关于六年级作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
已经六年级了，在过三个月的时间，我们就正式走过了小学阶段。我们是毕业班，我们的友谊无人可挡。六年了，我们在一起都六年了，我们心里都知道的，七年级我们就要分班了，我只想在最后一点时间说：“六一班，我们毕业了，我们不哭，我们要笑着走去这个我们挚爱的班级。”尽管我们的心里是多么的不舍......
六年来，我们一起闹过、一起疯过、一起哭过、一起干过架、也一起单挑过......还有什么事情我们没有一起玩过？
我们曾一起为了某人，和二班干过群架，我们赢了，却被老师看到。因为那件事，我们被老师打过，被校长骂过，可是我们并没有哭。我们后面有一群好兄弟，我们不害怕。最后我们一起笑着走出了校长室，我们笑了，笑得好开心......
在一起的时光是美好而又快乐的事，就算沧海桑田也不会忘怀，也怎么能忘怀呢？毕业那天，不要哭不要悲伤不要难过也不要跑，要面带微笑跟每一位和你一起玩耍过的，一起跑过的，一起闹过的，一起打过的......哪怕跟你只有仅仅的一秒钟玩耍的时间也要跟ta到个别，就算是只有简简单单的“再见”两个字也足够了......
六年的时光，我们充满了回忆。到了初中，我们一起努力、一起奋斗。让不开心的事随风飘去吧。把我们的仇恨化解成往事和风吧，让我们的泪水化解成回忆和雨吧！！
六年级作文 篇2
“啪！啪！啪！”一阵掌声从比赛场中传来，而这热烈的掌声是送给我的只属于我一个人。
这一切都是那朵花儿激励着我，让我不害怕黑暗，抬起头，努力前行。
大约两个月前，我得到了一粒凤仙花的种子，我拿了一个花盆，倒上泥土，将种子埋在土里，我盼望它快快长大，开出美丽的花儿。细小的雨点滋润着这粒种子，温暖的阳光沐浴着这粒种子。
它茁壮成长，努力地将脑袋探出泥土。那晚，风呼呼地刮着，刮得窗户吱吱响，如一头咆哮的狮子。凤仙花快撑不住了，身体微微偏倒，也许，它马上就会低下脑袋，屈服于大自然。不好，它倒下了！过了一会儿，它又倔强地抬起头。它挺直腰板，昂首挺胸，咆哮的风都拿它没办法，只好没趣地停下了。
看到这一切的我，内心极大的震撼。对于一个月后的钢琴比赛，有了新的看法……
完成了家庭作业，我坐到钢琴凳上，翻开谱子。弹到一半，我发现琴谱上有一只“拦路虎”正向我扑来，我练了一两遍发现还是疙疙瘩瘩的，就气愤地合上琴谱不练了！
可是，心里有一个声音它轻轻地说：“想想那朵凤仙花，遇到困难，它又是如何面对的？”我愣住了，是啊，我遇到的只是这么小的困难，为什么不尝试去克服它？
我又回到钢琴前。专心致志地练起来，有一个难点出现了，我又有想要放弃的欲望，但是一想到那朵凤仙花，又继续练起来。优美的乐曲从我指尖流过，每一个音符都是那么悦耳。
那天比赛时，我得到了老师们雷鸣般的掌声，我很激动！我感谢自己的坚持不懈，正是因为它，我才能成功！
凤仙花使我学会了坚持，学会了克服困难！
六年级作文 篇3
书是人类智慧的结晶；书是人类宝贵的精神食粮。读书使我进步。
走进我窄小的书房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大着。遨游在书的海洋中，抛下一切世俗烦恼，回归最真实的世界，一洗铅华。于是，风烟俱静。
我认为：好文章就像滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；好文章就像波涛翻滚的大海，让人浩气长舒、荡气回肠而澎湃于生；好文章就像一次惊险的游历，让人刻骨铭心；好文章就像杨柳依依、群芳吐艳的大花园，让人留恋往返；好文章就像一个温暖无比的拥抱，让人难以自拔。
对于热爱书而满腹经纶的人来说，每一本好书都是一座宝藏，等待发掘。在书的世界里，我体会到了各种各样不同的人生：《假如给我三天光明》使我对海伦·凯勒深深敬佩，让我懂得有缺陷的人也能创造令人为之惊叹的的人生；《汤姆叔叔的小屋》让我看到了黑奴时代努力们的惨烈，也让我尝到世事之辛酸；《钢铁是怎样炼成的》令我懂得人要具有刚毅顽强的性格；《窗边的小豆豆》系列让我清晰看到她美好的童年；《绿山墙的安妮》给我带来了安妮可爱又可怜的遭遇，让我体会到这个爱幻想的小女孩的率直与豁达；《城南旧事》中作者林海音趣味丛生的童年时代让我看到世间百态；《史记故事》、《中华上下五千年》这些历史巨作更让我了解了我们华夏圣地为之自豪的历史文化······这些书籍的每一篇章都让我难以释怀。
