六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我家买新电视机了，爸爸说，它有四十寸，是一台三星液晶电视机。这台电视机比我家以前那台好多了，它播放出来的效果比以前清晰，色调也比以前的好。最好的是，这台电视机是挂在墙壁上的，不是架在桌子上的，这样就节省了许多空间，看着舒服多了！
我每天都会使用它五六分钟，因为它的"小脑袋瓜"里有好多好多的新闻与知识。我常常看看新闻，知道了我国最近有些地方有冰冻，严重的地方，有的冰结起来有五公分高。一些群众用铲子拼命的`砸，冰还是裂不开。我还常常看"艺术创想"，它教会了我许多绘画的方法，它也是我生活中的老师和伙伴。
我家的新电视机有三十五个频道，虽然不多，但内容却很丰富。有我们都喜欢看的少儿频道，科技频道，体育频道……在休闲的时候我会看看电视；最开心地就是吃完饭后，我会和爸爸妈妈坐在电视机前一起观看有趣的电视。像最近一个星期，将要期末考了，我基本没有时间看电视。只能等到放假时，我才可以尽情地看电视……
电视与电脑一样，有利有避，虽然可以带给我们许多知识，但是看多了就会影响眼睛，造成近视，所以我们还是少看一些电视吧，要不就会戴上讨厌又麻烦的眼镜。
我家有了一台新电视机，我要好好保护它，好好利用它！
六年级作文 篇2
世人皆知万物有灵，皆懂生之可贵，皆晓存活苦楚，却仍不愿放过。
本有森林般宽广的灵魂，却被囚于方寸，锁链铁网交错，尖牙利爪不被允许，于是剥夺，王沦为阶下囚，调笑与折磨，成了小丑，用讨好求得生存，不屑，瘦骨嶙峋又如何？仍乃王者。
失去了歌声，迷失了航向，家园成了危机四伏的死亡港，怎样才能让那些鄙劣的谋杀者听懂悲鸣？于浅滩灭亡，让这庞大的身躯被困于险恶世间，纯洁的灵魂去寻找新的海洋，可那透明器皿中的天使呢？以保护的名义也难掩饰谋利的目的，什么时候得以解脱？
怒吼，咆哮，挣扎，自亡，亲自送乳儿上路，也好过这铁甲针管的夺取，万恶的'掠夺者呵！铁石心肠！将内心的欲望无限压制于无辜者的脊骨上，世间极凶极毒之词已经无法形容这些人间魔鬼！
是什么样的心，才有此不知羞耻的勾当？将单纯的魂魄强添艳色？利，除了利还有什么解释？
亲手将迷茫的花蕊送入轮回，围观者冷眼冷语脸上挂起笑颜，谁人无辜，手上皆染殷红，幸好还有一人挽留……还有不负为人的援助者。
我们站在食物链的顶端，便妄想着统治万物，剥夺，自私，万物有灵，它们也是谁的子女，谁的爱侣，谁的父母。希望终有一天，所有自由的灵魂都不再困于囚笼，铁链被砸碎，水池被摧毁，它们的家园本就是星途大海。（引用）
愿我不会沦为人间恶魔，于浊世保一丝清明。
六年级作文 篇3
沉默寡言的你，究竟像了谁？
我一直说你像个孩子，可我却忘了我也是个孩子，亲爱的，我有什么资格教训你呢。我们之间的关系很微妙。其实我才像个孩子啊，因为你一些幼稚的举动对你生气，可我也好幼稚啊，随便的迁怒于你。
我自命不凡，以为你却是个普通人，有些不好意思，我感觉 自己何尝不是个自私的人呢？
神经兮兮的躲在幕后看着你们表演，这种滋味也不好受。总以为自己比别人特殊，可以轻松无忧的做着别人做不到的事情。
现在的我褪去了原本的高傲，那层高傲将我的皮一层层的剥下，让我受着内心的煎熬，褪去了这层皮，我却还是不尽人意。我没有理由高傲，却自认为我就应该高傲，这样的人没有价值，所以我选择低调的'站在红线外看着你们表演，看破不说破，不招人厌，当一个可有可无的角色吧，这才适合这样的我。
好似一个朋友，天生就有带动场面的力量，和他在一起，会莫名的放松高兴，可惜我和他分道扬镳了，关系也渐渐疏远了。我离了他，会变的窝囊。他离了我，只会更好。
或许这是无用的，但是还是希望改吧
六年级作文 篇4
我喜欢看书，最喜欢看现代童话和侦探小说。有一次，我为了一本童话故事书而做了一次“打工仔”和“欠款人”。
那一次，我走进书店，一眼就望见了一本让我心动的《笑猫日记》，平常的这个时候，我肯定会坐下来，津津有味地看起书来。可今天这本书被“请”入了保护带——柜子。只能买，不能看，这本书要20元钱，我一周只有5元零花钱，少了整整15元钱，就算把世界讨价还价冠军请来也不可能买得下来。我只好再看一眼那本对我招手的《笑猫日记》，然后垂头丧气地走出书店。
我漫无目的地转悠着，大约过了10分钟，突然冒出一个妙计：我可以向老妈预支下几周的零花钱啊！我像似得了宝，马上回家向老妈道出我的想法。
老妈倒挺爽快，回应道：“好呀”。
“真的吗？”我立马欢呼起来，可小小的心还是半信半疑。
“对，只能预支下一星期的零花钱，自己想好了啊！”老妈冷冷的一把剑穿破了我刚刚充满欢乐的心。
“啥？”我的.心情立马由晴转阴，五加五等于十，十，二十……这只有一半的钱，另一半怎么办呢？看来只好另想办法。
我沮丧地走出家门，一眼就看见了一位正在扫地的老奶奶。对呀！我可以给老妈打工赚钱呀！说做就做。我立马一脚走进家门，飞快地找到老妈，道：“我最亲爱的老妈，让我给你打工吧！”话音刚落，我就开始了我的打工之行：扫地、洗碗、擦桌子、擦窗子……全家上下可以做得差不多都做了，累得我口吐白沫，老妈一下子给了我一张20元钱。太好了！我高兴得跳起来，这下钱够了！我飞快地跑进书店，买下了那本书，飞快地跑回家，一页，两页……
六年级作文 篇5
梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质;茉莉花的香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的.感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花!纯洁的荷花!
