【精华】六年级的作文汇编六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
7月13日那天我要去西湖旁郊游，所以早上6:00就飞快地起床了。
第一个目的地是西湖旁的草坪，草坪绿油油的，我和同学先开心地玩球。不久后我累了，跑到西湖边，突然看到了一只鸳鸯。它那短短的脚掌，一边控制方向一边轻轻地在水中划来划去，白白的小尾巴老是对我们抖来抖去。我发现鸳鸯靠吸水吃浮萍。我想：是不是浮萍中有营养，鸳鸯爱吃？又想：好可爱，真想养一只。我一直在旁边看，而且用手机把它拍了下来。后来，我叫了一声，把其他同学招来，小鸳鸯居然没有被吓到，我猜它是吃得太欢了。
第二个目的地是西湖博物馆。在一楼，我看到了许多文物，有灯柱像牛身一样的牛首灯、铁做的壶口是鸡头的鸡首壶……有绍兴出土的、温州出土的、嘉兴出土的……有国宝级别的、普通级别的。其中最让我印象深刻的是西藏自治区出土的白蓝青相间的青花瓷大盆，因为它直径可达30厘米，比两人餐桌还大，是用来吃手抓面的。看完一楼，我们来到二楼，这里摆放的都是徐悲鸿的油画，有黑白的、有五彩斑斓的，有画风景的、有画人物的，其中居然还有几幅裸体人物画，不禁令我大吃一惊。在博物馆大门口，有一个鲤鱼塘，里面的鲤鱼条条身肥体壮，有红的、黄的、白的、黑的、黄白相间的……就像五彩缤纷的颜料在池塘里游动。
这一天我真开心，看到了这么多画、动物和文物。
六年级的作文 篇2
虽然今天的天空始终是阴沉沉的，但是，这丝毫没有影响我们的心情。这是我们小学生涯的最后一个学期了，这学期的开学典礼就在我们未来的中学--十三中举行。
屈校长带领着我们，走进了综合楼的小报告厅。
在落座后，开学典礼正式开始了。典礼由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校长为我们介绍十三中。通过屈校长的介绍，让我更加了解了这所中学。屈校长告诉我们，十三中还有另外两个分校，分别是丰潭中学和公益中学。学校每年举行的田径运动会有时还会在黄龙体育中心举办。田径运动会之后还会举办一场“趣味运动会”，比如说障碍跑之类的`比赛。到了初二的时候还会举行一次“学农”活动，让学生们在野外生活三天，这里面的内容深深地吸引着我，有挖番薯、野炊、锄草等等活动。
听完了屈校长的介绍，我简直被这所中学给迷住了，回来的路上，我的脑海中还不断地回想着我们在十三中的情景。这次的开学典礼是我以往的开学典礼中印象最深刻的一次!
六年级的作文 篇3
告诉你们一个秘密，我落水池塘了。唉，想想都恐怖。
那是一个阳光明媚的上午，外婆坐池塘里放了几个鱼网，我打算和外婆一起去。顺便长长见识。我兴致勃勃地跟着外婆来到池塘边。只见外婆手拿着一根竹竿，竹竿的上头有一个弯钩，身子往前倾，用弯钩钩住那根绳子，慢慢的往上提，放的时候渔网露出了水面，瞬间看到了渔网中那活蹦乱跳的透明虾和小鱼子。在渔网周围有6个小口子，估计那是小鱼和小虾进去吃食物的大门。外婆娴熟的把手放入渔网中抓住几只小虾，迅速的拿出来，以防它中途逃出来。一下子桶中就聚集了各门派，有小虾门派，小鱼门派，泥鳅门派……外婆把米饭和鱼食一同放入渔网中，放的时候手要平衡，要不然渔网一倾斜，鱼食就会倒入池塘。
我面带笑容对外婆说：“外婆，我可不可以放一个呀？”“可以！”外婆慈祥的说。我回了一个微笑，便拿起渔网放入池塘。谁知我脚底一滑，重心往后一仰入到池塘中。我立马用手擦一下脸，还好我学过游泳。我学以致用游到岸边，双手用力撑住岸边，全身的劲全用到手上，外婆用力的拉我上来。上岸后我整个人都是懵的，大脑一片空白，顿时卡壳了。我迟迟不敢回去，怕妈妈责骂我。我躲在外婆身后，假装和外婆聊起天，到了屋子里，我立马拿起衣服往楼上冲。我换好衣服后，下楼时，把湿衣服藏在身后。妈妈迎面走了上来，温和地对我说：“桌上有一杯凉茶，趁热把凉茶喝了。我轻微点了点头。我心中当时有一个疑问：为什么妈妈陈我落水后就给我泡了杯凉茶呢？妈妈应该知道了这件事吧。
落水的滋味可真不好受，全身湿漉漉的，还把衣服裤子弄脏了，好在你胆战心惊时，有一杯热热的凉茶来驱散你心中的害怕。大家千万要注意，不能在没有大人的监护下，去游泳哦。
六年级的作文 篇4
春天的校园 春天的景色算是最美丽的了，它悄悄地来到了我校园，悄悄地带来了生物园池塘中的鱼儿欢快，悄悄地带来了花草的嫩绿，悄悄地带来学生们的快乐。
