精选六年级年的作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
我一直以来都相信，你要留下的绝不仅仅是个短促的记忆而已。因为在你和蝎的身上，我看见了瞬间与永恒。
金色的长发。冰蓝的眼睛。
当你以飞翔的姿态出现的时候，我甚至想你是不是一只失群的鸟。因为你的样子，看起来太过放纵，太过自由，仿佛只是暂时收起了翅膀的鸟，不安分的鸟。
轻松的语气。自信的笑容。
如果你不是身穿象征罪恶的红云，恐怕没有人能把你和死亡联系在一起了吧。因为你身上没有丝毫邪恶的特质。没有晦暗，没有阴谋，也没有拒人于千里之外的冷漠。身为叛忍的你怎么可能没有血腥而残忍的过去呢，可是你从来不像受过创伤的样子，几乎让我们以为你的身份只是你的幻术而已。
但是我想我已经足够明白你刻意掩饰的感情。
你的不屑于大蛇丸，怨恨于佐助，依恋于蝎，仇恨却又依赖于晓，还有同情以及嘲讽于我爱罗，和那些顾影自怜的可笑忍者。
假如你不是以这样的身份出现，也许今天的你也就不会落得这样一个戏剧而悲惨的结局。
你太过于自信。
你总是一刻不停地说着你所谓的艺术。蝎在的时候你们会争执，蝎走了以后每当不由自主地提起你的艺术，你和新同伴之间只剩下尴尬的`沉默。你喜欢用陶醉的目光欣赏爆炸过后成为废墟的世界。你说只有一瞬间的美才称得上是艺术。只有爆炸一瞬间明亮而膨胀的世界才是你的艺术。而即使是你生命的最后一刻，你也没有放弃过这份执念，你死在你的艺术中，只剩下摧残过后巨大的空洞。你用尽全力爆发出的灿烂光芒，也不过是短短一瞬间的事，你最终还是输给了佐助。这就是事实，你所珍惜的不一定不会失去，就像那枚刻着玉的戒指。而有的人即使再怎么挥霍也不会用光他所受的恩惠，就像鼬最后伸向佐助眼睛的手。
但是你让人相信，你为此可以放弃生命。短促而辉煌的生命。
我相信这不是年少气盛，也不是放肆的自我炫耀。
只因为你想要告诉我们，你没有忘记自己的信仰。你即使是死，也不愿意承认自己会输在一个自己所不屑、所鄙夷的人手上。
我知道你不会忘记那个天才傀儡师和你们之间的艺术。你不会忘记他说“迪达拉，我不喜欢等人”，将自己拥有绝世容貌的本体闷在巨大而丑陋的绯琉琥里，经过傀儡处理的声音干燥沙哑得像沙漠上吹来的风。你们之间有过的争执，你们之间有过的信任。在这个陌生的世界里，他所谓的永恒，和你所谓的瞬间，即是唯一可以相互依赖的存在。
他最终也逃不脱这样那样的束缚，他死在自己的手里。
可是你呢，在没有了一个可以相互信任的同伴以后，你所剩下的也只有常人看不到的孤独和无奈罢了。
你喜欢鸟。因为它们看起来那么自由，可是当你飞翔的时候笨重的翅膀却显得像个累赘。因为那毕竟只是人工的暂时的自由，而你想拥有的，不只是那一瞬间。而现在你终于可以把整个世界都抛开，你终于可以脱离这些繁琐的束缚。
不能说你没有梦想，只不过你的梦想和他们有所不同而已。你要的最完美的结局，恐怕也不过如此：在自己瞬间的艺术中，给自己的灵魂真正的自由。
从此以后你才是真正的迪达拉——自由的迪达拉，而不是向往自由的迪达拉。
六年级年的作文 篇2
“加油、加油……”自从知道学校开运动会的消息后，我的脑海总是浮现出比赛场上你争我赶的.热火场面。因为我要参加比赛，所以这几天我又紧张又兴奋。
终于到了比赛这一天，我早早地来到了校门口。八点半左右开幕式开始了，首先是彩旗队斗志昂扬地走向主席台，五彩缤纷的彩旗迎风飘扬。然后便是每个班走向主席台摆造型。运动会即将开始，同学们都在为自己班级的运动员加油鼓劲，加油声、欢呼声一浪高过一浪，都快把楼掀起来啦！那场面真是太热烈了！