六年级作文 篇6
曾经有人说过：“真诚、甜蜜的笑容能融化一座雪山。”我是个爱笑的女孩，同学们说我最自然、纯正的笑容是最漂亮的。今天，我要把我最漂亮的笑容送给你——那我最好的朋友。
“滴答“”滴答”墙上的钟一遍又一遍地还在跑。“刷刷”“刷刷”同学们正在奋笔疾书进行数学练习。空气像被凝固住了一般，教室里鸦雀无声，连一根针掉下都听得见。
忽然一些窃窃私语划破了寂静。“借我把尺吧，可以吗？”同桌苦苦哀求着我，我知道时间不多，便把尺递过去，叮嘱了一声：“快点还我。”她头也不抬答了声：“哦。”用完后，她轻轻地递过来，冲我笑笑，说了声谢谢，便埋头苦干起来。我则将那把尺往课桌里胡乱地一塞，继续做练习了。
下课铃响了，我把笔一放，如释重负。我信心满满的将练习交了上去，便回到座位上，做下节课的准备。只见同桌回到座位上，对我说：“你真是我的救星，幸亏你借我了尺子，不然那道作图题失分，比分就大了。”她向我一笑，表示感谢。“对了，我的尺子你还我了吗？”“当然还了。你那把尺子好漂亮，是粉色的，还有蝴蝶结呢！”“那在哪儿呢？”我打开铅笔盒，铅笔盒内只有我的笔和橡皮安安静静地躺着，就是不见尺子的踪影。“会不会在课桌里呢？”我把课桌翻了个底朝天，也是不见尺子。
我渐渐把目光投向她——我的同桌。“是不是你拿走了我的尺子！”我大声问道。她好像被我的反应吓了一跳，一时说不出话来：“我……我没拿。”“一定是你拿的，你忌妒我的.尺子，粉色向来是你最喜欢的颜色！”
“我没拿，真的没拿。”好显得很无奈。可我的心，已被冰冷包围，冷酷无情，不顾我们之前的友谊。我隐隐听到我们的友谊破碎了，“咔嚓”，碎了一地，可我还在残忍地践踏，“哼，喜欢就说嘛，何必偷呢？”她已无语，泪水顺着她的脸颊滚落，“别再装了！”我生气地回到座位上，做起作业。
……
现在是整理课，马上就要放学了，我把课桌里的东西一样样地整理好放进书包。在拿起语文书时，我摸到了一个硬硬的、长长的东西，是尺子。原来我错怪她了，她其实早已把尺子还给了我，可我却……
我深深地痛恨我自己，我好后悔，为什么放出这么恶毒的话语来伤害她，为什么自己当时不会再仔细一点，为什么直到友谊破碎才懂得珍惜，为什么……
我虽然找到了尺子，却不敢跟她道歉。只是一拖再拖，现在已是暑假，我下定决心开学一定向她道歉，并送上那最纯美的微笑。
六年级作文 篇7
你们好，我是刘彻。对，就是你们口中那个伟大的汉武帝，我开疆拓土、创用年号…这些，你们都知道了，今天，我来给你们讲讲不一样的我。
其实，我本是父皇（汉景帝）的第十个儿子，我怎么也想不到，我会坐上太子位，会得到皇帝印。有人说是大皇子刘荣的跋扈不挣，亦或是贾妃的低情商，也有人说，可能是我答对了一个荒唐的问题……
这一天，我来到姑姑（馆陶公主）府上，姑姑问了我一个奇怪的问题“彘儿，你长大了想娶谁为妻呢？”姑姑指指旁边的侍女，“她们好吗？”我没说话，“那，阿娇姐姐呢？”阿娇姐姐！当时的我并不知道“娶”是一种什么，只知道这样就能一直和姐姐一起玩，于是…“好啊好啊，假如能娶到阿娇姐姐，我一定做一个金屋子给姐姐住。”这就是后人所熟知的`“金屋藏娇”的故事。正是有了我这句承诺，姑姑才会把我推上太子之位。
然后，我就顺理成章地当上了皇帝，阿娇姐姐就如愿以偿的当上了皇后。但日子并没有想的那么快乐，我不明白为什么所有事情奶奶（窦太皇太后）和妈妈（王太后）都要干预？为什么我用得顺手的大臣都会被撤掉？为什么我明明是皇帝却没什么实权？渐渐的，我长大了，知道了这就叫做“外戚专权”！但我无法解决，我没有得力助手，因为奶奶和妈妈权倾朝野，朝廷上上下下无一不是她们的党羽。所以，我只能忍，只能等。终于，我在30岁那年，当上了真正的皇帝。亲政后的我如鱼得水，开疆拓土，大展宏图。我派张骞出使西域，我令卫青、霍去病征讨匈奴，祖辈们未完成的事业在我的手中得以实现，大汉帝国铸就了历史的辉煌。
