时候，他抬起脚，但是当绳子到了他的脚的时候，他的脚已经落地了。全班都为他担心。但因为失败，他不得不沮丧地走到队伍的尽头，等待第二跳。那就轮到我了。我可能被他的影响打扰了，但我一直在暗暗鼓励自己：别紧张，我能行，我能行。结果我跳的很成功，紧张的心终于放下了……我们班一共284跳。(2)班级跳298。五年制(1)班278个。五年制(2)班313个。我们班排名第三。回到老师身边我们都很难过，几个女同学偷偷抹眼泪。老师安慰我们说：“同学们，输了比赛也没关系。我们已经尽力了。我们在精神上是赢家。”听了老师的话，我们心里好受多了。
那个游戏我还记得很清楚，失败的石头我还留着，以此鞭策我永远向上。
六年级比赛的作文4
星期四下午，活动时间的铃声响了，同学们快步走出教室，参加一年一度的拔河比赛。
首场比赛是五年级的男同学和六年级的男同学较量。首先，每班各派出一名同学代表本班抽签，用“石头剪子布”的方式觉得南北方向。结果五年级在北，六年级在南。只见他们每个班的同学用手紧握粗绳，两脚相互抵着，身子向后倾，两眼注视着裁判。当裁判吹响哨子是时，两队的队员使劲拉着，拽着。围观的人不停地喊着：“加油，加油！”操场上顿时沸腾来。
只见那跟粗绳来回晃动，大约坚持了二分钟，在最后的.关键时刻，五年级的同学使劲一拉，把粗绳拉过了界线。五年级的同学在欢呼声中胜利了。第二局又是五年级获胜，三局两胜，他们蹦啊，跳啊，开心极了。
第二场是我们三年级和四年级的男同学比赛。四年级选出15名队员，三年级选出17名队员进行比赛。四年级的同学个子高，力气大，以为我们第一次拔河没有经验，一点也不把我们放在心上，他们骄傲地说：“你们输定了。”我们不服气，回敬他们：“看结果吧！”
哨声一响，我们三年级同学毫不示弱，看着李老师的指挥，听着拉拉队“加油，加油！”的喊声，心往一处想，劲往一处使，轻而易举就把四年级拉了过来。第二局也是三年级获胜。我们欢呼起来，别提心里有多高兴了。
最后，我们和五年级决赛。结果五年级得了第一名，我们三年级得了第二名。我们虽然没有获得冠军，但特别高兴。因为我们看到了团结合作、齐心协力的作用，看到了凝聚力的神威。
这次拔河比赛很快就结束了，但它给我留下了难以磨灭的印迹。
六年级比赛的作文5
当淡黄的阳光变成金色的薄纱，照耀大地时，我有种欣慰的感觉。那堂体育课，让我留下了深刻的印象。
这是体育课，我，郑耀禧，姚轶舟，邓永康，魏宇泽和伍翰廷一起打篮球。别看二对四不公平，对我和郑耀禧来说，小菜一碟。刚开始打的时候，投几个篮，并不那么容易进，我明显地感到我的上篮有所退步。不过，投几个“急停跳投”，倒成了我的长项。我和郑耀禧配合得也不是那么好，或许是因为太长时间没有练习了吧。不过，那种上篮投进的感觉，又让我感觉在队友身边，在老师身旁，又在球场上，潇洒驰骋！那种怀念，那种快乐······但在这里，没有老师的叮咛；没有队友的呼唤；没有那种竞争的激烈，一切都是那么陌生。如果，可以马上回到篮球队的`身边，那该多好。
哎呀！球被邓永康往上一抛，抱住自己的头？希望不被砸到，但球呢，并不那么听话，反掉下来，砸到他的背上，又一次弹了起来，掉到地上，又弹了起来······我们其他人哈哈大笑。我跑过去捡球。跑到跑道上捡球，望望六十米终点，我似乎又看见田径队员张琪、岳思奥、陈易诗在应老师命令，练习六十米。他们，是对于我来说的第二个篮球队。自从那次比赛，我们就再也没有见过面，真是怀念！要是能够在一起训训练，在和队友们晚上一通，那就好了啊！那在跑道上挥汗如雨，大步驰骋，逍遥自在！
“嘘！！——”啊！老师吹哨了！该站队了！我抢了球，慢慢地向老师走去。真的，我真希望现在还是篮球比赛，和篮球队友们一起并肩作战；或者是田径比赛，是初来乍到的我，也能融入田径集体！
