【热门】六年级作文合集5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
晌午，温暖的阳光斜斜地倾撒在河面上，水面上金荡漾。碧色的水草在河中欢快地舞蹈，扭动着身姿。微风轻轻一吹，小河的水面便荡漾着轻柔的涟漪，好像有人在悄悄抖动着碧绿的绸子。树叶在轻风中摇曳起来，好似一个个身着绿裙的小精灵在清风中翩翩起舞。叶儿发出的“沙沙”声，又好像在向小河倾诉衷肠。河旁的树荫下有些木椅。在人劳顿时，大人们会在椅上小憩一会儿：有时，玩累的小朋友会在木椅上闭目养神。河中架着一座拱桥。桥身的砖石早已在数年的风雨中褪去了本身的色彩。在昏昏欲睡的下午，向小河娓娓道来，它那无人知晓的故事。
傍晚，当黄昏收取最后一抹余光，整座城市沸腾起来。小河旁边的饭店里，传出浓浓的菜香，勾起了人们的食欲。只是，小河依然在静静地向前流淌，不曾停下它那忙碌的脚步。在些许星光的照射下，河水柔和地汩汩流着，像是个文静的少女，那样安详，那样轻松。只有河水撞击时，发出的“叮咚”声，让小河略显可爱。小河，仿佛就是一个舞台。河水们在舞台上演奏着——一场令人心旷神怡的音乐剧。
家乡的小河，总是那么的静，那么的美。它把那干旱的土地滋润；把那可爱的鱼儿孕育在怀。小河在我的心中，就像是颗明珠。永远那么光芒灿烂；永远那么美丽无比。家乡的小河，在我心中永远铭记。
六年级作文 篇2
一天清晨，我躺我的单人床上呼呼大睡，闹铃和妈妈叫了我好几次，我都没醒来。
妈妈终于着急了，像抓小鸡一样把我从床上领了下来。我这才醒了一些。于是，又磨磨蹭蹭的穿上了我的小拖鞋，换上了校服，还用小勺子把三明治切成一块一块的往嘴里放，细嚼慢咽。这一磨蹭，就是四十分钟啊。
这下可把妈妈气坏了，命令我赶紧去穿鞋子，立刻要出门。妈妈揪着我就往楼下跑，到了楼底下，妈妈又拉着我的手，风一样的跑到了车跟前，打开门把我塞了进去。妈妈一路就像开赛车一样，飞速前进，刚到学校门口时，我难过得小声对妈妈说：“妈妈，妈妈，我忘带文具盒了，也忘带语文课本了……”妈妈又生气又焦急的回答：“你这孩子呀，总是丢三落四的。你看看，今天本来已经迟到了半个小时，你又要回去拿文具盒和语文课本，真是不知道说你什么好。”我伤心的回答：“我下次就不这样了吗。”
妈妈急的像热锅上的蚂蚁，开车的速度又提升了二十倍。到家以后，我像一股旋风一样，奔上了楼，又像一股龙卷风一样，把文具盒和语文课本卷进书包里，冲下了楼，爬上了车。我们迅速出发，可是刚开了没多久，就遇到了一个红灯，从人行道上走来了一位老奶奶，老奶奶走得慢，眼看着是绿灯可以走啦！老奶奶还在你车前头，妈妈下车去扶老奶奶，老奶奶总算是过去了。我们正准备出发，发现现在已经又是红灯的了。好不容易度过了这个红灯，又遇上了大堵车，宽宽的街道顿时变成了停车场，大家都不动。好久才能移动一小步。终于熬过了这个大堵车，我们来到了学校门口，发现学校大门已经紧紧的关闭了，妈妈只好给看门人说了半天好话，看门人才让我进去。
我垂头丧气的来到教室门口，往里一看，哎呀！果然是我最害怕的语文老师在上语文课，我正在纠结到底敲不敲门，忽然“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了。
我被老师好好的教育了一顿。迟到真害人，我以后一定要改掉迟到的坏毛病。
六年级作文 篇3
剪纸上得小孩叫阿三，阿三生活在小村里。他有两头骆驼——小黑和小白，这两头骆驼有着不同寻常的本领，小白可以控制风并在天上飞翔，小黑可以产出世界上最甘甜得骆驼奶，阿三就是喝骆驼奶长大的。
