【必备】六年级作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
人生长河中，有无数个瞬间，有欢乐，有伤心，有高兴，有......在我的记忆中，一直珍藏着一个永恒的瞬间。
那是一个秋高气爽的秋天，我的父亲整个白天都在忙活着他的早点店。那天早晨，店里的一块石板从屋顶落下，重重地砸在地上，所幸没有人受伤。父亲的脸色顿时暴青，连脖子上的青筋都冒了出来。客人的脸上都露出惶恐之色。父亲把店里的客人打发走，并让母亲照管一下早点店，说完便狂奔出门。我悄悄地跟在父亲身后，想看看他到底去干什么。父亲的脚步很大，我必须要小跑才能赶上父亲。可是他越走越快，到了后来竟如飞一般地走，我使出了全身的力气奔跑，视野里还是没有出现父亲的身影，无奈的我只好回家。回到家不久，父亲便来了，还带来一个类似千斤顶的东西。也许这就是父亲狂奔去朋友家借来的吧，我想。只见父亲用“千斤顶”一点一点地把巨大的石板抬了起来。父亲让我站远一点，然后拿出一把很大的锤子，使劲地锤石板。父亲整整用了十分钟，才把大石板的五分之一给敲落下来。然后，父亲搬来梯子，爬上房顶，把这一小块空洞给补好。我抬头，顿时一粒水珠滴落在我脸上，一闻，才知道是父亲的汗珠。父亲瘦小的身子，怎么抗得动石板呢？我疑惑之时，父亲已从房顶下来，又用那已经敲钟的手接过锤子使劲敲打石板。过了几分钟，父亲竟又将石板生生得敲下五分之一。就这样，父亲敲断石板，又将他们扛上房顶补好。可就剩最后一块时，父亲在梯子上，竟然昏倒了，可他马上又抬起头来，把最后一块石板给补好。这是，也已临近黄昏。父亲忙活了一天，连午饭也没有顾得上吃一口。我忽然觉得楼顶上的父亲是多么伟大。我看见，在楼顶上，父亲的全身上下都淌着汗水，他那稍驼的背扛起了满山的红霞。从衣襟的缝隙中，我见到了一样令我胆战心惊的殷红的流动液体！是的，是血！时间好像就定格在这
个瞬间，仿佛这个瞬间就是永恒。猛然间，我的泪水从眼眶中喷涌而出，如决堤的江水滔滔不绝。我一下子冲过去，抱住了父亲。父亲则抚摸着我的头，任我在他怀中哭泣......
这永恒的瞬间深深刻在我的记忆最深处，每当触碰它，我就会想起：那个秋天的黄昏，父亲背上那一抹，最灿烂的流动的红霞......
六年级作文 篇2
正月初六，我和妈妈回到了山东老家，当晚就纷纷扬扬飘起了雪花。第二天一早，我和妈妈去寻找冬日印象。
整个小区银装素裹，太阳也出来了，可阳光的温度好像被冰雪冷却过似的。草坪上盖了一层厚厚的“天鹅绒”棉被，生命在静等春风来把它们唤醒。来到小区大门口，竟然有几位老爷爷在下象棋，围观的人也不少。寒冷让观棋者不停地跺着脚却不肯离去，下棋的仿
佛已经忘却了这是雪后的冬天，全神贯注地盯着棋盘一声不吭。
我和妈妈信步来到小区外面，一片小树林使我们停下了脚步。那落光了叶子的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，四季常青的松柏堆满了沉甸甸的雪球。不远处有一群孩子正在追逐玩耍，奔跑中碰到了树枝又是一阵纷纷扬扬。我加入了他们的行列，欢声笑语穿过
树林，飘向远方……
雪是冬日印象里不可缺少的一部分，伴随着人们的热情和希望，唱响了整个冬天！
六年级作文 篇3
电视屏幕上，主持人正和特邀嘉宾一起聊关于“神舟九号”与“天宫一号”交会对接的事。
好不容易等到了6时30分，我明显感到了自己的心跳正在不知不觉中加速。6时36分，随着控制人员的“一分钟准备”
我的心仿佛被一双无形的手揪着，不由自主的紧张起来。
“三、二、一，点火，起飞。”长征二号乙火箭带着“神舟九号”与三位航天员挣脱发射塔的怀抱，如利剑般升空。北京航空监控中心的大屏幕上，只见火箭正拖着长长的“尾巴”飞向太空。指挥大厅中的一声声“跟踪正常”使我悬着的心放了下来。在大气层中，一级火箭燃烧完毕后，自动脱离，火箭逃逸塔脱离，二级火箭点火。火箭发射后的584秒，火箭进入了地球外轨道，二级火箭暂时熄火，神舟九号推进舱与轨道舱在失重的太空中进入了滑翔状态。过了一会儿，二级火箭又再次点火，把推进舱与轨道舱送到了更高预定轨道后，便自动坠入大气层。大约一刻钟的功夫，卫星两侧的太阳能帆板展开了。接下来的.14天里，神舟九号将完成与去年发射的天宫一号进行自动和手动交会对接试验。急匆匆的奔回家，书包往床上一丢，我迅速打开电视，调到中央一台，等待六时的“神九冲天”现场直播。
