关于六年级作文汇总五篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的六年级作文5篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
暑假，我修学去新加坡旅行，带了两个“泥老虎”，打算一个送给圣尼格拉女校我的搭档——顾镜闻，一个留着自己玩。
“泥老虎”，是南方常见的一种儿童玩具，又称“呙呙呙”。把玩细看，其实就是一个窝窝状的风干泥块，圆顶处画作虎头，开口处封一层纸，纸里垂下一根线来，每次一见到这根线，我就会情不自禁用双手在线上不停地搓动，那虎头里就会发出怪异的“呙呙——”声。
圣尼格拉是一所园林式的学校，夏日的校园草茂花妍，树木葱郁，我似乎回到了故乡。顾镜闻——圣尼格拉女校的一名四年级的女学生。当她知道我是她校园活动的搭档时，她便大方地笑盈盈地朝我飞过来，“你——好！”中文并不标准，但我能感受到逼面而来的那股热情。我忙不迭地从包里掏出“泥老虎”，并花了好半天给她讲这“泥老虎”怎么玩。她一直用惊喜的眼光注视着我。随后，她如获珍宝似的双手捧过头顶，在原地绕了一个360度圈儿，并大声地呼唤着她的同伴：“快来看，中国的宝贝！”我从心底里泛起从未有过的快乐。第二天，我不经意间，在顾镜闻桌上发现了那只“泥老虎”，己支离破碎得不成样子了。纸片被拉了出来，套子也卸了，“泥老虎”成了一副病猫样。
唉！全怪我，如何使用我没讲清楚。我不是还有一只吗，索性给她吧，她那么发狂地喜欢。可我自己也喜欢哟，还真有些舍不得。可又不能让我的搭挡，不，我的朋友空欢喜一场。我急忙奔回宿舍，从枕头下取出我心爱的那只“泥老虎”，“义无反顾”地捧到我的朋友面前。我的朋友张开双臂，在众目睽睽之下热情地拥抱了我。我抬头看她眼里还噙着泪花。我真有几分惭愧，惭愧的不是我被女生拥抱了，而是我决定给她第二只“泥老虎”以前，还犹豫过。分手那天，顾送我一只精致的礼物盒子，并催我打开，问我喜欢不喜欢。我只得当众打开，一张照片，照片上是“泥老虎”，“泥老虎”被一条毛绒绒的小狗抱着。而小狗又安闲自在地躺在我朋友顾的怀里。顾正友好地冲着我笑呢！
六年级作文 篇2
也许，在不知不觉当中，一份份友谊早已悄悄地在心中扎根，悄然到自己竟都没有发觉。直到现在，直到你们要离开，才蓦然惊醒。发现一直以来自己认为的普通一点都不普通。能一起上学、一起回家、一起聊天、一起玩耍。和你们在一起原来是那样珍贵的。
还没来得及做好准备、没来得及珍惜，就这样失去。伴随的后悔、失落在这时觉醒、澎湃。
分离原来是这样的滋味，一点感觉也没有，因为、痛得失去了知觉。想要陪伴着度过更快乐的日子。但是，这一切现在已是空想罢了。
不知道到了学校会是什么样，剩下的空荡许多的房间和人，掩藏不了的不舍和感动。
六年级2班，一个只属于我们63个孩子的班级，认识你们我不后悔，感谢你们带给的回忆与感动。不要忘记了一个属于我们的班级！
六年级作文 篇3
俗话说：走自己的路，让别人去说吧！
一只黑猫有一身纯黑的毛以及碧绿的眼睛，它总是挺直脊梁站在笼中。它因为一个男人买猫的事，不幸被称为“死神的猫”。然后它这只黑猫被赶出了店里。这只我型我素的猫走在大街上，没有人和同类敢靠近，心里渐渐充满了悲哀，不再那么高傲，自信了。他把自己染上了颜色，不再是原来的自己了。最终，又因为一只和它一样黑的黑猫，使它变回了自我！
