关于六年级作文锦集九篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
旁听，在很多人看来是懦弱，是自卑，可他们同样不明白，要与旁听同行。
老师总是在上课时说：“积极一点啊！做一个旁听者有何用？”我儿时也是因为这句话，而积极发言，从不旁听别人的想法，我也认为，旁听无用。
一到四年级时的考试简单，不要什么好的学习习惯，上课方法，人人都能成为学霸，我的成绩自然也不错，可到了五六年级，我的成绩就直线下降，从本来的前十成了“后十”。
不过朋友学习成绩一直很好，在老师与父母的.逼迫下，我问她：“你的成绩怎么考那么好的？传授一下经验嘛。”她听罢，微微一笑，道：“与旁听同行。”我满脸不解：“哈？什么是与旁听同行？还有，老师不是说了吗！上课要积极，不要作一个旁听者。”她道：“无妨，下节课你看看我便是。”我叹口气，心里想：学霸都这么古怪吗？真麻烦！
上课了，我一直在观察着朋友（自然也在听课），只见她一节课都没举手，只是在听老师和同学说到重点时在书上划一划记一记罢了。
下课了，我去找她，她将她的书递给我，我看到了上面满满的笔记，并字字句句都是重点，想我那如同刚发下一般崭新的书，不禁感叹：“我上课都在干嘛了！”她说：“积极举手发言啊！”我一听，也是，我上课都只顾发言，而且听不进去别人的建议。自然不会考好，而朋友上课虽不积极发言，一直在旁听，但却是一个真正的成功者。
从那以后，每一节课上都少了一个积极发言的身影，但前十的名单上却又多了一个人的名字。
当同学问我为何考这么好的，我会用朋友的话来回复他：“与旁听同行。”
六年级作文 篇2
假如我是爱迪生，我会发明不用气油的气车，让地球不被污染。假如我是爱迪生，我会发明能排出新鲜空气的烟囱，让我们有新鲜空气呼吸。假如我是爱迪生，我会发明能上天、下海和在陆地上行走的汽车，它能给我们带来方便。
假如我是爱迪生，我会发明能消除地震、火山爆发、龙卷风的仪器。假如我是爱迪生，我会发明一本万能书，只要把记不住的写在上面，这样就可以永远地记住了。假如我是爱迪生，我会发明一种糖果，生病的人吃了它就能药到病除；没病的人吃了它就会长生不老。假如我是爱迪生，我会发明复制器，我会复制森林，让小鸟有家；我会复制小河，让小鱼也有家。假如我是爱迪生，我会发明假如我是爱迪生，我会发明万能拉链，这样人们就不用忍受开刀的'痛苦了。假如我是爱迪生，我会发明假如我是爱迪生，我会发明永远写不完的铅笔，这样就不用担心铅笔被写完了。假如我是爱迪生，我会发明许多东西，让我们的家园更加美好。
六年级作文 篇3
明天就要去宜兴进行拓展训练了。出发之前，我夜难安寝，辗转反侧，十分兴奋，感觉就像是度日如年，好不容易“熬”到了天亮。
第一天
随着刹车声的响起，终于来到了宜兴，我们一个个精神饱满地下了车开始活动了。首先是“破冰之旅”，我们给自己的队伍起了一个响亮的名字，叫做“团结合作队”，口号是“人心齐，泰山移”。第一个游戏项目是“不倒森林”，规则是：每人用手扶住一根杆子，当哨声响起时，用手抓住前面一个人的杆子不让它倒下，就算成功，我们一开始，不太协调，失败了就互相指责，推卸自己的责任，十分钟过去了，我们基本就没有成功过，后来教官对我们说：“‘不倒森林’是要靠团队的力量，更何况你们叫团结合作队呢？”我们猛然醒悟，失败了也不气馁，相互指导，最后我们一次性做了10个。下午，我们玩的是“群龙取水”，我们站在一条线后，水瓶离我们1、3米到1、5米之间，要靠团队的精神拿到水。首先，是一个个子不高的女孩子，我抓住她的腿让她稳住，哥哥顶住她的脚不让她在向前倾时滑倒，还有一个人抱住她，来保护她，最后我们第一个完成了任务。接着，我们玩“车轮滚滚”，是我们把报纸做成履带的样子，人站在里面推着“履带”往前走，分成两组，一往一返，哪一组先完成就获胜，我们把报纸的衔接处接牢，但到了最后胶带纸不够了就没粘牢。开始了！我们十分团结，占有绝对的优势，但在返回的时候，报纸坏了，就只得到了第二。通过一天的活动，让我深刻地理解了“团结力量大”这个道理。
