【精选】我的六年级作文汇编10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
我的六年级作文 篇1
站在舞台上的我，是最精彩的我。
我不喜欢运动，但我喜欢跳舞。在舞蹈里，我能肆意的流着汗水，因为我对舞蹈，有着几分我也不知道为什么的热爱。
刚开始跳舞的时候，日子非常难过。一天没多少时候，身上是不痛的。每天都是练舞，练舞，练舞。没完没了。为此，哭过，想要放弃过，也迷茫过。
直到第一次站上舞台，心里那种害怕和期待，同时在我的脑海里翻转，在我的心头涌动。我知道我是在意的。
在舞台上舞动，我的身体，不停的演练着努力过后的成果。长久的练习，换来的只是几分钟，我却没有任何抱怨。
当舞蹈带来的鲜花和掌声的那一刻，我明白了付出终究是会有回报的。像是我的泪水和汗水，换来了肯定和赞赏，我甚至觉得我有些愧对这些人的好。我觉得自己的付出，没那么值得别人那么做。
站在舞台上的我，是我对自己的一种肯定，也是对别人的一种期待而奉献。这样的我，才是最精彩的。
我的六年级作文 篇2
20xx年的一天，从某某小学的语文办公室里走出一位上点年纪的男老师，我已经是一名优秀教师！也是知识班的班主任。
我向知识班走去，到知识班以后开始上课。我喊：“上课！”同学们起立，我看看，心想：今天怎么少一位同学？我仔细数数心想少赵立，我想他也没请呀，怎么会没？我往他座位上一瞅，我顿时明白：原来他没起立呀！我在电脑上输：第四排，第二组，赵立，确定。我又按下绿色按钮，这时从他的特制板凳下伸出一只机械手把他提起来。他喊：“老师救命！”我生气的说：“以后上课还敢不起立吗？”“不敢，不敢！”他连喊。我就把他放下来。
上一会儿课，我突然觉得有小声音，我一听便说：“王明！不要再说话！”可是他不听，照说不误。我恼，那起不说话遥控器，遥控器上有红色按钮和绿色按钮。我瞄准他的嘴，按下红色按钮，只见一道红光射出，打到他的嘴上，他的嘴被瞬间封闭，不管他怎么张也张不开，他只好在纸上写道：老师我不敢！我才按下绿色按钮帮他解脱。
过大半堂课还有十钟就下课，可就在这时，李小刚和赵亲打起来，我毫不犹豫的按下讲桌上的红色按钮，从墙上伸出几只机械手把他俩分别提在半空中。我严肃的问他们：“还敢不敢！”他们不约而同的说：“不敢！”我又按下黄色按钮，把他们放下来！
好不说，下课，我要回办公室。
我的六年级作文 篇3
那是一个星期四的晚上，妈妈不舒服，便躺在床上休息，一直睡到了晚上7点钟。
平常都是妈妈为我做菜煮饭，可今天不行呀！爸爸还在上班，到现在还没回来，这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转！可急又有什么用处呢？
我走进厨房一看，嘿嘿，原来厨房里还有今天中午没吃完的鸭子和一些剩菜剩饭。我连忙把剩饭和剩菜放进微波炉里热好了。可鸭子不能热呀？因为鸭子是装在煮药的罐子里的，我们家又没有可以装下这么大一只鸭子的碗，这可怎么办呢？我陷入沉思……
突然，我大叫一声：“有了！！我不是可以把罐子放在灶台上，用火烧吗！”我连忙把罐子端到灶台上，打开闸门，把火开得最大。每过分2钟，我就会把罐子盖子打开，再用一根筷子伸进汤里，蘸一点汤出来，放进嘴里，看看汤热了没有。大约过了7、8分钟的样子，鸭子汤终于热了。我心里真高兴，因为这是我第一次煮饭热菜。
我把鸭子汤、饭和菜端到桌子上来，美美的吃上了一顿。
吃完后，我把碗端进厨房，放进水池里。我瞟了水池一眼，看见水池里有十几个盘子和碗，油腻腻的，叫人看着很不舒服。我的脑子里突然闪过一个想法：为妈妈洗碗，给妈妈一个惊喜！
