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六年级的作文300字(精)
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的六年级的作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文300字 篇1
车上突然爆发一阵吵闹声，如同乌鸦的聒噪一般刺耳，我好奇地探出头来，原来是一位司机和一位老太太吵了起来。
司机指着一位老太太，吼着：“给钱呀！上公交车是要给钱的，你不知道吗！快交钱！”
“我的女儿刚刚不是给了吗？”老太太擦了擦头上的`汗，身穿单薄衣衫的她在这时让人觉得有些可怜，“我女儿刚刚就给了钱。因为这一站下了车就到家了，所以我身上真的没有零钱了。现在我的女儿也走远了，你就不能让我在这一站下车吗？再说我女儿真给钱了！”
“什么？你给了钱！”司机怒目圆睁，“我刚刚根本就没看见你给了钱，不给钱就别下车！”
我心里虽然明白这分明是司机强词夺理。但理智告诉我不要多管闲事。当老太太马上要被赶下车时，我只是若无其事地望着。多么麻木绝情的人心呀！但又有什么办法呢？
正在这时，一道身影闪过。“我帮她给钱。”这句简单有力，苍劲温暖的声音响起，犹如一把剑，刺散了乌云，让阳光重新照耀大地。一个年轻人走过来帮了那个老太太交了钱。也许那只是几块钱，却能解人之危，温暖人心。
那个年轻人构成了一道风景，像一把手术刀，让冰冷麻木绝情的人心在痛苦中苏醒。
那道美丽的风景……
六年级的作文300字 篇2
真好！学校里举行了军训。时间在8月22日——8月26日，老师规定全班同学穿夏天校服、运动鞋。
第一天，我们大家都觉得军训很好玩，很有趣，而且，我们还认识了一位教官，他姓彭，他就是我们的教官。教官教我们站军姿，可有的同学挠挠这儿，弄弄那儿，把教官都惹生气了。
第二天，教官对我们加强训练，教我们跨立，听“跨立，立正！跨立，立正！”真没想到军训这么苦呀！
第三天，教官对我们更严格了。上午我们站了1小时才休息了一会儿。休息后大家都叫“累啊，真累！”教官却不时地鼓励我们坚持到底，就是胜利！下午，火辣辣的太阳照着我们，但我们坚持练习。
第四天下午，我们学会了蹲下，起立。教官看见了我们的'成绩，脸上充满了笑容。休息时，我们和教官玩起了“打鸭子”的游戏。
第五天，我们学校举行了“崇明岛路小学第十二届军训成果汇报展示”我们六年级二班以优异的成绩得到了老师们的夸奖。这时我们的心情是多么的激动和兴奋啊！因为这成绩是教官和同学们的汗水换来的！
这次军训，真令人难忘啊！
六年级的作文300字 篇3
说起我们班鲁长昊，那真是无人不知，无人不晓。他因为歌声委婉连绵，悦耳动听，因此享有“歌唱王子”的美称。每当老师让同学们讲故事、猜谜语时，每个人都会兴奋地喊叫着让鲁长昊上去一展歌喉，为大家助兴。
那天，老师又让大家讲故事。嘿，这下可热闹反了天，同学们有的喊：“鲁长昊，上去唱一首菊花台。”“凭什么唱菊花台？换首。”另一些同学马上反驳道。大家各个争的脸红脖子粗，鲁长昊不知听那边好，没办法，他只好自己决夺。终于开始唱了，那悠扬的`歌声立刻飘满了整个教室，大家都被鲁长昊那虽嘶哑，却不失悦耳的嗓音所折服。“再来一首，再来一首。”大家不约而至的呐喊着，希望能再次听见鲁长昊那优美的歌声。
不知过了多少天，学校开办五年级综合素质展示，其中，有鲁长昊、耿悦、徐菲菲、朱宁、姚加宜五人的演唱“蜗牛”。过了差不多半个小时的演出，终于轮到了鲁长昊他们，只见鲁长昊拿起话筒，悠扬的歌声立刻像奔腾的河水似的从话筒中“涌”了出来，歌声越来越欢畅，歌声越来越飞扬，歌声在高潮中越来越激荡，大家差不多都沉浸在那美妙的歌声中了，他们以那美妙的歌声博得大家雷鸣般的掌声。