烈日炎炎，阿三带着骆驼上山采药，一上山阿三就看见山崖上得药草，可是，山崖太陡了，稍不留神就回摔下去。阿三是个勇敢的孩子，他慢慢地爬到山崖旁，轻轻地摘下那棵药草。在他正要爬下去的时候，忽然，他落脚的那块石头猛地掉了下去。还好，他及时抓住了一旁的小树。阿三在山崖上晃来晃去，
就在这时，小白猛地跳得一下，起风了，风呼呼地刮着，树叶纷纷落下，沙石纷纷飞扬。小白又跳了一下，呼—小白飞起来了。它飞到山崖边，把阿三救了下来。
阿三已经昏迷了，他嘴唇干裂，流出了鲜血。小黑找来一个黑瓷粗碗，产出一点骆驼奶，小白把骆驼奶灌进阿三的嘴里，阿三醒来后，抚摸着它们，走进落落的余晖，一起回家。
六年级作文 篇4
要上语文课了，我在心里默默地想：这节课我一定要举手，否则老师一定会看扁我的。我在心里暗暗下了决心，一定要举手。我信心十足，自己一定会举手的。
上课了，我对自己充满了信心，可是我一看到老师的眼睛，我的信心就不知道飞到什么地方去了。
老师问了个问题，我明明知道的，我正想举手，可是手就是不听使唤，就是不举手，我在心里告诫自己，一定要举手。我把手慢慢举起来，可是我又把手缩了回来。为什么我不举手呢？我一定要举手。可是我又不敢。举手，不举手，举手，不举手……我在心里踌躇不定，刚刚想举起来的手，又放下，老师叫了别人来回话，我用手敲了敲脑袋，自己为什么这么没用，不敢举手？
老师又问了很多问题，可是我没有举手，每次都是想举手而不敢举手。下课后，我狠狠地敲了一下脑袋，为什么我这么没用，这次还是没有克服恐惧。为什么啊！
又是一节语文课，我想这次可不能和上次一样了，一定要举手。
老师又问了一个问题，我依旧有些恐惧，可是，我的脑细胞催我快点举手，于是我举了手，不出所料，老师果然叫了我，于是我克服了心中的恐惧，回答了老师的问题。没想到我竟回答正确了，我的心里喜滋滋的，因为我克服了自己心中的恐惧，还回答正确了。
原来，克服恐惧这么简单！
六年级作文 篇5
盛夏，繁华马路边的两排大榕树长得正茂盛，阳光倾洒在绿叶上，投下一片片墨绿的浓荫。毒辣的阳光似乎想把大地都蒸融了。一走出榕树的`阴影，就能感受到一股强烈的热流朝你猛地拥过来。远处传来阵阵蝉鸣。而此时，悦耳的蝉鸣却使我有些烦躁——三三两两的清洁工穿着厚重的服饰，手握一把破旧的枯草扫帚，在阳光的暴晒下清扫着路人丢下的垃圾。他们都紧皱着眉头，汗水宛若一条条小溪，沿着肌肤的纹理缓缓流淌，最后，砸向地面。
他们还没吃早饭吧？我隐隐有些不悦。
“开餐了！各位，辛苦了！快进来吧！”我一条眉，转头望向那声音的来源——“三乐亭”。一群大妈，大叔穿着红色的围裙，站在那大棚下亲切地招着手。他们有的捧着一杯杯浓郁而又清香扑鼻的伏茶；有的则端着一碗碗白粥，粥上放满了各种美味的配料。这粥虽没有那么高端大气，却也饱含着他们每一个人满满的用心与善意。他们每个人都扬着笑脸，使人感到温暖，愉快。
与刚开始不同，那些受尽劳累与痛苦的清洁工们将紧锁着的双眉缓缓舒展，充满皱纹的眼角微微向下弯，好似两轮弯弯的明月。“你最近怎么样？”“累不累啊？”“要不要再来点？”……他们边吃早餐边与身旁的人说这话，那饱受风霜的脸上是满满幸福。
令我惊讶的是，我竟在那些大叔大妈中看到了许多学生的身影，其中有一人居然还是我们班的“谷子”。“谷子”的脾气在学校里很不好。此时他因不停的为清洁工们送餐而热的满头大汗，脸也涨的通红，微微冒着热气，但他没有不耐烦，而是挂着真实而又快乐的笑容。这是我从未见过的“谷子”。
我重新望向了三乐亭，在旁边的木牌上我发现了四个大大的黑字——“学生义工”。
“义工，义工……”我有些失神，喃喃着。慢慢的向三乐亭走去，脸上渐渐扬起会心的微笑——原来有这样一种风景，叫作三乐亭……
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