说干就干，我挽起袖子，带上手套，一丝不苟地洗了起来。没过几分钟，“油腻腻”变成了“光亮亮”。
第二天，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈吃了一惊，说：“我还以为是爸爸洗得碗呢！我家的洪岳真是长大了。我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！
我的六年级作文 篇4
我的弟弟今年11岁，在学军小学三（1）班，担任图书委员。个子不高，圆呼呼的脸。老师眼中的他是一个作业认真，工作负责是老师的好帮手。可在我眼中的他，还是一个调皮，捣蛋，会撒娇的弟弟，不过他做作业的确很认真。
记得有一次，我正在打字时，他偷偷跑过来把电脑的主机关了。我正疑惑时，他咯咯的笑了。于是，我就生气地问：“是不是你关的！”他用他那小小的手指塞进嘴巴，低下头，羞答答得说：“不好意思，是我关的。”我被那种可爱的声音感染了，亲切地问：“你为什么要关？”他眼珠一转，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳边轻轻的说：“我要玩电脑！”我没听清楚，请再重复一边好吗？他在我耳边大声地喊道：“我要玩电脑！我要玩电脑！我要玩电脑！”我也大声地回答：“不行！不行！不行！”我说完后，他却哇哇大哭起来。“好，好了。”我安慰道。他顿时破涕为笑。这真是让我哭笑不得！
现在，他上学了，比以前懂事多了。每天还认真练习钢琴，真男大是72变！
我的六年级作文 篇5
校园真是个神奇的地方，不仅可以拥有一个好老师，还能识得一群好伙伴。可我终究是要离开这个待了近六年时光的校园！ 我的母校，我们将要离开你了！
我还记得当初踏进校门口第一眼看到的就是大榕树“爷爷”。大榕树“爷爷”您整天都弯着腰，看着一个个同学们上学、上课、下课、放学。大榕树“爷爷” 整天就守在那里，看着一个个同学游戏玩耍。大榕树“爷爷”，天气酷热时，有的同学便可以在您的身旁下乘凉；下雨时，有的同学来不及回到教室，就可以在您的身旁下躲雨了。
记得以前学校里还有一排杉树，只是可惜现在已经没有了！
为什么！为什么六年的时光是那么的匆匆？这六年里我是一点一滴的在校园里成长，校园就像我的第二个家。我的母校，六年来您看着我们一步一步的成长；您看着我们一点一点的长大、一点一点的变成小大人的模样；我们的成长您都看在眼里了吧。
我美丽的母校，我的小学生漄即将接近尾声，我即将离开您了。在这里我学到了很多知识，也交到了很多的朋友。我实在是舍不得离开您！
我的六年级作文 篇6
每当在我们学校中午时，总会听到一个正处在变声期的男生在展开浑厚的歌喉，令我们这群无所事事的“听众”受到了震撼耳膜的一万点伤害。
他是谁呢？
午休铃一响，他就唱起一些莫名其妙的，大家未从听到的歌，就连上课，也偷偷戴起耳机，在哼歌，直到老师愤怒至极的喊出他的大名“杨！淮！”他也差点没听到。于是在眼同学眼中，他是一位不折不扣的歌迷，可转到老师的谈论中，却是一位上课走神的浑小子。
有一次，老师走了，杨淮就缓缓地走上讲台，装模做样的唱起了歌来，还时不时的喊出一句“一起来”。正当我们津津有味地看着这专场洋相时，老师怒目圆瞪地冲了出来，像个老虎似的咆哮道“你知不知道现在是什么时候？竟然在大庭广众之下哗众取丑，真是不知羞耻！”然后就看见杨淮一脸无事的跟着老师走了。