只有在书中，我才能感慨万千，看到世间的悲欢离合、酸甜苦辣。这份书香的快乐一直都荡涤在我的心中，陪伴我进步。
六年级作文 篇4
没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。这是名人康德对目标的看法，我对目标的看法是：生活中要是没有目标，就没有前进的意义，就没有活着的激情。
曾经，自认为自己优秀得不需要目标，无论怎么考都不会太差，段前十总会有，名次太靠后也无所谓，从来没有按自己的能力将自己“规定”在一个范围内。随着自己的成长，个性的张扬，一次次宽容自己的不甘落后却不思进取。直到去年的期末考给我当头来了一棒，四科成绩惨不忍睹。从那以后再也不敢一副自我感很好的模样，乖乖地将：不求年段第一，只求班级第一。这句六言段“诗”写在纸上贴在桌子最显眼的位置。
于是我开始对自己有了新认识，跟着罗盘一步步地追逐自己的小目标。
上课时，仿佛又回到了一年级，坐的端端正正，不与同学交头接耳，老师一提问题，一刻也不敢怠慢地将手举起。像皇帝后宫的三千佳丽，“费尽心机，浑身解数”的争夺宠爱。不过她们夺的是宠爱，我夺的是老师的“一眼回眸”让老师重视我，教会我更多的知识，助我完成目标。
不久新一次考验来了。
结果是满意的。自己“费尽心思”想夺到的第一并没有被“半路杀出的程咬金”抢走。得了班级第一，达成了自己的小目标，也明白了自己的实力，在这基础上，我的“野心”开始蠢蠢欲动了。一回到家“嘶——”的一下把目标撕下，划了两下在下面重新写上：进攻年段前三，保持段第五。说实话我也不知道重新编辑目标的自信是哪捡来的，但并非是想一口吃成大胖子。
随即又进行了两次考验。
第一次，不得不承认有一口就想吃成大胖子的想法，但感谢现实告诉我那是不可能的，只排上第四。不仅感谢现实，还要感谢排第三的那女孩，我们之间有过一点小过节，互相见了还分外眼红，再加上她名字出现在我前头，我的“野心”更加不顾一切地挣断枷锁。“君”有所志，一往如前，愈性愈奋，再接再厉。第二次，那女孩被我的枷锁打下，轻装上阵的感觉不是一般的好，我成功的坐上了第三，而且只与第二差0.5，你说这一点小差距，不会让我更不甘心，更兴奋吗？
“目标”这个东西，就像一棵小树，在第一根枝上延伸便有了两根枝，两根一起便有了四根......最后延伸成一棵完整的参天大树。人也是这个道理，在“实施”目标的过程中，经过一次次努力和一次次蜕变得更加优秀完美。
学习小目标，人生大目标。只有不断地努力，才能驾驶着自己的小船去到鸟语花香的彼岸。
六年级作文 篇5
京剧，是我国传统文化的精髓，是我国艺术宝库中的瑰宝。它形成于北京，至今已有200多年的历史。它博采众长，吸收了各种剧种的精髓，故称“国粹”。历史上的京剧演员以梅兰芳最为著名，他留下了《贵妃醉酒》《霸王别姬》等经典作品，为中国戏剧文化的传承作出了重大的贡献。
偶然的一次机会，我在电视上，看了艺术家梅兰芳《贵妃醉酒》的表演——杨玉环双盈水袖，抖动瓒珠，婀娜的身姿，随着轻盈步伐的转变而摇曳，竟有“云鬓花颜金步摇”之态。她圆润的歌喉，从舞台上传出，气贯长虹。她眼里似乎闪着泪花，却又坚定不移。在胡琴声中，她的歌声渐渐退去，却在我心中留下了不可磨灭的印象。
那一次音乐课上，陈老师准备教我们一些京剧的入门动作。我心里暗笑，不就是那几个简单扭捏的动作吗？但是很快的，我发现自己完全想错了。陈老师先教我们兰花指，她边比试着边讲解：“首先五指放松，自然分开，然后，中指无名指拇指向内弯曲，拇指保持直立，压于中指第一指节，无名指略高于中指……”她继续讲解道：“不同类型的京剧演员，兰花指的手势是不同的。老旦，就是十指平伸，而微微翘起的……”
我照着老师的手势做了一遍，没过几秒钟便感觉手指都快要抽筋了！我连忙放下了手指，这才觉得好受了些。我想京剧演员唱一遍下来，摆的兰花指不计其数，得需要花多少力气去练习啊！随后，老师又让我们用花旦唱腔加兰花指吊嗓子：“张帅你个小顽皮！”逗得全班哈哈大笑。