终于轮到我跳高了，因为三年级下册失误跳了第三名，让我自己紧张得不得了，气喘不过来，心“砰砰”地跳。但是为了班级的荣誉，我只得不停地提醒我自己：放松放松再放松！我旁边的朋友万靖怡跟我说：“加油你是最棒的”。我跳过了几轮，又到了我有点跳不过的高度，我连续两次没跳过，只有最后一次了，这一次是最紧张的，之后我居然跳过去了。最后只剩我一个人我相信冠军就是我了！
接着又到了女子80米，那一组比赛只有三人比赛，当时只听裁判“砰—”一声枪响，我就像离膛的子弹一样飞了出去，耳边传来同学们一阵阵的加油声，为了不让大家失望，咬紧牙关加快速度还是超不过她们，但速度差不多。到了决赛，裁判的枪声让对手和我都冲了出去，速度还是差不多，我又咬紧牙关奋力冲才没让我得最后一名。
名次不重要，重要的是过程很开心。
六年级年的作文 篇3
爸爸，您每日的忙碌让朝夕相处让我们有很多话想说可有不知从何说起。有很多次话到嘴边可想起您那坏脾气，我都不得不把涌到嘴边的话咽下去，这次借老师让写作文的机会说给您听好吗？
爸爸，还记得吗？又一次您说要去姥姥家帮忙，可到了晚上您还没回来。一直担心您的妈妈就往姥姥家打电话，可姥姥说您不在，但您的手机又一直不接。焦急万分的妈妈等到半夜还不见您人。等着等着熟睡中的我隐约听见拖拖拉拉的脚步声，我就赶紧穿好衣服起来。正好听见妈妈问您：怎么才回来？”您却用不耐烦的语气大声回答说：“要你管呀”。爸爸，您要知道妈妈是应为关心您猜问您的并且他一直待客厅坐着等您回来啊！妈妈又说了句：“喝酒开车很危险，你不知道啊”话没说完您就“啪”的一个巴掌打来。紧接着您又把椅子给摔了不仅如此您还指着妈妈破口大骂。看到无助的妈妈我泪流满面，乞求您别再摔了睡觉去。您却说：不用你管，小孩子你懂什么？”是我是小孩子可爸爸我也有辨别是非的能力啊。最终的结果是您甩门而去而妈妈却一直流泪到天亮......
爸爸啊，您可知道，每天是妈妈从早忙到晚从家里忙到的地里，其实地里的农活很多都不是她瘦小的.身躯可以承受的；您可知道，为了您喝酒妈妈又多少不眠之夜；您可知道每一次出门我们最担心的就是您酒醉而归。知道今天你还在发脾气，还甩门而去。爸爸，这次您真的做错了。
每一个孩子都希望有一个幸福的家，我也一样。爸爸，女儿别无他求只希望您不要再喝酒，也不要再冲妈妈发脾气了，毕竟我们是永远爱您的人。希望我们家能像别人一样和和美美，幸福开心的过着每一天，好吗?爸爸！但愿女儿的梦想不再是梦想更不是奢望。答应我爸爸，好吗？
六年级年的作文 篇4
青春，是什么？我无法回答，只觉得就是从十多岁的豆寇年华到二十多岁的逐渐成熟。现在三十多岁的我看到“青春”这个词，心中更多的是感慨——慨叹“我的青春小鸟一样不回来”。
青春，是什么？我无法回答，只是直觉她是一个阶段，在这个阶段里有我们为人处事方式的形成，更多的人生价值观在这时慢慢形成，性格也渐渐成形。
青春，我的青春里有什么？有良师、有益友、有成功、有失败、有亲情、有感动……所有这些，我写上几天也写不完，但我现在最想写的是：在我的青春里有“不屈服”这三个字眼，及至到了现在，我也是对什么都不屈服，成不了一个八面玲珑、融会贯通的聪明人。
从记事起，家人对我的评价就是“犟”——只要我认定的事，就要去做，而且要尽量做好。现在有时我还在想，也许是家人评价强化了我的认识，真的犟起来了。下面我就讲讲我最犟的向件事吧： 记得刚上初中时，由于年龄小，十一二岁，刚好学校里有一位老师是我们村上人，于是我们几个爱吵闹的女生就住在了那位老师的办公室里（那个老师不上早晚自习，所以不用住校），其中有一位年级大的上了初三，就负责住管理我们，记得可清楚，那天晚上，不是我说话的，她非说是我，然后还大声说：“不想在这儿睡就回家，别吵吵了。”