六年级比赛的作文6
学校举行了拔河比赛，老师们举着一面一面的小旗子，如同舞龙一般挥舞着，上面还印着四个大字“拔河比赛”。所有人都沉浸在比赛的热闹中。学校外的柳树随风摇曳，带动操场上的彩带也随风舞蹈。
接下来，同学们听着激昂的乐曲入场了，同学有礼貌地向观众们挥手，有的还活动活动腿脚，他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
在赛场上裁判递了绳子，吹响了哨子，比赛正式开始！队长小明紧紧握住绳子不放，虎视眈眈地盯着对手，队员们的脚下几乎都是呈现出“丁”字形，而对手的脚如同一座山峰一般纹丝不动，但脸上的表情却十分狰狞，小明队一个个紧锁眉头，青筋暴起，如同一条条毛毛虫在他们手上爬，双方也都挥汗如雨，每个人都拼尽全力，个个脸涨得通红。
啦啦队们扯着嗓子拼了命地喊：“加油，你们能赢的，相信你自己！”这如同海啸般的`呐喊声盖过了操场上的任何声音。场地的音乐更加激烈了，敲鼓声音比雷声都大。
还给了双方更多的动力，小明班上的同学也在给他们加油助喊，这使得小明队一气呵成，打败了敌方，全队顿时欢呼雀跃，山呼海啸般的欢呼声给了小明他们更多的自信。
团结就是胜利，人们团结在一起，力量才是的！比赛赢了，不要过于骄傲，输了也不要气馁，这样才会更有趣味。
六年级比赛的作文7
那一天，是一个难忘的日子。
那一天，周老师给我们说了一个天大的好消息，他说下周要举行一年一度的运动会，原本鸦雀无声的教室突然变得跟菜市场一样热闹起来。
转眼间，举行运动会的日子来到了，同学们纷纷来到操场上集合，在这酷暑炎热的'夏天举行运动会同学们都热得满天大汗，珍珠一样大小的汗水珠往下滴。
拔河比赛马上开始了，我们班上参加比赛的同学们各自站好自己的位置做好准备，只听见裁判大喊一声”1.2.3预备，开始”，同学们紧紧抓住绳子，身体往后倾斜，一起使劲往后拉，站在最后面的XXX，更是使出全身力气稳住步伐，用他那强壮的身体做坚强的后盾。终于，老天不负有心人，我们班的同学们获得了胜利，迎得了第一局的胜利，只可惜在第二轮的比赛中输掉了，实力还是不如别班的同学们，虽然输了比赛，但是通过这一次的运动会让我第一次知道了我们班上的同学们非常的团结，第一次感觉到了班级的温暖。
那一天，也是最难忘的一天。
六年级比赛的作文8
12月12日下午第一节课，我们班举行了一次经典诗文诵读比赛。
叮铃铃……上课铃响了，贺老师微笑着走进教室，手里拿着一个黑色的盒子。老师说：“这节课我们举行一场经典诗文诵读比赛，表现最好的同学将代表我们班到学校去参赛。”老师先给我们介绍了一下比赛规则，然后演示了一遍每个人上台背诵时该怎么做。
比赛开始了，一号选手是张婷婷。老师让她选一个同学上台做监督员，张婷婷选了周新愉。唉，真可惜没选我。
张婷婷先在黑盒子里摸了三张古诗卡片，然后把三张卡片放在旁边，开始背自选的两首古诗。也许是因为第一个上台，有些紧张，也可能是本来就不熟练，她自选的两首诗背得结结巴巴，抽的卡片上的古诗也没有全部背出来。她失望地下了台。
比赛按顺序进行着，不知不觉就到第九位选手钱俊了。他自信地走上台，摸了三首古诗卡放在旁边，然后敬了个队礼，熟练地背了两首自选古诗和三首摸到的古诗，每首诗都配上了简单的动作，让前面的`选手和同学们都刮目相看。钱俊背完了，只见他雄赳赳、气昂昂地下了台。
章文昊不甘落后，也背得很好。选手一个接一个，陆续上台背完。
同学们在台下叽叽喳喳评论着，好不热闹。最后，到了举手投票环节。大多数同学都觉得钱俊背得最好，把票投给了钱俊。于是，老师决定让钱俊代表班级去参加学校比赛。
这真是一场令人难忘的经典诗文诵读比赛啊!