后来老师又播放了京剧的念白和出场的'做样，让我们更深刻地了解到了每一个行当扮演的角色出场都是如此的繁杂。如：武生出场时左手叉腰，右手手臂微弯，掌心朝外，而老生出场只用眼神会意，微转头即可……
陈老师说，这节课只是让我们体验一下，连一点点京剧的皮毛都算不上。她讲道，京剧博大精深，连手指尖一点微动都大有考究。比如，著名演员梅兰芳就写过专门考究兰花指的长篇著作——《兰花指集》。单凭一种指法就能写出一本书，可知京剧的学问有多深了！为此，一个演员把一个动作要摆十几个小时呢！我们听到这里不由得大吃一惊！
是的，京剧就是这样的伟大：它蕴含了我们中华民族坚韧的精神，每一个动作、每一个眼神都细致入微，都隐藏着无数心血。我深深地为这种“京剧精神”而叹服！
六年级作文 篇6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我的演讲主题是“把信心留给自己”。
苏格拉底曾经说过：“一个人能否有成就，只看他是否有自尊和自信两个条件。”是呀！主宰和战胜命运的首要条件不就是自信么。因此我认为自信是人生成功的基石，而自卑是心灵的钉子，若不拔去，它就会阻碍成功的脚步。
也许你们听过一个故事：托克是一个信差，他乐观自信，他也始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他总是给别人一张小纸条，上面写着一些鼓励的话语。第二次世界大战期间，身边的很多朋友都入伍了，可是托克因为年龄太大了而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院里的医生们和护士们救死扶伤。一天，他突然在医院的墙上写下了一句话：没有人会死在这里。大家都以为他疯了。因为那句话一直没有人管而留在了墙上。后来，不但是伤员，就连医生、护士包括院长都记住了这句话。最后，这个医院变成了一个坚强的医院。
其实，很多时候创造奇迹的并不是巨人，也许它只是一句普普通通的话语就足够了！它虽然看起来微不足道，但是在关键时刻往往却很重要。
所以，我认为自信是人生成功的基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶，步步登高。有了自信，人才能成功。同学们，请常怀一颗自信的心，总有一天成功将会降临在我们的身上。记住，给自己一份信心，一定会取得成功！
我的演讲完了，谢谢大家。
六年级作文 篇7
老师说我是一个小马虎；爸爸说我我是一个小作家；妈妈说我是一个“啃书”的孩子；外公说我是一个调皮蛋；同学们说我是女汉子。哈哈，我是谁？我就是古灵精怪的百变女孩——安真锡！
我的爱好多种多样，画画呀、唱歌呀等等，可我最爱的还是看书。每当我捧起书的时候，你无论怎样喊，怎么说，我都纹丝不动，完全沉浸在书的世界中。我时时都在看书，走路看书，吃饭看书，上课也躲着偷偷地看，为此，书也没少被老师没收，没少挨老师批评。所以，妈妈说我是一个“啃书”的孩子，这说法千真万确。
说我是小马虎和调皮蛋，正确，绝对正确。不信的话，看看这个就知道了：
姓名：安真锡
事列属性：马虎
噢！今天考试了，我三下五除二，立马做完了，认为自己考得不错。唉，有一个不速之客来了，它总是爱捣乱，坏了大事。猜猜是谁？肯定是“马虎”来了。过了一天，当我拿到试卷时，脸色大变：什么，我只考了93分，卷面还扣了2分！唉，都是马虎惹的祸。
事列属性：调皮
一天，我找来外婆精心做的芝麻糖，本想偷偷的大饱口福。不料，我却一不小心将芝麻糖给弄洒一地，哎呀妈呀，被骂已经是不可能逃避的事情，等着认命吧，露陷了！
说我是女汉子，也一点不假。有人会发出这样的疑问，看书这样安静，说是女汉子，不可能吧？
不，不，如果你是这样认为的话，那你就完全错了，其实我十分喜欢爬上爬下，跑东跑西的，脚不停，手不住，就像得了多动症一样，东摸摸，西碰碰，根本停不下来。我还喜欢踢足球，一切新奇的事我都喜欢尝试。