我本来心里就委屈，加上她这一说，泪水一下出来了，大吼一声“回去就回去”，穿上衣服，推开门跑了。一出校门，我就后悔了——天很黑，我一个人怎么走？害怕呀。可又一想，就是让鬼把我吃了也不回去受那窝囊气。于是，壮起胆往前走，刚好路上在我前面有一个黑影，跟着那黑影还有亮光一闪一闪，我观察了一会儿，猜想大概是个走路的人，吸着烟呢，于是我悄没声儿地跟在他后面，一里多的路程让我走到家连累带怕出了一身的汗。已坐在被窝里的妈妈看到我后，大吃一惊：“这时候，你怎么回来了？天恁黑，你咋回来的？……”一连串的问话，显明了她的担心，待我说明事情的来龙去脉，妈妈又说：“就是犟，她说你几句就让说呗，冤枉你了又能咋着，天这么黑回来了，万一出个什么事咋办？”后面又说了什么我忘了，只记得看到妈妈为我担心的情形，我内心很是不安，自责起来：“唉，我这犟脾气让家人替我担忧了，以后不能冲动了。”
最让我记得清的是那年中招考试后，家人愿意出五千多元钱让我去上师范的委培生，可我又倔强地选择了复读——要知道，对于农民家庭，二十多年前的五千元钱可是个大数目啊，这五千多元钱什么时候能挣回来呢？因为我读书，家里已负债了，再因为多交钱，这生活还怎么过呀？自己怎么就没本事考个统招生呢？我埋怨自己。家长说：“你复习一年，如果成绩上不去怎么办？”“那我就不上了，认命。”我说。“到时你可别后悔。”家长是真想让我去上，又激了我一下。“我不后悔，也不埋怨。”我坚定地说。其实当时我也没多大把握，也没想什么，只是不想让家里负那么多债。感谢老天的`眷顾，第二年，我以优异的成绩考入师范院校，只交了一千多块钱，就那一千多块钱也全都是借来的。因为我的倔强，让家里少负了些债，也让我尝到了一丝喜悦——能减轻大人负担的喜悦。 再有就是参加工作后所接的第一届学生，因为是本村的孩子，都比较熟悉，再加上当时老师缺少专业知识的引领，所以，学生的纪律不好，成绩也不好。当时接的是三年级语文课，初接触写作文，学生不知道怎么写，我也不熟悉怎么教，一切都在摸索中进行，结果开学一个多月，全乡进行统考，我教的班级排名倒数。我很吃惊：自己咋教出这样的成绩？之后，犟脾气又上来了——我就不信教不好！于是，没人要求，自己给自己下任务：谁的作业写不完谁不准回家，我陪着在学校写；谁愿意在学校多学会儿，我愿意给你讲知识点；放学回到家，家里没人可以到我家去，我会给吃的和玩的……用现在的话说就是和学生打成一片，当时啥也没想，就只想让学生学会我教的语文。功夫不负有心人，在第二次统考时，我们班取得了优异的成绩，为此还得到了乡优秀教师的荣誉呢。这次的倔强让我认识到：只要认真，没有做不好的事。
的确，在以后的时间里，我陆续接了好几个班级，虽然都有这样那样的问题，但面对问题，我不会得过且过，一定会认真解决，近二十年的教师生活数过来，还没遇到过比我犟的学生呢——可能他们觉得自己犟不过老师吧。 不过，真心感谢在我的青春里有倔强的性格，让我在以后的日子里不轻易认输，凭着这股犟劲做好教学工作，也做好班级管理工作，给了我很好的收获呢。
“我的青春我做主”，这是很多人的口头禅，我衷心地希望每个人都在自己的青春时代做好自己的主人——让阳光、积极、坚强、努力、拼搏等正能量充满其中，你也一定会在这个过程中成为一个强大的人！
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