六年级比赛的作文9
今天下午，我们六年级在操场上举行了一场激烈的跳绳比赛！
第二节下课铃响的时候，我们冲到喧闹的操场上，同学们已经做好了尝试的准备，满怀信心地等待比赛的开始。
虽然比赛还没有开始，但是场上有很多喊叫，我们班有24名学生参加了。12个男生12个女生。我和同学都异常兴奋。我们都想为班级争光，因为我们有一个信念：无论输赢，无论笑哭，都要发挥出自己最好的'水平，争取最好的名次。
抱着这个信念，长绳比赛开始了，抖绳的老师很认真的甩了下去，裁判按下了计时器。旁边的一个老师正在认真的数我们班跳的次数。第一个男孩快步冲进来，一次又一次，打了一个好头！第二个同学跟进。
一开始我们班舞跳的很好，一次都没停过。但随着气氛逐渐升温，心情不由自主地变得紧张起来。这一刻我有点慢，错过了冲进去跳下去的最佳时机。最后，我的脚被绳子绊倒了。然后，错误接踵而至。我真的很讨厌自己为什么不专心跳绳，耽误了上课。
时间过得很快，裁判吹了一个无情的哨子，比赛结束了，我们的男生犯了9个错误。我们后悔，但后悔是没有药的！我们全班再也没有比赛没开始时那么开心了。
回到教室，老师看到我们心灰意冷的样子，开了个玩笑，说：‘同学们，我们是全年级第一！”笑着对我同桌吴说：“我们得的第一名一定是最后一名。“沉闷的时候，我们全班都开心起来。
这真是一场难忘的比赛！我不能忘记学生们的努力和老师为我们欢呼的声音。今天的比赛多有趣啊！虽然我们获得了“第一名”，但我们并不气馁，因为我们已经尽力了。
六年级比赛的作文10
学校举行的长绳比赛马上要开始了。操场上聚集了全校师生，热闹极了。以班级为单位的同学正在进行赛前准备。瞧！操场西南角的六一班同学各司其职，参赛队员在认真地进行热身运动，负责摇绳的李明辉和王新月在试绳，后勤丁静怀里堆满了参赛选手的外衣和口罩，啦啦队正在练习加油口号。
哨声响起，比赛正式开始。这时的操场更热闹了，啦啦队员发出自己最响亮的声音，脸涨得通红通红的。各个班的啦啦队口号声混在一起，像极了一首气势磅礴的交响曲。配合着班级啦啦队的整齐口号声，六一班队员各个全神贯注地盯着绳子，等前面队友跳完立马紧跟着，生怕自己浪费了这宝贵的时间。轮到赵果果了，她身手敏捷，绳子刚离开地面，她灵活得像只猴子一样跳到绳中央，身子一缩，轻松地跳过回到地面的绳子，顺利地跑到另一边。第一轮，第二轮，没有一个空绳。
这时轮到了临时替补的张灵燕。不好，只会双脚跳的.她此时明显体力不支，加上平常跟队友配合的较少，不够默契，她的动作稍微慢了些，被绳子绊倒了。她露出抱歉的表情。其他队员没有指责她，而是不约而同地关心道：“没事吧？”李明辉一边用力继续摇绳，一边给队员打气：“加油，张灵燕好样的，大家别灰心，保持节奏。”鼓励和呐喊声交织着，六一班的同学挥舞着手中的牌子，喊得更起劲了：“张灵燕加油，六一加油！”
倍受鼓舞的张灵燕皱着眉，手捂着被绳子抽到的右嘴角，坚强地站了起来排到队伍后面。只剩1分钟了，目前跳了83个。李明辉喊着：“我要加快摇绳速度了，大家跟上！“队员们更加专注了，每个人都紧绷着脸，眼睛一眨不眨等着轮到自己。啦啦队的加油声激励着所有队员，张灵燕咬着牙坚持到了最后，后面竟然一次没坏。最后一分钟，同学们又跳了100个！
六一班虽然没有获得名次，但同学们收获到比名次更宝贵的团结，互助，鼓励和坚持！
六年级比赛的作文11
“一二三四……，一二一……”随着惊天动地口号声，五百多名同学迈着轻盈的脚步，整整齐齐的进入了操场。