我长舒一口气。回放“神舟九号”发射的全过程，我不由感叹，中国航天科技的飞速发展。中国航天科技正以令人瞩目的成绩向世界证明悠悠华夏的腾飞与富强！
我期待着，期待着新世纪的航天科技带给我们更多惊喜与激动！
六年级作文 篇4
曾经有人说过：“真诚、甜蜜的笑容能融化一座雪山。”我是个爱笑的女孩，同学们说我最自然、纯正的笑容是最漂亮的。今天，我要把我最漂亮的笑容送给你——那我最好的朋友。
“滴答“”滴答”墙上的钟一遍又一遍地还在跑。“刷刷”“刷刷”同学们正在奋笔疾书进行数学练习。空气像被凝固住了一般，教室里鸦雀无声，连一根针掉下都听得见。
忽然一些窃窃私语划破了寂静。“借我把尺吧，可以吗？”同桌苦苦哀求着我，我知道时间不多，便把尺递过去，叮嘱了一声：“快点还我。”她头也不抬答了声：“哦。”用完后，她轻轻地递过来，冲我笑笑，说了声谢谢，便埋头苦干起来。我则将那把尺往课桌里胡乱地一塞，继续做练习了。
下课铃响了，我把笔一放，如释重负。我信心满满的将练习交了上去，便回到座位上，做下节课的准备。只见同桌回到座位上，对我说：“你真是我的救星，幸亏你借我了尺子，不然那道作图题失分，比分就大了。”她向我一笑，表示感谢。“对了，我的尺子你还我了吗？”“当然还了。你那把尺子好漂亮，是粉色的，还有蝴蝶结呢！”“那在哪儿呢？”我打开铅笔盒，铅笔盒内只有我的笔和橡皮安安静静地躺着，就是不见尺子的踪影。“会不会在课桌里呢？”我把课桌翻了个底朝天，也是不见尺子。
我渐渐把目光投向她——我的同桌。“是不是你拿走了我的尺子！”我大声问道。她好像被我的反应吓了一跳，一时说不出话来：“我……我没拿。”“一定是你拿的，你忌妒我的尺子，粉色向来是你最喜欢的颜色！”
“我没拿，真的没拿。”好显得很无奈。可我的心，已被冰冷包围，冷酷无情，不顾我们之前的友谊。我隐隐听到我们的友谊破碎了，“咔嚓”，碎了一地，可我还在残忍地践踏，“哼，喜欢就说嘛，何必偷呢？”她已无语，泪水顺着她的脸颊滚落，“别再装了！”我生气地回到座位上，做起作业。
……
现在是整理课，马上就要放学了，我把课桌里的东西一样样地整理好放进书包。在拿起语文书时，我摸到了一个硬硬的、长长的东西，是尺子。原来我错怪她了，她其实早已把尺子还给了我，可我却……
我深深地痛恨我自己，我好后悔，为什么放出这么恶毒的话语来伤害她，为什么自己当时不会再仔细一点，为什么直到友谊破碎才懂得珍惜，为什么……
我虽然找到了尺子，却不敢跟她道歉。只是一拖再拖，现在已是暑假，我下定决心开学一定向她道歉，并送上那最纯美的微笑。
六年级作文 篇5
前些天，我家里的水龙头像个精神病人一样，关了之后还一滴滴地漏水，有时候开着却反倒不出水。真拿他没办法！
我把以上情况向妈妈汇报，还建议换个水龙头。没想到妈妈不但不采取行动，反而“命令”我去看看水龙头是否在滴水。我看后马上向“上级”报告，说：“报告！据我观察，水龙头滴水不止。”
妈妈听了，面露喜色，笑着对我说：“去把水桶放在水龙头下面吧，然后上学去，等你放学回来再看看水桶里的水有什么变化，有没有升高？”我听了有些疑惑不解：“妈妈葫芦里到底卖的是什么药？”这个问题一直困扰着我，导致我没什么心情听老师讲课，只觉得一节课的时间忽然间变得像一个世纪一样漫长。哎呀，快点儿下课吧。
好不容易挨到了放学时间。我飞奔般会到家里，看看水桶，差点吓晕过去。原来，那一滴一滴的水已经变成了一桶满满的水，这让人难以置信。这时，妈妈走了过来，笑嘻嘻地问：“怎么样？感到不可思议吧！告诉你吧，这就叫聚少成多，你上学读书，也是一点一滴地积累知识，积累将来的财富，懂吗？”