但是，你们可知，我也有很多遗憾啊！回忆我这一生最重要的4个女人：阿娇姐姐，因为嫉妒心太强，被我打入冷宫，最后郁郁而终；卫子夫，因为一场根本不存在的巫蛊之祸而牵连自尽；李夫人，芳华正茂却因病去世，也好，不然她恐怕也会成为后宫的冤魂；至于那位有着传奇出身的钩弋夫人，更是由于我童年的心理阴影，为防患女主乱政，我选择了立子杀母。不要说我太残忍，身为帝王，又有多少的身不由己和无可奈何呢？我背后的痛，又有谁能知晓？我这样做，都是为了大汉的江山啊！
六年级作文 篇8
今天，我和妹妹又去老师家学习做作业。这一次我们玩了用扑克牌比大小。老师先拿出了一付牌，然后按照花式分成四堆，每个人拿一堆牌。接着我们就自己整理出牌的先后顺序。开始，我只知道把大牌放在前面，小牌放在后面。第一次，我拿出了Ｋ，他们拿出的牌都很小，我轻易地就把四张牌都拿了过来。可是，到了后面，我的牌越来越小，怎么出也赢不了一张牌了。唉，第一次下来，我只拿了八张牌，比开始少了五张牌。
第二局，我接受了第一次中的教训，把牌混合了一下，再出牌。第一张我出“１０”，没有想到是我出的`牌最大，别人出的最大的一张是“９”，我勉强取得了胜利，拿过了四张牌。第二次我出了一张“Ｋ”，没想到老师也出了一张“Ｋ”，于是两个人平分以四张牌。这一局下来，我不但把输掉地牌赢了回来，还多赢了一张牌，手里有了１４张牌。我成了赢家。我开心地笑了。我们又玩了几次牌，最后要结束了，老师手里有１８张牌，而我却只有１２张牌。于是，我大声地说：“再玩一次吧！”“好，这是最后一次，不管输赢都不再玩了，因为还要上课做作业呀！”既然老师这样说了，大家也就没有意见了。于是，我们就玩了最后一局牌来比大小。
等到这一局下来，我和老师手里都有１４张牌，而蒋欣晔和小弟弟都只有１２张牌，他俩都输了一张牌。啊，我真高兴结束的时候没有输牌，反而是赢了一张牌。
在这一次比赛中我得到了胜利的喜悦，知道了玩牌的门道。如果再用牌来比大小，我一定会赢的，而且是一直赢下去的……
六年级作文 篇9
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，这一句话告诉我们：知识都在书上，我们要想取的好成绩，就要认真的学习，借着书籍这个阶梯，登上知识的天堂。
我认为高尔基说的很对，你如果想当科学家，就要认真读书，刻苦学习，只要付出，就一定会有回报。
它看似一本普通的书，里面却装满了知识，等待着我们去认真看、认真读、认真记，去学习书本上的东西，把知识记在你的脑海里。每当你步入另一个阶梯时，你就可以把你以前学到的知识都发挥出来。书是人类进步的阶梯，是啊，书里都是知识，学海没有尽头，阶梯也没有尽头，学海有多大，阶梯就有多高！
所谓的人生，活到老，学到老，它告诉我们：在这个是世界上，知识肯定学不完的，阶梯也是没有尽头的'，就看你怎么个爬法，世界上的书你也读不完，看不尽，人生的道路就是要去不断的学、不断的记、不断的去充实自己，丰富自己。
这书本上的东西，把知识记在你的脑海里。每当你步入另一个阶梯时，你就可以把你以前学到的知识都发挥出来。书是人类进步的阶梯，是啊，书里都是知识，学海没有尽头，阶梯也没有尽头，学海有多大，阶梯就有多高！
所谓的人生，活到老，学到老，它告诉我们：在这个是世界上，知识肯定学不完的，阶梯也是没有尽头的，就看你怎么个爬法，世界上的书你也读不完，看不尽，人生的道路就是要去不断的学、不断的记、不断的去充实自己，丰富自己。
这就是阶梯！
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