春天的校园，无论，我在上午或下午，我都会闻一阵清香的香味，那些香味是从生物园里发出来的，我静静地走进生物园，发现现在许多花儿正慢慢开了，那花儿有红的，黄的……那花儿是有六片花瓣围成的，中间有一点小黄点，还有，那小草也探出绿色的小脑袋来了，它是那样嫩绿的，光滑的，一阵微风吹来，小草和花儿好象在说话。还有那树木，已经长出密密麻麻的茂盛的树叶来了。另外，我还发现了生物园中的池塘中的鱼儿是那么欢快，我伸手进去捉，我刚刚把手放进水利，鱼儿已经跑得无踪无影。“滴”一声，春雨开始下了，我快步地走进教室，当我走进教室时，我又看见一年级的学生走出小院子淋雨，当时，我正想：他们不是傻了吧！我头脑一转，我也匆出外面淋雨，因为，我知道一年级的学生们想玩打水仗，所以我也要和他们一起玩。雨渐渐停了，迎面扑来空气是那么新鲜，雨也给了大地的生物痛痛块块地洗一个澡。
春天的景色是最美丽的，它的美丽使我的校园显得更加美丽。
六年级的作文 篇5
如果我是发明家，我要发明一枝可以帮助老人家的柺杖，我将它命名为“万能杖”。老人家行动不便，一不小心跌倒，可能骨头就会因此断裂，因此，我想要发明“万能杖”，希望能造福老人家。
万能杖就长得跟一般手杖差不多。手杖上头有一个小洞，只要发号施令，小洞里的晶片一接收到，柺杖就会照着命令做。由于顾虑到不能说话的老人，所以万能杖分成两种，一种是“明能杖”；一种是“隐能杖”。隐能杖的好处很多。假如歹徒绑架老人，老人可以让隐能杖隐形，在心里“发号施令”，隐能杖就可以报警。明能杖没有“不说话发号施令”的功能，但眼睛看不见的人可以看得见明能杖，视障者可以比较方便。而明能杖也有特殊的求救功能，如果忽然发生火灾，它可以立刻变成一条湿毛巾，让人不至于窒息。
万能杖的功能很多，我希望老人家能感受到它的方便。其实我会想发明万能杖，是因为我那年迈的奶奶，由于我放学后不想去辅导班，她便一手挑起照顾我的责任。奶奶老了，行动不便、视力退化，为了奶奶，让我毅然决然的决定发明 “万能杖”，希望奶奶能更安全，活到好老、好老。
一年后的今天，我站在讲台上，接受“老人协会”的颁奖，万能杖的发明，已风靡全世界……
六年级的作文 篇6
“你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里……”每每一听到这首歌，我就会想起………
我的小兔兔，名叫“糖糖”。它非常聪明又美丽。它有一双洁白的耳朵，红红的眼睛里射出来的是乖巧。鼻子不停地嗅着，看见食物就飞奔来，狼吞虎咽地吃着食物。这样一只美丽的小兔，有谁能不喜欢呢？可是在11月1日，他却…………逝世了！
那天正好是星期五。早晨，当我捧着食物向它的家走去时，发现它不在家。我当时还认为它跑到屋子里来了，在和我玩捉迷藏，把屋子地毯式授索也没有看见一根兔毛。我急了，糖糖会去哪里呢？我没有时间寻下去了，背着书包往楼下跑。
在等车的时间里，我又在小区里寻找了一番。最终，在平台上，发现了糖糖的…………尸体！它安静地躺着，耳朵紧贴着身子，地上有一滩红红的血水。它很安详的睡着，仿佛与世隔绝。我的眼睛不禁汪汪地流了下来，嘴里不停地唠叨念着“糖糖，糖糖…………”它再也没有睁开眼睛，听不到我的呼唤。
在学校里，我一节课也听不下去，脑海里满脑都是糖糖的身影——在平台上一起吃饭，玩耍；在床上一起睡觉，讲故事；在学校的动物圈里，被评为全校十大动物名星…………我永远也忘不了，忘不了他的一举一动；忘不了他获得短跑冠军的喜悦；更忘不了我们一起的快乐时光，是多么美好。
在音乐课上，邹老师教我们唱《我的歌声里》，‘……你就这样出现，在我的世界里……可是你就这样，不知不绝中悄悄地消逝，给我留下的只是回忆……”我的脑海里不断涌出我和糖糖种种的生活影片。它出现时我的兴奋和消失时的伤感，都不复存在，留下的就只是回忆。“你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里……”满脑子的兔兔在那夜充满了快乐，谁曾想到第二天它步入了天堂呢？“世间知道我们为何相遇，难道是缘份，难道是天意？”我和糖糖从相知相识起，上帝就给了我们离开的时间。这一首充满绝唱的歌，不时地在我嘴巴响起……
下课后我仰望天空，发现了一朵和糖糖十分相像的云彩，飘向西方的云中。
那朵云好白，好纯洁呀！似乎在向我告别，道说……
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