这时候，我才恍然大悟，深有感触地点了点头。
六年级作文 篇6
众所周知, 中国是一个历史悠久的文名古国。在这个古国里当然缺不了美食、小吃。
在小吃中, 光是面食就有好多,比如：拉面、鸡蛋面、米线……但，我还是对姥姥的刀削面情有独钟。
刀削面的味道十分可口，而且它的样子更是让人垂涎三尺。你瞧，那一片片雪白的面片，多像一片片棱角分明的柳叶，在那层层叠叠的面上，有着绿油油的葱花，金灿灿的花生，加上红彤彤的西红柿更是锦上添花了。最重要的就是那颜色鲜美的卤汁了，当你吃完一碗热气腾腾的面感到口渴时，只要喝一口卤汁，瞬间，你的五脏六腑就会溢满了那卤汁清新可口的香味。刀削面的味道是这般美味，刀削面的卖相是这样诱人，源于它的做工很是讲究：一斤面三两水，打成面穗，再揉成面团，用湿布蒙住，饧半小时再揉，一定要揉均、柔软、柔光。刀，一般不用菜刀，而是弧形削刀。削的时候，一刀赶着一刀，削出的面片叶儿，一片连着一片。最后，再把面片一片片丢入锅中，恰似流星赶月，在空中划出一道道白色的弧线，面片落入汤中，汤滚面翻，好似银鱼戏水，煞是好看！再把葱花天女散花般撒入锅中，放入两三片西红柿，再丢入几粒雨滴一样的花生米，就这样，一碗色、香、味俱全的刀削面就完成了。
刀削面对于我来说不仅美味，还有一种家的味道。我到了上学的年龄，爸爸妈妈要把我接回去，临走之前。姥姥亲手给我做了一碗刀削面。姥姥的每一个动作都充满了对我的无限期望。当我吃完了最后那一碗地地道道的刀削面后，我在心里给它取了一个新的名字“家面”。
刀削面，有一种家乡的味道，有一种温暖的味道，它是一种让人大快朵颐的面。
六年级作文 篇7
“钉铃铃……”下课了，学校广播的音乐响起来了，又到了全校学生大课间跳绳的时间，我马上让学生下课，将书本放回到办公桌上，顾不得喝口水，就带着两节课下来满手的粉笔灰向楼下走去。一路上，几个同学主动和我打招呼，我也轻轻拍了拍他的肩，微笑着和他们一起走向科技楼前我们班活动的场地。
大家已经站好了队形，体育委员冯淼正在整队，我面带笑容的从队伍的前排走到后排，学生们也微笑着看我，我感觉自己就像一个正在阅兵的将军，看到自己的队伍军容严整、纪律严明，心里美滋滋的！
在学校广播的指挥组织下，各班开始了热火朝天的跳大绳活动，只见一个学生飞快的钻进去，另一个学生就跟着进去，而前边的学生早已从绳子的一端跑出去了，如此循环，展开了全班学生的跳绳接龙，有几个同学没有把握好进绳的时机，一下子绊住了绳，就不好意思的红着脸跑到队伍后边，惹得全班同学哈哈大笑，我也忍不住笑出声来。没有了上课时的拘谨，没有了课堂上师生的距离，我仿佛一下子和学生完全融入到了一起，几个学生主动的邀请我也来跳绳，我笑着摆摆手，连连说道：“你们跳吧！我不会跳绳！”旁边的赵阳洋同学听到后有些惊讶的说：“老师，你不会跳绳？”我又笑着说：“是呀！你认为老师什么都会吗！”这时，一旁的刘一帆同学接话说：“可不是吗！三百六十行，谁能都会呢？”说完，大家都笑了。不一会儿，很多同学从绳子的一端跳到了另一端，而我身后还有几个男生站在那里，我就对他们说：“你们怎么不跳过去呢？”他们有些难为情的回答“我们不会跳绳。”我一听乐了，就微笑着对他们说：“来，老师给你们抡绳，看准了，大胆的跳进去，相信自己，一定能学会的！”他们虽然还有些犹豫，但在我的鼓励下，终于义无反顾的冲了进去，一个同学成功了，全班同学都给他鼓起掌来，另一个同学进的晚了些，被绳子绊住了，我继续鼓励他：“加油！早点学会它，到时要教老师哟！”大家又一次笑了……
很快，学校广播集合的口令响了，大家马上回到原来的位置站好，冯淼同学整好队形后，宣布解散，我在一旁提醒大家上楼时不要拥挤，注意安全。看着同学们依次走向四楼的教室，我感觉心里长长的松了一口气，这会儿能休息一下了。
我不会跳大绳，我会请我的学生教我的。“三人行，必有吾师”，学生也可以做我们的老师！
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