这就是我们的歌唱王子——鲁长昊。
六年级的作文300字 篇4
晚餐时分，夕阳透过窗前一排排杨树叶的缝，星星点点地洒在地上、洒进房间的桌子上，变成无数个摇曳的光圈，像给大地盖上了一床轻柔的鹅绒被。走出房间，空气清新，夕阳西照，我们的身上暖暖的，脚步也格外轻松。
我们就餐的地方，是一座苏式建筑，像古代的城堡，漂亮又优雅。
我们在三楼饭厅吃晚饭。一个班的'成员大约用两张桌子，每个座位前都有一个盘子，盘子里面装着三样菜。除了定量的菜品外，馒头、花卷、包子、发糕、米饭和汤等就由自己选择添取。
北京的饭菜，虽然没四川的“辣”，重庆的“麻”，但也有一番别样的风韵。北方的人，多以面食为主，米饭为辅。北京的馒头、花卷、包子、饺子等面食回味香甜，松软可口，在我们习惯麻辣口味的四川人眼里，北京的面食仍然是食堂中最“抢嘴”的东西，服务员上了好几次都还显得不够，而我们经常食用的米饭，今天似乎无人问津。
当晚，我们稍作休息，便早早上床睡觉了，因为，明天将有更精彩的事会发生。
六年级的作文300字 篇5
谈起我的同桌，我会滔滔不绝的和你说上三天三夜。他那一双不大但有神的眼睛，被遮在密密的眼帘下。不高的鼻梁上架着一副以黑边镶框的白色眼镜，在朝上是浓密的眉毛。他总是“没心没肺”地笑起来，那可爱的.样子让人看过之后便会留下深刻的印象。他的刘海被染成了黄毛，因此他还有一个外号——“黄毛”。
“黄毛”就是一个调皮捣蛋的家伙，每天会给我制造各种不同的麻烦。他明知道我胆小，害怕各种小虫子，还故意把捉来的小虫子，趁我不注意放在我身上。当我发现时，常常是被吓破了胆，我要找算账时，他已逃之夭夭了。作为班里的弱者，他也没少受我欺负，我常常让他帮我拿这个弄那个，不用的东西朝他那一撩，批改的作业多了就朝他桌子上一推，不高兴时对他吼几声，就像个端茶倒水的仆人一样，他也心甘情愿。
当然，作为最弱者，他也不忘向我撒娇。有一次，他向我借练字纸，我很生气地说道：“你天天不带纸，不借！”这时，只见他嘴一嘟，小眼一眨一眨，双手合并地说：“求求你了，就这一次，下次我一定带啊！”看到他这副模样，我才心甘情愿地把纸撕给他。
黄毛就是这样一个每天给我制造麻烦却又不忘给我带来快乐的同桌。你们的同桌呢？
六年级的作文300字 篇6
说起我们班最乐于助人同学，我觉得那应该是施杭鸿了。
他长着一头乌黑的短发，一张胖乎乎的脸上总是挂着微笑。虽然他的学习成绩不是太好，但他是班上最乐于助人的人。
记得那是一个夏天我们在操场上集会。烈日当头照着，我们都觉得头发像着了火似的，热的'不能再热了。
在操场上站还没几分钟，我们班体弱多病的吴汝威就顶不住烈日的考验了——他中暑了，一下子就呕吐了出来。
见状，在他周围的同学赶紧往旁边退了几步，远离这堆臭臭的呕吐物和这个臭臭的人。
老师见他中暑了便问：“有没有同学陪他去一下医务室。”同学们都议论着：“他现在那么臭谁会陪他去啊！”就在同学们都不想去时，我的耳边响起了一阵声音：“老师，我去。”我顺着声音的方向一看，原来是施杭鸿。
只见他走了过去，扶着正处于虚弱状态的吴汝威去了医务室。随后，他又主动去操场拿了一些沙子，倒在那堆呕吐物上，把那对呕吐物给扫掉了。
除此之外他帮助同学的事数不胜数，如：帮同学补习功课，帮助生病的同学……正因如此他也成为了我形影不离的好朋友。
施杭鸿我真的非常感谢你、佩服你！
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