先是从小的同学开始，王主任把绳子放好了，就叫一年级一班和二班的同学上场，一班在呢一边，二班在呢一边。他们拿起了粗粗的绳子，随时准备着。王主任把绳子中间拴上了一根红领巾，然后在两边地上画上一边画上一道线，只要呢根红领巾过了呢一边呢一边就赢了。以三局两胜的'模式。
体育老师吹了口哨，比赛开始了。绳子一下子就紧了起来。一班快把红领巾拉到线了，可是二班嗖的一下，就拉回去了，到最后二班赢了。
这一局又开始了，一班同学脸上似乎露出了放弃的脸面，二班趁他们不注意的时候把红领巾拉了过来，结果二班赢了。
……
终于到我们班了，我班是二班，我们班的队员身上似乎显露出来：来把，我不怕你们。体育老师吹哨了，激烈的比赛开始了，一开始也是一班快胜了，我们乘他们不注意来了一个反击还别说挺管用，我们胜了。
我们连胜二次。不过友谊第一比赛第二，我劝输了的班级不要伤心还有机会的，还有下次的！
六年级比赛的作文12
生活中，发生过许许多多的事。就像天上的繁星，多得数也数不清，有一些已经模糊，而有一件事却一直烙印在我的心中，难以忘坏——那次激动人心的拔河比赛。
一天下课，同学们都在忙着做自己的.事。忽然，广播带来了一个好消息：“这个月的体育月活动是拔河比赛。”老师和体委开始选拔和选手了，大家纷纷举起了手，嘴里还喊着：“我，我！”都希望能参加拔河比赛，为班级争得荣誉。终于选好了选手，现在“万事俱备，只欠拔河，”同学们上课盼着，下课也盼着，我好想快点开始啊！
等了漫长的几节课，拔河比赛终于要开始了。我们来到操场上，只见人山人海，热闹非凡。大家伙都摩拳擦掌，跃跃欲试，斗志昂扬，都想赢第一。我们班的对手是六年五班，两个班级就像两头力壮的雄狮，还没上场就想用自己的气焰吞没对方。
比赛开始了双方紧紧的攥着绳子，努力的向后拉，谁都不肯相让。两班势均力敌，旗鼓相当，就这样焦灼了30秒，我们的队员渐渐没了力气，让对方占尽了先机。即使台下啦啦队的加油声再响，我们也无力回天，还是输掉了比赛。
虽然输了比赛，但同学们都没有灰心，毕竟失败乃成功之母，要有着友谊第一，比赛第二的运动精神。这次拔河比赛已经深深印在我的脑海里，永远也不能忘怀。
六年级比赛的作文13
今天下午，我们班举行了一场振奋人心的掰手腕大赛。你瞧，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在赛场上大显身手。老师先把“擂台”摆好，并宣布了规则。一切准备就绪，比赛的序幕在同学们期待的目光中拉开了。
第一轮，男女对抗。首先上场的是大名鼎鼎的“小胖”女士。她威风凛凛地走上赛场，一副没人打败的架势；男方的“小矮人”完全被小胖的气势吓到了。老师采访了两位的心情。也问了同学们的支持情况。随着裁判的一声令下，比赛开始了，我们还没来得及喊加油，比赛就结束了，简直是秒杀。男生愤愤不平地说：“给我找一个壮如牛的对手，怎么会赢呢。”我们都哈哈大笑起来。三局两胜，我们期待着下一局。全班同学屏息凝神，等着激动人心的'时刻到来。
男同学好像不甘心，拼命地喊“加油”，小胖发力了，两手向女方这边稍稍倾斜，小矮人也不甘示弱，眉头紧锁，瞪着双眼，咧着嘴，脸憋得通红，用尽了洪荒之力，好像在说：“别小瞧我，虽然成败一定，但我还是要拼尽全力，不能让别人瞧不起。”女生额头上也布满了汗珠，脸上的肌肉仿佛聚到了一块，两人的手一会儿向左，一会儿向右，我们在观众席也非常激动，支持男生的喊“小瑞加油”，支持女生的喊“小胖加油”，有的站在凳子上高喊，有的手里拿着纸摇晃，还有的急得拍桌子，比参赛的同学还着急。最后小胖用了九牛二虎之力，把小矮人的小手压在了“五指山”下。