黑猫是一只与众不同的猫，我喜欢它，我敬佩它，我崇拜它！本色最好，哪怕被所有人厌恶，称为“死神的猫”也一样。我把黑猫视为我的榜样，自信，高傲，我型我素，一切的一切，真正的自己，要做真正的的自己！
做人永远要坚持自己，不要因别人的看法而轻易改变自己。真我永远是“熠熠生辉”的。那多（黑猫的朋友，和黑猫一样黑的那只猫。）要不是它，黑猫就找不回自我了。有许多良友，胜于有很多财富。那多是财富比不上的，不能用财富得到的。
要像黑猫一样黑，一样用真我对待人生，我要向它学习。我坚信，只有不间断地努力，从各个方面进行探索，总有一天会获得有分量的成果，有志者事竟成！
做我自己！
六年级作文 篇4
马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的就是大家的`特别之处！
首先我看到的是我的好兄弟：许豪麟。说道他的特别之处，别人一看就知道了，他的脸上有很多的小点，我把这些小点称为“小麻雀”。但他不会为自己的“小麻雀”而气。
其次是力气最大的是叶成栋，他顽皮，爱捣蛋。但他并没有把他所有的力气一味的用在捣蛋，他也会帮助别人，做些好事。
最后一个是我的朋友：周林佳骏。他的全身像海绵一样软，还特别怕痒，他也是一个双面人，别看他平时特别的文静，他生气起来就会使用独门绝技“神龙发怒”他的手张牙舞爪的挥来挥去，嘴里叫着“吼吼吼”。“神龙发怒”这个名字是我们给他取的。
我们这个班级，每个人有自己特点，各有所长，各有所短。让我永远接住了他们！
六年级作文 篇5
从小，我就希望像一只鱼儿一样，自由自在地在海水中游玩。可是，这是不可能的。怎么办呢？对了，我可以自己发明一种在水中便于呼吸，而又小巧的机器！
直到今天，我所发明的这种机器才正式诞生了！我为它取名为“海水宝贝”。这个宝贝如珍珠大小。下海时，只要把它含在嘴里就可以了。你并不用担心它供氧不足。因为它是用海水发电的，它能先把海水吸进珠子里，然后通过过滤器变化成新鲜的氧气。
为了验证它的功效如何，我和我的小伙伴们组成了一个“海底”旅游团一起去我们梦寐以求的海底“旅游”！
穿上泳装，含下“海水宝贝”之后，我们便一一跳到了海里，进到了海底。海底可真漂亮！在电视上我常从上面看见一些漂亮的热带鱼，可从来没有这么近距离的接触。看，前面游来了一条黄色的，上面还有带有红色斑马线的条纹的我从没见过的美丽的不知名的鱼，她招来了她的同伴与许多热带鱼，成千上万。一起围着我们这些“不明生物”。或许是因为它们看惯了一些带着氧气瓶的人们，没见过我们这些看似门有任何供氧工具的人吧！但她们还是那样温顺，把身子倚在我们的脸上，尾巴拍打着我们的头发，和我们一起做游戏。
正当我们玩得起兴时，一群鲨鱼游了过来，它们其实并不像电视里演得那样可怕，它们的脾气很好，用身子把我和我的伙伴们一起托了起来，向前方游去。在路上，也有许多鱼儿疑惑的看着我们，但随着我座下的这只鲨鱼的一声嚎叫，鱼儿们全都被召集来，跟在这支庞大的对伍后面。哦，原来鱼儿们也有属于它们自己的语言呢！说不定，我座下的这只鲨鱼就是“万鱼之王”呢！
看看表，也已下午5点了，我得赶家了，否则妈妈会担心的。于是，我只好拜别鱼儿，泪眼朦胧地像它们招手，随后上了岸。
“啊，我成功了，我的发明成功了”我高兴地说道。其实科学的力量是强大的，只要我们认真研究初中，勇于实践，就一定能发现其中的奥秘。
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