六年级年的作文3篇（集合）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
9月10号就是教师节了，刚刚迈进中学校门两个星期的我竟有许许多多的话要说……
何老师是我们的班主任，教英语。她有一种古典美的气质，给人感觉很和蔼、很有爱心、很容易亲近……能描述何老师的词太多太多了，估计数个几天几夜都数不完。
老师很用心，为了搞好班级建设，她设定了小组竞赛制教学，制订了值日表，并支持我办好读书会。虽然她是我们全年级唯一的一个女班主任，可在我看来却是最细心最负责的那一个。
每次见到她我总能联想到美丽的'蓝天白云，这也许是因为何老师那独特的气质和教学风格吧。
明明才刚刚踏入校门。明明还认不全班里的同学，明明是刚刚组成的班级，我就已经感受到了何老师以及这个“大家庭”带给我的温暖……
黑板上一串串的英文字母，笔记本上一张张的重点题型，备课一天天的挑灯夜战……无时无刻都记录着老师的辛苦和付出……
每年教师节，我都会写一篇送给老师的文章，虽说是年年写，但每次感受都略显不同，唯一没有变过的就只有老师那满满的爱。经常写着写着，就笔尖颤动，经常写着写着，就开始偷偷落泪。在这个世上，谁能真正理解老师的良苦用心？而谁，又能明白老师的心情呢？
不用华丽的语言，怎能描述老师美的心灵？不用真诚的语句，怎能对得起老师的句句箴言？……
您是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；您是灵魂的工程师，塑造着我们高尚的心灵；您是威严的父母，打造着我们刚强的毅力……
也许区区几百字不能描绘您的付出与辛苦，但这代表了一个普通学生一颗感恩的心。
何老师就像是云中的Angel，我们永远的Angel，永恒的守护神……
六年级年的作文 篇2
丝丝的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在从甜美的睡梦中定向对现实真意的追求与向往，对未来的憧憬与想象。平静的天空为我而沉默，夏日里蝴蝶飞过的痕迹里藏有诱人的花香，就在这里，苍天为大地送来了一篇动人的雨赞
清晰而透明的雨帘，将我与烦恼隔离，我体会着世间的真感，惊叹着浩渺与博大，崇拜着自然与天地，欣慰着缠绵与温柔。
漫步在校园里，甜甜的.微笑，轻轻的脚步，像在天边的仙境里遨游，又像在云里飘浮，感受着雨赐予我的一切。晶莹的雨滴里，我看到了珍珠般的闪亮与神秘，似乎又听到了一个动人的童话故事。一个紧挨一个，垂挂在天地间，给人以美的享受与爱的启迪。滋润着我的脸，抚摸着我的手，更贴近我的心。
雨儿给花草洗了个凉水澡，使眼前焕然一新，似乎已将天地之门打开。眼前浮现的便是一个至胜至美的人间天堂，我将用我的热情与挚爱去拥抱她。
雨越下越大，无肆意地为此次降临而炫耀而疯狂。雨珠打在地面上，溅起水花，好像是一种跳动的音乐旋律，视线已模糊不清，天地万物化为虚有。
就当一切被雨洗后，雨又带着惜别之情悄然离去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的静，让我凝望，让我驻足，更让我陶醉。
雨儿轻轻地来，轻轻地走，为世间奏出一首柔和的神曲，为天地绘出了一幅如生的画卷，为秋季带来了丰收的喜悦，也为我驱走了记忆的痛苦和对过去的挽留……
昔日伴忧愁，散心观雨楼。
今欲把雨留，试问谁能够?
六年级年的作文 篇3
曾经听过一句话“面朝大海，春暖花开。“但是，今天的我，面朝冰雪，而冰雪的彼岸，早已春暖花开。在每一个冰天雪地的季节，总有那一群不怕冷的孩子，在某个角落愉快地玩耍，不畏惧刺骨的寒冷。曾经的我，也是这些孩子中的一员。
现在的我，站在窗前，看着蓝天，吹吹冷风，听听风声。也不知从什么时候起，我开始喜欢，站在窗前，可能，在站在窗前的时候，心是最静的，可以回忆起从前的快乐时光，也可以以一个长者的姿态看着小小的广场里游戏的孩子，看着这些孩子，一批一批的来，一批一批的走，似乎能够，看到他们长大以后的样子。
我现在是一个12岁的女孩，可能在别人的眼中，12岁的女孩应该是一个喜欢乐器，喜欢玩，喜欢玩偶的小女孩，即使没有这样单纯，12岁的女孩也应该是不谙世事的，但是，现在的我，早已不能用不谙世事来形容了。
我的.班级里有36名同学，似乎，可以用不谙世事来形容的，只有李红欣了。我在我的班级里，一定不是那个最快乐的人，最单纯的人，最可爱的人，但是，我一定是班级里心事最多的人。
在20xx年到20xx年的这段时间里，我脱下了我的公主裙，不再做天边最闪亮的那颗星，默默的收敛起了自己的光芒，开始学着与世无争，开始学着，”世人皆醉我独醒“，我也慢慢的学会了忍耐；慢慢的学会吧痛苦掩饰在微笑和眼神里，也慢慢的变成了一个外表开朗，内心孤独的人，也慢慢的习惯了伤心时在天台哭；有眼泪在背后哭；慢慢习惯了在伤心时打开窗户，吹吹冷风，看看那些嬉闹的孩子，有时，在他们的身上也能看见当初的我的影子。
虽然我现在只有12岁，但是，我站在窗前的一刹那，我觉得，我好像在以一个长者的角度，看着这些天真的孩子在一步一步走向成熟。看着他们一批一批的来，一批一批的走，来的终究要走，走的，就在也没有来过，此时的我，又想起了当初的我·，阳光洒过，让剪影斑驳，似乎，一切都从未改变，但是，一切又似乎都有改变……
曾经的我，已是我心里抹不去的回忆；曾经那个在蓝天白云阳光下无忧无虑奔跑的身影，已是我心中的蓝天下，一朵无暇的云。为什么成长的道路会如此艰辛？但我，一定一定要走下去！因为这一步步的足迹，每一个，都有童年的我的影子。
面朝冰雪，而在冰雪的彼岸，早已春暖花开，我现在的内心也已是一个银白色的世界，而在这个微笑的冬季，何时又能完成蜕变，冰雪消融，春暖花开？
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文09-20
六年级年的作文[经典]04-09
六年级年的作文08-03
(精选)六年级年的作文05-17
六年级年的作文[经典]03-19
六年级年的作文【精选】09-18
六年级年的作文07-31
(精选)六年级年的作文03-17
六年级年的作文(精选)11-16
六年级年的作文10-01