但杨淮瞎混也是有名堂混出来，几天前，学校新开放了一个活动——六年级毕业班“帐篷节”。我们听说很有趣，便就将信将疑地去了。当我们看到表演节目的人时，不禁一阵吃惊，那大名鼎鼎的“麦乐队”的主唱，竟然是前几天被老师叫骂的杨淮！我看见当时那个阻止杨淮唱歌的那位老师的脸渐渐红了起来，那优美的音乐，使对杨淮唱歌所质疑的人都慢慢低下了头。
但杨淮为了唱歌付出了太多的代价。他的成绩呈直线下降，也被老师骂“你是不是只顾唱歌了？”他委屈地哭出了声。
这让我的小学生涯留下了一个深刻的记忆，在同学中，还有一个杨淮，一个有趣的“唱歌杨”。
我的六年级作文 篇7
“哦！赢了！”我们心里充满了喜悦，这个学期的第一场球赛就这么打赢了，谁不会感到喜悦呢？
随着裁判的一声哨声，我们班的第一场篮球赛马上开始了，我的脑海里隐隐约约地闪现出我们上学期的篮球赛惨败时的情景，但这不足以让我们失去信心，燃烧吧！小宇宙！
比赛开始了，我可是我们球队中最高的一名的队员了，所以开始我来跳球。对方球队的跳球手明显比我要高一个头，这使我压力山大，一次球的争夺很有可能就决定着我们队的胜负。
开始跳球，我往上一跃，但还是不够，球还是被敌方的高个子球员给抢到了，但是我们队的小俊死活都不愿意将球让给对方，非要跟他争个你死我活，旁边的队友却只能眼睁睁地看着，不然就要犯规了，终于，小俊仗着力气比别人大，立刻把球传给了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球带到敌方篮筐下，却受到了几个人的阻止，我立刻要小蔡传球，小蔡没有犹豫，立刻将球传给了我，我顺势一投，全场第一球总算诞生了！
教练对我们进行的训练果然有效，我们每一名球员的综合能力都提升了几倍。第二场，我们因为暂时领先两分，每一个球员都显得洋洋得意，果然，对方已迅雷不及掩耳之势投进了一球，追回了比分，我们再次重新燃起自信，开始了自己的“个人秀”却忽视了团队合作，比分一下子便被对方反超了。
比赛已经接近尾声，我们却依旧落后，我们的队员却并没有要放弃的意思，重新恢复了开始的状态，不一会儿，小蔡开启了爆发状态，一连中了许多个球，直接追回了比分，来吧，最后一球，结束这场比赛吧！
漫长的比赛过去了，开始了加时赛，我们队的小俊却依然没有放弃的意思，不顾一切地朝敌方篮筐冲去，用尽全力一投，进了！那一刻，我听到了全部队员的心跳，下一刻，我听到了全班同学的欢呼声……
我的'六年级作文 篇8
每一个人的人生中，都会有成功和失败。失败的滋味不好受，但它是成功的最后一个阶梯。只有通过了它，才可以尝到成功的喜悦。
六年级时，我曾有一次音乐考试。考试题目是：使用巴乌吹出《龙的传人》这首曲子。每当我拿起巴乌，我多有一种“怕怕”的感觉。因为每次练习吹《龙的传人》时，都会有一个调吹不准。这道我可能永远都攻克不了的难关一直潜藏在我的心头。因此我非常害怕考试降临。
正在我练习吹巴乌时，小刘神不知鬼不觉地溜到我身后，拿腔捏调地说：“练得怎么样啊？”
“就知道是你。”我得意洋洋地说道，“至少练得比你好！”
我缓缓放下巴乌，转过身来，看着小刘笑嘻嘻的样子，心中猛然冒出一丝不爽，但却不得不承认他应该有“大喜事”！
“我修成正果了！”什么！他居然已经学会了《龙的传人》！那么这就意味着组里只剩下我一个人没成功吹出这首曲子。
“需不需要，让本少爷来教你呀！不对，你先吹一次，看看你有什么不会的。”
“呃……我……”
“快！”我马上吹起了《龙的传人》。一段优美的旋律响起，这整个世界，仿佛就只有我和这个旋律，我进入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音乐中。