我的思维和其他女生的思维也不一样，我不喜欢穿裙子、水晶鞋、发卡什么的，我通通不要，这些累赘的东西与我好动的性格太不相配了，还是运动服最好。
嘿嘿！我这个“百变女孩”的名字不错吧？变，变，再变书虫、小马虎、调皮蛋、女汉子，以后，还会变出什么呢？
六年级作文 篇8
夜晚，孩子们都静静的睡了，可想，在天明时热闹的游乐园的大门现也已关上，旋转木马它静静摆设在那儿，在天明时，它是多么的受欢迎啊!孩子们骑在它的背上，欢笑着，尖叫着……
旋转木马它拥有着华丽的外表，拥有着绚烂的灯光，人们把它造好后，就放在了游乐园中，供人们娱乐、玩耍……它只为满足孩子们的梦想，只要骑到它背上它就会就带着孩子们去翱翔……
旋转木马它似乎忘了自己永远只能原地奔跑的悲伤，也忘了自己永远都是被损伤，不管它能陪你有多长，至少能让你笑向它一样飞翔……
奔驰的旋转木马，让你忘了伤，在这一个供人欢笑的天堂，看着他们羡慕的目光，永远不会把旋转木马放心上……
旋转的木马，没有翅膀，但却能带着你到处去翱翔，只要你需要它，它就会一心一意的为你付出……
天，又明了，旋转木马它又开始了新一天的工作……
六年级作文 篇9
按惯例，今天又是校园开放日。因为中秋放假，孩子8日下午返校，中间才隔了一天，我本可以不去的，但是，我还是没能忍住，也因为孩子打电话要几样东西，我便乐颠颠跑去了。
在校园看到孩子，离开饭的时间还早，孩子就先把我带的东西放到宿舍，然后对我说，“去湖边转转吧，开学这么久了，我还没去过湖边呢。”
和孩子踱步到湖边，相对于校园广场和操场的喧嚣，这里显得非常安静，有几个高年级模样的学生分别坐在长椅上，正在看书。我们从一个男孩身边走过，他连头都没抬一下，仍然手拿课本，口中念念有词，看样子是在背语文课文。一中所倡导的“入定、入静、入神”的精神，在这个男孩身上得到了很好的体现，不知道我的孩子，是否修炼到了这种境界？
我跟孩子开玩笑，“如果这时你坐在那看书，有人从你身边走过，你会做到像人家那样吗？”
孩子说：“那有啥不能？我该干啥未啥，别人影响不了我。”
我笑笑，说：“不错，要是真这样，说明你也能做到专心致志了。”
我们也在一张长椅上坐下，孩子说：“竞赛课安排出来了，数理化生，化学是周四晚上，其余是周末，我想上物理和生物。”
“一门就可以了，为什么要上两门？”
“本来我想只上物理，可是想学物理的人很多，将来不容易拿奖，还有人说学物理，数学要特别好才行，我数学不是很强，学生物的人少，教练是淡老师，生物金牌教练，跟淡老师学习，拿奖容易啊。”
“物理一直是你的志向，你也挺感兴趣的，你原来也说，学竞赛是为开拓思维，提高科学素养，所以不能冲着拿奖容易或不容易，才选哪门，或不选哪门。这是你自己的事，你自己来做决定吧。”
“我先两门都听听，看哪门我更感兴趣，再决定吧。反正老师也不限制。”
“你要是觉得精力够的话，就两门都听听；如果精力不足，就好好考虑一下，就只选择一门。关键要看自己的兴趣、方向，不要因为外界原因，影响自己的选择。”
“好吧，我想想，再说。”
因为孩子让我买了蚊香，我特别提醒他要注意安全，“我专门买了一个不锈钢的盘子，你点着蚊香后要放在盘子里，别直接放在桌子上。”
孩子说：“蚊香我不是为我自己要的，有同学特别怕蚊子咬，身上起包好久都不下，我到时候放得离他的床铺近一点。”
孩子被选为寝室长了，特别负责，也特别用心，每天早上第一个起床，洗漱之后，再叫醒同学，等同学们去洗漱的功夫，把宿舍整理一下，然后再出去跑步，吃饭。他对同学也很关心，上周一位同学擦伤了，从自己的小药包里拿出酒精、碘酊、创可贴等给同学用，因为没有双氧水，还专门打电话让我买了带过去，当时电话时没说清楚，我还紧张了半天，以为他受伤了，原来是为同学准备的。
我对孩子说：“住在一个宿舍，你们几个要像一家人一样，互相照顾、互相关心，互相包容。”
孩子说：“这一点你放心，我跟同学处得好着呢。”
跟孩子谈心，我也很开心，开学两周了，看来他已经适应了住校生活，各方面也安排得井井有条。孩子有什么事，也肯对我说，对他这样的年纪，没有逆反，还能跟我顺畅地进行沟通，很难得！
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