第二天
上午，我们先玩了“通天塔”，规则是：用pv纸板做成箱子，往上搭，越高越好。一开始，我们争论不休，一个说这样搭，一个说那样搭，搭了又拆，拆了又搭，过了好久，才有一个统一的方案：先把前两层搭好，搭第三层的`时候，把第二层抬起来把第三层插进去，搭第四层也是如此。虽然搭塔的时候很顺利，但议论的时间太久，只得到了第四名。然后，我们玩“数字城堡”，是让我们从一踩到五十，并不能踩到其他数字，用时最短者胜利，我的性格是：粗心。而且天气很热，我就变的十分急躁。走到18的时候就失败了，一个小孩子细心，用了两分四十秒就成功了，我吸取了上一次的教训，小心翼翼，只用了两分三十秒，荣获第一名。接着就是采茶活动，要求采一个叶心加一片叶子或加两片叶子的，我打起精神，一丝不苟地挑起了茶叶，我们这一队一共采了一袋半，采完之后，我们炒茶叶，差一点把手烫伤了，当我们品尝着自己采的茶，心里有一种说不出的高兴。
今天我懂得了细心就可以把事情做好。
第三天
上午，我们去了张公洞，洞内有许多洞穴，其中有一个洞叫做“海王殿”，最为出名。这个洞的构造十分精巧，底下全是空心的，传说张果老曾经在这里修炼过。在这个洞的上方有两个倒锥，十分出名。他们分别是1、8米和1、9米长，每30年只长几毫米，至今已有30亿年的历史了。在洞的旁边有一个很深的地方，人称“小海”。张公洞是由海水冲刷而成的，这些水没有流出去，就留在了这里，所以张公洞只有几摄氏度，很冷。游览了张公洞，我真正理解了自然界造化的力量。
下午，我们带着依依不舍的心情乘车回家了，这次锻炼让我懂得了团结、细心、感恩、毅力、智慧的重要性，这要感谢小主人报的精心安排和带队老师的辛苦劳动。
六年级作文 篇4
毛毛虫是我的天敌,而蝴蝶却是我的最爱。我实在想不到这两种完全不同的生物,它们之间会有着什么样的联系。但有一天，我明白了，是“蜕变”。也许，我也正在接受蜕变这个脱胎换骨的考验。
——题记
在同学们的心目中，我可能是坠入人间的`微笑天使，我常常自命为开心果。在好友面前，我永远都是那么的快乐，无忧无虑。脸上总有着沁人心脾的笑容。即便有时确实有点疯，有点傻，有点放荡不羁。在我已过去的15年中，我竟吃惊的发现，我的人生字典里从来没有过类似于悲伤、郁闷的字眼。
我好开心，我的世界里只有微笑，我不会流泪。
直到有一天，我的翅膀被泪水包围，被痛苦隐藏。
那件不堪回首的往事已被我封印在了一个叫做过去的地方，那会是一个不是秘密的秘密。被封印着的还有我的快乐。
没有了快乐，我的微笑变得阴冷。我的眼神里充满了敌意。诺大的教室里，竟然没有我的一个朋友。因此，我想卖掉我的微笑。它对于我来说，只是一件奢侈品，我没有本钱去享用它。
从那以后，我都不敢抬头看，仿佛我的天空失去了颜色。我只能在记忆中搜索快乐的讯息，只能在别人脸上知道什么叫做微笑的样子。
卖出了微笑，我变得一无所有。在别人的眼中，我不再是那个昨天的事今天就忘，没有烦恼的开心果了。我似乎变成了多余的人。甚至连我自己都瞧不起自己。
没有了鲜花和掌声，没有了鼓励和支持，没有了理解和同情，没有了虚名和荣誉，我的世界黯淡无光。没有了微笑，我不再愿意和别人说笑，不再愿意和别人相处，更不敢和别人讨论问题——因为我没有资格。
卖出了微笑，我就只剩下了一堆行尸走肉，这也许是我还生存在这残忍世界上的唯一证据。
我想卖出微笑，可又不敢卖出去，就算是我有勇气，那么又有谁会愿意要一个失败者的微笑呢？
六年级作文 篇5
“从今以后，我们做什么事不能只是自私自利，要为我们六（4）班这个集体着想。”在星期二的综合实践一里，付老师给我们讲了做人要讲究集体，要做到诚信与诚实，还要注重习惯。