第二轮南北大战。南方战队代表“大象”不费吹灰之力，轻而易举地把北方战队代表拿下。
之后，我们又进行了同桌对抗，自由对抗，最后进行了冠亚军争夺战，最终小赵以弱胜强，出乎意料，两局全胜打败了对手“大象”，获得了冠军。
比赛结束了，但同学们意犹未尽，这次比赛也令我们回味无穷。虽然胜败乃兵家常事，但比赛还是要全力以赴，不给自己留遗憾！
六年级比赛的作文14
前几天，我们学校举行了一场前所未有的合唱比赛，这次比赛全班都尽力了，也有所回报，是全校第三名，我们为它喝彩，同学们都欣喜若狂。
比赛那天，天气很冷，但是我对比赛的热情没有被吹散。比赛当场，我们很紧张，因为这是第一次参加合唱比赛。当时听到六（1）班做准备时，我的心跳的很快，还似乎听到了身旁同学的心跳声。我是我们班的指挥，比他们更紧张，我现在想起来都不知道自己是怎么走上台的，只记得音乐响起，我的双臂开始动了，随着音乐的时而高亢，时而舒缓，我指挥的越来越有劲儿。此刻，我很享受指挥的乐趣。不知不觉结束了，我们回到了位置上，等待着宣布成绩。等公布成绩时，9.63分，听到这个成绩，我们高兴得不得了，怎么也没想到能得到这么高的分数。可是六年级都很努力。六(3)班得了9.72分。太不爽了。不过，我们也满足了，我们还是挺高兴的。
回到班级以后，同学们都为自己鼓掌，为自己喝彩，我们班太牛了。这场比赛，体现了班里的`团结，也暴露出了我们的不足，我们需要加油，努力。我真想再比一次，把我们的不足掩盖住，把最好的一面体现出来，得个高分。总之，我们要为这次比赛喝彩，为这次比赛感到骄傲，为六(1)班感到自豪。
六年级比赛的作文15
这次我们学校举行了一场秋季运动会，同学们个个摩拳擦掌，都想为班级争得荣誉
我和其他两个同学去当评委，心里十分高兴。来到操场。老师和同学们都在忙着搬桌子和椅子，大家谁也不闲着。在老师说完评分标准后，大家坐在凳子上，准备开始。一年级的小同学也来到操场，作准备。
在裁判老师的一声令下，他们个个争先恐后的跳着，生怕自己跳不好。第一个是一个小女孩，他一开始跳得不错，可是后来的时候可能是累了吧，老是挑一个停下，记得坐在我旁边的.老师为他加油。最后她只跳了74个。
让我记忆犹新的是一个4年级的女孩，她是跳双摇的，摇起绳子来，好像上面施了魔法，让她控制自如。一下连着跳了十几个。在我旁边的老师惊叹道：“她咋这么厉害呀，能跳这么多。”我也感觉她很厉害，跳了这么多没看出她累，最后竟然跳了168个。
同样还有一个同学让我记忆犹心，可是她跟前面的同学是相反的，他是个五年级的女生，也是跳双摇的，可绳子在她手里不听指挥，根本跳不成，他也很急，我们也很急。最后还是不行，只跳了14个。
在这次比赛中，有人跳得好，有人跳的不好，可是他们都很努力都想为自己班争夺荣誉，虽然他们很累，但都坚持下来了。我想告诉他们的是：“不要太在乎成绩，因为比赛重在参与，你们都努力了，你们都是最棒的。”
【六年级比赛的作文】相关文章：
跳绳比赛六年级作文12-07
拔河比赛六年级作文08-18
拔河比赛六年级作文10-03
成语比赛作文11-04
诗词比赛作文01-03
跑步比赛作文12-20
跳绳比赛作文09-24
古诗比赛作文10-26
【实用】六年级拔河比赛作文四篇09-01
六年级拔河比赛作文锦集九篇12-13