突然，一声不和谐的声音传来，打破了这份宁静，紧接着传来一阵大笑。
不好！吹错调子了！我的脸顿时“烧”了起来，小刘一边笑一边对我说：“原来你也是那个调吹错了啊！”小刘咳嗽一声，继续说：“其实，我以前也是这个调不会吹，后来因为接受了组长的‘神圣教育’才让我修成正果，现在让我来教你吧，免得你在考试时拖我们后退。”
一阵阵优美的旋律从这个小小的音乐室响起……
到了音乐考试那一天，我暗自在心里为自己加油打气！虽然我和小刘都只拿了一个A级，但我和他竟不约而同笑了起来。
成功并不容易，但只要成功了，你就会觉得你浑身都变得不一样了。我尝到了成功的喜悦！你呢？
我的六年级作文 篇9
平时一向精力旺盛的妈妈居然在给我讲作业时不停的打哈欠，讲完作业，一会儿功夫就爬在桌子上睡熟了。原来，近段时间妈妈白天上班，晚上还要照顾生病的爷爷，睡眠严重不足才会这样。
我爷爷住了好长时间的院了。我妈妈一天头昏脑涨的，但是她还是坚持着。她照常6.7点回家，一回到家就马不停蹄地往医院赶，忙着去照顾爷爷。
今天妈妈前脚刚踏进门，就拽着我急匆匆地跑到住院部。刚踏进病房，就气喘吁吁对爷爷说：“对不起，爸爸，我来晚了。”妈妈打开香喷喷的饭盒说：“爸爸一定饿坏了吧，来，吃饭！”说完把床摇起来，扶起爷爷坐起来舀起一勺热腾腾的饭菜，放在嘴边轻轻地吹冷，再慢慢送到爷爷的嘴边。有时爷爷咽不下，妈妈就轻轻地拍爷爷的背。
给爷爷喂完饭，妈妈还不能停下来，又拿起脸盆打来热水，先给爷爷洗脸，再给爷爷洗他那特臭的脚。爷爷可是有名的“臭脚大仙”，往常爷爷只要把鞋子一脱，我就把鼻子捂住，跑得远远的。可是妈妈一点也不嫌弃，轻轻地给爷爷搓脚，还给爷爷做足底按摩。边洗边对爷爷说：“爸爸，洗洗热水脚，把心放宽些，睡个好觉病就好了。”就在这时，爷爷的脸上布满了泪水，说：“虽然你是我的儿媳妇，但是你比我的亲女儿还好。”妈妈说：“这有什么嘛！，这是我应该做的。”听了这席话，我也感动得流下了眼泪。
我的妈妈真有孝心呀！我喜欢我的好妈妈。
我的六年级作文 篇10
岁月匆匆流去，回头一看，一个牙牙学语的小孩子已成为了一个活泼快乐的小学生。我也发生了许多的变化，从一个胆小怕事的小屁孩变成了一个大胆的少女，还被同学尊称为——大胆妹。想知道为什么吗？想知道就和我一起来回顾历史吧！
在四年级的某一天里，我们奉老师的旨意打扫教室的卫生。大家就开始各自打扫了。不一会儿，教室里就变得热火朝天起来。有的在扫地，有的在擦黑板，有的在擦窗这情景变成了一幅活生生的画卷，如诗如画。突然，一位同学的惊叫声打破了画卷的宁静。大家都围了过去看。呀！原来是一只死老鼠！真可怕。望着这只已死去的，身上弥漫着恶臭的老鼠，我连退了三步，打了一个颤抖。连忙叫些大胆的男同学把小老鼠丢出去。没想到，他们一个个都打退堂鼓，说：你是班长大人，这重大的任务就交给你老人家了，我们先走了，拜拜。说完一溜烟地跑了出去。我把目光转向了女同学们，没想到她们也跑了。教室只是孤零零地只剩我一人。望着这里，真有种想哭的冲动。这时我心想：要不要把老鼠夹出去呢？如果要的话，可是小老鼠又那么臭。如果不要的话，那又怎么办呢？就在这时，我的耳际却响起了妈妈的一句话：面对困难，克服困难。因为这句话，我毫不犹豫把老鼠夹了出去。同学们见后，立即回来教室打扫，而且他们个个都对我刮目相看了，还送了我大胆妹这个尊称给我呢！
看，这就是我，勇敢，活泼，面对困难不退缩的大胆妹！
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