集体，是可以让一群平凡的人干出不平常的事的团体。就像“一根筷子易折，一把筷子难折断”一样，只要每人贡献出自己的力量，那么集体的.力量是不可想象的。不要觉得自己的力量有多么微薄，但是，人人都像你一样，每个人的力量就会集腋成裘，变得强大。
有些人是自私的，他不会为别人着想，没有了集体精神，一个人不可能干出轰轰烈烈的事情。只有互帮互助的集体，才能体现出我们真真的力量。真正有智慧的人，是不会自顾自己而不顾他人；然而如果你不顾及他人，那么你又会得到他人的几分关心？
有的人，认为自己处处在关心别人，但实际上，你却处处为难别人。在读书时间讲了一句话，那么，所有人都会跟着你说一句话。你既害了自己，又害了别人，害人害己，多么不应该！
读书时间讲一句话，就会让别人以为你是一个不会注重习惯的人，对老师许下的诺言没有实现，那么你又是一个不讲诚信的人。为自己、为集体，使我们每一个人必须遵守的原则。
为集体，你就已经成功了一大半。集体的力量之所以那么强，是因为有我们来支撑。让我们一起行动起来，加入集体的贡献，让我们启航中队越战越猛。
六年级作文 篇6
书是人类最忠实的朋友。我喜欢书中那洋洋洒洒的文字中，她蕴含着丰富的知识和做人的道理。我把心寄情于芬芳的书香中，她伴我成长……
记得我在读小学的时候，妈妈给我买了本《安徒生童话》，故事中的一些人物便悄然进入我的心中。虽然稚嫩的`心不懂得什么大道理，无法理解书中的内涵，体会书中的意境，但是这些人物使幼小的我认识了美与丑，真与假，善与恶，从此我喜欢上读书。
书是知识的海洋，《科学看世界》带我走进科学的殿堂，开阔了我的视野，儿时稀奇古怪的问题在这里都迎刃而解，使我迷恋上科学，我由衷地感到读书的好处。书教会我做人的道理，《瑞恩的井》中瑞恩的爱心、决心和执着令我感动初中，使我体会到：人要有无私奉献的精神，帮助别人，快乐自己。因而在学校里我总是做到帮助有困难的同学。在一次次的阅读中，我不断充实自己，使自己渐渐成长。
每本书都散发着独特的清香，让我痴迷，我把心寄于书香中。
六年级作文 篇7
谈起老师，那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊！老师是外国一位有名的教师，身高1米75的个头，一头棕色的卷发，一双蓝眼睛，一身笔挺的西装，再加上满腹的学识，真是绝配啊！您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的活力，一张嘴不仅能言善辩，还能唱出一支支动听的歌。
老师，您上的课不仅十分生动，而且幽默风趣。记得第一次您上我们的语文课时，大家一致认为您从外国来，一定说不准中文的，谁知您用标准而生动的中文为大家上了第一堂课，顿时，传来了同学们的阵阵掌声。而被同学们认为是难点的题目，没想到在您的讲解下，同学们很快就掌握了。您在上课中，还不时的夹杂着一两句英文，更是让大家感到您的幽默和风趣。这怎能不叫人说一声：“您真棒！”呢？
老师您不仅课上有一套，在篮球场上也依然能见到您矫健的身姿，只见您对我们班上的.篮球主将吴刚喊了一声：“传球，”吴刚便一跃而起，将球投出，球在空中划了一个优美的弧线，稳稳地落到您的手中，再看您一个“蜻蜓点水”轻轻地一跳，球再次划了一个弧线，稳稳地落入蓝球筐里。“ok”只见您响指一打，欢快地说道，此时，您如同小孩子一般高兴。这不正是“棒”的表现吗？
老师还有一项绝技——吹口哨，记得您给我们上一堂语文课时，当同学以“迅雷不及掩耳之势”学会了课文，并“攻破”难点时，您一不留神吹了一个口哨，这个口哨引起了大家的注意，果然，下课时，学生们又围着您“求学”，您并没有拒绝，一口答应了，但有个前提——不准影响上课，这些好学的学生在您的影响下，一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。难怪大家都很喜欢您。
这就是我们的这位老师。老师您的幽默风趣和您的满腹经纶，不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语：“您真棒！”吗？
六年级作文 篇8
这是一个清凉的暑假。
大热天的，何必东游西逛呢？人多的地方，闷，躁。又懒得去做运动，十分钟篮球就打得我气喘吁吁。干脆蜷于蜗居，把自己交付给空调。补补觉吧，却越睡越累，神志混沌。看电视吧，女儿占着遥控器，就让还珠格格瞎折腾吧。电脑游戏，压根就没有进过我的视线。思来想去，剩下的，也只有读书能抵挡夏日的炎热，祛除假日的'无聊了。
案头的几本关于教育的书已经看完了，放假了，咱能不能不想教育呀？且让那些个大师专家在林中小憩，让那些理论主张在我心里慢慢发酵。
站在书柜前，一本本，或薄或厚，或大或小，或躺或立，映照着不再年轻的自己。打开柜门，像打开沉睡许久的记忆的闸门，刹那，时间把我拽到了求学时代。那时最爱去的地方便是书店，每一本书都是一个值得探索的世界，我沉迷其中，不可自拔。有时为求一本渴望已久的书，竟至于逃课跑到另一个县城或城市。想到在新乡红豆书店买到柳公权书的《金刚经》时的兴奋之情，心仍怦然。突然，仿佛更加深刻地理解了三毛逃学为读书的情结。那时读书，是可以称的上刻苦的，时常读至深夜，或者通宵达旦。第二天到校，趴在课桌上就进入了梦乡，不幸的是没有一个老师将我叫起。夏夜，一台很小的电扇，蚊蝇相伴，汗如雨下，索性脱去汗衫（还可以当毛巾擦汗），光着膀子，周游于东周列国之间，行走在文化苦旅之中，哭哭笑笑，悲悲喜喜。冬日，拥被而坐，为一个凄美的诗句而黯然神伤，为一个惨烈的情节长吁短叹，不觉双肩被寒冷侵袭。
书还在，书中所载的情感还在。抽出一本，拂去尘土，轻轻翻页，如一只老式怀表，静静地转动，不紧不慢地倾诉，那个曾经流淌单纯的时代已经一去不返，能抓住的只是一些留存的残缺片断。
一本本，烈日下，晒晒。
不知道是现实过于强大，还是自己根本就不够执着，抑或年少的梦想从来都是幼稚的，生活中家园的建设似乎逼迫着我要遮蔽一些心情，远离一些心境。而心灵的家园依然在寻找，在追逐。多年以后，答案渐渐清晰起来，牌里人生，杯中岁月，逐渐褪去，一片空白，只可惜了，黑头却向白发看。
假日里，藏身小楼，光着膀子，书香迎面，许是为了躲避，许是为了告别，许是为了与灵魂相遇。
六年级作文 篇9
夜晚她，不知什么时候悄悄的跑出来了……
只见两三只青蛙还在唱着的歌儿；萤火虫提着灯笼在散着步；风在轻轻的吹着。
入夜疲倦的月亮，躲进了云层，在休息。只留下几颗星星像是在放哨。风还在轻轻地吹着，不知过了多久，月亮像是休息够了便跑了出来，明镜般的月亮悬挂在半空中，旁边的星星一闪一闪的，让我想起了一首歌：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空发光亮，好像一双小眼睛……
突然，草丛里有一阵身影闪过，咦？是什么东西，走进一看。哦！是一只小猫，它走到溪边，呆呆的望着倒映在溪中宁静的夜空。这只小猫伸出自己的小爪子，轻轻的往水里伸去，水波粼粼，月亮的影子变的模糊起来。小猫以为月亮不见了，吓了一跳，又钻里草丛了。
不得不说，夜晚她，就像一个窈窕淑女。安静的`出奇。一棵大榕树下的一条哗哗流淌的小溪，在为夜晚唱着歌儿。看时间似乎已经很晚了，但是夜晚还久久没有入梦乡，这是为什么呢？也许是她太眷恋这宁静的一刻了吧？那几只青蛙也唱累了，不见了踪影；萤火虫们也不知道是不是跑回家了；只有风还在那儿轻轻的吹着，它也许也是很眷恋这宁静的一刻的吧。
不知又过了多久……
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